Propuesta para asignatura juego, tecnología y conocimiento infantil. !Considero que la razón por la cual se da lugar a un espacio académico como el de juego, tecnología y conocimiento infantil, dentro del plan de estudios de la Lic. Pedagogía infantil, es la necesidad y emergencia de nuevas formas de producir y posibilitar el desarrollo del conocimiento infantil contemporáneo, dadas las condiciones y contextos de interacción. !Por este motivo, rescato la pertinencia de la elaboración del blog, propuesto desde el inicio del semestre, pues considero que éste, constituye un medio eficaz de comunicación entre alumno/maestro o bien entre estudiantes mismos. !No obstante podrían explorarse otras herramientas que posibiliten y potencien el desarrollo del conocimiento infantil a través del juego y la tecnología, que es el propósito del espacio académico, como la construcción de plataformas, aplicaciones, o laboratorios infantiles que sean interactivos, divertidos, pero sobre todo educativos. 1