PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL · PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL E 2018-2019 SCOLA SANT JORDI PUIGVERD DE...

Generalitat de Catalunya

Departament d’Educació

Escola Sant Jordi

Puigverd de Lleida

PROGRAMACIÓ

GENERAL ANUAL

ESCOLA

SANT JORDI

- PUIGVERD DE LLEIDA -

CURS 2018-2019

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL

2018-2019

ESCOLA SANT JORDI PUIGVERD DE LLEIDA

ÀMBIT ACADÈMIC I CURRICULAR

MILLORAR ELS RESULTATS ACADÈMICS DELS ALUMNES: Potenciar activitats d’èxit.

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Potenciar l’expressió escrita: mitjançant el pla de treball per a la

millora de l’ensenyament i aprenentatge de la composició escrita. Dins del programa AraEsric.

Tot el curs

Equip Docent

Grau de satisfacció i nombre

d’activitats realitzades. Incorporar a tota l’escola el PROGRAMA SUPORT VITAL BÀSIC ALS CENTRES EDUCATIUS (P-SVBe). Dins d l’àrea d’educació física.

Tot el curs

Mestra educació

física

Grau de satisfacció dels alumnes

i activitats realitzades

Potenciar el treball amb grups intercicles en algunes àrees: educació musical i l’educació física.

Tot el curs Equip Docent Grau de satisfacció dels mestres i alumnes.

Augmentar la competència lectora com a factor fonamental de l’aprenentatge en totes les àrees del currículum:

Dedicar de forma sistemàtica amb caràcter general a tota primària 30 minuts de lectura (9:00 a 9:30’h)

Realització trimestral de les proves d’eficàcia lectora a l’alumnat d’educació primària.

Continuar amb l’activitat d’apadrinament lector.

Lectura de contes a l’alumnat d’Educació Infantil per part de l’alumnat de 6è.

Promoure la Participació en concursos literaris.

Tot el curs

Equip Docent

Millorar un 5% el progrés mínim

de l’alumne per trimestre. Nombre de sessions dedicades a

explicar contes.

Nombre de concursos literaris realitzats


2018-2019


Millorar els resultats de les proves de CB de 6è: Realització de tallers comprensió lectora segons directrius de les

proves de CB amb llengua catalana i castellana.

Aplicació dels mateixos criteris de correcció proposats pel Consell Superior d’avaluació amb llengua catalana i castellana.

Tot el curs

Equip Docent

Millorar en un 5% en els nivells

mitjos de les proves competencials externes.

Impartir la llengua anglesa a l’Ed. Infantil dins d’una àrea: per

millorar la competència comunicativa en llengua anglesa a nivell oral en els alumnes d’educació infanti.

Involucrar la llengua angles a la vida a l’aula: realitzar la psicomotricitat amb la llengua anglesa.

Tot el curs

Mestra d’anglès

Nombre de sessions realitzades.

Potenciar l’ús de la llengua anglesa com a llengua vehicular en l’àrea d’Educació visual i plàstica:

Realització de les classes amb llengua anglesa: 2 sessions setmanals a tercer (CM1). 2 sessió setmanal a quart (CM2). 2 sessió setmanal a cinquè (CS1). 2 sessions setmanals a sisè (CS2).

Proporcionar a tot l’alumnat de primària una sessió amb dos especialistes d’anglès, com a models de llengua i comunicació i iniciar el treball amb racons.

Demanar auxiliar de conversa dins de la convocatòria del Departament d’Ensenyament.

Tot el curs

Mestra d’anglès

Millorar en un 5% en els nivells

mitjos de les proves competencials externes.

Grau de satisfacció dels mestres i alumnes.

Potenciar l’aprenentatge cooperatiu com a mètode inclusiu a les diferents àrees:

Introduir en les diferents unitats didàctiques algunes tècniques cooperatives simples (lectura compartida, 1-2-4,parada de 3 minuts, llapis al mig.

Tot el curs

Tutors

Nombre de sessions dedicades.

Millorar l’atenció a la diversitat a partir del disseny i l’aplicació de procediments sistemàtics de resposta a les necessitats educatives específiques de l’alumnat:

Tot el curs

Nombre de sessions realitzades

de SEP fora de l’horari lectiu.


2018-2019


Realitzar el Suport Escolar Personalitzat: El SEP es planteja com un recurs per millorar la resposta a les necessitats individuals d’aprenentatge dels alumnes i avançar per aconseguir que cap nen o nena es quedi enrere, augmentant així l’èxit educatiu de tots: Dins l’horari lectiu amb dues sessions setmanals de (P5 a 6è). Fora de l’horari lectiu (de 1r a 6è), 3 sessions setmanals.

Revisar i redefinir, si cal, els alumnes de S.E.P. a partir de la informació recollida a les actes d’avaluació de final de curs 2017-2018.

Elaboració d’un document per establir acords i criteris de seguiment i avaluació del SEP fora de l’horari lectiu.

Realitzar un cop per trimestre reunions de la Comissió d’Atenció a la Diversitat: (art 91 de la Llei d’educació).

Tot el curs

1r Trimestre

Tot el curs

Mestra EE/tutors

Realització de l’enquesta.

Elaboració del document.

Actes de les CADs.


2018-2019


MILLORAR ELS RESULTATS ACADÈMICS DELS ALUMNES: Desenvolupar i fer el seguiment del Pla d’acció tutorial.

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES) TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Treball 1 sessió de tutoria per grup classe:

Assembles: treball a través del diàleg, el funcionament del pati, resolució de conflictes, l’ajuda entre iguals, d’hàbits de treball, revisió normativa de convivència

Tutoria individualitzada: treball de manera individualitzada les necessitats dels alumnes.

Realitzar treball i tècniques de prevenció i diagnosi en l’àmbit de l’educació emocional.

Tot el curs

Tutors

Grau de satisfacció dels alumnes i els professos

(enquesta online).

Entrevistes família: aplicar el guió consensuat d’entrevistes al llarg del curs i quan hi ha una nova incorporació, avaluar-la i incloure noves propostes.

Tot el curs

Tutors

Grau de satisfacció de les

famílies (enquesta online).


2018-2019


MILLORAR ELS RESULTATS ACADÈMICS DELS ALUMNES: Adoptar mesures eficients de coordinació metodològica i docent.

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Realització de reunions de les diferents coordinacions (primària, TAC, Biblioteca..):

Facilitar un calendari de reunions a l’inici de cada trimestre.

Establir un registre online d’acords presos i criteris comuns.

Tot el curs

Equip Directiu/Equip docent.

Actes de cicle i registre d’acords.

Visitar altres centre per poder veure noves metodologies de treball.

1r Trimestre Equip directiu Nombre de visites i grau de satisfacció del professorat.


2018-2019


ÀMBIT DE LA CONVIVÈNCIA I LES RELACIONS INSTITUCIONALS

PROMOURE LA PROJECCIÓ EXTERIOR DEL CENTRE I LA DIVULGACIÓ DELS PROECTES QUE S’HI REALITZEN

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Realització d’una reunió d’inici de curs a totes les famílies del centre on es dóna informació general del funcionament i organització general del centre. (27/09/2018).

Realització d’una reunió d’inici de curs on es dóna informació del funcionament de l’aula i del curs. (27/09/2018).

Inici de curs

Equip Directiu

Tutors

Grau de satisfacció de les famílies. (enquesta on-line)

Nombre de famílies assistents i grau de satisfacció de les

famílies.

Utilització del correu electrònic per informar del funcionament i organització del centre.

1r Trimestre Equip Directiu Grau de satisfacció de les famílies.

Utilització del correu electrònic i la pàgina web per a la transmissió d’informació com un bon mitjà de comunicació entre el centre i les famílies. I donar a conèixer tots els documents de centre actualitzats i aprovats al Claustre a través de la pàgina web (PEC,PGA,...).

Tot el curs

Equip

Directiu/Coord. TAC

Grau de satisfacció de les

famílies.


2018-2019


ESTABLIR CRITERIS PER A L’ÚS COMPARTIT DE LES INTAL·LACIONS ESCOLARS SUSCEPTIBLES DE SER UTILITZADES PER LA COMUNITAT FORA DE L’HORARI ESCOLAR

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Signar el document normatiu per l’ús compartit de les instal·lacions escolars fora de l’horari escolar.

1r Trimestre

Equip Directiu

Nombre d’entitats que sol·liciten l’ús de les

instal·lacions del centre.

Potenciar l’ús del pati escolar amb col·laboració del Regidor de l’Ajuntament.

Tot el curs

Equip Directiu

Dies de la setmana d’apertura del pati escolar fora de l’horari

lectiu.

GARANTIR LA CORRECTA CONVIVÈNCIA DINS EL CENTRE

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Revisió del Pla de Convivència del Centre:

Assistir al curs de formació “Elaboració del Projecte de convivència”

2n i 3r Trimestre Equip directiu /Claustre

Actes de seguiment del Pla de Convivència i acords presos.

Assistència al curs.

Realització d’activitats pedagògiques que fomenten la integració social:

Assignar una 1 hora de tutoria a cada grup/classe per dur a terme resolució dialogada de problemes.

Tot el curs

Equip Directiu/Tutors

Índex de satisfacció per part del professorat i alumnes (qüestionari on-line)


2018-2019


ORGANITZAR AMB EFICIENCIA ELS DIFERENTS ESPAIS I TEMPS ESCOLAR, ACONSEGUINT EL MILLOR APROFITAMENT

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Reparació, substitució i adequació de tots els elements obsolets o no normatius del centre.

Tot els curs

Equip Directiu/Ajuntament

Estat de manteniment del Centre, instal·lacions, mobiliari i

material.

Iniciar el treball de reciclatge a tota l’escola a través del programa “porta a porta”.

Tot el curs

Equip Directiu

Grau d’ús dels diferents contenidor per reciclar.


2018-2019


ÀMBIT DE LA GESTIÓ I LA PARTICIPACIÓ

DOTAR ELS ESPAIS DEL CENTRE DELS RECURSOS NECESSARIS PER A UN ENSENYAMENT DE QUALITAT

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Adequació de les aules amb mobiliari i altres recursos necessaris per l’ensenyament.

1r Trimestre

Equip Directiu

Nombre d’aules i espais comuns que es posen en funcionament

cada curs.

Adequació dels espais comuns del centre amb els recursos necessaris per al seu funcionament.

1r Trimestre Equip directiu Nombre de les sessions d’ús dels espais comuns.

VETLLAR PER UN BON FUNCIONAMENT DELS SERVEIS ESCOLARS

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Sistematització del funcionament del menjador. Tot el curs Equip

Directiu/AMPA Grau de satisfacció dels comensal i les famílies

Divulgar el pla de funcionament del menjador a les famílies del centre:

Reunions individuals.

Web del centre.

1r Trimestre

Equip

Directiu/AMPA

Grau de satisfacció dels comensal i les famílies

Potenciar una oferta d’activitats extraescolars variada. 1r Trimestre AMPA Nombre d’activitats i alumnes


2018-2019


ESTABLIR ESTRATÈGIES ORGANITZATIVES QUE AFAVOREIXIN LA PARTICIPACIÓ DELS DIFERENTS SECTORS DE LA COMUNITAT EDUCATIVA

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Dinamitzar els Claustres de forma que tothom participi i aporti:

Es facilitarà amb temps l’ordre del dia i els punts a tractar, per poder-se preparar la reunió.

Tot el curs

Equip Directiu

Grau de satisfacció dels mestres en la dinàmica dels claustres.

Obrir el centre a la participació de membres de la Comunitat Educativa en el procés d’ensenyament i aprenentatge:

Organització i realització de sortides dins el terme municipal: o Visita al Museu Sant Jordi ( Ed. Inf.). o Visita a l’Ajuntament (3r). o Visita a un hort (4t). o Descobriment de Puigverd Medieval (6è). o Visita-xerrada Agents Rurals a tot l’alumnat. o Visita Mossos esquadra amb MOBILIATAT SEGURA per tot a

l’alumnat o Visita del mossos d’esquadra INTERNET SEGURA. Alumnat

de sisè. o Visita-xerrada protectora d’animals d’Artesa de Lleida.

Alumnat de sisè. o Visita-xerrada ARUM. Sobre el reciclatge del porta a porta

alumnes de cicle superior. o Visita a indrets d’interès per fer-ne un treball escolar:

observació, dibuix,..

Tot el curs

Tot el curs

Equip Docent

Equip Docent

Nombre d’activitats.


2018-2019


Organització i realització de festes i diades per a l’alumnat o Castanyada. o Dia de la PAU. o Carnestoltes.

Organització i realització d’una jornada de convivència: alumnat

ed. Infantil i alumnat de primària

Organització i realització de festes i festivals oberts a les famílies: o Nadal (jornada amb família) o Sant Jordi o Acomiadament de 6è obert a les famílies d’aquest curs.

Realització i venda d’objectes nadalencs per participar en programes solidaris.

Viu l’Escola en família o Nadal amb família: Realització de tallers amb la participació

de les famílies.

2n Trimestre

Equip Docent/pares

Nombre de tallers/grau de satisfacció.

Establiment de reunions de coordinació regulars amb L’AMPA i aquelles famílies col·laboradores amb el centre:

Convocatòria mitjançant correu electrònic. Establir una reunió mensual. Realització d’acta i valoració de les reunions.

Tot el curs

Equip

Directiu/AMPA

Nombre de sessions, actes i valoracions de les reunions

realitzades.


2018-2019


ÀMBIT ORGANITZATIU I DE FUNCIONAMENT

REVISAR I APROVAR EL PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE (Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació art. 91)

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Revisar, actualitzar i aprovar el PEC. 1r Trimestre Equip directiu i

Claustre Grau del document elaborat.

Difondre a la web del centre el PEC. 2n Trimestre Coord TAC. Publicació a la web.

Revisar el Projecte Lingüístic. I fer difusió a la web del centre 2n i 3r Trimestre Equip directiu i Mestra d’anglès

Grau del document elaborat.

Revisar i actualitzar el projecte de convivència. Fer difusió a la web del centre

2n i 3r Trimestre Equip impulsor Grau del document elaborat.

Fer difusió a la web del centre del PdD 2017-2021 1r Trimestre Coord. Informàtica i directora

Publicació web del centre.


2018-2019


CONSOLIDAR L’ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CENTRE

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Impulsar i animar a la participació del professorat als cursos, seminaris, xerrades o jornades de formació:

Sol·licitar assessorament sobre EDUCACIÓ EMOCIONAL (formació al centre).

Facilitar informació sobre formació i cursos a tot el professorat.

Continuar formant part de la xarxa de Competències Bàsiques per al proper curs 2018-2019.

Realitzar formacions de centre segons les necessitats detectades a la revisió del sistema que pugui dinamitzar la reflexió i la millora educativa

Tot el curs

Equip Directiu

Índex de participació.

Exposició de cursos i experiències d’innovació que s’hagin fet o es facin per part de companys per tal que tinguin la màxima difusió i incidència en el centre:

Establir un calendari per poder dur a terme aquestes reunions pedagògiques de treball.

Tot el curs

Equip

Directiu/Claustre

Nombre i valoració dels cursos als quals han assistís els

membres del Claustre de mestres.

Elaboració de carpetes per curs i grup amb informacions general del centre i característiques del grup (PI, NEE, llistat

alumnes...).

Tot el curs

Equip Directiu/tutors

Elaboració de la carpeta.

Establir reunions de tots els membres del claustre i per cicles per poder establir una línia d’escola.

Tot el curs

Coord. de

primària/coord. infantil

Sessions realitzades.


Continuar amb la revisió i actualització d’alguns apartats del NOFC, per part de l’equip directiu i del claustre per tal


2018-2019


d’adequar el seu contingut a la normativa vigent al respecte: Establir mecanismes i protocols per a la prevenció, la diagnosi i

l’actuació precoç contra l’absentisme escolar.

Establir un calendari de reunions per cicle per poder dur a terme les modificacions necessàries al document.

Tot el curs Equip Directiu/Claustre


Manteniment dels vincles amb les escoles d’Artesa de Lleida i Corbins a través de reunions i trobades pedagògiques.

Realització de tres reunions pedagògiques-organitzatives amb els equips directius.

Tot el curs

(una per trimestre)

Equip Directiu

Reunions d’intercanvi

d’experiències realitzades i Actes dels acords

IMPULSAR L’APLICACIÓ DE MÈTODES D’INNOVACIÓ EDUCATIVA DINS LES AULES

ACTUACIONS/ESTRATÈGIES TEMPORALITZACIÓ RESPONSABLES INDICADORS D’AVALUACIÓ Promoció de sessions de formació sobre metodologies innovadores afavoridores d’èxit.

Tot el curs

Equip Directiu

Nombre de sessions realitzades

Animació, a l’equip docent, per aplicar actuacions d’èxit innovadores dins l’aula.

Tot el curs Equip Directiu/Claustre

Nombre d’actuacions realitzades.

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL · PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL E 2018-2019 SCOLA SANT JORDI PUIGVERD DE...

Documents

Transcript of PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL · PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL E 2018-2019 SCOLA SANT JORDI PUIGVERD DE...