Propuesta de Portafolio de Evidencias Electrónico empleando herramientas de la

Web 2.0

Mtra. Ma. Isabel Hernández ZágadaM.R.T. Jorge Francisco Martínez Aguilar

M.T.I. Rodolfo Vásquez Palacios

INTRODUCCIÓN El siguiente Portafolio de Evidencias es un sistema de recopilación de evidencias de la generación de nuevos aprendizajes o saberes entre profesores y alumnos en los entornos educativos donde se genera el proceso enseñanza-aprendizaje. El portafolio de evidencias es una nueva alternativa de evaluación, en la cual se organizan la serie de productos obtenidos del proceso enseñanza-aprendizaje los cuales se llamaran evidencias, y además le permite al alumno desarrollar un pensamiento crítico y creativo. La manera de enseñar y aprender ha cambiado de manera sustancial, los sistemas de evaluación, las estrategias de aprendizaje y su organización se basan en el modelo de competencias.

DISEÑO DEL PORTAFOLIO

Aprovechar a la Web Social y Compartida donde el usuario puede participar con más facilidad en la propia producción y creación de información.

De entre todas las posibilidades que ofrece esta nueva web social, se usará la alternativa del Blog.

El uso del Blog facilita el desarrollo intelectual y tecnológico del alumno. Facilita la publicación instantánea de publicaciones y que permite dar a los lectores una retroalimentación instantánea mediante el envío de comentarios.

DISEÑO DEL PORTAFOLIO

El advenimiento de instrumentos en la Web 2.0 cada vez menos sofisticados y de más fácil acceso y manejo, corresponde a nosotros docentes implementar mecanismos que enlacen al estudiante con las nuevas tecnologías de la informática y las utilicen durante su proceso formativo. Esto ayudará en gran medida a la construcción de su propio conocimiento

Accesando a la página www.blogger.com podrá el alumno crear su blog en menos de 5 minutos.

DISEÑO DEL PORTAFOLIO

El advenimiento de instrumentos en la Web 2.0 cada vez menos sofisticados y de más fácil acceso y manejo, corresponde a nosotros docentes implementar mecanismos que enlacen al estudiante con las nuevas tecnologías de la informática y las utilicen durante su proceso formativo. Esto ayudará en gran medida a la construcción de su propio conocimiento

Accesando a la página www.blogger.com podrá el alumno crear su blog en menos de 5 minutos.

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO

El Portafolio de Evidencias, contendrá los siguientes elementos:

1.Dirección URL del blog: La dirección electrónica del blog de la materia a desarrollarse durante el semestre.

2.El Post de entrada: La parte principal en la que el alumno escribe el texto según la finalidad que le dé a su blog.

3.Temporalidad: El tiempo que se destine el uso del blog, que será de un semestre en el que se desarrolla la materia.

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO

4. Las entradas(post): Las publicaciones que se harán dentro del blog, durante el transcurso del semestre.

5. 5. Comentarios de blog: Comentarios de los visitantes del Blog, en este caso de los compañeros de clase y del Docente. La mayor parte de los blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados comentarios para cada entrada o post. La interacción entradas (posts) y comentarios (comments), representa todo un sistema de comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y enriquecen el post.

HERRAMIENTAS DEL PORTAFOLIO

El Blog como Portafolio de Evidencias Electrónico se apoya de las siguientes herramientas que ofrece la Web. 2.0 , algunas de ellas son:

a) Presentaciones: Slideshare, es un servicio web que permite publicar y compartir presentaciones de distintos formatos (.ppt, .pps, .pdf, .doc, .xls…)

HERRAMIENTAS DEL PORTAFOLIO

b) Sitios Web: Wikis, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.

Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

c) Presentaciones:Scrib, es un sitio web para compartir documentos que permite a los usuarios publicar documentos de diversos formatos e insertarlos en una página web.

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIODescribe la asignatura en la cual vas a aplicar la técnica del Portafolio de Aprendizaje. (Párrafo corto, máximo 50 palabras)

Describe el propósito del uso del portafolio para esta asignatura. (Párrafo corto, máximo 50 palabras)

Procedimiento que se seguirá para el uso del portafolio. (Párrafo corto, máximo 50 palabras)

Listado de los elementos que integrarán el portafolio. (Extensión necesaria)

Criterios de valoración de los elementos incluidos en el portafolio. Incluye la rúbrica, escala de calificación o lista de cotejo que utilizarás. (Extensión necesaria)

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIODescribe la asignatura en la cual vas a aplicar la técnica del Portafolio de Aprendizaje. (Párrafo corto, máximo 50 palabras)

Para la materia de Taller de Ética, se usará un blog como Portafolio de Evidencias Electrónico durante el curso.

Describe el propósito del uso del portafolio para esta asignatura. (Párrafo corto, máximo 50 palabras) El portafolio de evidencias se convierte en una herramienta de interacción, intercambio, evaluación y reflexión continua por parte del docente, y quizás el reto más grande de esto sea obtener como resultados evidencias reales para la vida del alumnado. Dentro de la materia de Taller de Ética, servirá como una herramienta virtual, para representar la creatividad y objetividad de los temas abordados en el curso, así como resaltar los elementos obtenidos transformados en evidencias.

Procedimiento que se seguirá para el uso del portafolio. (Párrafo corto, máximo 50 palabras)a) El profesor propone actividades en la web que los alumnos deben realizar a

través de los links; a continuación deben comentar o no.

b) El profesor hace preguntas en la entrada del blog que los alumnos deben contestar contestando con un comentario.

c) El profesor explica y comenta la dudas.

d) El profesor sugiere sitios webs donde el alumno puede realizar lecturas de los apuntes, accediendo a otros sitios web.

e) Los alumnos expresan su opinión acerca de un tema determinado planteado por el profesor o por los propios alumnos.

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO

Listado de los elementos que integrarán el portafolio. (Extensión necesaria)

El blog debe contener los siguientes elementos:

1.Mapa Conceptuales: Usando CmapTools

2.Mapas mentales: Usando View Your Mind

3.Publicaciones : Usando Scribd y Slideshare.

4.La lista de blog de los compañeros de clase.

5.Que el blog contenga una plantilla adecuada a la materia, usando el portal

www.btemplates.com

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO

Criterios de valoración de los elementos incluidos en el portafolio. Incluye la rúbrica, escala de calificación o lista de cotejo que utilizarás. (Extensión necesaria)