PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ESTUPEFACIENTES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DE ... ·...

PROGRAMA PREVENCION 1

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ESTUPEFACIENTES EN

NIÑOS Y ADOLESCENTES DE COLEGIOS PÚBLICOS EN SAN JUAN RIOSECO

(CUNDINAMÀRCA)

TRABAJO DE GRADO

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

CURSO DE ESPECIAL VICTIMOLOGIA Y CRIMINOLOGIA

BOGOTA D.C. MAYO DE 2017




(CUNDINAMÀRCA)

TRABAJO DE GRADO

Ps. Mg. Luis Orlando Jiménez

ASESOR

Laura Daniela Castañeda

Ingrid Bibian Ríos 423804

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

CURSO DE ESPECIAL INTERÉS VICTIMOLOGIA CRIMINOLOGIA

BOGOTA D.C., MAYO 2017


“Las opiniones expresadas en este trabajo son responsabilidad de los autores; la Facultad de

Psicología de la Universidad Católica de Colombia ha verificado el cumplimiento de las

condiciones mínimas de rigor científico y de manejo ético.”

(Artículo 65 Reglamento Interno)


Agradecimientos

Nuestro agradecimiento es para quien con toda la dedicación nos asesoró en el

desarrollo del Trabajo de Grado: Luis Orlando Jiménez, por el acompañamiento, la

enseñanza, su amable y oportuna revisión durante el proceso,

A la Universidad por su formación integral.


Dedicatoria

A nuestras familias,

nuestros seres queridos, que

con inmensa gratitud y cariño,

siempre han estado en nuestro

proceso de formación.


Tabla de contenido

Resùmen, 10

Justificación, 11

Que sustancias psicoactivas, 13

Que son alucinógenos, 13

Tipos de sustancias, 14

Causas del SPA,

Cómo funcionan las drogas, 17

Cifras en Colombia sobre adolescentes, 17

Estudios recientes sobre el consumo, 18

Consumo de esta en menores de edad, 19

Estudios realizados alcaldía de Cundinamarca, 20

Cifras de UNICEF, 21

Consumo y tráfico, 24

Causas del delito, 25

Marco Normativo, 31

Objetivos, 42

Método, 42

Estudio de mercado, 43

Descripción del producto, 43

Logo y slogan, 46

Clientes, 47

Análisis de mercado, 48

Competencia directa, 51

Descripción de los productos, 55

DOFA, 56

Mercado potencial, 58

Mercado objetivo, 59

Mercado Meta 60

Canales de distribución 61


Referencias 64

Apéndices, 70


Lista de Tablas

Tabla 1. Distribución de la muestra según dominio departamental, 19

Tabla 2. Presupuesto general del desarrollo de la guía, 48

Tabla 3, problemática social, 48

Tabla 4, sustancias psicoactivas, 49

Tabla 5, participación frente al consumo, 50

Tabla 6, estrategias 50

Tabla 7, implementación del programa 51

Tabla 8, participación del programa 51

Tabla 9, aplicación del programa 51

Tabla 10, competencia 52

Tabla 11, análisis DOFA 57

Tabla 12, Estudio Nacional, 59

Tabla 13, Prevención a nivel nacional ultimo año 60




(CUNDINAMÀRCA)

RESÙMEN

El presente trabajo busca prevenir la participación en el delito a partir del consumo

de estupefacientes de adolescentes entre los 11 y 17 años (bachillerato) de colegios

públicos del Municipio de San Juan de Rio seco (Cundinamarca) con el diseño e

implementación de un programa de prevención del consumo (PPC), que permita el uso de

la educación experiencial y el trabajo en equipo como medio para sensibilizar a los

estudiantes. El programa tiene 6 módulos de sensibilización que buscan intervenir los

factores de riesgo asociados a la problemática en estudio y que posibilitan la modificación

actitudinal y conductual de los menores, haciendo posible la prevención; incluye un

formato de diagnóstico para realizar una discriminación en el antes y después de la

aplicación y un formato de seguimiento, aplicado 30 días posterior a las actividades.

Finalmente, se trató de proponer un programa con enfoque psico jurídico que aborda los

diferentes factores que permiten diagnosticar e intervenir la situación problemática desde la

prevención.

Palabras Clave: Prevención, (090604,) factores predisponentes (110108), consumo

(090604).


JUSTIFICACIÓN

En un estudio realizado por el Gobierno nacional, (2014). A través del

Observatorio de Drogas de Colombia del Ministerio de Justicia y del Derecho, en

coordinación con el Ministerio de Salud, Protección Social y con el apoyo de la

Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas CICAD-OEA y la

Oficina de Naciones Unidas Contra la Droga y el Delito UNODC, se elaboró en el año

2013 el segundo estudio nacional sobre el consumo de sustancias psicoactivas en la

población general, con el propósito de actualizar el conocimiento sobre la magnitud del

consumo y abuso de sustancias psicoactivas en el país, el patrón de uso en relación al

sexo, edad, nivel socioeconómico, nivel de urbanización y desagregaciones por

departamentos.

La sustancia ilícita más consumida en Colombia es la marihuana, seguida de la

cocaína, el bazuco y el éxtasis. Del total de consumidores de drogas ilícitas en el último

año, el 87% consume marihuana; a nivel mundial también la marihuana es la droga de

mayor consumo. No obstante, no se debe desestimar el consumo de ninguna sustancia, pues

drogas con bajas prevalencias como la heroína y el bazuco tienen altos impactos en la salud

pública (Ministerio de Justicia y del Derecho, 2015).

El estudio de la relación entre el consumo de drogas y la delincuencia puede resultar

muy fructífero, tanto para comprender cada una de estas conductas, como para diseñar

estrategias eficaces de prevención y tratamiento de ambas conductas. Tradicionalmente se

han venido distinguiendo dos grandes tipologías de criminalidad relacionadas con las

drogas, la delincuencia funcional y la delincuencia inducida (Muñoz. J, 2014).

La delincuencia funcional alude a la criminalidad tendente a la consecución de la

droga. Los elevados costes de las drogas llevan al drogodependiente a realizar delitos que le

generen los ingresos necesarios para mantener su nivel de consumo y evitar los efectos

indeseables que le ocasiona la ausencia del consumo. Se trata de una delincuencia que está

en función de un estado de dependencia del sujeto. Generalmente son las drogas que

generan dependencia física y dan lugar en caso de ausencia o de reducción considerable del


consumo al síndrome de abstinencia las que generan este tipo de delincuencia. Tal

delincuencia se concreta especialmente en delitos contra la propiedad, delitos que le

generan los medios que le permiten obtener las drogas (Muñoz. J, 2014).

También se incluyen aquí los delitos relativos a las drogas, pues el consumidor, para

subvenir sus necesidades, se convierte con frecuencia en un pequeño traficante, bien

conectado a una organización de traficantes con la que coopera en la distribución de la

droga a cambio de determinadas dosis, bien vendiendo parte de la droga que compra para

su consumo. Indirectamente se pueden incluir en este grupo aquellos casos donde no se

comete el delito para obtener ingresos, sino para garantizar su consumo en el futuro. Se cita

en este sentido el delito de atentado con el fin de escapar de la detención, que le impediría

consumir la droga, el que citado formalmente deja de comparecer en juicio para poder

consumir, o el que mata o lesiona a otro para sustraer la droga (Muñoz, J, 2014).

La delincuencia inducida se refiere a los delitos que se cometen bajo los efectos de

una sustancia psicoactiva. El punto de partida es que el consumo de algunas de estas

sustancias anula o debilita sus facultades intelectivas y/o volitivas, lo que produce la

pérdida del control de su conducta y/o la imposibilidad de valorar correctamente sus actos y

sus consecuencias, lo que disminuye los efectos motivadores del comportamiento que la

norma penal persigue (Muñoz. J, 2014).

La droga ha tocado muchas puertas alrededor del mundo y ha mostrado

consecuencias atroces a lo largo del tiempo, relacionándose mucho con el delito. Por tal

Motivo, este programa va dirigido a adolescentes desde los 11 hasta los 17 años de edad

(bachillerato) de colegios públicos en el municipio de San Juan de Rioseco

(Cundinamarca), este programa le sirve a esa comunidad en específica, que se ve envuelta

en violencia producto del consumo en estupefacientes, disminuyendo así la delincuencia

común en adolescentes entre los rangos de edad ya mencionados. Le sirve en cuestión de

seguridad, reducción de criminalidad y las consecuencias producidas bajo los efectos de

estupefacientes (violencia intrafamiliar, delitos comunes, etc).


QUE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

La sustancia psicoactiva o droga es cualquier sustancia de diverso origen que luego

de su ingesta, produce modificaciones en el estado de conciencia, ánimo, percepciones,

rendimiento físico o mental. Su uso continuo provoca diversos grados de dependencia y con

el tiempo deterioro de funciones psíquicas. El consumo se refiere al uso (fumar, inhalar,

aspirar, inyectar, deglutir, mascar, entre otros) que las personas hacen de las sustancias

psicoactivas, sean estas lícitas o ilícitas, con o sin prescripción médica. Las drogas se

pueden clasificar en legales e ilegales; las drogas legales incluyen el alcohol, tabaco,

fármacos de prescripción médica y ciertos disolventes de uso doméstico o industrial; y las

demás son consideradas drogas ilegales (Navia, M, Farah, J,Yaksic, N, Philco, P &

Magosso, A, 2011).

¿Que son los Alucinógenos?

Alucinógeno (hallucinogen) Sustancia química que induce alteraciones de la

percepción, el pensamiento y sensaciones similares a las provocadas por las psicosis

funcionales, pero que no producen una marcada alteración de la memoria y la orientación

que son características de los síndromes orgánicos. Son ejemplos la lisergida (dietilamida

del ácido lisérgico, LSD), la dimetiltriptamina (DMT), la psilocibina, la mescalina, la

tenamfetamina (3,4-metilenedioxianfetamina, MDA), la 3,4-metilenedioximetanfetamina

(MDMA o éxtasis) y la fenciclidina (PCP) (World Health Organization, 1994).

La mayoría de los alucinógenos se consumen por vía oral, no obstante, la DMT se

esnifa o se fuma. El consumo suele ser episódico; es sumamente raro el uso crónico y

frecuente. Los efectos empiezan a notarse de 20 a 30 minutos después de la ingestión y

consisten en dilatación de las pupilas, elevación de la presión arterial, taquicardia, temblor,

hiperreflexia y fase psicodélica (euforia o cambios variados del estado de ánimo, ilusiones

visuales y alteración de la percepción, indefinición de los límites entre lo propio y lo ajeno

y, a menudo, una sensación de unidad con el cosmos). Son frecuentes las fluctuaciones

rápidas entre la euforia y la disforia. Al cabo de 4 o 5 horas, esta fase deja paso a ideas de


referencia, sensación de mayor consciencia del yo interior y sensación de control mágico

(World Health Organization, 1994).

Tipos de sustancias

Existen varias clasificaciones de las sustancias adictivas de acuerdo a su estructura y

propiedad química, y a los efectos que producen en el sistema nervioso central (SNC). La

que más se utiliza, por su utilidad práctica es la NIDA (National Institute of Drug Abuse),

que clasifica a las drogas por el efecto estimulante o depresor (Navia, M, Farah, J,Yaksic,

N, Philco, P & Magosso, A, 2011).

Las drogas depresoras, incluyen al alcohol, sedantes, narcóticos y ansiolíticos,

cannabis y disolventes volátiles. Estas sustancias actúan en el cerebro, reprimiendo todas las

estructuras presinápticas neuronales, con la consecuente disminución de la cantidad de

neurotransmisor liberado por el impulso nervioso, lo cual produce además una disminución de la

función de los respectivos receptores postsinápticos (Navia, M, Farah, J,Yaksic, N, Philco, P

& Magosso, A, 2011).

El alcohol al igual que otros depresores como los barbitúricos y los benzodiacepinas

produce una estimulación de la transmisión inhibitoria. El grupo de los narcóticos incluye

al opio, morfina, heroína, meperidina, codeína, difenoxilato, fentanyl, nalbufina,

propoxifeno y metadona.

Las drogas estimulantes o simpaticomiméticos, incluyen a la cocaína, anfetaminas,

metanfetaminas, alucinógenos y estimulantes menores, donde se clasifica a las xantinas.

Estas sustancias ejercen un bloqueo sobre la inhibición o una excitación de las neuronas en

forma directa. Sus mecanismos de acción son variados y pueden explicarse por afectación

fisiológica; por ejemplo, aumento de la despolarización neuronal, incremento de la cantidad

de neurotransmisores disponibles, alargamiento de la acción de los neurotransmisores,

debilitamiento de la membrana neuronal o reducción del tiempo de recuperación sináptica

(Navia, M, Farah, J,Yaksic, N, Philco, P & Magosso, A, 2011).

¿Cuáles son las causas del consumo de Spa? (factores precipitantes, entre

otros)


Son múltiples los factores psicosociales que están relacionados con el consumo de

SPA en los adolescentes, estos influyen sobre la salud de los mismos dando lugar a

conductas antisociales o autodestructivas, dentro de estos factores tenemos el pertenecer a

familias disfuncionales, el bajo rendimiento escolar, la baja autoestima entre otros (Papalia

& Wendkos, 1998).

La exposición antes de los seis años es un factor de predisposición para el consumo

de SPA. Existen investigaciones en donde se encuentra que niños que presentan un contacto

temprano con la bebida, frecuentemente tienen problemas con esta hacia los 15 años, a

diferencia de niños que no fueron expuestos al alcohol antes de los 13 años (Camacho, I,

2002).

Por otro lado. Numerosos estudios señalan la existencia de factores biológicos,

psicológicos y socioculturales relacionados con el consumo. La familia también juega un

papel muy importante; fenómenos como la violencia intrafamiliar, pautas de crianza

inadecuadas, modelos parentales negativos de consumo, poca atención de los padres a sus

hijos, entre otras, pueden ser factores de riesgo. Otros estudios señalan que los jóvenes son

más propensos a sufrir depresión, debido a que en la adolescencia se generan procesos de

cambio físico, psicológico, cognitivo y sociocultural (Medina, o, & Rubio, A. 2012).

Estableciéndose así una relación en ambos sentidos, convirtiéndola en uno de los mayores

problemas de salud pública en las sociedades actuales (Cassano & Fava, 2002).

En algunas investigaciones que pretenden evaluar cuáles son los factores asociados

con él consumo de SPA en adolescentes, se ha encontrado que las relaciones familiares se

encuentran como un factor que se liga al consumo de SPA, por ejemplo, en el estudio

realizado por Marino, González y Medina (1999) con el objetivo de conocer el número de

adolescentes con problemas en el área de las relaciones familiares en un grupo de

estudiantes y otro de adolescentes consumidores de drogas. Se analizaron las relaciones

familiares en aspectos como la organizaci6n, patrones de comunicaci6n y comprensión

dentro del sistema familiar, encontrando que el número de casos detectados de adolescentes

con problemas en el área de relaciones familiares es muy elevado; concretamente se

encontraron este tipo de problemas en más de la mitad de los adolescentes estudiantes y el

85% de adolescentes en tratamiento por el consumo de drogas.


Los adultos se ven abocados a jornadas de trabajo extensas que los obligan a

ausentarse 10 o más horas diarias, tiempo en el cual los adolescentes están solos sin la

supervisión o guía de un adulto, esta situación genera sensación de soledad en ellos y

convierte el tiempo libre de los adolescentes en una situación de riesgo propicia para el

inicio de consumo de sustancias psicoactivas. Por otra parte, en el ámbito escolar, son

variados los factores que inciden en el estado de ánimo de los adolescentes, entre ellos se

pueden encontrar la desadaptación al contexto escolar, las dificultades en las relaciones

estudiante-profesor, el fracaso escolar y el acoso en la escuela, definido como «el asedio

físico o psicológico a otros escolares por parte de un grupo de compañeros que actúan con

prepotencia y abuso de poder» (Magraña, 2005, p. 53)

¿Cómo funcionan las drogas?

Las drogas impactan y cambian el cerebro. La investigación desarrollada en las

últimas décadas en el campo de las neurociencias ha aportado la evidencia necesaria que

permite sustentar una relación íntima entre las estructuras cerebrales y las conductas

asociadas con el consumo de drogas, además de la predisposición, los efectos a corto y

largo plazo que puede causar el consumo de sustancias y la importante participación de los

factores medioambientales. Sin embargo, lo que lleva a una persona a incursionar en el

consumo drogas, y las razones por las cuales desarrolla el trastorno de dependencia,

involucran una poderosa interacción entre el cerebro y una serie de determinantes

biológicos, psicológicos y sociales del entorno del individuo. La dependencia se caracteriza

por el uso compulsivo de drogas, a pesar de las consecuencias negativas asociadas con su

empleo. Este comportamiento fue tradicionalmente considerado como una “mala decisión”

que el sujeto adicto toma en forma voluntaria. Sin embargo, gracias al avance en el

conocimiento de la neurobiología de las adicciones, ahora se sabe que el consumo repetido

de drogas se sigue de cambios persistentes en el funcionamiento del sistema nervioso

central (Organización de los Estados Americanos, 2013).

Las drogas, legales o ilegales, pueden producir dependencia. En ese proceso, un

mecanismo clave es que aumentan la concentración del neurotransmisor llamado dopamina,

en una zona específica del cerebro: el núcleo accumbens, que es probablemente el centro

del placer más importante. El cerebro cuenta también con áreas y circuitos vinculados con


la capacidad de evaluar los riesgos de una situación e inhibir conductas potencialmente

perjudiciales. Los estudios con imágenes cerebrales muestran que los sujetos con

dependencia de sustancias psicoactivas presentan una disfunción en aquellas regiones del

cerebro que son críticas para la toma de decisiones, el aprendizaje, la memoria y el control

de la conducta (Organización de los Estados Americanos, 2013).

Sin embargo existen factores de protección que se considera como una resistencia

en este caso al consumo.

Los factores de protección pueden ubicarse también en cada uno de los dominios de

la vida de la persona: en la esfera individual (por ejemplo, alta autoestima o personalidad

orientada a evitar riesgos), familiar (convivencia con padres capaces de cubrir las

necesidades afectivas de los menores), escolar (apego a la escuela), social (amigos poco

tolerantes hacia el consumo) y comunitaria (pertenencia a redes de apoyo social). Pueden

definirse como aquellos factores que en presencia del riesgo protegen a los individuos de

consumir drogas, más que lo opuesto al riesgo. Por ejemplo, en el caso de una niña que vive

en una familia con serios problemas, será menos probable que use drogas si se apega a su

escuela y sus compañeros manifiestan una baja tolerancia hacia el consumo (Organización

de los Estados Americanos, 2013).

¿Qué Cifras Hay en Colombia Sobre consumo en Adolescentes?

Colombia no escapa de esta realidad. Evidencia de ello se encuentra en los estudios

nacionales de consumo de SPA de 1996 y 2008. Al compararlos se nota, por ejemplo, que

el consumo de tabaco pasó del 38,8% de personas, hallado en 1996, al 45% en 2008. En

cuanto a las drogas ilícitas, las diferencias también fueron marcadas. Se registró un

aumento del 67,5% en la marihuana, 64% en cocaína y 400% en heroína (6,7) (Medina, o,

& Rubio, A. 2012).

En el caso del Quindío, una investigación realizada por el Instituto Seccional de

Salud del Departamento del Quindío (ISSQ) y la Fundación Luis Amigó (FUNLAM)

encontró que el consumo de marihuana, tuvo un incremento del 12% durante el período

comprendido entre 2005 y 2009. En el mismo lapso el consumo de heroína aumentó en un

90% (Medina, o, & Rubio, A. 2012).


En Bucaramanga, Colombia, en 1996 y 1997 Rueda y colaboradores realizaron dos

estudios con similar metodología para establecer la prevalencia de consumo de sustancias

en estudiantes de media vocacional, correspondiente en Colombia a los dos últimos años de

educación secundaria (décimo y undécimo grados) (12,13). Los resultados que presentamos

en este informe corresponden un estudio realizado en 2004 orientado a establecer

prevalencia del consumo de sustancias legales e ilegales en los estudiantes de los mismos

grados del área metropolitana de Bucaramanga, en el cual se utilizó una metodología

similar en cuanto al proceso de muestreo y análisis a los estudios de 1996 y 1997, pero en

el que se incluyó la evaluación del consumo de éxtasis y tabaco, lo que nos e hizo en los

estudios anteriores. Esto permite establecer el comportamiento de los patrones de consumo

y sus tendencias entre los estudiantes de educación media vocacional de esta región de

Colombia a lo largo de estos años (Mantilla, J, Naranjo, W, Campillo, H, Rueda, G,

Campo, A, Díaz, L, 2007).

¿Cuál fue el estudio más reciente sobre consumo?

Según Hernández, D, (2015). El último estudio nacional más reciente de consumo

de drogas en Colombia es del 2013 y muestra que cerca de 2,6 millones de personas, un

11,1% de la población total (12-65 años), presentan un consumo problemático de alcohol,

de estas, 276.367 personas presentan comportamientos indicativos de dependencia; el

mayor compromiso se encuentra en el grupo de edad entre los 18 y 24 años, el consumo

afecta especialmente jóvenes y adultos en edad productiva.

A continuación, sobre mostrar una tabla de la Distribución de la muestra con

consumo de SPA según dominio departamental.

Tabla. 1 Distribución de la muestra según dominio departamental


. Referencia: Hernández, D, (2015). Consumo de sustancias psicoactivas en

Colombia. Universidad del valle/universidad libre Califundar Colombia.

En cuanto al consumo de SPA en menores de Edad en Colombia

Según el estudio más reciente en Colombia Realizado por Hernández, D, (2015).

Existe Prevalencia de consumo de marihuana durante el último año, del 1,82% en

estudiantes de sexto grado (12.497 niños), de 3,22% en séptimo grado y esta se incrementa

hasta llegar a 8,61% (32,688 adolescentes) en 11 grado. Edad promedio del primer uso

alcohol, solventes y tabaco es de 12 años 13 años para bazuco y dick, 14 años para cocaína

y éxtasis. Cabe resaltar que un 50% de los estudiantes empieza a consumir marihuana a los

14 años o menos y un 25% a los 13 años o menos.

Estudios previamente realizados en algunas alcaldías de Cundinamarca son:

Cajicá:


Según un estudio realizado por la Alcaldía Municipal de Cajicá, (2015). Las

Principales sustancias psicoactivas consumidas en el municipio de Cajicá: Conforme a lo

expresado por los actores institucionales asistentes al Comité Municipal para la Prevención

Integral del Consumo de SPA, y la investigación de la U. Nacional las sustancias más

consumidas en Cajicá son: Cigarrillo, Alcohol, Marihuana, Dick, Bóxer y Bazuco.

Desde el enfoque de salud pública, el consumo de psicoactivos y las adicciones, son

reconocidas como enfermedades que deben ser tratadas como tal, con los recursos que se

requieran, más allá del abordaje clínico. En Cajicá el consumo de SPA ha dejado de ser un

problema de casos aislados y se ha constituido en un problema reconocido por las

comunidades y por tanto en un desafío, dados su innegable incremento, sus secuelas

individuales y sus altos costos sociales y económicos para los sujetos consumidores, para

sus familias y para el municipio (Alcaldía Municipal de Cajicá, 2015).

Sin duda el grupo de población más vulnerable frente al consumo de sustancias

adictivas está constituido por los niños, adolescentes y jóvenes; y debe acogerse el

lineamiento de la Organización Mundial de la Salud en cuanto a la urgente necesidad de

atender el consumo de tabaco y el inicio en el uso y abuso de bebidas alcohólicas, ya que

son la puerta de entrada para el uso de otras sustancias para este grupo de población. Se

hace necesario que el municipio de Cajicá, acoja los lineamientos de la política nacional y

establezca el Plan Municipal para la Reducción del Consumo de Sustancias Psicoactivas,

que permita orientar las intervenciones, dado que la desarticulación hace que las respuestas

dadas a las problemáticas asociadas a este fenómeno no impactan significativamente en los

factores que inciden en la situación actual. Igualmente es necesario avanzar en la

superación de la visión estigmatizante, discriminatoria y excluyente del consumidor de

drogas que agudiza el problema social generado, y reconocerlo como sujeto de derechos y

protagonista de su propio proceso de transformación positiva tal y como se establece en el

Modelo de Inclusión Social (Alcaldía Municipal de Cajicá, 2015).

Mámbita, Medina, Granados y Ubalá:

En un artículo dado por El Tiempo, (2014). El impacto y consumo de drogas

empieza a preocupar a las autoridades de Cundinamarca. Y no es para menos. En el 2013,


solo en la zona rural de Mámbita, Medina, Granados y Ubalá fueron hallados siete

laboratorios para la producción de estupefacientes. En total, las autoridades incautaron

3.719 kilos de droga ilícita. De esta, 3.202 kg eran de marihuana; 200 kg, de cocaína; 160

kg, de bazuco y 157 kg, base de coca.

Un total de 1.200 personas fueron heridas con armas de fuego, blancas u objetos

contundentes, y 155 más murieron tras los enfrentamientos. “Es un asunto de educación y

de cultura ciudadana, de civismo, más allá de un tema policial. Cuando ocurren estos

hechos quiere decir que hay una imposibilidad por resolver los problemas a través del

diálogo”, dijo el coronel Fernando Torres, comandante de la Policía de Cundinamarca (El

Tiempo, 2014).

Ciudad de Bogotá:

Dentro de la investigación en campo sobre las dinámicas de consumo y expendio de

sustancias psicoactivas en el Distrito, una de las principales conclusiones que se destaca es

que el mercado de las drogas es un proceso económico dinámico, en constante adaptación

que, debido a su carácter ilegal, presenta transformaciones abruptas y significativas, en

cortos períodos de tiempo. Por tal razón, es difícil establecer la verdadera magnitud de éste

mercado ilegal, razón por la cual, el balance frente a las acciones contra éste fenómeno,

resulta ser un compendio de estadísticas que muestran la evolución de las estrategias frente

a sí mismas, desde una perspectiva absoluta (Alcaldía Mayor de Bogotá, 2014)

¿Cuáles son las Cifras de Unicef? (A nivel Mundial)

La prevalencia del consumo de drogas sigue siendo estable en todo el mundo, según

el Informe Mundial sobre las Drogas 2015 de la Oficina de las Naciones Unidas contra la

Droga y el Delito -UNODC-. Se estima que un total de 246 millones de personas – un poco

más de 5 por ciento de los mayores de 15 a 64 años en todo el mundo consumen una droga

ilícita en 2013. Unos 27 millones de personas son consumidores problemáticos de drogas,

casi la mitad de los cuales son personas que se inyectan drogas (PWID- People Who Inject

Drugs). Se estima que 1,65 millones de personas que se inyectan drogas vivían con el VIH

en 2013. Los hombres son tres veces más propensos que las mujeres a consumieron


cannabis, cocaína y anfetaminas, mientras que las mujeres son más propensas a abusar de

los opioides con prescripción médica y de los tranquilizantes (ONU, 2015).

Hablando sobre el Día Internacional contra el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de

Drogas, el director ejecutivo de UNODC, Yury Fedotov, señaló que, aunque el consumo de

drogas es estable en todo el mundo, solo uno de cada seis consumidores problemáticos de

drogas tiene acceso a tratamiento. “Las mujeres en particular parecen enfrentar barreras

para el tratamiento, mientras que uno de cada tres consumidores de drogas a nivel mundial

es una mujer, sólo uno de cada cinco consumidores de drogas en tratamiento es mujer”.

Adicionalmente, el Sr. Fedotov dijo que se necesitaba más trabajo por hacer para promover

la importancia de comprender y abordar la drogodependencia como una enfermedad

crónica que, al igual que otras enfermedades crónicas como la diabetes o la hipertensión,

requiere tratamiento a largo plazo y atención prolongada. “No hay un remedio rápido y

sencillo para la drogodependencia y tenemos que invertir en el largo plazo en soluciones

basadas en pruebas médicas (ONU, 2015).

¿Cómo es la situación en África?

Si bien África es considerada ante todo una región de tránsito para el tráfico de

drogas, se está convirtiendo cada vez más en un mercado de consumo de todo tipo de

drogas objeto de abuso. Aunque la producción ilícita, el tráfico y el uso indebido de

cannabis han seguido siendo grandes problemas en muchas partes de África, según se ha

informado, el abuso de heroína también va en aumento (Junta Internacional de

Fiscalización de Estupefacientes, 2016).

Debido a la escasez de información detallada y fidedigna relacionada con el abuso

de drogas y su tratamiento en África y Oceanía, sigue siendo difícil evaluar el alcance del

uso indebido de drogas y estimar con exactitud el número de personas que reciben

tratamiento en esas regiones. Esos datos son un requisito indispensable para la formulación

y la aplicación de estrategias de prevención y tratamiento apropiadas (Junta Internacional

de Fiscalización de Estupefacientes, 2016).

Algunos Países de Oriente Medio…


El deterioro de la situación de la lucha contra la droga en el Afganistán sigue siendo

un motivo de máxima preocupación, pues no solo perjudica a la población del Afganistán,

sino que también repercute en la fiscalización de drogas y las condiciones de seguridad en

todo el mundo. La JIFE, por su parte, ha seguido celebrando estrechas consultas con el

Gobierno del Afganistán conforme al artículo 14 de la Convención de 1961, que invocó en

2000 en vista de la grave situación en el país (Junta Internacional de Fiscalización de

Estupefacientes,2016).

Como es la situación en Asia

Siguen aumentando en Asia occidental el tráfico y el abuso de comprimidos de

“captagon”, que contienen anfetamina, a lo que se ha de sumar un incremento de las

incautaciones (Junta Internacional de Fiscalización de Estupefacientes, 2016).

¿Existe una entidad o ley que prevenga el consumo de SPA?

ARTÍCULO 6°. PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DEL

CONSUMO. El Gobierno Nacional en el marco de la Política Pública Nacional de

Prevención y Atención a la adicción de sustancias psicoactivas formulará líneas de política,

estrategias, programas, acciones y procedimientos integrales para prevenir el consumo,

abuso y adicción a las sustancias mencionadas en el artículo 10 de la presente ley, que

asegure un ambiente y un estilo de vida saludable, impulsando y fomentando el desarrollo

de programas de prevención, tratamiento y control del consumo, abuso y adicción a

sustancias psicoactivas, lícitas o ilícitas al interior del lugar de trabajo, las cuales serán

implementadas por las Administradoras de Riesgos Profesionales ( Congreso Colombiano,

2012).

Las Entidades Administradoras de Planes de Beneficios y las entidades territoriales

deben cumplir con la obligación de desarrollar acciones de promoción y prevención frente

al consumo, abuso y adicción a sustancias psicoactivas, en el marco del Plan Nacional de

Salud Pública, Plan Decenal de Salud Pública, Planes Territoriales de Salud y Plan de

Intervenciones Colectivas y demás políticas públicas señaladas en la presente ley

(Congreso Colombiano, 2012).


Tales acciones de promoción y prevención requerirán para su construcción e

implementación la participación activa de todos los sectores productivos, educativos y

comunitarios en las respectivas entidades territoriales (Congreso Colombiano, 2012).

El consumo, tráfico y porte de estupefacientes y la delincuencia….

El término «delincuencia juvenil» fue acuñado en Inglaterra en el año 1815, “Se

entiende por delincuencia juvenil el conjunto de delitos, contravenciones o

comportamientos socialmente reprochables, que cometen las personas consideradas como

jóvenes por la ley”1. Cada Estado está sujeto a su propio sistema jurídico, para algunos es

delincuente juvenil el adolescente que comete acciones sancionadas por la ley sin importar

su gravedad, otros Estados sólo consideran como delincuente juvenil al joven que comete

un acto delictivo grave. El fenómeno de la delincuencia juvenil es algo que se inscribe en

los espacios de una sociedad en la cual su estructura material, y su formación social

consecuente, se halla en una profunda crisis (Montalvo, C, 2011).

El estudio de la relación entre el consumo de drogas y la delincuencia puede resultar

muy fructífero, tanto para comprender cada una de estas conductas, como para diseñar

estrategias eficaces de prevención y tratamiento de ambas conductas. Tradicionalmente se

han venido distinguiendo dos grandes tipologías de criminalidad relacionadas con las

drogas, la delincuencia funcional y la delincuencia inducida (Muñoz. J, 2014).

La delincuencia funcional alude a la criminalidad tendente a la consecución de la

droga. Los elevados costes de las drogas llevan al drogodependiente a realizar delitos que le

generen los ingresos necesarios para mantener su nivel de consumo y evitar los efectos

indeseables que le ocasiona la ausencia del consumo. Se trata de una delincuencia que está

en función de un estado de dependencia del sujeto. Generalmente son las drogas que

generan dependencia física y dan lugar en caso de ausencia o de reducción considerable del

consumo al síndrome de abstinencia las que generan este tipo de delincuencia. Tal

delincuencia se concreta especialmente en delitos contra la propiedad, delitos que le

generan los medios que le permiten obtener las drogas (Muñoz. J, 2014).

También se incluyen aquí los delitos relativos a las drogas, pues el consumidor, para

subvenir sus necesidades, se convierte con frecuencia en un pequeño traficante, bien


conectado a una organización de traficantes con la que coopera en la distribución de la

droga a cambio de determinadas dosis, bien vendiendo parte de la droga que compra para

su consumo. Indirectamente se pueden incluir en este grupo aquellos casos donde no se

comete el delito para obtener ingresos, sino para garantizar su consumo en el futuro. Se cita

en este sentido el delito de atentado con el fin de escapar de la detención, que le impediría

consumir la droga, el que citado formalmente deja de comparecer en juicio para poder

consumir, o el que mata o lesiona a otro para sustraerle la droga (Muñoz, J, 2014).

La delincuencia inducida se refiere a los delitos que se cometen bajo los efectos de

una sustancia psicoactiva. El punto de partida es que el consumo de algunas de estas

sustancias anula o debilita sus facultades intelectivas y/o volitivas, lo que produce la

pérdida del control de su conducta y/o la imposibilidad de valorar correctamente sus actos y

sus consecuencias, lo que disminuye los efectos motivadores del comportamiento que la

norma penal persigue (Muñoz. J, 2014).

¿Cuáles son algunas causas del delito en Adolescentes?

La revista “pensamiento Americano”, en una publicación de Montalvo, C,

(2011).Expone 4 causas posibles para que un adolescente cometa alguna conducta

tipificada en el código penal. Las causas mencionadas son:

1. Características Biológicas: la delincuencia no se hereda, pero ciertamente hay

alguna inclinación física y biológica que favorece la disposición hacia la criminalidad

combinado con factores neurológicos que podrían conducir a la violencia, como lo son

complicaciones asociadas con el embarazo y el parto. Un estudio realizado en Copenhague

(Dinamarca) efectuado en un seguimiento de 200 niños nacidos entre 1959 y 1961

demostró que “las complicaciones de parto eran un factor predictivo de las detenciones por

actos de violencia”6, es decir que las complicaciones de parto se asocian fuertemente con

violencia futura.

2. Características Psicológicas y del Comportamiento: los delincuentes presentan

conflictos internos, en los cuales incluso se puede llegar a hablar de enfermedad:

esquizofrenia por ejemplo. Entre los principales factores de la personalidad y del


comportamiento que pueden predecir la violencia juvenil están la hiperactividad, la

impulsividad, el control deficiente del comportamiento y los problemas de atención.

3. Sociológicamente: también se puede dar ésta actitud por la combinación de las

anteriores con el ambiente en que se encuentra el delincuente, con desigualdades sociales, o

por racismo, o por desintegración familiar, además de la estigmatización que se le hace a

ciertos jóvenes por el simple hecho de ser de otras etnias, por consumo de drogas y o

alcohol. Algunos llaman a estos factores los relacionados o asociados con las relaciones

interpersonales de los jóvenes con su familia, amigos y compañeros, los cuales también

pueden influir mucho en el comportamiento agresivo o violento y configurar rasgos de la

personalidad que a su vez pueden contribuir al comportamiento violento. También la

nefasta influencia de algunos programas de ciertos medios de comunicación o videojuegos

que favorecen el crecimiento de la violencia.

4. Los valores infundados: Que según Montalvo, C, (2011). “No hay ninguna

teoría que mencione este punto, pero me parece que es el centro del tema, LOS VALORES,

hoy mucha gente teme hablar de valores o virtudes. Cuando no se considera a la vida como

un gran valor, cuando no se enseñan virtudes como la honradez, la laboriosidad, el estudio,

la responsabilidad, el respeto, la solidaridad, muchos jóvenes se encuentran ante la

tentación, y ya sea por rebeldía, por necesidad, por curiosidad, por afán de aventura y

comienzan a verse inmersos en un ambiente que los jalará cada vez más, que los absorberá

necesariamente, como una araña que va tejiendo su tela alrededor de su presa”.

¿Qué otras consecuencias salen a partir del consumo en Adolescentes?

La etapa adolescente se caracteriza por ser la de mayor riesgo para el inicio del

consumo de sustancias. Esta conducta implica complicaciones médicas a corto y largo

plazo que pueden ser irreversibles. A su vez, el consumo de sustancias trae consecuencias

psicosociales tales como consumo de otras sustancias, fracaso académico e

irresponsabilidad que ponen al adolescente en riesgo de accidentes, violencia, relaciones

sexuales no planificadas e inseguras y suicidio (Mantilla, J, Naranjo, W, Campillo, H,

Rueda, G, Campo, A, Díaz, L, 2007)


El consumo de SPA tiene consecuencias para la salud integral de los individuos,

afecta su desempeño social, académico y laboral, se le ha identificado como factor asociado

a modelos de crianza y de vida inadecuados, a la accidentalidad, hurto y criminalidad, lo

cual termina por poner en riesgo el futuro inmediato y a largo plazo de todos los integrantes

del grupo familiar del consumidor, población cada vez más amplia y creciente. En virtud de

la complejidad de estas situaciones, es muy frecuente encontrar que quienes llegan a una

condición de consumo adictivo, se vean abocados a situaciones de exclusión que atraviesan

todos los ámbitos, familiar, escolar, laboral y comunitario; y que conducen, mediante

acuerdos silencioso y tácitos de los grupos poblacionales y sociales, a la expulsión del

consumidor del seno de la sociedad (Alcaldía Municipal de Cajicá, 2015).

El uso indebido de sustancias psicoactivas (SPA) se ha convertido en un grave

problema en la sociedad de hoy. A él están asociados múltiples problemas de salud y

alteraciones neurocomportamentales en sus consumidores y altos índices de incapacidad

laboral y social, además de la propagación de enfermedades infecciosas como el VIH, la

tuberculosis y la hepatitis B. A pesar de las consecuencias antes mencionadas, el consumo,

el abuso y la dependencia de las SPA muestran una tendencia al aumento en el mundo

entero (Medina, o, & Rubio, A. 2012).

Debido a esta grave problemática social, surgen instituciones como clínicas,

hospitales y comunidades terapéuticas que buscan la rehabilitación, la restitución de normas

y la adquisición de nuevos hábitos de vida, afianzamiento de valores y actitudes proactivas,

vínculos sociales y familiares de individuos con problemas de adicción (Medina, o, &

Rubio, A. 2012).

La inseguridad y los Indicadores Criminológicos de Adolescentes en Bogotá

En Colombia, como en toda América Latina, la inseguridad se ha convertido en una

de las principales preocupaciones del debate político y ciudadano sobre los mecanismos

para enfrentarla, de ahí el surgimiento de los tipos de seguridad; sin embargo, es importante

clarificar que la seguridad requiere un trabajo multidisciplinario y no solo atribuido a los

organismos del Estado (Policía Nacional, 2012, pp. 25-26).


El concepto de seguridad es complejo debido a que puede ser definido desde

posturas muy distintas, tanto de visiones muy reduccionistas, que enfatizan la represión de

los actos delictivos, como de posturas más amplias, que casi llegan a confundirse con el

concepto de seguridad humana, el cual abarca todos los campos de la acción social, por lo

que enfatiza en ideas sobre calidad de vida y dignidad humana (Espín, 2010; Torres, 2005

citado por chaparro, R, 2013).

Así mismo, Delgado (2007) establece que hoy el concepto de seguridad se concibe

de manera amplia; e. j., el ciudadano quiere garantizar que no sea atracado 7 en la calle, así

como que los alimentos a consumir gocen de las condiciones higiénico-sanitarias debidas y

que el aire que respira no está contaminado, o que el tráfico urbano no representa un peligro

para su integridad física, etc., por lo que la seguridad requiere un trabajo multidisciplinario,

no solo por parte de la Policía.

En una publicación realizada por El Espectador, (2016). Habla sobre las localidades

más azotadas por la delincuencia juvenil en Bogotá, colocando el hurto, tráfico y porte de

estupefacientes y las lesiones personales como los delitos más frecuentes perpetrados por

menores de edad, según lo revelan informes divulgados por la Alcaldía de Bogotá. Se

estima que solo de enero a noviembre del año 2015 en la capital del país más de 6.000

jóvenes fueron capturados por su participación en actividades delincuenciales.

Según los estudios, siete localidades –Kennedy, Suba, San Cristóbal, Rafael Uribe

Uribe, Bosa, Fontibón y Ciudad Bolívar– concentran el mayor número de casos de

delincuencia juvenil, los cuales fueron reportados al Sistema de Responsabilidad Penal para

Adolescentes (SRPA) (El espectador, 2016).

La violencia y la delincuencia…

La vida actual origina violencia y agresividad, más aún cuando en un espacio

invariable aumenta mucho la población, pues esto genera aglomeraciones y desorden en las

grandes urbes, con el cortejo de desagradables complicaciones que llevan consigo: prisa,

falta de tiempo, tensión, vida compleja, falta de comunicación afectiva, etc. Si añadimos a

esto la anomia, la hipocresía social, la creación consumista de necesidades artificiales, la

doble moralidad, etc., comprenderemos que en unas circunstancias de vida tan frustrados


tenga que surgir la violencia y la agresividad como medio para sobrevivir. La violencia casi

siempre lleva consigo la opresión y la injusticia (Jiménez, R, 2005).

En una publicación del periódico “El economista”, (2017). Se habla sobre un

estudio a cargo de la CNDH (Comisión Nacional de Derechos Humanos) y el ciesas (centro

de investigaciones y estudios superiores en antropología social), indican que, de los jóvenes

entrevistados que han cometido delitos, 62% expuso la separación de sus padres, 60%

expresó haber tenido a algún familiar en prisión, 31% tuvo que abandonar sus casas, 22%

dijo no conocer a su padre, 30% padeció negligencias o descuidos graves y 40% sufrió

maltratos físicos.

Además, que 34% recibió insultos, burlas y humillaciones, de los cuales 39%

informó que no contaba con quién apoyarse cuando sufrieron esta situación, 12% fue

víctima de abuso sexual, 68% consumió alcohol y drogas con frecuencia y 12% admitió no

tener confianza en nadie (El economista,2017).

Azaola Garrido dio cuenta que de los adolescentes que cometieron delitos graves, el

mayor porcentaje fue por homicidio (34%), robo con violencia (24%), secuestro (13%),

violación (12%), robo de vehículo (4%) y delitos contra la salud (3 por ciento) (El

economista,2017).

Indicadores de delincuencia en Colombia tanto en adultos como en Jóvenes

Para generar una exégesis (La utilización del término hace referencia a la

interpretación del delito a través de la descripción de cifras 15 registradas en el último año

en Colombia (conductas penales conocidas por la Policía Nacional), del comportamiento

delictual ocurrido en el 2011, este capítulo expone algunas cifras extraídas luego de un

ejercicio de datos en los registros obtenidos de la base de datos Siedco. Es así que, al

realizar una comparación de los datos criminales entre los años 2010-2011, se observa

aumento en el total de delitos registrados en Colombia, equivalente al 2,47% (12.063

hechos), al pasar de 488.948 en el 2010 a 501.011 en el 2011, lo que significa que, en

promedio, por cada hora transcurrida en el país el año pasado ocurrieron 57 delitos y,

adicionalmente, tres títulos del Código Penal ocuparon el 67% de la criminalidad

registrada, con 335.988 casos, generada por los delitos contra el patrimonio económico, con


un 30,87% (154.681 casos) de participación del total de delitos registrados en el 2011,

seguido por aquellos “contra la vida y la integridad personal” con 111.643 ilícitos (22,28%

de participación) y los delitos “contra la salud pública” con 69.664 casos (13,90%)

(Chaparro, R, 2013).

En este sentido, se identifican incrementos en algunas conductas penales

consideradas de impacto social, como el secuestro (8%), la extorsión (34%), el terrorismo

(28%), las lesiones comunes (4%) y el hurto a entidades financieras (54%). No obstante, en

los delitos contra la vida se presenta una reducción en el homicidio al terminar el 2011, con

una tasa de 32 homicidios por cada 100.000 habitantes; sin embargo, aunque esta cifra está

por encima del promedio mundial del 2010, equivalente, según Unodc, a 6,9 homicidios

por cada 100.000 habitantes (Unodc, 2011), se observa una tendencia al descenso en

Colombia durante los últimos 10 años (Chaparro, R, 2013).

Adicionalmente, los principales títulos penales con incrementos por variación

absoluta en las cifras de criminalidad se manifiestan en los “delitos contra los derechos de

autor”, con 5.100 casos más, al contabilizar 25.027 hechos en el 2011 y 19.927 en el 2010,

seguido de los “delitos contra el patrimonio económico”, en los cuales se observaron

151.750 hechos en el 2010 y 154.681 en el 2011 (2.931 registros más), “delitos contra la

familia”, con 2.664 casos más, “delitos contra la vida y la integridad personal”, con

incremento de 2.355 hechos, “delitos contra la seguridad pública”, con 1.465 sucesos más,

“delitos contra la administración pública”, 1.394 registros más y, finalmente, los “delitos

contra la libertad, integridad y formación sexuales”, con 1.251 registros por encima del

2010 (se contabilizaron 7.966 casos en el 2011 y 6.715 en el 2010) ( Chaparro, 2013).

Marco Normativo

En Colombia se ha venido desarrollando un marco legal y de políticas que sirven de

guía para el establecimiento de acciones de largo alcance y de mayor impacto para la

reducción del consumo de sustancias psicoactivas en los entes territoriales, con fundamento

en la Constitución Política. La Política Nacional de Salud Mental, expedida mediante la

Ley 1616 de 2013, prioriza las acciones que deben adelantarse en este campo, revelando

como las condiciones de salud mental de los colombianos influyen en el desarrollo


económico, social, de convivencia, de seguridad y de bienestar del País (Alcaldía

Municipal de Cajicá, 2015).

El año 2007, el Ministerio de la Protección Social, con el apoyo de las Naciones

Unidas expide el documento de la Política Nacional de Reducción del Consumo de SPA y

su Impacto, a través de la cual se trazan directrices nacionales en torno a los pasos a seguir

en la búsqueda de desarrollar estrategias más eficaces frente al tema del consumo de SPA y

sino que plantea la necesidad de desarrollar una gestión articulada a procesos

institucionales y comunitarios para producir impactos profundos en la atención integral del

fenómeno del consumo de psicoactivos (Alcaldía Municipal de Cajicá,2015).

En el año 2012 se expidió La Ley 1566 por medio de la cual se dictan normas para

garantizar la atención integral a personas que consumen sustancias psicoactivas y se crea el

premio nacional "entidad comprometida con la prevención del consumo, abuso y adicción a

sustancias psicoactivas. La ley en mención hace el siguiente reconocimiento “Reconózcase

que el consumo, abuso y adicción a sustancias psicoactivas, lícitas o ilícitas es un asunto de

salud pública y bienestar de la familia, la comunidad y los individuos. Por lo tanto, el abuso

y la adicción deberán ser tratados como una enfermedad que requiere atención integral por

parte del Estado, conforme a la normatividad vigente y las Políticas Públicas Nacionales en

Salud Mental y para la Reducción del Consumo de Sustancias Psicoactivas y su Impacto,

adoptadas por el Ministerio de Salud y Protección Social” (Alcaldía Municipal de Cajicá,

2015).

¿A qué área pertenece el psicólogo y en qué ámbitos ejerce su profesión?

ARTÍCULO 1o. DEFINICIÓN. La Psicología es una ciencia sustentada en la

investigación y una profesión que estudia los procesos de desarrollo cognoscitivo,

emocional y social del ser humano, desde la perspectiva del paradigma de la complejidad,

con la finalidad de propiciar el desarrollo del talento y las competencias humanas en los

diferentes dominios y contextos sociales tales como: La educación, la salud, el trabajo, la

justicia, la protección ambiental, el bienestar y la calidad de la vida. Con base en la

investigación científica fundamenta sus conocimientos y los aplica en forma válida, ética y

responsable en favor de los individuos, los grupos y las organizaciones, en los distintos


ámbitos de la vida individual y social, al aporte de conocimientos, técnicas y

procedimientos para crear condiciones que contribuyan al bienestar de los individuos y al

desarrollo de la comunidad, de los grupos y las organizaciones para una mejor calidad de

vida (Congreso de la República de colombia,2006).

PARÁGRAFO. Por lo anterior y teniendo en cuenta: La definición de salud por

parte de OMS; En la que se subraya la naturaleza biopsicosocial del individuo, que el

bienestar y la prevención son parte esencial del sistema de valores que conduce a la sanidad

física y mental, que la Psicología estudia el comportamiento en general de la persona sana o

enferma. Se concluye que, independientemente del área en que se desempeña en el ejercicio

tanto público como privado, pertenece privilegiadamente al ámbito de la salud, motivo por

el cual se considera al psicólogo también como un profesional de la salud (Congreso de la

República de Colombia, 2006).

A continuación, se mostrarán las normas que envuelven todo el marco legal,

publicado por la Alcaldía Municipal de Cajicá:

Decreto 1355 de 1970, Código Nacional de Policía. Artículo 111, Establece que

"los reglamentos de policía local podrán señalar zonas y fijar horarios para el

funcionamiento de establecimientos donde se expendan bebidas alcohólicas" y Artículo

113, Dispone que "Por motivos de tranquilidad y salubridad públicas, los reglamentos de

policía podrán prescribir limitaciones a la venta de artículos, así como señalar zonas para

los establecimientos febriles y para el expendio de ciertos comestibles".

Decreto 1188 de 1974, conocido como Estatuto Nacional de Estupefacientes

hizo la primera definición de dosis personal diciendo “es la cantidad de fármaco o droga

que ingerida de una sola vez produce efectos “. Esta norma tipificó diferentes conductas y

además hizo alusión a una lista de drogas de la Organización Mundial de la Salud.

Ley 9 de enero de 1979. Por la cual se dictan medidas sanitarias.

-Artículo 598. Determina que 'toda persona debe velar por el mejoramiento, la

conservación y la recuperación de su salud personal y la salud de los miembros de su hogar,


evitando acciones y omisiones perjudiciales y cumpliendo las instrucciones técnicas y las

normas obligatorias que dicten las autoridades competentes".

Ley 30 de 1986. Estatuto Nacional de Estupefacientes.

Es una norma que regula las relaciones no solo desde el punto de vista de la

penalización sino desde el punto de vista de la prevención y establece las responsabilidades

de las instituciones articuladas al sistema de intervención sobre el tema de los

estupefacientes.

- Artículo 10. Se establece la responsabilidad de los medios de comunicación radio,

televisión de campañas para combatir el tráfico y consumo de drogas…

- Artículo 11. Programas de educación en primaria, Secundaria y Educación

Superior, así como en la educación No formal e Informal. Se debe informar sobre los

riesgos de farmacodependencia según los parámetros establecidos por el Consejo nacional

de Estupefacientes.

- Artículo 89. Establece la creación del Consejo Nacional de Estupefacientes

- Artículo 98. Regula lo relacionado con el Consejo Seccional de Estupefacientes.

- Decreto 3788 de 1986, Reglamentario de la Ley 30 de 1986.

- Artículo 10. Establece las competencias del consejo nacional de estupefacientes.

- Artículo 13. Reglamentó la creación de los comités seccionales.

- Artículo 15. Crea los comités municipales y diferencia las competencias entre

estos y los comités seccionales de estupefacientes.

-Artículo 34. Estipula que por mandato del ministerio de educación se deben incluir

en los planes curriculares para los niveles educativos de primaria, secundaria vocacional y

educación no formal, actividades de prevención de la drogadicción y riesgos de la

farmacodependencia.


-Artículo 37. Se traslada la responsabilidad a los entes territoriales a través de las

Secretarías de Educación Departamentales sobre los programas de prevención de la

drogadicción en cumplimiento de las políticas trazadas por el Ministerio de Educación

Nacional y el Consejo Nacional de Estupefacientes por medio de los denominados

Consejos Seccionales de Estupefacientes.

Decretos 3788 de 1986 y 1575 de 1997 y la Resolución 003 de 1996. Los cuales

enmarcan y facilitan la conformación de los Comités Municipales de Prevención del

Consumo de Sustancias Psicoactivas.

-Resolución 09 de 1987, emanada del Ministerio de Justicia, se refiere a la

enumeración de las sustancias sujetas a control.

Ley 12 de 1991, Por medio de la cual se incorpora a la legislación la

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. Artículos 1, 5 ,6, 19, 26, 27,

33 que prescribe la protección que debe recibir un niño/niña contra el uso ilícito de

estupefacientes y sustancias psicotrópicas y para impedir su utilización en la producción y

tráfico de las mismas.

Ley 100 de 1993. Por medio de la cual se organiza el Sistema General de

Seguridad Social en Salud (SGSSS).

LEY 124 DE 1994. Prohíbe el expendio de bebidas embriagantes a menores de

edad.

- T-715 de 1999. Sentencia de la Corte Constitucional. Sentencia proferida sobre

derechos del niño, la patria potestad, el derecho a la intimidad personal y familiar.

- Ley 599 de 2000. Régimen Penal Colombiano

TITULO XIII. DELITOS CONTRA LA SALUD PÚBLICA

Capítulo II. Del tráfico de estupefacientes y otras infracciones.


-Artículo 375.- Conservación o financiación de plantaciones. En este artículo se

penaliza el cultivo, financiación o conservación de plantaciones de marihuana, cocaína,

morfina, heroína o cualquier otra droga que produzca dependencia.

- Artículo 376.- Tráfico, fabricación o porte de estupefacientes.

- Artículo 379.- Suministro o formulación ilegal…Este artículo penaliza las

conductas en que puedan incurrir los profesionales o practicantes de medicina, odontología,

enfermería, farmacia o de algunas de las respectivas profesiones auxiliares que en ejercicio

profesional formulen este tipo de drogas ilegalmente.

-Artículo 380.-Suministro ilegal a deportistas………En este artículo se penaliza los

que sin tener las calidades del artículo anterior suministre a un deportista profesional o

aficionado droga o medicamentos de los que se viene tratando en este articulado.

- Artículo 381.- Suministro a menor. El que suministre administre o facilite a un

menor droga que produzca dependencia o lo induzca al consumo incurrirá en prisión de 6 a

12 años.

- Artículo 383.-Penaliza a quien en sitio público o abierto al público y sin

justificación porte escopolamina o sustancias que pongan en estado de indefensión a una

persona.

Ley 715 de 2001. Reforma la Ley 60 de 1993 y establece la Distribución de

competencias, responsabilidades y recursos de los sectores salud y educación.

Ley 745 de 2002. Estableció conductas contravenciones por el consumo o porte

de sustancias que inducen dependencia en presencia de menores, en establecimientos

educativos y en lugares de esparcimiento.

Ley 789 de 2002. Crea el Sistema de Protección Social en Colombia

- Resolución 1315 de abril de 2006. Ministerio de la Protección social. Por la cual

se definen las condiciones de Habilitación para los Centros de Atención en Drogadicción y

servicios de farmacodependencia y se dictan otras disposiciones.


Ley 1098 de 2006. Código de Infancia y Adolescencia.

-Artículo 20. Numeral 3 Dispone que los niños, niñas y adolescentes deben ser

protegidos contra "el consumo de tabaco, sustancias psicoactivas, estupefacientes o

alcohólicas y la utilización, el reclutamiento o la oferta de menores en actividades de

promoción, producción, recolección, tráfico, distribución y comercialización".

- Artículo 39. Dispone que sean obligaciones de la familia para garantizar los

derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, entre otros, "1. Protegerles contra

cualquier acto que amenace o vulnere su vida, su dignidad y su integridad personal y 14.

Prevenirles y Política pública de reducción y atención del consumo de sustancias

psicoactivas 30 mantenerles informados sobre los efectos nocivos del uso y el consumo de

sustancias psicoactivas legales e ilegales".

Ley 1122 de 2007. Realiza ajustes al Sistema General de Seguridad Social en

Salud (SGSSS).

-Artículo 33. Determina que en la fijación del Plan Nacional de Salud Pública por

parte del Gobierno Nacional se deberá tener como objetivo la atención y prevención de los

principales factores de riesgo para la salud y la promoción de condiciones y estilos de vida

saludables, fortaleciendo la capacidad de la comunidad y la de los diferentes niveles

territoriales para actuar.

- Decreto 3039. Plan Nacional de Salud Pública 2007-10. Por medio del cual se

definen prioridades en Salud Pública y las responsabilidades en su ejecución, en particular

en lo atinente con salud mental y Prevención de consumo de sustancias psicoactivas:

- Objetivo 4: Mejorar la salud mental

-Meta No.1: Adaptar los planes territoriales a la política de salud mental y de

reducción de SPA en 100% de las entidades territoriales.

- Línea de política número 1. Promoción de la salud y la calidad de vida c) Apoyar

las iniciativas actuales para la salud mental y reducción de sustancias psicoactivas otros

actores locales, la construcción conjunta de nuevas propuestas, buscando sinergias y


sincronías junto a las Entidades Promotoras de Salud - EPS, Ministerio de Educación,

Ministerio del Interior y de Justicia, Ministerio de Cultura y Deporte, Secretarías de

Desarrollo Social, Personerías, Organizaciones Internacionales y Organizaciones de base

comunitaria; Líneas de política números 2 y 3. Prevención de los riesgos y recuperación y

superación de los daños en la salud.

b) Promover la conformación de una red comunitaria en salud mental y prevención

del consumo de sustancias psicoactivas que favorezca el tratamiento integral en salud

mental, participación de la familia y grupos de autoayuda; Línea de política número 4.

Vigilancia en salud y gestión del conocimiento b) Promover actividades de capacitación en

salud mental y reducción de consumo de sustancias psicoactivas, a los referentes

institucionales de los niveles Departamental y Municipal, a los gestores locales de salud

mental y a los grupos comunitarios.

-Acuerdo 008 de diciembre 29 de 2009. Por el cual se aclaran y actualizan

integralmente los Planes Obligatorios de Salud de los Regímenes Contributivo y

Subsidiado.

- Ley 1361 de 2009. Por medio de la cual se fortalece y garantiza el desarrollo

integral de la familia, como núcleo fundamental de la sociedad, así mismo, establece las

disposiciones necesarias para la elaboración de una Política Pública para la familia.

- Decreto 120 de enero de 2010. Por el cual se adoptan medidas en relación con el

consumo de alcohol.

-Artículo 1. El presente decreto tiene como objeto proteger al menor de edad y a la

comunidad en general de los efectos nocivos del consumo de bebidas alcohólicas y

establecer medidas tendientes a la reducción del daño y la minimización del riesgo de

accidentalidad, violencia cotidiana y criminalidad asociada al consumo inmoderado de

alcohol.

- Artículo 8. Programas educativos para evitar el consumo de alcohol. Los menores

de edad deberán recibir los conocimientos y asistencia institucional educativa bajo los

principios de Salud Pública sobre los efectos nocivos del consumo de alcohol, la incidencia


de enfermedades, la discapacidad y la mortalidad debidas al consumo abusivo de alcohol.

Para tal fin, el Ministerio de Educación Nacional, bajo los principios constitucionales,

orientará a las Secretarías de Educación de las entidades territoriales para que en las

instituciones educativas se adopten proyectos pedagógicos que desarrollen competencias en

los menores de edad por un estilo de vida saludable.

- Artículo 10. Campañas de prevención para la población en riesgo por consumo

abusivo de Alcohol. Los Ministerios sectoriales implementarán campañas generales de

información y educación a la población sobre los efectos nocivos del consumo abusivo de

alcohol y brindar asesoría y desarrollar programas para evitar el consumo abusivo de esta

sustancia.

-Artículo 11. Responsabilidad de los Administradores de Riesgos Profesionales.

Corresponde a los Administradores de Riesgos Profesionales -ARP- desarrollar estrategias

para brindar, permanentemente, información y educación a sus afiliados para evitar el

consumo abusivo.

- Artículo 12. Prohibición de expendio de bebidas embriagantes a menores de edad.

Prohíbase el expendio de bebidas embriagantes a menores de edad en los términos de la

Ley 124 de 1994. La persona que facilite las bebidas embriagantes o su adquisición será

sancionada de conformidad con las normas establecidas para los expendedores en los

Códigos Nacional o Departamental de Policía.

- Artículo 23. Pactos por la vida. Los distritos y municipios promoverán la

realización de Pactos por la Vida entre los residentes de las zonas consideradas como

críticas, los dueños de establecimientos comerciales donde se expenda y consuma alcohol y

los centros educativos del área de influencia en las zonas identificadas como críticas, con

los que se definan estrategias orientadas a la disminución del daño y la minimización del

riesgo que evite los desenlaces de accidentes, violencia cotidiana y criminalidad que

acompañan los ambientes de consumos abusivos. Dichos pactos deberán contener medidas

especiales de protección al menor de edad frente al consumo de alcohol y sus

consecuencias.


- Ley 1438 de 2010. Por medio de la cual se realizan ajustes al Sistema General de

Seguridad Social en Salud (SGSSS) para su fortalecimiento a través de un modelo de

prestación del servicio público en salud que en el marco de la estrategia Atención Primaria

Política pública de reducción y atención del consumo de sustancias psicoactivas en Salud

permita la acción coordinada del Estado, las instituciones y la sociedad para el

mejoramiento de la salud y la creación de un ambiente sano y saludable prescriben las

acciones a realizar en Atención Primaria en Salud como componente fundamental del

sistema.

- La Ley 1616 de 2013 conocida como Ley de Salud Mental dispuso el ajuste de la

Política Nacional de Salud Mental de acuerdo con los cambios epidemiológicos y

normativos que han ocurrido en el país en los últimos quince años (Congreso de la

República de Colombia, 2013).

Marco Ético

El marco de referencia ético del proyecto tiene como fin mostrar los criterios éticos

en los que se rige el programa PPC. Además de colocar las pautas colocadas por el código

deontológico del psicólogo en Colombia, encontrados en el Congreso de la república, ley

1090, (2006), tales como:

1. Responsabilidad. Al ofrecer sus servicios los psicólogos mantendrán los más

altos estándares de su profesión. Aceptarán la responsabilidad de las consecuencias de sus

actos y pondrán todo el empeño para asegurar que sus servicios sean usados de manera

correcta.

2. Competencia. El mantenimiento de altos estándares de competencia será una

responsabilidad compartida por todos los psicólogos interesados en el bienestar social y en

la profesión como un todo. Los psicólogos reconocerán los límites de su competencia y las

limitaciones de sus técnicas. Solamente prestarán sus servicios y utilizarán técnicas para los

cuales se encuentran cualificados. En aquellas áreas en las que todavía no existan

estándares reconocidos, los psicólogos tomarán las precauciones que sean necesarias para

proteger el bienestar de sus usuarios. Se mantendrán actualizados en los avances científicos

y profesionales relacionados con los servicios que prestan.


3. Estándares morales y legales. Los estándares de conducta moral y ética de los

psicólogos son similares a los de los demás ciudadanos, a excepción de aquello que puede

comprometer el desempeño de sus responsabilidades profesionales o reducir la confianza

pública en la Psicología y en los psicólogos. Con relación a su propia conducta, los

psicólogos estarán atentos para regirse por los estándares de la comunidad y en el posible

impacto que la conformidad o desviación de esos estándares puede tener sobre la calidad de

su desempeño como psicólogos.

4. Anuncios públicos. Los anuncios públicos, los avisos de servicios, las

propagandas y las actividades de promoción de los psicólogos servirán para facilitar un

juicio y una elección bien informados. Los psicólogos publicarán cuidadosa y

objetivamente sus competencias profesionales, sus afiliaciones y funciones, lo mismo que

las instituciones u organizaciones con las cuales ellos o los anuncios pueden estar

asociados.

5. Confidencialidad. Los psicólogos tienen una obligación básica respecto a la

confidencialidad de la información obtenida de las personas en el desarrollo de su trabajo

como psicólogos. Revelarán tal información a los demás solo con el consentimiento de la

persona o del representante legal de la persona, excepto en aquellas circunstancias

particulares en que no hacerlo llevaría a un evidente daño a la persona u a otros. Los

psicólogos informarán a sus usuarios de las limitaciones legales de la confidencialidad

Por otro lado, los criterios éticos del PPC son:

1. Respeto: Promover la tolerancia entre estudiantes acerca de opiniones

diversas en cuanto al consumo, porte y tráfico de estupefacientes. Es importante para el

programa hacer sentir a los estudiantes que las actividades son de modo preventivo, sin

tener repercusiones en lo que ellos digan acerca de su condición u opinión.

2. Creatividad: Parte de la innovación del programa es la creatividad, que

cuenta con audios e imágenes para algunas actividades, esa misma creatividad será

utilizada como herramienta para sensibilizar.

3. Confidencialidad: La responsabilidad es esencial para el programa, la

información depositada en los formatos para el diagnóstico y el formato de seguimiento


son para ayudar al estudiante, no tendrá otro uso ni una regla especial para ningún

estudiante. Dichos formatos serán manipulados por las personas encargadas de aplicar

el programa y nadie más.

4. Competencia: El programa arranca a competir al mercado junto con otros

programas diseñados por otros profesionales. Los beneficios con los que cuenta, como

el plan de seguimiento y la educación experiencial ayudarán a ver el programa como

algo innovador.

La importancia de la comunicación estrategia para la venta del producto PPC

Garrido por su parte, considera que cuando se habla del término Comunicación

estratégica, se hace referencia a la importancia que tiene está en lo concerniente a la

creación de proyectos y objetivos comunicacionales desde una perspectiva de movilidad y

capacidad de acción que contribuyan al reconocimiento e interacción entre los sujetos

sociales (Garrido, 2000 citado por Díaz, G, Loaiza, N, Zambrano, L, 2009).

OBJETIVOS

Objetivo General

Diseñar un programa de carácter psico jurídico, para la prevención y disminución

del porte ilegal, tráfico y consumo de estupefacientes en estudiantes de bachillerato de 11 a

17 años de edad de colegios públicos en San Juan de Rioseco (Cundinamarca), como parte

de la política criminal en la región.

Objetivos específicos.

-Identificar los indicadores criminológicos de los delitos de porte ilegal,

tráfico y consumo de estupefacientes en adolescentes en la zona (Cundinamarca).

-Identificar los factores psicológicos y criminales de la conducta de

estudiantes de 11 a 17 años de edad de colegios públicos de Cundinamarca a nivel familiar,

escolar, etc.

- Diseñar la estructura del programa con la metodología didácticas y

recursos pedagógicos.


MÈTODO

Objetivos

Objetivo General:

Presentar el programa PPC, a los posibles clientes del producto. Resaltando los

beneficios y fortalezas para incentivar la compra.

Objetivos específicos:

1. Identificar los canales de distribución eficaces a la hora de ofrecer el producto

2. Generar estrategias de para la venta del producto

3. Construir una ficha técnica llamativa al consumidor

¿QUÉ ES?

Es un programa de prevención dirigido a adolescentes desde los 11 a 17 años de

edad (bachillerato) en colegios públicos en el municipio de San Juan de Rioseco

(Cundinamarca), está diseñado por psicólogos en formación de la universidad católica de

Colombia. Se aplicará en las instituciones educativas departamentales y funciona como un

programa educativo que busca disminuir el delito de adolescentes a partir de un programa

de prevención del consumo, tráfico y porte de estupefacientes, donde los adolescentes

tendrán la oportunidad de reconocer sus redes de apoyo, construir nuevas expectativas y

concientizarse de las posibles consecuencias a partir de actividades individuales y grupales.

PARA QUÉ SIRVE

Este programa le sirve a esa comunidad en específica, que se ve envuelta en

violencia debido al consumo de estupefacientes, disminuyendo así la delincuencia común

en adolescentes entre los 11 y 17 años de edad. Además, es fuente de apoyo para el

desarrollo de la política criminal a nivel municipal.

Producto Básico:

Beneficio #1: Formato para el Diagnóstico


Este producto está enfocado básicamente a la población académica (bachillerato

entre los 11 y 17 años de edad). El programa se inicia con un diagnóstico a nivel global

basado en un formato que se les proporcionará a los estudiantes con el fin de que llenen la

información requerida para lograr un conteo anónimo de las posibles personas que estén

consumiendo, portando o traficando algún tipo de estupefaciente. No sin antes tener un

previo consentimiento y/o asentimiento y haber hablado con ellos para explicarles que es

estrictamente anónimo y que la información que coloquen allí no tendrá repercusiones a

corto, largo o mediano plazo.

Beneficio # 2: Formato de Seguimiento e Informe Final

Posterior a la ejecución de las actividades del programa, se les volverá a aplicar el

formato inicial (formato diagnóstico) para comparar resultados de esta manera se podrá ver

una discriminación. Además, se hará un seguimiento de corto plazo, al cabo de 3 semanas

se aplicará un formato acerca de las actividades del programa y lo que más destaca sobre él.

Este informe será entregado a la institución educativa con las cifras aproximadas de

consumo de estupefacientes en los estudiantes, las sugerencias y el censo estudiantil.

Beneficio #3: Censo estudiantil

Para llevar a cabo el programa PPC, será de ayuda saber con exactitud cuántos

estudiantes de bachillerato entre los 11 y 17 años hay en cada institución distrital. Este

censo estudiantil será apoyado por las directoras de las instituciones y será colocado en el

informe final junto con los resultados. También podrá ser usado para futuras

investigaciones en los adolescentes en el municipio.

Beneficio # 4: Educación experiencial

El PPC no sólo busca afianzar al trabajo en equipo, También busca enseñar a través

del aprendizaje experiencial que permite sensibilizar a los jóvenes y que la información

entre de manera más dinámica.

Beneficio #5: PPC es un programa adaptable a toda Cundinamarca


El programa puede ser adaptado a otros municipios de Cundinamarca. Sacando

mayor provecho a las actividades y tomándolo como guía para disminuir el delito a partir

del porte, tráfico y consumo.

Beneficio#6: Las actividades del programa serán dictadas por los creadores del producto

No solo se venderá el material sino también el servicio de aplicarlo por las personas que

diseñaron el producto, lo que disminuye el tiempo de capacitación de personal para aplicar

el programa.

Producto Real

PPC comenzó como un proyecto universitario (trabajo de grado), interesado en

disminuir el delito en menores de edad a través de un programa sobre el porte, consumo y

tráfico de estupefacientes en el municipio de San Juan Rioseco, sus siglas significan

“Programa de prevención del consumo”, ya que se necesita del consumo para que exista la

oportunidad de ver un posible negocio sustentable de tráfico y/o porte, es decir, que si se

disminuye el consumo ( si ya existe) o si se previene, el porte y tráfico por consecuencia

disminuirán también. A pesar de que el producto es nuevo en el mercado se renueva con la

estrategia de la educación experiencial, que trata de hacer la enseñanza de manera vivencial

para lograr un mayor impacto en las consecuencias del porte, tráfico y consumo. Además

de tener actividades grupales que crearán el ambiente propicio para el trabajo en equipo.

El producto es una cartilla con las instrucciones del programa PPC, donde se

mostrará la metodología estratégica, también lleva el formato que será aplicado al inicio y

al final, el formato de seguimiento, que es aplicado a las 3 semanas de haber tenido el

programa, las sugerencias y un CD con imágenes y audios para algunas de las

actividades. El léxico es comprensible y su empaque viene en una caja mediana. El precio

está por definir, Sin embargo, una aproximación sería un valor de $15”000.000.

Producto Ampliado

Un servicio postventa del PPC es el seguimiento que se realiza tres semanas

después de la aplicación del programa. Este seguimiento será realizado a todos los

estudiantes que participaron en las actividades y estará guiado por la docente de grupo por


medio de un formato concreto que sirve como información complementaria de los

resultados finales.

En caso determinado que el producto no obtenga una discriminación considerable y

no haya ofrecido cambios favorables en los lugares aplicados se devolverá el 50% del pago

como garantía.

Factor diferenciador de su producto

No solo el formato de seguimiento luego de los 30 días de aplicación es un plus.

Sino la dinámica de las actividades, que trata de sensibilizar a los jóvenes con entrevistas de

audio por personas golpeadas por la droga adicción, imágenes y trabajo en equipo. Hasta el

momento no se ha oído hablar de un programa que dure una semana completa, que para ser

aplicado en un año no representa tanto tiempo, comparando costo beneficio. Por otro lado,

el Municipio de San Juan Rioseco no cuenta con ningún programa para estudiantes y esto

hace que la competencia disminuya.

Logo

Slogan

Producto Básico:

Beneficio #1: Formato para el Diagnóstico


Este producto está enfocado básicamente a la población académica (bachillerato

entre los 11 y 17 años de edad). El programa se inicia con un diagnóstico a nivel global

basado en un formato que se les proporcionará a los estudiantes con el fin de que llenen la

información requerida para lograr un conteo anónimo de las posibles personas que estén

consumiendo, portando o traficando algún tipo de estupefaciente. No sin antes tener un

previo consentimiento y/o asentimiento y haber hablado con ellos para explicarles que es

estrictamente anónimo y que la información que coloquen allí no tendrá repercusiones a

corto, largo o mediano plazo.

LOS CLIENTES

Quienes son los clientes:

Los clientes a los que apunta el Programa de Prevención contra el Consumo (PPC)

son las secretarías de educación, alcaldías y colegios distritales. Esencialmente los de San

Juan Rioseco, que fue el lugar aliciente del proyecto.

Segmentación Geográfica:

Los posibles clientes para el programa serían las gobernaciones, alcaldías locales y

municipales, instituciones educativas (públicas), secretarías de educación, bienestar

familiar a nivel nacional y regional, secretarías de integración social y desarrollo social,

defensoría del pueblo, personería, centros de rehabilitación.

Segmentación demográfica:

El programa está dirigido a jóvenes de 11 a 17 años, de ambos sexos, y con

orientación sexual, vinculada a todo tipo de familias, estudiantes de bachillerato, de

nacionalidad colombiana, sin discriminación a religión raza o ideología política.

Segmentación Psicográfica:

Se aplicará en personas que por sus características intrínsecas o extrínsecas tenga

mayor probabilidad, vulnerabilidad de portar y consumir sustancias psicoactivas en el

municipio; según Payá (2008) Vulnerabilidad Se refiere a la sensibilidad o debilidad real o


latente, inmediata o diferida a padecer un daño. Está determinada por aspectos genéticos no

modificables a los que se suman otros aspectos ambientales o intrínsecos del sujeto.

Análisis de la encuesta de mercadeo:

1. Conoce usted algun tipo de sustancias psicoactivas:

Tabla. 2

2. Considera que el consumo de sustancia psicoactivas es una problemática social dentro de

la comunidad de San Juan de Rioseco

Tabla. 3

3. Según usted el nivel de consumo, y porte ilegal de sustancias psicoactivas en el municipio

es:

Tabla. 4

0

2

4

6

8

SI NO

4

7

0

2

4

6

8

10

12

SI NO

11

0

Del 100% de los encuestados

solo el 35% conoce algún tipo

de sustancias psicoactivas,

mientras que el 65% no

conoce algún tipo de

sustancias psicoactivas

De los 100% de los

encuestados, el 100%

considera el consumo de

sustancias psicoactivas como

una problemática social en el

municipio


4. Qué tipo de población identifica usted con mayor participación frente al consumo y porte

ilegal de sustancias psicoactivas.

Tabla. 5.

5. Tiene usted conocimiento de alguna estrategia que se haya llevado a cabo en el municipio

para abordar dicha problemática

Tabla. 6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

alto moderado bajo

8

3

0

0

2

4

6

8

10

niños jovenes adultos todos

0

10

10

0

1

2

3

4

5

6

3

6

2

0

De los 100% encuestados, el

25% considera que el consumo

es moderado, mientas que el

75% de los encuestados

considera que es alto

De los 100% de los

encuestados, el 90%

identifica a los jóvenes con

mayor participación en el

consumo de sustancias

psicoactivas

De los 100% de los encuestados, el

30% de los encuestados aseguran

que en el municipio se ha llevado a

cabo un programa de prevención

frente al consumo de SPA, mientras

que el 40% aseguran que no se ha

llevado a cabo ningún programa


6. En su opinión, cree usted que la implementación de un programa de prevención, dirigido a

instituciones educativas sería una estrategia viable para disminuir el consumo y porte

ilegal de sustancias psicoactivas en el municipio.

Tabla. 7

7. Que institución debería ser responsable de la implementación de un programa.

Tabla. 8

8. Qué factores motivan en usted la participación de dicho programa.

Tabla. 9

0

2

4

6

8

10

12

si no

11

0

0

1

2

3

4

5

6

7

8

PoliciaNacional

Alcaldiamunicipal

bienestarfamilia

Categoría4

3

8

0


100% considera necesaria la

implementación de una estrategia

para disminuir el consumo de



35% considera que la policía nacional

debería ser la institución responsable

de la implementación de un programa,

mientras que 65% considera que debe

estar a cargo de la Alcaldía Municipal


9. Cuanto considera que deberían invertir las instituciones públicas en un programa diseñado

por profesionales cuyo objetivo principal es disminuir el consumo de SPA, en jóvenes.

Tabla. 10

10. Considera usted que el programa de prevención debe aplicarse en el municipio.

Tabla. 11

Se aplicó una encuesta de 10 preguntas, a estudiantes, padres de familia, profesores

y residentes del municipio de San Juan de Rioseco, que fue de gran importancia para el

desarrollo del estudio de mercadeo del programa PPC, ya que se pudo observar que la

percepción de la comunidad ante dicha problemática es alta.

¿Quiénes son la competencia Directa?

012345

1 2

5 4

0

2

4

6

2000000y

4000000

4000000y

7000000

7000000y

10000000

0

5 6

0

2

4

6

8

10

1 vez alaño

2 veces alaño

Cada 2 omas años

0

10

1


50% sienten motivación de participar

en el programa por la problemática

como tal, mientras que el 40% por el

riesgo, el 20 % por la temática y el

10% por la población a la que está

dirigida

El 60% de los entrevistados

considera que el valor del

producto debe ser entre

7000000 y 10000000

El 90% de los encuestados

considera pertinente aplicar el

programa 2 veces en el año


A continuación, se mostrará un cuadro con los programas que se han venido

desarrollando en el departamento, según la página de la secretaria de desarrollo social de

Cundinamarca, (2017).

Tabla. 10

Número

del

proceso

OBJETO DE LA

CONTRATACION

MODALIDAD DE

CONTRATACIÓN

FECHA DE

APERTURA

DEL

PROCESO

FECHA DE

CIERRE DEL

PROCESO

VALOR

76

Contratar la implementación de

la estrategia de prevención del


psicoactivas "Juntos hacemos

combo", mediante la realización

de cine foros a los jóvenes del

Departamento de Cundinamarca

DIRECTA

17 de

noviembre de

2016

22 de nov-21 de

dic

59.920.000

72

Aunar esfuerzos para la

organización, logística,

juzgamiento y realización de los

eventos deportivos en el marco

del programa de prevención del


psicoactivas.

DIRECTA

04 de

noviembre de

2016

10 de nov-24 de

dic

18.000.000

Prestar servicios artísticos para

la realización de seis (6)

presentaciones de una obra de

teatro en el marco del programa


70

de prevención del consumo de


adelantado por la Secretaría de

Desarrollo Social del

Departamento de Cundinamarca.

DIRECTA

04 de

noviembre de

2016

09 de nov-23 de

dic

70.000.000

67

Prestar los servicios artísticos

para la realización de cinco (5)

conciertos en el marco del

programa de prevención del


psicoactivas adelantado por la

Secretaria de Desarrollo Social

del Departamento de

Cundinamarca.

DIRECTA

31 de

octubre de

2016

08 de nov-22 de

dic

140.000.000

58

Realización del diseño,

desarrollo y publicación de una

página Web y una Aplicación

Móvil para la ejecución de la

estrategia "Cundinamarca

Sueña" en desarrollo del

Programa de Prevención de

Consumo de Sustancias

Psicoactivas en el Departamento

de Cundinamarca.

DIRECTA

05 de octubre

de 2016

20 de oct-29 de dic

10.859.333

Prestación de servicios

profesionales para la

capacitación de los municipios

del departamento en el tema de

actualización y contextualización


17 de las nuevas estrategias de

abordaje frente a la problemática

de consumo de sustancias

psicoactivas legales e ilegales.

DIRECTA 11 de abril de

2016

11 de abril-26 de

diciembre

39.714.133

167

Prestación de servicios

profesionales para promover

programas, proyectos y

actividades contempladas en el

proyecto de jóvenes

Constructores de Paz del

departamento desde la

confrontación de plataformas de

juventud, el fortalecimiento de

las organizaciones juveniles

desde la red de comunicación y

movilización y la prevención de


psicoactivas.

DIRECTA

26/06/2015

20/12/2015

Quienes son la competencia sucedánea

Si bien es cierto, en la actualidad existen cientos de programas que buscan disminuir

conductas auto lesivo, que no necesariamente están diseñados por profesionales en el área

de psicología, otras disciplinas también están en la capacidad de diseñar programas de

prevención como lo es:

Trabajadores sociales: según Namicela (2010), el trabajador social es un agente que

cumple funciones de educador, y orientador social y que además cuenta con una serie de

habilidades tales como toma de decisiones, creatividad, solución de problemas,

procesamiento de información, responsabilidad, autoestima, sociabilidad, integridad y

honestidad, relaciones interpersonales, gestión de la información y comprensión de

herramientas tecnológicas, las cuales resultan útiles a la hora de diseñar una herramienta

que se aplique a una población especifica.


Abogados: (defensores, de familia) quienes, según Vásquez, (2012), la educación,

es otra de las instituciones sociales que han tenido una influencia en la sociedad donde se

transmite la cultura y es la responsable, después de la familia, del proceso de socialización,

es la única que puede permitirles a los seres humanos alcanzar la emancipación, la

verdadera autonomía y las transformaciones sociales necesarias en cada momento de la

vida.

Educadores y pedagogos: según Zapata, (2010) los educadores y pedagogos deben

centrarse en el reconocimiento del niño, niña o adolescente, como sujetos de derechos

(educación, salud y protección), en donde debe velar por el acompañamiento afectivo,

caracterizado por una pedagogía que traspase el esquema de escolarización y facilite el

desarrollo no solo de habilidades cognitivas, sino que también, desarrolle habilidades para

la vida, a través de la dinámica familiar y social que hacen parte del desarrollo social.

Análisis de competencia cualitativa y cuantitativa (quienes son, cuántos son, donde

están, hacer cuadros comparativos)

Descripción de los productos de la competencia:

A nivel Nacional:

Para el año 2014, el ministerio de salud y protección social diseño plan nacional

para la promoción de la salud, la prevención, y la atención del consumo de sustancias

psicoactivas, 2014-2021:

Esta, bajo el enfoque de salud pública de la ley 1222 del 2007, donde a través del

estudio Nacional del consumo en el año 2013, se expone la situación actual de Colombia en

la producción, el tráfico y el consumo de sustancias psicoactivas.

A partir de la información recolectada identifican una serie de factores que inciden

en el crecimiento del consumo en el país; a través de la fundación teórica construyen un

plan de acción, con la que se pretende:

Reducir la magnitud del uso de drogas y sus consecuencias adversas mediante un

esfuerzo coherente, sistemático y sostenido, dirigido a la promoción de condiciones y


estilos de vida saludables, a la prevención del consumo y a la atención de las personas y las

comunidades afectadas por el consumo de drogas, esto acompañado del fortalecimiento de

los sistemas de información y vigilancia en salud pública.

Se diseñó para instituciones educativas, universitarias, instituciones de rehabilitación, y

carcelarias, contiene 5 componentes entre los que se encuentran:

1. Fortalecimiento de las capacidades nacionales, y territoriales para la reducción del

consumo de SPA.

2. Fortalecer entornos, que promueven el desarrollo de las habilidades, vínculos

afectivos, redes de apoyo y capacidades que potencien la salud mental y la

competencia social en la población colombiana. (dirigida a entornos familiares,

escolares, laborales e institucionales)

3. Disminuir la prevalencia del consumo de SPA, el contacto temprano y las

afectaciones al bienestar y el desarrollo. (escolar, universitario, comunitario, laboral,

carcelario, y familiar)

4. Mejorar la oferta, el acceso, la oportunidad y la calidad de la prestación de servicios

de atención a los consumidores de sustancias psicoactivas. (comunitario,

institucional y carcelario.)

5. Reducir los riesgos y daños asociados al consumo de sustancias psicoactiva.

(institucional, comunitario y carcelario)

DOFA

Tabla. 11. análisis DOFA

D

(Debilidades)

O

(Oportunidades)

F

(Fortalezas)

A

(Amenazas)


Falta de inversión

presupuestal de

instituciones públicas,

a programas de

prevención.

El producto está

basado en la

educación

experiencial

Cuenta formato

de seguimiento

luego de los 30

días de

aplicación.

Existen programas

contra el consumo

realizados en otros

municipios de

Cundinamarca que

pueden ser

adaptados a San

juan de rio seco.

Desconocimiento del

producto por su

reciente salida al

mercado

Cuenta con un

precio flexible al

consumidor

Diseñado por

psicólogos en

formación.

Poca experiencia en

el mercado.

El mercado meta

no cuenta con la

implementación

de un programa

de prevención.

Se realizara

capacitación a los

profesores para el

seguimiento de

estudiantes por

medio de un

formato concreto

que sirve como

información

complementaria

de los resultados

finales.


el producto ofrece

garantía, durante la

aplicación en caso de

que este no funcione

se hará devolución de

parte del dinero

Mercado Potencial:

A través del observatorio de Drogas, en un estudio que se realizó para el año 2013

en habitantes de todas las regiones del país en edades comprendidas entre 12 y 65 años se

logró identificar un aumento significativo en el uso cualquier sustancia ilícita (marihuana,

cocaína, bazuco, éxtasis o heroína), tanto en la prevalencia de uso alguna vez en la vida (de

8.8% el 2008 a 12.2% el 2013), como en uso del último año (de 2.6% a 3.6%). Este último

incremento se explica por el aumento en consumo entre los hombres (de 4.2% a 5.8%), en

el grupo de 18 a 24 años (de 5.8% a 8.7%) y en los estratos 1 (2.4% el 2008 y 3.3% el

2013), 2 (2.4% y 3.5% respectivamente) y 3 (2.7% y 3.8).

Tabla. 12


Fuente: Ministerio de Justicia y del Derecho, Ministerio de Salud y Protección

Social, Oficina de las Naciones Bo Mathiasen Unidas contra la Droga Representante en

Colombia y el Delito UNODC – Colombia (2013). Estudio nacional de consumo de

sustancias psicoactivas en Colombia

Mercado objetivo:

El departamento de Cundinamarca es para nosotros, una zona estratégica a la hora

de ofrecer nuestro producto principalmente la región del magdalena centro ya que según

estadísticas la mayoría de la población cundinamarqués por su ubicación geográfica se

considera como una población potencialmente vulnerable a la problemática, pues no

cuentan con los suficientes programas de prevención, enfocados a la población educativa

con el fin de brindar apoyo en la creación de política criminal contra el consumo de

sustancias psicoactivas.

Según el estudio Nacional de consumo de sustancias psicoactivas en población

escolar (2011) se evidencia que durante la secundaria principalmente en colegios públicos

se evidencia respuestas afirmativas frente el posible consumo de sustancias psicoactivas, es


así como nos enfocamos en los estudiantes de colegios públicos en edades comprendidas

entre los 11 y 17 años de edad del departamento de Cundinamarca.

Tabla. 13

Imagen 1: Prevalencia de uso último año de marihuana según grado y tipo de

colegio. Fuente: Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito - UNODC

Colombia, (2011). Estudio Nacional de consumo de sustancias psicoactivas en población

escolar

Mercado Meta:

San Juan de Rio seco es un municipio de Cundinamarca, cabecera de provincia del

magdalena centro, cuenta dos corregimientos, San Nicolás y cambio con 9670 habitantes,

en los últimos años se ha visto afectado por el consumo de sustancias psicoactivas

principalmente en menores de edad de instituciones educativas públicas, En el municipio de

San Juan de Rioseco no cuenta con un estudio reciente frente al consumo de sustancias

psicoactivas, que busque la prevención del consumo.

CANALES DE DISTRIBUCIÓN &COMUNICACIÓN


¿Dónde se compra el producto?

El producto tendrá uso de los siguientes medios publicitarios:

a) Página de internet, donde estará la información relevante del producto (ficha

técnica), los beneficios y fotos sobre el material. Allí se encontrará el número de

contacto de las personas encargadas del producto.

b) Cartilla de presentación, donde también se encuentre toda la información del

producto y los números y correos de contacto. Dicha cartilla de presentación será

dada a la alcaldía y secretaria de San Juan Rioseco como primera instancia.

¿Qué medios se usarán para comprar el producto?

La forma de pago es a través de una cuenta por Bancolombia No. XXXXXX-XXX.

Pocos días (2 días aproximadamente) de haber consignado se hará él envió de la prueba de

manera física con todo el material.

Resultados

Como se mencionó en la justificación, el consumo de sustancias psicoactivas,

legales e ilegales, es considerado hoy un asunto que compete a la salud pública, que genera

un impacto en la economía y que produce efectos altamente nocivos en la cultura y el

entorno social de las comunidades (Alcaldía Municipal de Cajicá, 2015).

El programa PPC es una propuesta para la solución a esta problemática, dirigido a

los colegios públicos del departamento de Cundinamarca. Se escogieron colegios públicos

porque a pesar de que la droga toca a todas las personas de todos los estratos sociales, los

colegios privados tienen más oportunidad de invertir en actividades para sus estudiantes, a

diferencia de los jóvenes de colegios públicos, que tienen una alta vulnerabilidad de

consumo sin oportunidad de recibir ayuda y/o tratamiento. Además, el programa surge a

raíz de la necesidad que existe en el Municipio de San Juan de Rioseco, donde programas

para el consumo de estupefacientes en estas instituciones es ausente a pesar de que el

consumo este presente.


El programa, cuenta con 5 beneficios importantes que se destacan: El primero, es el

formato para el diagnóstico en contexto, un formato proporcionado a los estudiantes con el

fin de que llenen la información requerida para lograr un conteo anónimo de las posibles

personas que estén consumiendo algún estupefaciente. El segundo, el formato de

seguimiento, que es un documento que da la pista de los estudiantes en cuanto a su

consumo, permitiendo también hacer una discriminación para los resultados finales. El

tercero, el censo estudiantil que será de ayuda para saber con exactitud cuántos estudiantes

de bachillerato entre los 11 y 17 años hay en cada institución pública. Este censo estudiantil

será apoyado por las directoras de las instituciones y será puesto en el informe final junto

con los resultados. También podrá ser usado para futuras investigaciones en los

adolescentes en del municipio. El cuarto se refiere a la educación experiencial en el que el

PPC no sólo busca afianzar al trabajo en equipo, si no también enseñar a través del

aprendizaje experiencial que permite sensibilizar a los jóvenes y que la información entre

de manera más dinámica, y finalmente la quinta fortaleza, las actividades del programa

serán dictadas por los creadores del producto, es decir que no solo se venderá el material

sino también el servicio de aplicarlo por las personas que diseñaron el producto, lo que

significa que será aplicado por psicólogos, el tiempo de capacitación de personal para

aplicar el programa disminuye y habrá mayor efectividad.

Las debilidades del programa se resumen en tres ítems, que afectan en gran medida

su venta, y son: La Falta de inversión presupuestal de instituciones públicas a programas de

prevención del consumo, lo que reduce las posibilidades de compra, eldesconocimiento del

producto por su reciente salida al mercadoy la Poca experiencia que tiene el mismo en el

mercado.

Finalmente, PPC, parte de la necesidad de abordar la problemática en todos los

contextos, tanto rural como urbano, con el propósito de prevenir el consumo de sustancias

psicoactivas en la población adolescente, estudiantes de instituciones educativas,

promoviendo así la política criminal y fomentando el ejercicio práctico del psicólogo

jurídico en el desarrollo de programas preventivos en el delito.


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APENDICES

ENCÙESTAS

El programa de prevención contra del consumo de sustancias psicoactivas (PPC), está dirigido a

estudiantes de instituciones educativas, con el fin de disminuir el porte ilegal y consumo de

sustancias psicoactivas, de lo anterior se tomará como muestra el municipio de san juan de Rio

seco en el departamento de Cundinamarca, con el fin de realizar una encuesta de percepción de la

problemática en la región.

1. Conoce usted algún tipo de sustancias psicoactivas:

Si: ___ No: ___

2. Considera que el consumo de sustancias psicoactivas es una problemática social dentro de la

comunidad de san juan de Rioseco.

Si: ___ No: ___

3. Según usted el nivel de consumo, y porte ilegal de sustancias psicoactivas en el municipio es.

a. alto

b. moderado

c. bajo

4. Qué tipo de población identifica usted con mayor participación frente al consumo y porte ilegal

de sustancias psicoactivas.

d. niños

e. jóvenes

f. adultos

g. todos

5. Tiene usted conocimiento de alguna estrategia que se haya llevado a cabo en el municipio para

abordar dicha problemática.


Si: ___ No: ___

Cual:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________

6. En su opinión, cree usted que la implementación de un programa de prevención, dirigido a

instituciones educativas sería una estrategia viable para disminuir el consumo y porte ilegal de

sustancias psicoactivas en el municipio

Si: ____ No: _____

Porque:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

7. Si la respuesta anterior es afirmativa, que institución debería ser responsable de la

implementación de un programa

a. alcaldía municipal b. policía nacional c. secretaria educacion

8. Qué factores motivan en usted la participación de dicho programa:

a. la población a la que está dirigido

b. la temática, y estrategias que aborda el programa

c. la problemática social

d. el riesgo en la población


9. cuánto considera que deberían invertir las instituciones públicas en un programa diseñado por

profesionales cuyo objetivo principal es disminuir el consumo de SPA, en jóvenes:

a. entre 2.000.000 y 4.000.000

b. entre 4.000.000 y 7.000.000

c. entre 7.000.000 y 10.000.000

10. considera usted que el programa de prevención debe aplicarse en el municipio

a. una vez en el año

b. dos veces por año

c. cada dos o más años


FORMATO DIAGNÒSTICO

El formato para el diagnóstico fue basado en preguntas básicas y preguntas

optativas. Según el estudio de Las Naciones Unidas, (2003). “Todos los países deben

utilizar las preguntas básicas, entre las que se incluyen algunas variables de antecedentes,

casi todas las preguntas relacionadas con el alcohol, el tabaco y otras drogas y algunas

preguntas metodológicas”.

Es indispensable ponerse en contacto con los directores de los colegios

seleccionados e informarles acerca del estudio que se va a hacer. Debe pedírseles que

informen al docente o a los docentes de la clase o clases escogidas, aunque no a los

alumnos, para evitar conversaciones entre ellos que puedan dar lugar a datos viciados. Debe

pedirse al docente que programe la realización de la encuesta en un único período de clase,

procediendo como si fuera a tomar una prueba escrita (Naciones Unidas, 2003).

Como es muy importante designar un encuestador que goce de la confianza de los

alumnos, se deja que cada investigador del Proyecto decida si en su país corresponde

encomendar la reunión de datos a docentes o a ayudantes de investigación (Naciones

Unidas, 2003).

También sugiere que.

Los cuestionarios deben responderse de forma anónima, es decir, no deben llevar

ningún número de identificación, y los alumnos tampoco deben escribir su nombre. Para

reforzar el carácter anónimo de la encuesta, debe proporcionarse a cada alumno un sobre en

blanco, que cerrará después de introducir en él el cuestionario cumplimentado (Naciones

Unidas, 2003).

NOTA:

Antes de empezar, Por favor lea lo siguiente:

El presente cuestionario forma parte de un estudio municipal de colegios

departamentales sobre el consumo de estupefacientes entre los estudiantes. La encuesta es


realizada por dos psicólogos, quienes harán una introducción previa a las actividades. Su

institución, específicamente bachillerato, ha sido seleccionada para participar en el estudio.

La información que suministre contribuirá a comprender mejor a los jóvenes como usted.

Por favor, NO escriba su nombre en el cuestionario. Sus respuestas serán confidenciales.

Nadie sabrá lo que ha escrito. Las preguntas sobre sus antecedentes solamente se utilizarán

para la realización de un informe final. La información no se utilizará para averiguar su

nombre ni será revelado en ningún momento. Responda a las preguntas diciendo lo que

realmente sabe y hace. Sírvase responder con la mayor franqueza posible. No hay ninguna

obligación de responder al cuestionario. El hecho de que responda o no a las preguntas no

afectará a sus notas en esta clase. Trate de responder todas las preguntas y no dejar ninguna

en blanco, no obstante, no es obligatorio, si se siente incómodo deje el espacio y continúe

con la siguiente.

INSTRUCCIONES

ANTES DE EMPEZAR, POR FAVOR LEA LA INFORMACION PREVIAMENTE.

Marque con una X según corresponda.

1. Indique su género: Masculino Femenino

2. ¿En qué año nació?: año 19 ______

3. ¿En qué mes nació? :

Enero Abril Julio Octubre

Febrero Mayo Agosto Noviembre

Marzo Junio Septiembre Diciembre

4. Indique por favor en que grupo esta:

Grupo A (Sexto, Octavo o Noveno Grado)

Grupo B (Decimo, Once Grado)


5. ¿Cuál es el nivel de enseñanza más alto alcanzado por su padre?

Primaria incompleta

Primaria completa

Bachillerato incompleto

Bachillerato Completo

Técnico o tecnólogo

Pregrado (universidad) incompleto

Pregrado (universidad) completo

Maestría

No sabe o no se aplica

6. ¿Cuál es el nivel de enseñanza más alto alcanzado por su madre?

Primaria incompleta

Primaria completa

Bachillerato incompleto

Bachillerato Completo

Técnico o tecnólogo

Pregrado (universidad) incompleto

Pregrado (universidad) completo

Maestría

No sabe o no se aplica

7. ¿Cuál de las siguientes personas vive en el mismo hogar que usted? Puede marcar más de

un cuadro.

Vivo solo Madre Abuelo (s)

Padre Madrastra Otros parientes

Padrastro Hermanos (nas) Personas no emparentadas

Las próximas preguntas se refieren a sus PADRES. Si usted fue criado principalmente por padres adoptivos,

un padrastro o una madrastra u otras personas, responda sobre ellos. Por ejemplo, si tiene un padrastro

además de su padre verdadero, responda acerca del que haya sido más importante en su crianza


Las siguientes preguntas se relacionan con el consumo de cigarrillo

8. ¿En cuántas ocasiones ha fumado cigarrillo?

0 1-2 3-5 6-9 10-19 20-39 40 o mas

(a) A lo largo de la vida

(b) En los últimos 12 meses

(c) En los últimos 30 días

9. ¿Con qué frecuencia ha fumado cigarrillos en LOS ÚLTIMOS 30 DÍAS?

Ninguno

Menos de 1 cigarrillo por semana

Menos de 1 cigarrillo por día

De 1 a 5 cigarrillos por día



Más de 20 cigarrillos por día

Las próximas preguntas se refieren a las BEBIDAS ALCOHÓLICAS, ( cerveza, vino y bebidas

fuertes)

10. ¿En cuántas ocasiones ha tomado una bebida alcohólica (más de unos pocos sorbos)?

0 1-2 3-5 6-9 10-19 20-39 40 o mas

(a) A lo largo de la vida

(b) En los últimos 12 meses

(c) En los últimos 30 días


11. Remóntese a LOS ÚLTIMOS 30 DÍAS. ¿Cuántas veces ha tomado por lo menos cinco bebidas

seguidas? (Por "bebida" se entiende un vaso de vino (aproximadamente, 15 cl), una botella o lata

de cerveza (aproximadamente, 50 cl), una medida de una bebida fuerte (aproximadamente, 5 cl) o

una mezcla de bebidas alcohólicas.)

Ninguna

Una

Dos

Tres

Tres a Cinco

Seis a nueve

Diez o más veces

Las siguientes preguntas se refieren a OTRAS drogas

12. ¿Ha oído nombrar alguna de las siguientes drogas? Por favor, marque con una X un recuadro

en cada fila.

SI NO

(a) Tranquilizantes o sedantes [ponga los nombres que correspondan]

(b) Marihuana (hierba, María, etc.) o hachís (aceite, chocolate, etc.)

(c) Anfetamina (anfeta, bombita, ais, batu, etc.)

(d) Éxtasis

(e) LSD

(f) Relevin

(g) Crack

(h) Cocaína

(i) Heroína


13. ¿Cuántas veces EN SU VIDA ha usado alguna de las siguientes drogas? Por favor, marque con

una X un recuadro en cada fila.

Número de Ocasiones

0 1-2 3-5 6-9 10-19 20-39 40 o mas

(a) Marihuana (hierba, María, etc.) o hachís

(Aceite, chocolate, etc.)

(b) Tranquilizantes o sedantes [ponga los nombres Que correspondan] (sin indicación de un médico Ni de otro trabajador de la salud)

(c) Anfetamina (anfeta, bombita, ais, batu, etc.)

(d) Metanfetamina

(e) Éxtasis

(f) LSD

(g) Otros alucinógenos (por ejemplo, "hombrecitos")

(h) Relevin

(i) Cocaína

(j) Crack

(k) Heroína (esmac, caballo, etc.)

(l) Otros opiáceos (por ejemplo, [ponga los nombres que Correspondan]) (sin indicación de un médico ni de otro Trabajador de la salud) (m) Drogas inyectables (por ejemplo, heroína, cocaína o anfetamina) (n) Disolventes o inhalables (pegamento, etc.)

14. ¿Cuántas veces EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES ha usado alguna de las siguientes drogas? Por

favor, marque con una X un recuadro en cada fila.


Número de Ocasiones

0 1-2 3-5 6-9 10-19 20-39 40 o mas

(a) Marihuana (hierba, María, etc.) o hachís (Aceite, chocolate, etc.) (b) Tranquilizantes o sedantes [ponga los nombres Que correspondan] (sin indicación de un médico ni de Otro trabajador de la salud) (c) Anfetamina (anfeta, bombita, ais, batu, etc.)

(d) Metanfetamina

(e) Éxtasis

(f) LSD

(g) Otros alucinógenos (por ejemplo, "hombrecitos")

(h) Relevin

(i) Cocaína

(j) Crack

(k) Heroína (esmac, caballo, etc.)

(l) Otros opiáceos (por ejemplo, [ponga los nombres que

Correspondan]) (sin indicación de un médico ni de otro trabajador De la salud) (m) Drogas inyectables (por ejemplo, heroína, cocaína o Anfetamina) (n) Disolventes o inhalables (pegamento, etc.)

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ESTUPEFACIENTES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DE ... ·...

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