TECNOLOGIA: es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades ( alimentación, vestimenta, protección social, música, etc.)

Satisface una necesidad: La formación masiva

TECNOLOGIA EDUCATIVA“Se ocupa del estudio de las practicas de la

enseñanza cuando ellas incorporan todos los medios a su alcance en relación con los fines propuestos y en los contextos socioeconómicos en los que se inscriben”

Aplicaciones educativas de InternetMedios de comunicación y educacionDiseño, desarrollo y evaluacion de materiales educativosEl profesorado y la integracion escolar de los medios y nuevas tecnologias.

Recursos Didácticos

Todos los objetos que puede utilizar el docente en su aula

Materiales y medios.

TICs: Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPermiten la expresión de ideas , sentimientos y el intercambio de información independientemente del tiempo y del espacio.Evolución histórica: •Grabados en las paredes, en piedras o huesos.•Invención de la escritura•La imprenta•S. XIX y XX : radio, teléfono, televisión. Utilización de sonido e imagen.

Impresos

Manipulativos

Audiovisuales

Auditivos

Informáticos

La utilización de cualquier recurso requiere de planificación y proyecto pedagógico previo

La mera utilización de un recurso no garantiza el aprendizaje.

Docente compositor: evaluación y selección e incluso creación de recursos de acuerdo con las necesidades.

El uso de recursos informáticos y audiovisuales en el aula resulta motivante para el alumno ya que vivimos en la sociedad de la información y la comunicación. Además, el lenguaje audiovisual no requiere aprendizaje previo.

Es importante recordar que la tecnología educativa implica un rol activo por parte del docente. Este actúa como un luthier que diseña y moldea los instrumentos que luego utilizara en su clase teniendo en cuenta los contenidos, los intereses de los alumnos, el contexto y las necesidades.La sociedad nos demanda la alfabetización tecnológica ya que la a tecnología sigue avanzando y no podemos quedarnos atrás ni evitarla. Su ingreso en el aula es necesario e inevitable por esto hay que usarla con creatividad, responsabilidad y critica.