PROGRAMA NACIONAL DE USO Y PROGRAMA NACIONAL DE USO Y

APROPIACIÓN DE NUEVAS APROPIACIÓN DE NUEVAS

TECNOLOGÍASTECNOLOGÍAS

TemáTICas para DirectivosTemáTICas para Directivos

REVOLUCIÓN EDUCATIVA

PLAN SECTORIAL 2006 – 2010

PLAN NACIONAL DE TIC 2008-2019

PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 – 2016

Planes de Desarrollo MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL – GUIA

34

PROGRAMA NACIONAL DE USO DE MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

RUTA DE APROPIACIÓN DE TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL

DOCENTE

Referentes de Política Educativa Referentes de Política Educativa NacionalNacional

Las políticas de la Revolución Educativa establecen que una de las prioridades de Colombia para el siglo XXI es la de consolidar un proyecto educativo en el que se pueda acercar la educación a las exigencias del mundo actual. En ese contexto surge el Programa Nacional de Uso de Medios y Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones, para aportar de manera estratégica a la política nacional de competitividad y a la calidad del sistema educativo.

REVOLUCIÓN EDUCATIVA

PLAN SECTORIAL 2006 – 2010

El Plan Sectorial 2006 – 2010 implica las cuatro políticas fundamentales del gobierno, para garantizar la revolución educativa. Estas son cobertura, calidad, pertinencia y eficiencia, cuyas metas y estrategias están guiando las acciones del sector educativo desde el 2006 al 2010.

PLAN NACIONAL DE TIC 2006 – 2019

El Gobierno Nacional se ha comprometido con un Plan Nacional de TIC 2008- 2019 (PNTIC) que busca que, al final de este período, todos los colombianos se informen y se comuniquen haciendo uso eficiente y productivo de las TIC, para mejorar la inclusión social y aumentar la competitividad.

Los sectores prioritarios para hacer un uso y apropiación de las TIC para este plan son:

• Educación.

• Salud.

• Justicia .

• Competitividad Empresarial.

PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 – 2016

1. Fines y calidad de la educación en el siglo XXI.

2. Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía.

3. Renovación pedagógica y uso de las TIC en educación. Las garantías para el cumplimiento pleno del derecho a la educación en Colombia:

4. Liderazgo, gestión y transparencia.

5. Formación y desarrollo profesional y dignificación de los y las docentes y Directivos Docentes.

PLAN DE MEJORAMENTO INSTITUCIONAL - Guía No 34

PROGRAMA NACIONAL DE USO MEDIOS Y TIC

Objetivos específicos• Acceso a la tecnología• Acceso a los contenidos• Uso y apropiación• Formación de docentes

Para contribuir al mejoramiento de las prácticas pedagógicas, a través de la producción de contenidos educativos digitales que llevan a los docentes a encontrarse alrededor de la discusión, cualificación y apropiación de los mismos.

Estrategia: www.colombiaaprende.edu.co

Puntos de convergenciaPuntos de convergencia

Portal Colombia Aprende:Colección de contenidospara el aula

Apropiación personal y profesional de TIC

-Integración de TIC al currículo-Modelos de madurez en uso pedagógico-Redes y Comunidades virtuales-Proyectos Colaborativos

REN Maestros Siglo XXI Aulas Móviles Tecnologías bajo costo

Participación en redes y comunidades virtuales(acompañamiento y evaluación, redes temáticas

y de conocimiento, redes sociales, foros…)

Docente sin conocimiento de

TIC

Docente preparado para trabajar con las TIC

(desarrollo de las áreas básicas)

Banco de proyectos

Experiencias significativas

Actividades de aula

Experiencias en el aula Momento de

apropiación personal

Momento de apropiación profesional

Itinerarios para el desarrollo de competencias

Productos

Sensibilización

Inclusión

Innovación

educativa

Innovación

educativa

Renovación pedagógica

Competencias a desarrollar en los Competencias a desarrollar en los docentesdocentes

Técnicas y tecnológicas

Pedagógicas

Comunicativas y colaborativas

Éticas

Gestión

DocentesDocentes

Directivos DocentesDirectivos Docentes

RUTA DE APROPIACIÓN DE TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Momento de apropiación

personal

Momento de apropiación profesional

Competencias• Comunicativas – colaborativas• Pedagógicas• Éticas• Técnicas- tecnológicas• De Gestión

Sensibilización

Inclusión