PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 2, DE 3, 4 Y 5 AÑOS€¦ · Web viewComportament com ens ensenya...
Transcript of PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 2, DE 3, 4 Y 5 AÑOS€¦ · Web viewComportament com ens ensenya...
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 1 EL PATI 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
2, 4, 5, 9
OBJECTIUS DE LA
UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:4, 5, 8, 11
CRITERIS D'AVALUACIÓ
D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTAT
GE:1, 2, 10, 11, 12, 15
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Cuidar les coses de l'entorn com ens ensenya Jesús.
2. Localitzar i respectar objectes sagrats en el centre i/o col·legi.
3. Saber com es comportava Jesús amb les persones i com ens hem de comportar nosaltres.
Disfrutar del joc amb els amics.
Cuidar els objectes de l'entorn.
Competència en comunicació lingüística.
Competències socials i cíviques.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
El pati com a lloc de joc amb els amics.Observació de làmines: El pati.
Jesús jugava amb els seus amics.Observació de làmines: Jesús amb
els seus amics.Escolta de narracions bíbliques
adaptades.
L'ermita, edifici religiós.Observació de làmines: L'ermita.Realització d'activitats guiades.
Comportament com ens ensenya Jesús.Participació en els jocs sense discriminar a
ningú.
1. Conéixer i valorar i respectar alguns signes del cristianisme en els llocs més coneguts, el seu sentit i la seua realitat.
2. Conéixer alguns valors humans que posseïxen en el seu interior i que Jesucrist els ensenya.
6. Aprendre a parlar amb Jesús i sa mare María junt amb els amics i companys.
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE
DE LA UNITAT:
Juga amb els companys.
Cuida els objectes de l'entorn.
Dóna gràcies a Déu pels companys.
Reconeix l'ermita com a edifici religiós.
Complix les normes de convivència donades.
4 ANYS Programació de les unitats
Comentar com jugava Jesús amb
els seus amics i tindre-ho com a
model.
Competència per a aprendre a aprendre.
Competència de sentit i transcendència.
Donar gràcies a Déu per tindre
companys amb què poder jugar.
Competència de sentit i transcendència.
Identificar l'ermita com a edifici
religiós.
Consciència i expressions culturals.
Competència de sentit i transcendència.
Comportar-se d'acord amb els valors de Jesús.
Competència en comunicació lingüística.
Competències socials i cíviques.
Competència de sentit i
4 ANYS Programació de les unitats
transcendència.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 2 EL PARC 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
3, 6, 9
OBJECTIUS DE LA UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:1, 5, 6, 8, 13
CRITERIS D'AVALUACI
Ó D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTA
TGE:1, 2, 5, 7, 17
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Observar el paisatge natural i urbà per a descobrir l'obra de Déu i la de l'home.
2. Reconéixer els comportaments que milloren la naturalesa i els que la destrossen per a evitar-los.
3. Conéixer que Déu creador confia a l'home
Diferenciar el que és obra de Déu del que és obra de l'home.
Competència en comunicació lingüística.
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
El paisatge: què és obra de Déu i què és obra dels hòmens.Observació del paisatge per a
detectar el que és obra de Déu i el que és obra dels hòmens.
Elements de la naturalesa: l'aigua, els mars i els rius, obra de Déu.Escolta atenta de narracions.Acostament a textos bíblics.
Gratitud a Déu per les coses bones i belles.Admiració per la bellesa d'un paisatge creat
per Déu i millorat per l'home.
2. Conéixer alguns valors humans que posseïxen en el seu interior i que Jesucrist els ensenya.
3. Saber compartir l'alegria de l'amor que Déu ens té.
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE DE LA UNITAT:
Coneix que Déu és creador de totes les coses.
Sap distingir els elements de la naturalesa que Déu ha creat.
Sap que Déu ha regalat la naturalesa.
Coneix que l'home pot realitzar millores en la naturalesa.
4 ANYS Programació de les unitats
l'atenció de la naturalesa. Identifica l'aigua com
al senyor de Déu per a donar vida.
Reconéixer Déu creador i la bondat de les coses creades.
Competència de sentit i transcendència.
Donar gràcies a Déu per l'aigua, els mars i
els rius.
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia.
Competència de sentit i transcendència.
Identificar l'aigua com al senyor de Déu
per a donar vida.
Competència lingüística.Competències socials i
cíviques.Competència de sentit i
transcendència.
Col·laborar per a mantindre bell el món que Déu ha
creat.
Competència en comunicació lingüística.
Competències socials i cíviques.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 3 NADAL 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
4, 7, 8
OBJECTIUS DE LA
UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:7, 8, 9, 12
CRITERIS D'AVALUACIÓ
D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTA
TGE:1, 2, 8, 10
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Conéixer que Jesús va nàixer en Betlem, és amic de tots i ens vol, motiu central de la festa del Nadal.
2. Expressar l'alegria pel naixement de Jesús.
3. Saber que la Mare de Déu és Mare de Jesús i també Mare de
Observar com es decoren els
carrers i les cases per a celebrar el
Nadal.
Competència en comunicació lingüística.
Consciència i expressions culturals.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
Naixement de Jesús: Personatges principals.Observació de làmines.Identificació de personatges.
Jesús, el fill de Déu i amic nostre.Escolta atenta de narracions.
Imatges cristianes.Observació de làmines.Realització d'activitats de tema
nadalenc.
Vocabulari.Memorització de vocabulari, relats i
nadales.
Actitud d'alegria pel Nadal.
1. Conéixer i valorar i respectar alguns signes del cristianisme en els llocs més coneguts, el seu sentit i la seua realitat.
3. Saber compartir l'alegria de l'amor que Déu ens té.
7. Conéixer i valorar els elements mínims d'una festa religiosa i la seua possibilitat de participar en alguna presència.
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE DE LA UNITAT:
Sap que Jesús va nàixer en Betlem.
Coneix que Jesús és Fill de Déu.
Sap que Jesús és el nostre amic.
Aprén nadales.
Reconeix personatges del naixement.
Participa en la
4 ANYS Programació de les unitats
tots els cristians. Actitud de compartir amb aquells que ho necessiten.
decoració de la classe.
Identificar els personatges del naixement en
Betlem destacant Jesús, el Fill de
Déu i amic nostre.
Competència en comunicació lingüística.
Competència de sentit i transcendència.
Aprendre nadales i acompanyar-los amb instruments.
Competència en comunicació lingüística.
Competència de sentit i transcendència.
Observar, descobrir i
identificar en l'obra d'art els
personatges que apareixen.
Consciència i expressions culturals.
Competències socials i cíviques.
Competència de sentit i transcendència.
Ser conscients que Competències
4 ANYS Programació de les unitats
els altres poden necessitar la
nostra ajuda i col·laborar.
socials i cíviques.Sentit d'iniciativa i
esperit emprenedor.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 4 COMPARTISC ELS MEUS JOGUETS 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
4, 5, 7
OBJECTIUS DE LA UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:4, 6, 7, 12
CRITERIS D'AVALUACI
Ó D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTA
TGE:2, 8, 14
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Conéixer el significat religiós de la festa dels Reis Mags.
2. Aprendre que en els jocs cal participar, compartir i respectar les normes com vol Jesús.
3. Participar en la festa dels Reis Mags com a vivència de la fe
Descobrir l'alegria que suposa compartir amb
els altres.
Competència en comunicació lingüística.
Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor.
Competència per a aprendre a aprendre.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
Festa de l'Adoración dels Mags.Comprensió i record de textos
bíblics.Identificació de personatges.
Gestos de compartir amb els companys.Elaboració d'objectes per a
compartir.
Gratitud a Déu pels gestos d'afecte.Comportaments adequats.
4. Valorar les ensenyances que Jesús ens dóna per a aprendre a amar als altres.
6. Aprendre a parlar amb Jesús i sa mare María junt amb els amics i companys.
7. Conéixer i valorar els elements mínims d'una festa religiosa i la seua possibilitat de participar en alguna presència.
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE
DE LA UNITAT:
Compartix les coses amb els seus companys.
Relaciona la figura dels Reis Mags amb el naixement de Jesús.
Inventa oracions d'agraïment.
Reconeix les mostres d'afecte.
Identifica les figures
4 ANYS Programació de les unitats
catòlica. dels Reis Mags i els seus regals en l'obra d'art.
Ressaltar el missatge dels Mags que van en busca de Jesús per a
oferir-li els seus regals.
Consciència i expressions culturals.
Competència de sentit i transcendència.
Elaborar oracions d'acció de gràcies pels
amics i els joguets.
Competència de sentit i transcendència.
Reconéixer l'actitud d'afecte i adoració dels
Reis cap a Jesús.
Competència en comunicació lingüística.
Consciència i expressions culturals.
Competència de sentit i transcendència.
Ser conscients que som feliços regalant i rebent
regals.
Competències socials i cíviques.
4 ANYS Programació de les unitats
Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 5 XIQUETS I XIQUETES 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
1, 2, 6, 9
OBJECTIUS DE LA
UNITAT
RELACIÓ AMB LES COMPETÈNCIES
BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:1, 2, 3, 6, 10
CRITERIS D'AVALUACI
Ó D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTA
TGE:2, 3, 5, 9
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Descobrir que Déu m'ha creat i agrair el que sóc i el que puc fer amb el meu cos.
2. Conéixer objectes, gestos i expressions de caràcter religiós que expressen la vivència religiosa.
3. Aprendre alguns mitjans necessaris per a
Reconéixer la diferència sexual (xiquet-xiqueta) com al senyor rebut de Déu.
Competència en comunicació lingüística.
Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
Déu és Pare creador de totes les coses, també del cos humà en col·laboració amb els pares.Destresa per a percebre imatges
o objectes religiosos per mitjà de la vista, el tacte…
Vocabulari religiós pròxim al xiquet.Escolta atenta de relats de la
vida de Jesús.
Gestos religiosos.Habilitat per a realitzar alguns
gestos i expressions de caràcter religiós.
Expressió d'oració.
La diferenciació sexual (xiquet-
2. Conéixer alguns valors humans que posseïxen en el seu interior i que Jesucrist els ensenya.
3. Saber compartir l'alegria de l'amor que Déu ens té.
5. Valorar el do que Déu ens fa fent-nos fills seus i part de la seua família, l'Església. Expressions d'agraïment i alegria per pertànyer a una
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE
DE LA UNITAT:
Sap que Déu li ha creat amb la col·laboració dels seus pares.
Coneix les diferències entre xiquet i xiqueta.
Escolta relats de la vida de Jesús en els que capellà als altres.
Identifica el gest de donar la pau.
Recorda el vocabulari
4 ANYS Programació de les unitats
conservar la salut com a Déu vol.
xiqueta) com al senyor rebut de Déu.Mitjans que Déu ens oferix per a
conservar la salut.
Sentiments i emocions que expressen perdó.
família. religiós: l'altar i la creu.
Sap perdonar i demanar perdó.
Conéixer que Jesús ajudava a la gent i els curava.
Competència en comunicació lingüística.
Competència de sentit i transcendència.
Observar gestos de caràcter
religiós.
Competència en comunicació lingüística.
Competència de sentit i transcendència.
Aprendre vocabulari
religiós.
Competència digital.Consciència i expressions
culturals.Competència de sentit i
transcendència.
Saber perdonar i demanar perdó.
Competències socials i cíviques.
4 ANYS Programació de les unitats
Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 6 VIDA DE JESÚS 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
3, 4, 7
OBJECTIUS DE LA
UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:7, 8, 9, 11, 13
CRITERIS D'AVALUACI
Ó D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE
:2, 6, 7, 12, 14
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Observar en Setmana Santa les imatges de Jesús i de María que en el seu entorn poden contemplar sobre la mort i resurrecció de Jesús.
2. Conéixer més Jesús que va morir per nosaltres i va ressuscitar per a estar amb
Conéixer el sentit de la festa del Diumenge de
Rams.
Competència en comunicació lingüística.
Consciència i expressions culturals.
Competència de sentit i transcendència.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
Imatges de Jesús i María.Observació i interpretació
d'imatges.
Relat de la vida de Jesús: vida, mort i resurrecció.Escolta atenta de relats bíblics.
Vocabulari senzill de caràcter religiós: Jesús, María.
L'amor de Jesucrist.El diàleg amb Déu: l'oració del
cristià.
Principals festes cristianes: Setmana Santa.Expressió de tradicions de
Setmana Santa.
2. Conéixer alguns valors humans que posseïxen en el seu interior i que Jesucrist els ensenya.
4. Valorar les ensenyances que Jesús ens dóna per a aprendre a amar als altres.
6. Aprendre a parlar amb Jesús i sa mare María junt amb els amics i companys.
7. Conéixer i valorar
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE DE
LA UNITAT:
Coneix el significat del Diumenge de Rams
Narra esdeveniments de la vida de Jesús.
Reconeix a María com a mare de Jesús i mare nostra.
Sap que Jesús va ressuscitar.
Coneix que Jesús ens ama.
4 ANYS Programació de les unitats
nosaltres.
3. Expressar i celebrar la Setmana Santa amb sentit religiós.
Agraïment a Déu per la seua vida.Tractar d'imitar l'afecte de María cap a
Jesús.
els elements mínims d'una festa religiosa i la seua possibilitat de participar en alguna presència.
Conéixer amb poques paraules la vida de Jesús, Fill
de Déu, i el seu amor per tots.
Competència de sentit i transcendència.
Ser conscients que Jesús ens va donar
a María com a mare i agrair-li'l.
Competència de sentit i transcendència.
Reconéixer Jesús ressuscitat en l'obra d'art.
Consciència i expressions culturals.
Competència de sentit i transcendència.
Valorar el missatge d'amor de Jesús.
Competències socials i cíviques.
4 ANYS Programació de les unitats
Competència de sentit i transcendència.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 7 AMICS DE LA NATURALESA 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
3, 6, 9
OBJECTIUS DE LA
UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:1, 4, 6, 8, 11
CRITERIS D'AVALUACIÓ
D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTA
TGE:2, 4, 8, 15
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Descobrir que els animals, les plantes i les persones han sigut creats per Déu.
2. Col·laborar en l'atenció i conservació dels animals, plantes i flors.
3. Expressar la gratitud a Déu per la seua varietat i utilitat.
Descobrir que les plantes necessiten la nostra atenció per a
créixer i viure.
Competència en comunicació lingüística.
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
Els sers vius creats per Déu.Observació de paisatges i obres
d'art.
Utilitat de les plantes i dels animals.Atenció i respecte de la naturalesa.
Bellesa de les plantes.Observació de paisatges.
Narració de la paràbola del sembrador.Escolta atenta de narracionsDesenrotllament de l'expressió
oral.
Gratitud a Déu i admiració per la creació dels animals i les plantes.
2. Conéixer alguns valors humans que posseïxen en el seu interior i que Jesucrist els ensenya.
3. Saber compartir l'alegria de l'amor que Déu ens té.
4. Valorar les ensenyances que Jesús ens dóna per a aprendre a amar als altres.
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE
DE LA UNITAT:
Sap que Déu és el creador dels animals i les plantes.
Coneix les cures elementals dels animals i les plantes.
Aprecia la bellesa de les plantes.
Narra el relat bíblic de la paràbola del sembrador.
4 ANYS Programació de les unitats
Respecte i atenció als animals i a les plantes.
Conéixer com Jesús utilitza l'atenció de
les plantes per a transmetre el seu
missatge.
Competència de sentit i transcendència.
Manifestar la gratitud a Déu pel
regal de les plantes, les flors, la pluja, el
sol, la brisa…
Competència de sentit i transcendència.
Recrear-se en la contemplació dels
paisatges.
Consciència i expressions culturals.
Competència de sentit i transcendència.
Valorar que Déu ha creat la naturalesa
per a benefici nostre.
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 8 LA MARE DE DÉU MARIA, MAMÀ DE JESÚS 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
2, 4, 8
OBJECTIUS DE LA
UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:4, 5, 8, 9
CRITERIS D'AVALUACIÓ
D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTA
TGE:1, 10, 15, 17
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Conéixer els esdeveniments més rellevants de la vida de María.
2. Observar les manifestacions que expressen la vivència de la fe catòlica en María.
3. Mostrar afecte i respecte cap a les nostres mares, valorant el que fan per nosaltres.
Observar les cures que les mares
tenen amb els seus fills.
Competència en comunicació lingüística.
Competències socials i cíviques.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
La Mare de Déu, Mare de Jesús i Mare nostra.Acostament a textos bíblics de la
Mare de Déu.
El mes de maig: expressió religiosa de la nostra tradició cristiana.Expressió de tradicions Marianes.
Relat de la fugida a Egipte.Escolta atenta de narracions.
Principals festes cristianes: l'anunciació.Expressió de tradicions Marianes.
Imatges de María.Observació de làmines i obres d'art.
1. Conéixer i valorar i respectar alguns signes del cristianisme en els llocs més coneguts, el seu sentit i la seua realitat.
6. Aprendre a parlar amb Jesús i sa mare María junt amb els amics i companys.
7. Conéixer i valorar els elements mínims d'una festa religiosa i la seua possibilitat de participar en alguna presència.
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE DE LA UNITAT:
Identifica María com a Mare de Jesús i Mare nostra.
Escolta textos bíblics de la vida de María.
Memoritza oracions senzilles.
Explica el significat de paraules relacionades amb María.
4 ANYS Programació de les unitats
Manifestació de l'amor cristià en gestos concrets: obeir.
Coneix accions i gestos adequats en tracte amb els seus pares.
Conéixer detalls de la vida de María com a
Mare de Jesús.
Competència de sentit i transcendència.
Elaborar salutacions de
felicitació a María per ser la Mare de
Jesús.
Competència de sentit i transcendència.
Comentar com María i José
alliberen Jesús de les amenaces d'Herodes.
Consciència i expressions culturals.
Competència de sentit i transcendència.
Mostrar gestos i detalls d'afecte cap als nostres
pares.
Competències socials i cíviques.
Sentit d'iniciativa i esperit
4 ANYS Programació de les unitats
emprenedor.
4 ANYS Programació de les unitats
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 9 ELS NOSTRES AMICS 4 ANYS
OBJECTIUS DE LA CEE:
2, 4, 5, 7
OBJECTIUS DE LA
UNITAT
RELACIÓ AMB LES
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS DE LA CEE:4, 8, 11, 12, 13, 14
CRITERIS D'AVALUACI
Ó D'ETAPA
ESTÀNDARDS D'APRENENTA
TGE:2, 4, 7, 10, 13, 16
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
1. Conéixer i respectar als membres de la seua família.
2. Descobrir l'Església com a família dels cristians, fills de Déu.
3. Saber expressar amb gestos cristians l'amor i respecte que sentim pels altres.
Adonar-se de la felicitat que proporciona
l'estar amb els amics.
Competència en comunicació lingüística.
Competències socials i cíviques.
CONTINGUTS DE LA UNITAT
L'oració com a diàleg amb Jesús.Acostament a textos bíblics.Desenrotllament de l'expressió oral.
El comportament amb els amics.Expressió de gestos d'ajuda.
Les activitats diàries com a mitjà per a construir les relacions amb els altres.Regulació del propi comportament.
Actitud de respecte, afecte i disponibilitat en la vida familiar.
Alegria i gratitud a Déu per viure en una família.
2. Conéixer alguns valors humans que posseïxen en el seu interior i que Jesucrist els ensenya.
3. Saber compartir l'alegria de l'amor que Déu ens té.
5. Valorar el do que Déu ens fa fent-nos fills seus i part de la seua família, l'Església. Expressions d'agraïment i alegria per pertànyer a una
ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE
DE LA UNITAT:
Ajuda als seus companys.
Respecta als seus companys.
Utilitza l'oració per a parlar amb Jesús.
Sap que els apòstols eren els amics de Jesús.
Presta atenció a la bellesa d'una obra
4 ANYS Programació de les unitats
4. Saber participar amb alegria en la celebració de les festes.
família.
6. Aprendre a parlar amb Jesús i sa mare María junt amb els amics i companys.
d'art.
Saber que Jesús també tenia amics
amb què compartia la seua
missió.
Competència de sentit i transcendència.
Reconéixer que l'oració és parlar
amb Jesús.
Competència de sentit i transcendència.
Contemplar com disfruten els
xiquets jugant en la naturalesa.
Consciència i expressions culturals.
Preocupar-se per tindre una actitud positiva amb els
amics com ho feia
Competències socials i cíviques.
4 ANYS Programació de les unitats
Jesús.