Comprendo y quiero a los demás

Soluciono mis problemas hablando

Te abro el corazón

Me acepto y me quiero como soy

Yo puedo

Aprendo de los errores

Respeto y cuido mi entorno

La sonrisa vive en mí

DECOLORES

SOLUCIONES DE COLORES APRENDO

Y DISFRUTO CON PICASSO

LACIGÜEÑA

LA MAGIA DE TOLEDO

PEQUEÑOS PROYECTOS DE AULA

DAR AL NIÑO UNA EDUCACIÓN INTEGRAL

EN EL ÁMBITO COGNITIVO

EN EL ÁMBITO EMOCIONAL Y DE CONVIVENCIA

EQUIPO DIRECTIVOCLAUSTRO CONSEJO

ESCOLAR

ORGANOS DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA

REPRESENTANTES DE LAS FAMILIAS

REPRESENTANTES DEL AYUNTAMIENTO

LA CARTA DE CONVIVENCIA

LAS NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CENTRO

LOS CLAUSTROS PEDAGÓGICOS

LA PGA, LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…

…Y LAS CAÑAS, LAS COMIDAS, EL AMIGO INVISIBLE…

Que refleja nuestra filosofía en el ámbito de unas relaciones equilibradas y positivas, basadas en cuatro capacidades globales:

Es el instrumento que regula la convivencia en el Centro, garantizando el respeto entre personas y el uso adecuado de las instalaciones

Es el documento que refleja las decisiones del equipo docente sobre objetivos, contenidos, estrategias…y todas esas cosas que ya nos salen tan bien ¡Bravo, muchachos!

¿Y ÉSTOS PAKISTÁN? DALE AL CLIC QUE LO VEMOS

Garantizar que la orientación forme parte esencial de la actividad educativa, ofreciendo asesoramiento al profesorado, órganos de gobierno, familias y alumnos, estableciendo también actuaciones para la prevención y detección de dificultades tanto de aprendizaje como de adaptación.

CON PROGRAMAS A DESARROLLAR CON…

ALUMNOS

FAMILIAS

E. DOCENTE

E. CICLO

E. DIRECTIVO

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

COLABORAR EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN.

COORDINAR CON OTROS CENTROS DOCENTES, SERVICIOS E INSTITUCIONES

INSTITUTOS

AMPA

FAMILIAS

CENTRODE SALUD

AYUNTAMIENTO

BIBLIOTECA

COLEGIOGLORIA

FUERTES

NOSCOORDINAMOS

CON… C.A.I.

VENIMOS AL “COLE” DESDE LOS TRES HASTA LOS DOCE AÑOS

DE 9 A 11.45TRABAJAMOS EN CLASE

DE 11,45 A 12,15DESCANSAMOS EN EL RECREO

DE 12,15 A 2TRABAJAMOS OTRA VEZ

A LAS 8,30 LLEGAN LOS QUE SE CAEN DE LA CAMA

DE 9 A 11,45 TRABAJAMOS COMO ESTÁ “MANDAO”

DE 11,45 A 12,15 RECUPERAMOS FUERZAS

DE 12,15 A 2 CONTINUAMOS TRABAJANDO

A LAS 2 REUNIONES Y A LAS 3 SALIMOS

DE 4 A 5 SOLO SE QUEDAN LOS COMPAÑEROS DE LA GUARDIA

CON DESAYUNO SALUDABLE

CON COMIDA DE LA BUENA

Es el instrumento que ayuda a la Comunidad Educativa a mejorar la calidad de:• Los procesos de enseñanza y aprendizaje• La organización y funcionamiento del centro• Las relaciones con el entorno y las familias• La formación de los docentes

SEGUIMOS APRENDIENDO CON ILUSIÓN Y PARA ELLO NOS REUNIMOS LOS MIÉRCOLES PARA….