Programa de continuidad pedagógica.

Semana 13

Colegio del Centenario.

Año: 5 ° C Y D.

IMPORTANTE: NO ES NECESARIO IMPRIMIR Y/O COPIAR LAS CONSIGNAS. SOLO COPIAR TÍTULO Y LA

RESOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA Y/O FOLIOS.

Área Prácticas del Lenguaje.

Reflexión sobre el lenguaje.

VIDEO EXPLICATIVO.

Banco de datos: Repasamos algunas reglas ortográficas.

1. Leé el siguiente texto e identificá las palabras que tienen tilde.

• Las palabras son agudas cuando su última sílaba tónica lleva tilde si terminan en n, s o vocal.

• Son graves cuando la penúltima sílaba es tónica, llevan tilde si no terminan en n, s o vocal.

• Son esdrújulas cuando la antepenúltima sílaba es tónica siempre llevan tilde.

2. Ubicá en el cuadro palabras de la actividad anterior que tienen tilde.

Esdrújulas Grave Agudas

1 1 1

2 2

3 3

Sin tilde Sin tilde

1 1

2 2

3. Releé el texto y agregar en el cuadro dos palabras más de, cada clase, que no lleven

tilde.

4. Elegí (del texto leído) una palabra esdrújula, una grave y una aguda que tengan tilde y

explicá por qué se escribe así.

Ejemplo: músico es una palabra esdrújula porque su antepenúltima sílaba es tónica y

siempre lleva tilde.

Área Matemática.

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR

Fecha de entrega: 15/06

Fracciones.

✓ Mirar nuevamente los videos explicativos para la resolución. (En caso de ser

necesario).

✓ Resolver de folio N° 17 “Demostramos lo que sé". “De todo un poco”

Ejercicios” 1, 2, 3, 4 y 5.

• Para el ejercicio 1.

Recordá primero armar la fracción.

• Para el ejercicio 4.

Si aparece un número mixto, para escribir una cuenta de dividir, recordá pasarlo primero a

fracción impropia.

✓ Resolver del folio N° 18.

Ejercicios 6, 7 ,8 y 9.

Para el ejercicio 8

En la tercera recta la distancia entre el 0 (cero) y 1/4 es de 2 cm

• Para el ejercicio 9

Recordá: realizar la representación gráfica con regla y que los enteros estén divididos en

partes iguales. Aprovechá los cuadraditos de la hoja cuadriculada.

Área Ciencias Sociales.

El ejército patriota.

VIDEO EXPLICATIVO.

1)- Leé el texto de la página 127 consigna 15.

2)- Respondé:

¿Cuál fue el rol de los sectores populares en la guerra de la independencia?

¿Cómo están compuestas las tropas?

¿A quiénes estaban reservados los puestos de oficiales?

¿Qué consecuencias te parece que tuvo la incorporación de los sectores populares al

ejército?

3)- Escribí un, breve texto, explicando quiénes participaban en los ejércitos patrióticos, qué

roles ocupaban.

Área Ciencias Naturales.

“La respiración”

Mirar atentamente el video.

https://youtu.be/zT-_tb29oZU

Leer y subrayar lo importante de las páginas 28 y 29 del libro.

En Pocas palabras…

Pág. 28.

Pág. 29

✓ Realizar las actividades 9 10 y 11.

✓ Completar con las siguientes palabras:

GASEOSO- DIÓXIDO DE CARBONO -SANGRE- ALVÉOLOS -OXÍGENO- INSPIRADO -

SANGRE- ALVÉOLOS

El intercambio_____________ es un proceso que ocurre en los_______________, por medio

del cual parte del aire_________________ pasa a la sangre y el____________ que trae

la__________ pasa a los_____________.