Proyecto FCT de mis pasantias

Formación De Centros De Trabajo Informe

COLEGIO DE BACHILLERATO “REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO”

INFORME DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (F.C.T.)

ESTUDIANTE:

Sandro Joel Bao Salazar

ESPECIALIDAD:

APLICACIONES INFORMÁTICAS

EMPRESA COLABORADORA:TECMESH

TUTOR EMPRESARIAL:

ING. HECTOR CORNEJO

ÁREA O DEPARTAMENTO:

INFORMÁTICA

DOCENTE TUTOR:

LIC. MAURA ANCHUNDIA CASTRO

HUAQUILLAS –EL ORO- ECUADOR2016-2017


ÍndiceDedicatoria.......................................................................................................................4

Agradecimiento...............................................................................................................5

CERTIFICADO DEL TUTOR...........................................................................................6

CALIFICACIÓN DEL INFORME......................................................................................7

INTRODUCCIÓN..............................................................................................................8

CAPITULO I......................................................................................................................9

LA FCT Y SU IMPORTACIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL......................9

1.1 MARCO NORMATIVO...........................................................................................9

1.2 IMPORTANCIA.....................................................................................................11

1.3 OBJETIVO GENERAL........................................................................................11

1.4 OBJETIVO ESPECÍFICO.....................................................................................11

CAPITULO II...................................................................................................................12

LA TEORÍA FRENTE AL F.C.T.....................................................................................12

2.1 EXPECTATIVAS Y VIALIDADES........................................................................12

EXPECTATIVAS.....................................................................................................12

VIALIDADES............................................................................................................12

2.2 PROBLEMAS Y TOMAS DE DECISIONES.......................................................13

CAPITULO III..................................................................................................................14

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Y EMPRESA................................14

3.1 RESEÑA HISTÓRICA..........................................................................................14

3.2. MISIÓN.................................................................................................................14

3.3 VISIÓN...................................................................................................................14

3.4 ORGANIGRAMAS................................................................................................15

3.4.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL..................................................................15

3.4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL........................................................................16

CAPITULO IV..................................................................................................................18

EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL FCT.........................18

4.1 EL FCT COMO LA MEJOR EXPERIENCIA LABORAL....................................18

4.2 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.......................................19

CONCLUSIONES...........................................................................................................21

RECOMENDACIONES...................................................................................................22

2


BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................23

GLOSARIO DE TERMINOS..........................................................................................24

ANEXOS..........................................................................................................................26

3


Dedicatoria

A mis padres, por estar conmigo, por enseñarme a crecer y a que si caigo debo

levantarme, por apoyarme y guiarme, por ser las bases que me ayudaron a

llegar hasta aquí.

El presente trabajo es dedicado a mi familia, mis profesores, mis amigos

quienes han sido parte fundamental para escribir este informe, ellos son

quienes me dieron grandes enseñanzas y los principales protagonistas de este

“sueño alcanzado”.


4


Agradecimiento

Quiero agradecer en primer lugar a Dios, por guiarme en el camino y

fortalecerme espiritualmente para empezar un camino lleno de éxito.

Así, quiero mostrar mi gratitud a todas aquellas personas que estuvieron

presentes en la realización de este informe, agradecer todas sus ayudas, sus

palabras motivadoras, sus conocimientos, sus consejos y su dedicación.

Muestro mis más sinceros agradecimientos a mi tutor de proyecto, quien con su

conocimiento y su guía fue una pieza clave para que pudiera desarrollar una

clave de hechos que fueron imprescindibles para cada etapa de desarrollo del

trabajo.

A mis compañeros, quienes a través de tiempo fuimos fortaleciendo una

amistad y creando una familia, muchas gracias por toda su colaboración, por

convivir todo este tiempo conmigo, por compartir experiencias, alegrías,

frustraciones, llantos, tristezas, peleas, celebraciones y múltiples factores que

ayudaron a que hoy seamos como una familia, por aportarme confianza y por

crecer juntos en este proyecto, muchas gracias.

Por último, quiero agradecer a la base de todo, a mi familia, en especial a mis

padres, que quienes con sus consejos fueron el motor de arranque y mi

constante motivación, muchas gracias por su paciencia y comprensión, y sobre

todo por su amor.

¡Muchas gracias por todo!

5


CERTIFICADO DEL TUTOR

Huaquillas, _______________________

Maura Anchundia Castro

6

QUE EL PRESENTE HA SIDO PROLIJAMENTE REVISADO POR LO TANTO AUTORIZO SU PRESENTACION.


CALIFICACIÓN DEL INFORME

Calificación del informe Presentado Por


Profesor Tutor: Maura Anchundia Castro

Calificación

__________ __________

Numero Letras

7


INTRODUCCIÓN

En esta época de innovación tecnología es necesario mantenerse al tanto de

las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), pues que el avances

de estas nos obligan involucrarnos para evolucionar con ella y con nuestros

pueblos.

Los centros de formación de trabajo han sido los motores de muchas

experiencias y la base de destrezas y capacidades profesionales necesarias

para el desenvolvimiento dentro de la sociedad.

El primer capítulo tiene como finalidad enfatizar la importancia de hacer

realidad los conocimientos aprendidos a lo largo de toda una carrera y los

objetivos planteados para hacer realidad nuestras expectativas.

En él según capitulo describe la concreción de las expectativas, así como la

vialidad para el desenvolvimiento del campo laboral.

El tercer capítulo especifica la descripción general de la empresa, misión,

Visión y la estructura organizacional. Factores necesarios para la confiabilidad

de la empresa.

El cuarto capítulo define la adquisición de experiencias y actividades

desarrolladas en el tiempo de duración en la formación de centros de trabajo

factor importante para lograr la tan ansiada excelencia académica.

8


CAPITULO I

LA FCT Y SU IMPORTACIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL

1.1 MARCO NORMATIVO

El marco legal que sustente la planificación, puesta en marcha y evaluación

de la Reforma de educación técnica en todo el territorio nacional. Otorgando

directrices generales sobre su aplicación, por ende el desarrollo de la FCT, es

la siguiente:

La constitución del ecuador en junio de 1988, en la sección octava de la

educación, articulo 66, establece entre otros aspectos que: “la

Educación proporcionara destre para la eficiencia en el trabajo y la

producción, estimulara la creatividad y el pleno desarrollo de la

personalidad y las especiales habilidades de cada personas. La

educación preparara para el trabajo y para producir conocimientos “…”

En todos los niveles del sistema educativo se procuraran prácticas que

estimulen el ejercicio y la producción de artesanías, oficios e industrias

El artículo 1º, literal f) del reglamento general de la ley orgánica de

educación, determina: “integrar la educación con el trabajo y el proceso

productivo, especialmente en los campos agropecuarios, industrial y

artesanal, de acuerdo con los requerimientos del país”.

El derecho ejecutivo Nº 1786, publicado en el registro oficial 400, del 29

de agosto de 2001, mediante el cual el presidente constitucional de la

república, establece un marco normativo general con lineamientos

administrativos curriculares para reformar y ordenar el bachillerato en el

ecuador, con especial estasis el bachillerato técnico.

9


El acuerdo ministerial Nº3425 de agosto del 2004, establece la nueva

estructura organizativa y académica de los veinte y seis bachilleratos

técnicos, n esta se incorpora en periodo obligatorio de formación en la

empresas.

El acuerdo Nº 334 del 18 de agosto de 2005, se reforma el articulo2 del

acuerdo 3425, que hace referencia a la aprobación de los bachilleratos

técnicos con sus respectivas especializaciones, y se dispone reordenar

estos bachilleratos conforme a las modalidades establecida en el artículo

91 del reglamento general de la ley orgánica de educación

El acuerdo ministerial Nº384 del 3 de agosto de 2006, dispone que las

autorizaciones de funcionamiento de modalidades, tipo de bachillerato,

especializaciones, ciclos y cursos deben basarse en un detenido estudio

socioeconómico del sector de influencia y de mercado, en donde se

evidencie claramente la oferta y demanda formativa. tiene el propósito

de limitar la creación irracional de instituciones educativas técnicas que

no mantienen correspondencia con la actividad económica de la zona y

no cuenta con los recursos mínimos para ofertar formación técnica

Acuerdo Nº 468 del 29 de septiembre de 2006, se constituye en marco

regulador de la administración, organización y funcionamiento de las

instituciones educativas que ofertan el bachillerato técnico.

Y el acuerdo Nº 539 del 30 de octubre del 2006, el cual contiene el

reglamento de unidades educativas de producción “UEP”.

EL CONVENIO-MARCO de la colaboración entre el ministerio de

educación y las cámaras de: Comercio, industria, construcción

agricultura y ganadería del ecuador

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Los convenios de colaboración firmados entre las diferentes direcciones

provincias del ministerio de educación y las cámaras de comercio,

dentro de su ámbito de funcionamiento

Otros convenios firmados con virtualidad por las instituciones educativas

que imparten educación técnica

1.2 IMPORTANCIALa formación en centros de trabajo para mi es fundamental porque así voy

mejorando en mis conocimientos teóricos y prácticos, y principalmente me

ayuda para irme desenvolviendo en un lugar de trabajo.

1.3 OBJETIVO GENERALVincular al estudiante en el mundo laboral, a través de una experiencia

concreta en una empresa; constituyéndose en un mecanismo significativo para

su formación en el desarrollo de competencias productivas, favoreciendo la

coparticipación de la industria y/o empresa en la formación de los estudiantes.

Desarrollo de aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y

documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales,

especificaciones aprobadas y normativas vigentes. Colaboración en el diseño

bajo la supervisión general de responsables de categoría superior

1.4 OBJETIVO ESPECÍFICO Obtener conocimientos sobre la especialidad, ya que favorecen en mi

futuro y así poder desempeñar en el campo laboral.

• Establecer una relación directa entre el estudiante y la empresa o

industria, a fin de involucrarse adecuadamente en las diferentes

operaciones del sistema productivo.

• Desarrollar una retroalimentación de los conocimientos adquiridos en el

colegio con relación a la realidad de la empresa.

11


CAPITULO II

LA TEORÍA FRENTE AL F.C.T.

2.1 EXPECTATIVAS Y VIALIDADES

EXPECTATIVAS

La expectativa que me propuse fue de alcanzar una meta concreta, basado en

la experiencia de realizar lo que había propuesto y de recibir una buena

evaluación por parte del profesor tutor.

Mis expectativas se formaron a partir de la realización de una tarea, en

combinación con mis factores positivos y negativos .

Lo que me propuse llevar a cabo los conocimientos y destrezas que aprendí, mi

proceso de aprendizaje pretendió conseguir una serie de capacidades técnicas, y

desarrollar actitudes personales que favorezcan mi profesionalidad.

El logro de mis objetivos se basaron en:

El planteamiento de un buen programa trabajo.

Una metodología de aprendizaje activo.

La orientación y el seguimiento del tutor de la empresa.

VIALIDADES

Me guiaron para un buen desenvolvimiento en el campo laboral Lo que me

ayudo a tener grandes responsabilidades ya que pase de estudiante a una

trabajadora más de la empresa.

12


2.2 PROBLEMAS Y TOMAS DE DECISIONES

Al comienzo de las prácticas del FCT me pude encontrar con pequeños

problemas, pero poco a poco los fui solucionando, de los cuales detallo a

continuación las situaciones y lo que hice para mejorar:

1. La dificultad que tuve al principio fue de no saber configurar un

Router pero fui aprendiendo paso paso de lo que me indicaba el

tutor.

2. En La segunda dificultad tuve problemas en la instalación de una red

de no saber reconocer los colores correctos del cable de internet que

tenía que ponchar.

3. En la tercera dificultad no sabía cómo instalarle los componentes de

office, pero fui haciendo siguiendo las instrucciones de realizarlo

Bajo supervisión del tutor.

13


CAPITULO III

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Y EMPRESA

3.1 RESEÑA HISTÓRICA

Somos una empresa relativamente joven, contando con amplia experiencia en

el diseño de redes, programación, diseño e implementación de páginas web,

así mismo crecemos junto a las tecnologías de punta que hoy en día es nuestra

mayor ventaja.

Siempre pensando en brindar un servicio de calidad, ofrecemos soporte técnico

las 24 horas de día, a los 7 días de la semana, de esta manera siempre nos

vas a tener allí donde cuando más nos necesites.

Con el propósito de mejorar el servicio técnico está en constante preparación

técnica y científica, porque sabemos que no solo es necesario saber cómo

hacerlos, sino porque lo hacemos.

3.2. MISIÓNSomos proveedores de internet banda ancha y demás servicios de

telecomunicaciones, afines para la ciudad fronteriza de la ciudad de Huaquillas,

nos enfocamos en el desarrollo tecnológico de hogares, PYMES y empresas

que buscan eficiencia, calidad, rapidez y honestidad, contando para ello con lo

último en avances tecnológicos y un equipo humano altamente capacitado y

orientado al servicio del cliente.

3.3 VISIÓN

Ser reconocidos en la provincia del oro como una empresa líder de

telecomunicaciones y servicios afines, estando la vanguardia tecnológico y a

las crecientes demandas tecnológicas siempre teniendo en cuenta la calidad,

innovación y responsabilidad.

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3.4 ORGANIGRAMAS

3.4.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

15

SECRETARIA

KATTY CASTILLO

DEPARTAMENTO técnicos

LUIS CALERO JUAN MENA

GERENTEING. HECTOR MENA CORNEJO


3.4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL

16

SECRETARIA

KATTY CASTILLO

TÉCNICOS

LUIS CALERO JUAN MENA

EL INGENIERO HECTOR MENA CORNEJO ES EL PROPIETARIO DE LA EMPRESA

GERENTEING. HECTOR MENA CORNEJO


17

RECAUDADORA DE INGRESOS A LA EMPRESA

BRINDAN INSTALACIONES Y

DAN SOPORTE TECNICO

BRINDAN INSTALACIONES Y DAN SOPORTE TECNICO


CAPITULO IV

EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL FCT

4.1 EL FCT COMO LA MEJOR EXPERIENCIA LABORAL

En los días de FCT ha sido una buena experiencia para mí en donde he

aprendido mucho y me han enseñado muchas cosas he compartido la

confianza con todos los miembros de la empresa, yo pienso que estas

prácticas son beneficiosas porque se puede aprender más, para que algún día

sea alguien en el futuro que pueda experimentar en un tipo de empleo honrado

En donde pude desarrollar habilidades profesionales aumentando mis

conocimientos prácticos, también aprendí a conocer las técnicas específicas

que se desarrollan en la empresa y que no se utilizan en el centro educativo yo

creo que es una óptima herramienta de orientación profesional

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4.2 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADASSEMANA 1

La primera semana fue la presentación de conocer el lugar en donde iba a

trabajar comencé a realizar la limpieza de CPU e instalar antivirus, desarmar el

CPU y después volverlo armar. Atención al cliente, ir a inspeccionar una casa,

instalar internet y configuración del router. Servicio al cliente, colocamos una torre

en las orquídeas, para poder dar señal a los clientes que viven en partes bajas,

formateo de laptops y recuperar información a un pen drive. Instalación de

programas e instalar los antivirus.

SEMANA 2

Fuimos a ser una instalación de red, cambiamos la clave del wifi a dos clientes,

cambio de proveedor a nuestra empresa, dar mantenimiento a 2 computadoras,

luego formateamos una laptop en donde tenía que instalar los programas de

Windows e instalarle los antivirus ESET NOD32, al siguiente fuimos a cambiar

una antena en un hotel porque estaba en mal estado en el cual me mandaron a

comprar una antena de doble antena para que de señal a todas las habitaciones,

después instalamos otro router pero de una antena para que de señal a las

habitaciones de abajo, al siguiente día me toco formatear y dar mantenimiento

sala de computo de una escuela y soporte en donde tenía que limpiar la

computadora con cuidado para evitar que se daña.

SEMANA 3

Llego un cliente a reclamar porque el internet estaba muy lento entonces nos

dirigimos junto con el ingeniero a solucionar ese problema , en donde le 19


cambiamos la clave del Wifi y lo enlazamos a la torre que se encontraba cerca

del cliente , cambiamos el sectorial a nuestra empresa y configuramos el router.

Al di siguiente quitamos un antena porque estaba dañada, instalamos una antena

nueva y le realizamos la instalación de la red y configuración del router.

Al siguiente día me toco formatear e instalar programas a 3 CPU, instalar

antivirus, limpieza de un CPU, instalación de programas y componentes de office,

dar mantenimiento a una computadora, instalación del internet, configuración del

router, cambio de proveedor a dos clientes, limpieza de memorias USB y RAM,

configuración de un MIKROTIK, dar mantenimiento a software, instalar Linux a los

equipos.

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CONCLUSIONES

Como conclusión pienso que la FCT (formación en centros de trabajo) me

ayudado mucho a nivel personal porque ha tenido la magnífica experiencia de

lo que es trabajar en una empresa en el cual pongo en práctica los

conocimientos adquiridos en el colegio.

En el ámbito de la empresa creo que nos ha dado una buena acogida, nos han

demostrado que en una oficina se debe llevar una buena educación, poner en

practica la puntualidad que es lo más importante , prevalecer el compañerismo

y demostrar que tenemos valores que debemos poner en práctica.

También aprendí que siempre van a tener problemas pero con la experiencia

que adquiere cada uno se debe soluciona de forma eficaz.

Por mi parte les deseo la mayor suerte a los jóvenes que tendrán que pasar por

esto ya que nos va ayudar mucho en un futuro en donde podemos trabajar en

cualquier empresa con los conocimientos que hemos adquiridos en la misma.

21


RECOMENDACIONES

Mis recomendaciones son que continúen con este proyecto innovador que se

debe continuar con la programación de las prácticas empresariales a los

demás estudiantes ya que son de gran ayuda para acoger nuevas experiencias

y conocimientos en nuestras vidas y que los estudiantes que van a tercer año

de bachillerato pongan su mayor esfuerzo en las pasantías para así obtengan

una buena calificación.

Las socializaciones con los tutores y supervisores que cada día nos brinden

sus conocimientos y experiencias ya que nos valdrá mucho para nuestra

formación deben ser constantes, para despejar cualquier duda al pasante. Las

pasantías deben de realizarse oportunamente.

22


BIBLIOGRAFÍA

www.tecmesh.com.ec

[email protected]

23

mailto:[email protected]

http://www.tecmesh.com.ec/


GLOSARIO DE TERMINOS:

MIKROTIK: Es una compañía letona proveedora de tecnología disruptiva de

hardware y software para la creación de redes.

LINUX: Es un sistema operativo de software libre, es un sistema multitarea,

multiusuario compatible con Unix.

POE: Es una tecnología que incorpora alimentación eléctrica a una

infraestructura LAN estándar.

Galvanizado: Evita la oxidación y corrosión que la humedad y la

contaminación ambiental pueden ocasionar sobre el hierro.

Interfaz: zona de comunicación o acción de un sistema sobre otro.

ESET NOD32: es un programa antivirus que protege virus. Troyanos,

programas espías y adware.

Byte: unidad de información utilizada por las computadoras. Cada byte está

compuesto por ocho bits.

Cable Coaxil: Se trata de un cable de cobre rodeado de aislación, un conductor

secundario que actúa como ¨ tierra ¨ y una cubierta de plástico externa.

Gracias a estas dos capas de blindaje el coaxial es relativamente inmune a la

interferencia eléctrica.

Cable: Conducto que conecta dispositivos de la red entre sí. El tipo de cable a

utilizar depende del tamaño de la red y la topología de la misma.

Cable-módem: módem que conecta una computadora con Internet a alta

velocidad, por medio de una línea de TV por cable.

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Caché de disco: pequeña porción de memoria RAM que almacena datos

recientemente leídos, con lo cual agiliza el acceso futuro a los mismos datos.

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ANEXOS


Anexo 1Limpieza de CPU

FASES

CONTENI DO

Limpiar con el soplete y Dar mantenimiento a software


Anexo 2

Instalación de red

Instalación de la antena y configuración de Router


Anexo 3

Ponchar cable de red

Ponchar el cable de red e identificar los colores que lleva el cable


Anexo 4

Implantación de la memoria RAM

Insertamos una memoria RAM de 3gb


Anexo 5

Instalación de una antena

Instalación de la antena apuntando a la torre de la empresa


Anexo 6

Formatear e Instalar programas

Instalación de los componentes de paquete de office

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