Presente de indicativo de verbos regulares – Sample Of 17 Page Handout/Worksheet

The Present Indicative Tense For Regular Verbs – Sample (page 1)

PJuana prepara el desayuno por la mañana.

Nosotros comemos sándwiches.

Ana y José viven en Segovia.

-ar -er -ir

preparar comer vivir

yo preparo como vivo

tú preparas comes vives

usted prepara come vive

él, ella prepara come vive

nosotros, nosotras preparamos comemos vivimos

vosotros, vosotras preparáis coméis vivís

ellos, ellas preparan comen viven

ustedes preparan comen viven

El presente de indicativo se usa para:

pedir o dar información sobre el presente

Ana y José viven en Segovia.

hablar de lo que hacemos habitualmente

Juana prepara el desayuno por la mañana.

hablar de acciones que están sucediendo en el momento de hablar Nosotros comemos sándwiches.

hablar de verdades generales o universales

Los leones viven en África y Asia.

hablar de una acción en el futuro próximo

El viernes María prepara la cena a las cinco y vosotros coméis a las seis.

Sample (page 2) Complete las frases.

1. Ana y José ____________________ en Segovia.

2. Juana ____________________ el desayuno por la mañana.

3. Nosotros ____________________ sándwiches.

4. Los leones ____________________ en África y Asia. 5. El viernes María ____________ la cena a las cinco y vosotros ____________ a las seis.

Relacione las frases con los usos del presente de indicativo.

Los leones viven en África y Asia.

1.

e

Ana y José viven en Segovia.

a.

hablar de una acción en el futuro próximo

2.

Juana prepara el desayuno por la

mañana.

b.

hablar de generales o universales

3.

Nosotros comemos sándwiches.

c.

hablar de lo que hacemos habitualmente

4.

Los leones viven en África y Asia.

d.

hablar de acciones que están sucediendo

en le momento de hablar

5.

El viernes María prepara la cena a las

cinco y vosotros coméis a las seis.

e.

dar información sobre el presente

coméis comemos prepara viven

Sample (page 5) Completa la tabla con las formas verbales adecuadas.

estudiar pasar comer vivir beber preparar

yo estudio vivo

tú pasas preparas

él,ella,usted come

nosotros, nosotras

estudiamos

vivimos

vosotros, vosotras

pasáis

bebéis

ellos, ellas,

ustedes

comen

preparan

Complete las frases. Ejemplo: Nosotros estudiamos en la biblioteca. (estudiar)

1. Nosotros _______________en la biblioteca. (estudiar)

2. Normalmente yo _______________ los veranos en Buenos Aires. (pasar) 3. Los osos _______________ miel. (comer)

4. ¿Dónde _______________ tú? (vivir)

5. ¿Qué __________ él? Él __________ jugo de naranja. (beber)

6. Nosotros _______________ el coche esta tarde. (lavar)

Los osos comen miel.

7. Eugenio _______________ cada noche. (estudiar)

8. Felicia _______________ los fines de semana en la playa. (pasar)

9. Felipe _______________ ocho vasos de agua cada día. (beber) 10. Mateo y su familia _______________ en Nueva York. (vivir)

Sample (page 8)

Crucigrama segundo

Horizontales

3. Miguel _____ a la cima de la torre. (subir)

5. Nosotros _____ el coche esta tarde (lavar) 6. Los osos _____ miel. (comer) 9. Vosotros _____ las palabras. (aprender)

10. Yo _____ los muebles de la sala. (sacudir) 12. Ana y José _____ en Segovia. (vivir)

Verticales

1. Nosotros _____ sándwiches. (comer) 2. Tú _____ el periódico. (leer)

4. Yo _____ la radio. (escuchar) 5. Diego _____ una gorra de béisbol. (llevar)

7. Juana _____ el desayuno por la mañana. (preparar) 8. La Tierra _____ alrededor del Sol. (girar) 11. El Señor Martínez _____ en los extraterrestres. (creer)

Sample (pages 12-13)

Juego De Verbos Y Dados (Verb And Dice Game)

Instructions for the games on pages 13-15

1. Give each pair of students 2 dice and a verb grid. The verb grids are on page 13.

2. Set a very short time limit, perhaps less than 2 minutes.

3. The students must find the correspondences between the horizontal and vertical numbers. For

example, if Student A rolls a 2 and a 4, then he or she has to say the correct form of recibir in the tú

form. If the verb is conjugated correctly, Student A writes his or her initial in the appropriate square

on the grid.

4. The purpose of the game is for a player to obtain more initialed squares on the grid than his or her

opponent.

5. Stop the game after the designated short time limit.

6. The player with the most squares containing his or her initials at the end of the time limit wins.

Virtual Dice

Here is a suggestion: http://www.curriculumbits.com/prodimages/details/maths/dicemenu.swf

You will find 6 unique verb grids are on pages 13-15.

Verbos Y Dados - Verb And Dice Game

1

2

3

4

5

6

abrir

creer

recibir

contestar

deber

explicar

1

yo

2

tú

3

usted

4

nosotros

5

vosotros

6

ustedes

Sample (page 17)

Solucionario p. 10 Crucigrama Segundo

1. c

o 2. l

m e

e e

3. s u b 4. e 5. l a v a m o s

s l o

6. c o m e n s

u v 7.p 8.g

c 9. a p r e n d é i s

h e r

10.s a 11.c u d o p a

r a

12.v i v e n r

e a

p. 11 Sopa De Palabras

v n u n o n

o e s e b o

s d t e i s

o n e r l o

t e c d s t

r s v c r a

o e s a o a l

s o s o g r l

s y t e l r e

u o l l e

f m l e

r a a s e v i v ú t

í m l é l c o m e

s o l

s e

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Kwak, wayneandwax, Tambako the Jaguar

Presente de indicativo de verbos regulares – Sample Of 17 Page Handout/Worksheet

This is a sample of a 17 page handout/worksheet compilation that is available for $1.00USD

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http://www.teacherspayteachers.com/Product/Presente-de-indicativo-de-verbos-regulares-

Present-Indicative-Tense. Or, look for this title: Presente de indicative de verbos

regulares- Present Indicative Tense.

Page 1 explains the use of the present indicative tense.

Page 2 provides practice with the information provided on page 1.

Page 3 provides conjugation practice with –ar, -er, and –ir verbs: tocar, pasar, girar, llevar,

comer, creer, asistir a, recibir.

Page 4 has sentences where the student fills in the blank with verbs from page 3.

Page 5 provides conjugation practice and a fill in the blank exercise with these verbs:

estudiar, pasar, comer, vivir, beber, preparar.

Page 6 has conjugation practice and a connect the parts of a sentence exercise with the

verbs: aprender, comprender, esperar, leer, recibir, vender, vivir.

Page 7 provides practice with conjugating verbs and writing sentences. The verbs are:

comprar, contestar, escuchar, estudiar, explicar, tomar, aprender, correr, deber, romper,

temer, vender, abrir, asistir a, escribir, sacudir, subir, sufrir.

Page 8 has short dialogs with fill in the blank practice.

Page 9 is a crossword puzzle. The student reviews the uses of the present indicative tense on

page 1. The student fills in the blank and then inserts the word into the puzzle. Here are the clues:

Horizontales 2. El presente de indicativo se usa para indicar una acción en el _______ próximo. 5. El presente de indicativo se usa para pedir o dar _______ sobre el presente. Verticales 1. El presente de indicativo se usa para hablar de acciones que están sucediendo en el

_______ de hablar. 3. El presente de indicativo se usa para hablar de _______ generales o universales.

4. El presente de indicativo se usa para hablar de lo que hacemos _______.

Page 10 is a crossword puzzle where the student conjugates the verb in each sentence clue and then inserts the word into the puzzle. This crossword puzzle is available in this sample.

Page 11 is a Word Search Puzzle. The clues are: el come, tú vives, ella llega, ellas leen, yo escribo, usted corre, ellos venden, vosotros sufrís, nosotras tomamos.

Page 12 provides instructions for a Verb And Dice Game.

Pages 13-15 contain the Verb And Dice Game Grids

Pages 16 and 17 are an answer key to some of the exercises in this 17 page handout/worksheet compilation.

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Present-Indicative-Tense. Or, look for this title: Presente de indicative de verbos

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