UNIVERSIDADVERACRUZANA

Facultad de Administración de Empresas, Empresas Turísticas y Sistemas

Computacionales AdministrativasTEMA:Las herramientas Moodle y Eminus como

alternativas virtualesEn el proceso de enseñanza-aprendizaje

PRESENTA:Del Rosario Moreno Ricardo

ASESOR:Dr. Carlos Arturo Torres Gastelú

H. VERACRUZ, VER 2009

UNIVERSIDADVERACRUZANA

Objetivo General:

• Analizar las herramientas de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), Moodle y Eminus como método de enseñanza- aprendizaje.

Objetivos Específicos:

• Identificar los componentes de la

educación virtual.

• Mostrar las características de las

herramientas AVA.

• Describir las herramientas AVA

Moodle y Eminus.

• Comparar las herramientas Moodle y

Eminus.

Alcance

• Existe una gran cantidad de herramientas de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), pero para efectos de esta investigación solo se limita a Moodle y Eminus. Para analizar y comparar. Existen varios criterios, pero para efectos de este proyecto solo se delimita a utilizar únicamente dos criterios (características de las herramientas y aspectos técnicos y funcionales).

La Educación virtual

• Es la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

Metodologías de Educación Virtual

 La metodología responde al cómo enseñar y aprender. Y en cada modelo de educación virtual se destaca la metodología como base del proceso. A continuación se destacan tres métodos más sobresalientes:

Método sincrónicoMétodo asíncrono

Aula virtual

Sistemas de gestión de aprendizaje

• Un LMS es un programa (aplicación de software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o E-Learning de una institución u organización.

Escenario de un LMS

LOGRO

SESIONES SINCRÓNAS Y ASINCRÓNAS

Herramientas de la

educación virtual

Tecnológicas

Comunicación

Evaluación

Contenidos

Herramientas de la Educación Virtual

Espacios de un AVA

Espacio de conocimie

nto.

Espacio de colaboraci

ón

Espacio de

experimentación

Espacio de

gestión.

Espacio de

asesoría.

Tabla de herramientas de los AVAHerramientas Indicadores

Herramientas de comunicación Síncrona

Asíncrona

Herramientas de trabajo Organización y gestión

Creación, acceso y puesta de información

Herramientas para la gestión de la información de

contenidos

Administración de usuarios

Gestión de documentos

Comunicación

Herramientas para la gestión del conocimiento Sistemas orientados a la gestión colaborativa

Sistemas orientados al manejo de la estructura del

conocimiento.

Aspectos técnicos y funcionales.

Calidad en el entorno Versatilidad

Construcción de un AVA

Moodle

Moodle

Diseño

Administración de sitio

Manejo de usuarios

Administración de cursos

Eminus

Muestra de evaluación de las características

Categoría Herramientas de comunicación

Indicador Características Moodle Eminus

Síncrona Chat S s

Mensajería instantáneas S S

Video conferencia S S

Audio conferencia S S

Pizarra electrónica S S

Navegación compartida S S

Presentaciones online S S

Asíncrono Correo electrónico S S

Foros S S

Lista de distribución S S

Calendario/agenda S S

Conferencias electrónicas S S

Grupo de noticias S N

Tablón de noticias S N

Carpetas compartidas S S

Evaluación de las características de los

AVACategoría Indicador Ponderación

Herramientas de comunicación Síncrona 60%

Asíncrona 40%

Herramientas de trabajo/aprendizaje

colaborativo.

Organización y gestión 60%

Creación, acceso y puesta en común de

información

40%

Herramientas para la gestión de la

información contenidos

Administración de usuarios 35%

Gestión de documentos 30%

Comunicación 35%

Herramientas para la gestión del

conocimiento.

Sistemas orientados a la gestión colaborativa del

conocimiento

50%

Sistemas orientados al manejo de la estructura

del conocimiento

50%

Tabla de porcentajes de las características de los AVA

Indicador Moodle Eminus

Síncrona 100% 100%

Asíncrona 100% 75%

Organización y gestión 100% 60%

Creación, acceso y puesta en común de información 100% 100%

Administración de usuarios 100% 100%

Gestión de documentos 100% 66%

Comunicación 100% 72%

Sistemas orientados a la gestión colaborativa del conocimiento 100% 67%

Sistemas orientados al manejo de la estructura del conocimiento 100% 100%

Total 100% 82.22%

Ponderación de los aspectos técnicos y

funcionales.Categoría Indicador Ponderación

De fácil uso Fácil acceso 35%

Menús ser localizables 30%

Facilidad de movimiento en la

navegación

35%

Calidad en el entorno Atractivo a la vista 50%

Menús y barras de herramientas

adecuadamente distribuidos

50%

Versatilidad Contexto de enseñanza individual 35%

Contexto de enseñanza en grupos 35%

Multilenguaje 30%

Movimientos internos Navegación debe permitir al usuario

tener el control

50%

Acceder fácilmente a cualquier

contenido.

50%

Tabla de los aspectos técnicos y funcionales

Indicador Moodle Eminus

Fácil acceso 100% 100%

Menús ser localizables 100% 100%

Facilidad de movimiento en la navegación 100% 100%

Atractivo a la vista 100% 40%

Menús y barras de herramientas adecuadamente distribuidos 100% 100%

Contexto de enseñanza individual 100% 100%

Contexto de enseñanza en grupos 100% 100%

Multilenguaje 100% 2.8%

Navegación debe permitir al usuario tener el control 100% 100%

Acceder fácilmente a cualquier contenido. 100% 50%

Debe dejar que el usuario decida las tareas que va a desarrollar. 100% 20%

Debe despertar el deseo individual de aprender, explorar 100% 20%

Manual de Usuario 100% 100%

Ficha resumen 100% 100%

Guía didáctica 100% 100%

Total 100% 80.91%

Porcentaje total de la evaluación

Porcentajes Moodle Eminus

Porcentaje de las características de las herramientas

AVA

100% 82.22%

Porcentaje de aspectos técnicos y funcionales 100% 80.91%

Total 100% 81.565%

Análisis de las herramientas• Eminus es un sistema de

Administración de Ambientes Flexibles de Aprendizaje el cual  sirve para presentar cursos en línea. Permite la comunicación en forma sincrónica y asincrónica ya que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para aprovechar la facilidad de distribución de materiales formativos y herramientas de comunicación.

• Moodle es una herramienta robusta, porque tiene muchos beneficios, tanto para el alumno como para el profesor. Permite la creación y gestión de cursos, y es muy fácil de utilizar debido a su sencilla e intuitiva interfaz web que permite realizar todas las operaciones desde la misma interfaz.

Conclusión

Los resultados de las tablas de comparación de las características así como también los aspectos técnicos y funcionales indican que Moodle es la mejor herramienta debido a que es flexible, es de fácil uso, fácil acceso, navegación intuitiva, los menús son de fácil localización. Además es una herramienta muy versátil con una interfaz de calidad, por lo que se convierte en un buen método alterno de enseñanza-aprendizaje.

A pesar de que Eminus carece de algunas características, aspectos funcionales y técnicos, se constituye como una herramienta alterna viable para su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual.