Temática problematizadora:

A través de las plantas medicinales, ¿Cómo se contribuye al

mejoramiento dela salud?

Preguntas Sin importancia

Muy poco importante

Poco importante

Medianamente importante

Bastanteimportante

Muy importante

Pregunta 1 x

Pregunta 2 xPregunta 3 xPregunta 4 x Pregunta 5 x

Jerarquización de las preguntas: En el siguiente cuadro, asigne el nivel de importancia que

pueda tener cada una de las preguntas, teniendo en cuenta la temática problematizadora.

• Problematización: Según lo anterior, se obtiene un insumo para plantear en este espacio la pregunta problematizadora que orienta este proyecto de Aula.

significado y sentido de este Proyecto de Aula.

PROPOSITO

Con este proyecto se pretende educar a los estudiantes sobre los beneficios que ofrecen algunas plantas medicinales que existen en la región.

• FINALIDAD• Ayudar a la preservación y protección de este importante recurso natural que

puede de alguna manera beneficiar a personas y animales.

Programación de áreas.

De acuerdo con la pregunta problematizadora ubicar áreas del conocimiento ó dimensiones de desarrollo (para el caso de pre-escolar) desde las cuales se puede dar respuesta y/o solución a la misma.

Una vez ubicadas las áreas del conocimiento ó dimensiones de desarrollo relacionadas con la pregunta problematizadora es importante explorar ejes temáticos o grandes áreas temáticas propias de dichas áreas ò dimensiones, que integren los contenidos que se abordarán en el proyecto.

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿Cómo a través de las plantas medicinales, se contribuye a la solución de problemas de salud

Ciencias naturales y educación ambiental

Español

Matemáticas

Ética y valores

Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.

Estándares Curriculares Competencias

Identificar las plantas medicinales, diferenciándolas de otras y dar un correcto uso para la cura de enfermedades

Que el estudiante identifique las características de las plantas

Que el estudiante conozca los usos curativos de estas plantas

Establecer diferencias entre las distintas plantas con uso curativo

Plan de Acción.

Definir un plan de acción que incluya: actividades de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos.

Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos

EncuestaMaterial impreso

1 día Docentes director Recolección de información

ReunionesSalón docentes padres de fla

1 día Docentes Concientizar la comunidad

Jardín botánicoLote plantas herramientas

1 mes

Docentes alumnos acudientes

Cultivo de plantas medicinales

Evaluación de Proyecto de Aula.

Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes.

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

A través de la practica El trabajo que desarrolla el estudiante

Puntualidad, compromiso, responsabilidad.