Temática problematizadora:
A través de las plantas medicinales, ¿Cómo se contribuye al
mejoramiento dela salud?
Preguntas Sin importancia
Muy poco importante
Poco importante
Medianamente importante
Bastanteimportante
Muy importante
Pregunta 1 x
Pregunta 2 xPregunta 3 xPregunta 4 x Pregunta 5 x
Jerarquización de las preguntas: En el siguiente cuadro, asigne el nivel de importancia que
pueda tener cada una de las preguntas, teniendo en cuenta la temática problematizadora.
• Problematización: Según lo anterior, se obtiene un insumo para plantear en este espacio la pregunta problematizadora que orienta este proyecto de Aula.
significado y sentido de este Proyecto de Aula.
PROPOSITO
Con este proyecto se pretende educar a los estudiantes sobre los beneficios que ofrecen algunas plantas medicinales que existen en la región.
• FINALIDAD• Ayudar a la preservación y protección de este importante recurso natural que
puede de alguna manera beneficiar a personas y animales.
Programación de áreas.
De acuerdo con la pregunta problematizadora ubicar áreas del conocimiento ó dimensiones de desarrollo (para el caso de pre-escolar) desde las cuales se puede dar respuesta y/o solución a la misma.
Una vez ubicadas las áreas del conocimiento ó dimensiones de desarrollo relacionadas con la pregunta problematizadora es importante explorar ejes temáticos o grandes áreas temáticas propias de dichas áreas ò dimensiones, que integren los contenidos que se abordarán en el proyecto.
Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores
¿Cómo a través de las plantas medicinales, se contribuye a la solución de problemas de salud
Ciencias naturales y educación ambiental
Español
Matemáticas
Ética y valores
Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.
Estándares Curriculares Competencias
Identificar las plantas medicinales, diferenciándolas de otras y dar un correcto uso para la cura de enfermedades
Que el estudiante identifique las características de las plantas
Que el estudiante conozca los usos curativos de estas plantas
Establecer diferencias entre las distintas plantas con uso curativo
Plan de Acción.
Definir un plan de acción que incluya: actividades de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos.
Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos
EncuestaMaterial impreso
1 día Docentes director Recolección de información
ReunionesSalón docentes padres de fla
1 día Docentes Concientizar la comunidad
Jardín botánicoLote plantas herramientas
1 mes
Docentes alumnos acudientes
Cultivo de plantas medicinales
Evaluación de Proyecto de Aula.
Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes.
Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación
A través de la practica El trabajo que desarrolla el estudiante
Puntualidad, compromiso, responsabilidad.