Proyecto De Lec
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•Conjuntos de propósitos, estrategias, actividades, responsabilidades y recursos integrados de manera clara y concreta
•Una realización planificada, destinada a lograr ciertos objetivos específicos con un presupuesto dado y un período especificado.
•Es un conjunto de actividades, metodologías, recursos, planeados que apuntan a lograr unos objetivos, en este caso de la lectura el objetivo general es promover el gusto por ella. •Surgen de las necesidades, intereses y expectativas de maestros y estudiantes.
•Buscan mejorar o facilitar el aprendizaje en los estudiantes
Todo docente debe utilizar estrategias para facilitar el aprendizaje y enfrentar las diferentes dificultades que presentan nuestros estudiantes en cuanto a la lectura y a la escritura
Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que se utilizan para abordar y comprender el texto en nuestro caso que utiliza el docente para motivar a sus estudiantes a leer con mayor facilidad
Este proyecto consiste en la recopilación de diferentes experiencias trabajadas en cuánto al proceso lector y las cuales han sido recopiladas en trabajos concretos hace tres años, de los cuales existe un software donado a la escuela con trabajos de los estudiantes, fotos y videos incluidos en este material y un trabajo escrito con la recopilación de poemas, rimas, adivinanzas entre otros.
Consiste en la integración de diferentes saberes, conceptos, recursos y personas que colaboran directamente o indirectamente a que los estudiantes lean o escriban con mayor facilidad
Se han trabajado diferentes tópicos entre los que tenemos:
2. El personaje mágico
3. El cuaderno viajero para alumnos y padres de familia
4. Salidas y recetas
5. El fantástico mundo del mar
6. La granja
• Dibujo del animal marino que más le llame la atención
• El nombre con letras mayúsculas y bien decorado
• Descripción del animal
• La gran cena, lo que le gusta comer
• La fiesta, con sus mejores amigos
• La casa de mi personaje
• Las prendas de vestir de mi animal
• Los libros favoritos de mi animal marino
• Los sitios donde viaja mi personaje
• El telegrama
• El diario personal y le dibujo algunas fotos
• La poesía a mi personaje o una frase
• El cuento
• Los amigos del mar así:
Mi amigo el tiburón
Helena la ballena
La Tortuguita Pepita
El Delfín
La nutria
El pulpito a ocho manos
El caballito de mar
La morsa
Se trabajaron temas tales como la descripción, la escritura depalabras, de oraciones, de diferentes clases de cuentos, lectura, dialogo, actividades de el plegado, collage, recortado, artes plásticas
Manejo de diferentes materiales, lana, papel, fommy, acetatos, Cartulinas entre otros
Actividades de socialización ante los demás cursos y padres defamilia con exposición de trabajos, representaciones musicales, rondas, lectura de los mejores trabajos
Socialización ante los padres de familia y alumnos del grado delSoftware el fantástico mundo del mar Esto se trabajó con alumnos de grado primero
En cursos más avanzados se trabajó¶Descripciones¶Figuras literarias¶Clases de cuentos¶Narraciones como fábulas, cuentos, mitos, rondas¶Poesías¶Accidentes geográficos costeros¶Problemas ambientales marinos¶Problemas matemáticos¶Artística, puntillismo, rayismo, creación, manejo de color¶plegados
@Restablecimiento de secuencias lógicas@Juegos de asociación@Juegos de identificación@ Juegos de lectura a partir de historietas@ Encontrar las viñetas correspondientes a cada imagen@Rompecabezas de lectura@Trabajo con secuencias de imagen y texto@ Rompecabezas con texto sin imagen@ Rompecabezas geométricos@Textos incompletos@Encontrar el desenlace de un texto@Lecturas codificadas@Lectura comprensiva (preguntas)
ACTIVIDADES DE ANIMACION A LA COMPRENSION DE LA LECTURA
SIMBOLISMOS JUEGOS LECTURAS
TEXTOS
VIÑETAS
HISTORIETAS
PERIODICO
SECUENCIAS
CUENTO
ROMPECABEZAS
CODIGOS
DE ASOCIACION
DE IDENTIFICACION
DE ROMPECABEZAS
A PARTIR DE HISTORIETAS
TEXTOS INCOMPLETOS
LECTURAS CODIFICADAS
LECTURAS SELECTIVAS
REQUERIMIENTOS CONCEPTUALES
Se trabajó en grado segundo, donde se conocieron cada uno de los animales de la granja con las siguientes actividadesLa granja, sus personajes, sus laboresDescripción del animalPlegadosCancionesPoemasRimasAdivinanzasDescripcionesTrabajos manuales con diferentes técnicas
Se hizo una recopilación de todo el material conseguido sobre el tema
“Jamás leas un escrito de un niño solo para corregirlo, ante todo y sobre todo debes hacerlo para descubrir al individuo que se esconde detrás de él”