Formación De Centros De Trabajo Informe
COLEGIO DE BACHILLERATO “REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO”
INFORME DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (F.C.T.)
ESTUDIANTE:
Sandro Joel Bao Salazar
ESPECIALIDAD:
APLICACIONES INFORMÁTICAS
EMPRESA COLABORADORA:TECMESH
TUTOR EMPRESARIAL:
ING. HECTOR CORNEJO
ÁREA O DEPARTAMENTO:
INFORMÁTICA
DOCENTE TUTOR:
LIC. MAURA ANCHUNDIA CASTRO
HUAQUILLAS –EL ORO- ECUADOR2016-2017
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ÍndiceDedicatoria.......................................................................................................................4
Agradecimiento...............................................................................................................5
CERTIFICADO DEL TUTOR...........................................................................................6
CALIFICACIÓN DEL INFORME......................................................................................7
INTRODUCCIÓN..............................................................................................................8
CAPITULO I......................................................................................................................9
LA FCT Y SU IMPORTACIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL......................9
1.1 MARCO NORMATIVO...........................................................................................9
1.2 IMPORTANCIA.....................................................................................................11
1.3 OBJETIVO GENERAL........................................................................................11
1.4 OBJETIVO ESPECÍFICO.....................................................................................11
CAPITULO II...................................................................................................................12
LA TEORÍA FRENTE AL F.C.T.....................................................................................12
2.1 EXPECTATIVAS Y VIALIDADES........................................................................12
EXPECTATIVAS.....................................................................................................12
VIALIDADES............................................................................................................12
2.2 PROBLEMAS Y TOMAS DE DECISIONES.......................................................13
CAPITULO III..................................................................................................................14
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Y EMPRESA................................14
3.1 RESEÑA HISTÓRICA..........................................................................................14
3.2. MISIÓN.................................................................................................................14
3.3 VISIÓN...................................................................................................................14
3.4 ORGANIGRAMAS................................................................................................15
3.4.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL..................................................................15
3.4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL........................................................................16
CAPITULO IV..................................................................................................................18
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL FCT.........................18
4.1 EL FCT COMO LA MEJOR EXPERIENCIA LABORAL....................................18
4.2 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.......................................19
CONCLUSIONES...........................................................................................................21
RECOMENDACIONES...................................................................................................22
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BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................23
GLOSARIO DE TERMINOS..........................................................................................24
ANEXOS..........................................................................................................................26
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Dedicatoria
A mis padres, por estar conmigo, por enseñarme a crecer y a que si caigo debo
levantarme, por apoyarme y guiarme, por ser las bases que me ayudaron a
llegar hasta aquí.
El presente trabajo es dedicado a mi familia, mis profesores, mis amigos
quienes han sido parte fundamental para escribir este informe, ellos son
quienes me dieron grandes enseñanzas y los principales protagonistas de este
“sueño alcanzado”.
Sandro Joel Bao Salazar
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Agradecimiento
Quiero agradecer en primer lugar a Dios, por guiarme en el camino y
fortalecerme espiritualmente para empezar un camino lleno de éxito.
Así, quiero mostrar mi gratitud a todas aquellas personas que estuvieron
presentes en la realización de este informe, agradecer todas sus ayudas, sus
palabras motivadoras, sus conocimientos, sus consejos y su dedicación.
Muestro mis más sinceros agradecimientos a mi tutor de proyecto, quien con su
conocimiento y su guía fue una pieza clave para que pudiera desarrollar una
clave de hechos que fueron imprescindibles para cada etapa de desarrollo del
trabajo.
A mis compañeros, quienes a través de tiempo fuimos fortaleciendo una
amistad y creando una familia, muchas gracias por toda su colaboración, por
convivir todo este tiempo conmigo, por compartir experiencias, alegrías,
frustraciones, llantos, tristezas, peleas, celebraciones y múltiples factores que
ayudaron a que hoy seamos como una familia, por aportarme confianza y por
crecer juntos en este proyecto, muchas gracias.
Por último, quiero agradecer a la base de todo, a mi familia, en especial a mis
padres, que quienes con sus consejos fueron el motor de arranque y mi
constante motivación, muchas gracias por su paciencia y comprensión, y sobre
todo por su amor.
¡Muchas gracias por todo!
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CERTIFICADO DEL TUTOR
Huaquillas, _______________________
Maura Anchundia Castro
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QUE EL PRESENTE HA SIDO PROLIJAMENTE REVISADO POR LO TANTO AUTORIZO SU PRESENTACION.
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CALIFICACIÓN DEL INFORME
Calificación del informe Presentado Por
Sandro Joel Bao Salazar
Profesor Tutor: Maura Anchundia Castro
Calificación
__________ __________
Numero Letras
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INTRODUCCIÓN
En esta época de innovación tecnología es necesario mantenerse al tanto de
las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), pues que el avances
de estas nos obligan involucrarnos para evolucionar con ella y con nuestros
pueblos.
Los centros de formación de trabajo han sido los motores de muchas
experiencias y la base de destrezas y capacidades profesionales necesarias
para el desenvolvimiento dentro de la sociedad.
El primer capítulo tiene como finalidad enfatizar la importancia de hacer
realidad los conocimientos aprendidos a lo largo de toda una carrera y los
objetivos planteados para hacer realidad nuestras expectativas.
En él según capitulo describe la concreción de las expectativas, así como la
vialidad para el desenvolvimiento del campo laboral.
El tercer capítulo especifica la descripción general de la empresa, misión,
Visión y la estructura organizacional. Factores necesarios para la confiabilidad
de la empresa.
El cuarto capítulo define la adquisición de experiencias y actividades
desarrolladas en el tiempo de duración en la formación de centros de trabajo
factor importante para lograr la tan ansiada excelencia académica.
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CAPITULO I
LA FCT Y SU IMPORTACIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1.1 MARCO NORMATIVO
El marco legal que sustente la planificación, puesta en marcha y evaluación
de la Reforma de educación técnica en todo el territorio nacional. Otorgando
directrices generales sobre su aplicación, por ende el desarrollo de la FCT, es
la siguiente:
La constitución del ecuador en junio de 1988, en la sección octava de la
educación, articulo 66, establece entre otros aspectos que: “la
Educación proporcionara destre para la eficiencia en el trabajo y la
producción, estimulara la creatividad y el pleno desarrollo de la
personalidad y las especiales habilidades de cada personas. La
educación preparara para el trabajo y para producir conocimientos “…”
En todos los niveles del sistema educativo se procuraran prácticas que
estimulen el ejercicio y la producción de artesanías, oficios e industrias
El artículo 1º, literal f) del reglamento general de la ley orgánica de
educación, determina: “integrar la educación con el trabajo y el proceso
productivo, especialmente en los campos agropecuarios, industrial y
artesanal, de acuerdo con los requerimientos del país”.
El derecho ejecutivo Nº 1786, publicado en el registro oficial 400, del 29
de agosto de 2001, mediante el cual el presidente constitucional de la
república, establece un marco normativo general con lineamientos
administrativos curriculares para reformar y ordenar el bachillerato en el
ecuador, con especial estasis el bachillerato técnico.
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El acuerdo ministerial Nº3425 de agosto del 2004, establece la nueva
estructura organizativa y académica de los veinte y seis bachilleratos
técnicos, n esta se incorpora en periodo obligatorio de formación en la
empresas.
El acuerdo Nº 334 del 18 de agosto de 2005, se reforma el articulo2 del
acuerdo 3425, que hace referencia a la aprobación de los bachilleratos
técnicos con sus respectivas especializaciones, y se dispone reordenar
estos bachilleratos conforme a las modalidades establecida en el artículo
91 del reglamento general de la ley orgánica de educación
El acuerdo ministerial Nº384 del 3 de agosto de 2006, dispone que las
autorizaciones de funcionamiento de modalidades, tipo de bachillerato,
especializaciones, ciclos y cursos deben basarse en un detenido estudio
socioeconómico del sector de influencia y de mercado, en donde se
evidencie claramente la oferta y demanda formativa. tiene el propósito
de limitar la creación irracional de instituciones educativas técnicas que
no mantienen correspondencia con la actividad económica de la zona y
no cuenta con los recursos mínimos para ofertar formación técnica
Acuerdo Nº 468 del 29 de septiembre de 2006, se constituye en marco
regulador de la administración, organización y funcionamiento de las
instituciones educativas que ofertan el bachillerato técnico.
Y el acuerdo Nº 539 del 30 de octubre del 2006, el cual contiene el
reglamento de unidades educativas de producción “UEP”.
EL CONVENIO-MARCO de la colaboración entre el ministerio de
educación y las cámaras de: Comercio, industria, construcción
agricultura y ganadería del ecuador
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Los convenios de colaboración firmados entre las diferentes direcciones
provincias del ministerio de educación y las cámaras de comercio,
dentro de su ámbito de funcionamiento
Otros convenios firmados con virtualidad por las instituciones educativas
que imparten educación técnica
1.2 IMPORTANCIALa formación en centros de trabajo para mi es fundamental porque así voy
mejorando en mis conocimientos teóricos y prácticos, y principalmente me
ayuda para irme desenvolviendo en un lugar de trabajo.
1.3 OBJETIVO GENERALVincular al estudiante en el mundo laboral, a través de una experiencia
concreta en una empresa; constituyéndose en un mecanismo significativo para
su formación en el desarrollo de competencias productivas, favoreciendo la
coparticipación de la industria y/o empresa en la formación de los estudiantes.
Desarrollo de aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y
documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales,
especificaciones aprobadas y normativas vigentes. Colaboración en el diseño
bajo la supervisión general de responsables de categoría superior
1.4 OBJETIVO ESPECÍFICO Obtener conocimientos sobre la especialidad, ya que favorecen en mi
futuro y así poder desempeñar en el campo laboral.
• Establecer una relación directa entre el estudiante y la empresa o
industria, a fin de involucrarse adecuadamente en las diferentes
operaciones del sistema productivo.
• Desarrollar una retroalimentación de los conocimientos adquiridos en el
colegio con relación a la realidad de la empresa.
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CAPITULO II
LA TEORÍA FRENTE AL F.C.T.
2.1 EXPECTATIVAS Y VIALIDADES
EXPECTATIVAS
La expectativa que me propuse fue de alcanzar una meta concreta, basado en
la experiencia de realizar lo que había propuesto y de recibir una buena
evaluación por parte del profesor tutor.
Mis expectativas se formaron a partir de la realización de una tarea, en
combinación con mis factores positivos y negativos .
Lo que me propuse llevar a cabo los conocimientos y destrezas que aprendí, mi
proceso de aprendizaje pretendió conseguir una serie de capacidades técnicas, y
desarrollar actitudes personales que favorezcan mi profesionalidad.
El logro de mis objetivos se basaron en:
El planteamiento de un buen programa trabajo.
Una metodología de aprendizaje activo.
La orientación y el seguimiento del tutor de la empresa.
VIALIDADES
Me guiaron para un buen desenvolvimiento en el campo laboral Lo que me
ayudo a tener grandes responsabilidades ya que pase de estudiante a una
trabajadora más de la empresa.
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2.2 PROBLEMAS Y TOMAS DE DECISIONES
Al comienzo de las prácticas del FCT me pude encontrar con pequeños
problemas, pero poco a poco los fui solucionando, de los cuales detallo a
continuación las situaciones y lo que hice para mejorar:
1. La dificultad que tuve al principio fue de no saber configurar un
Router pero fui aprendiendo paso paso de lo que me indicaba el
tutor.
2. En La segunda dificultad tuve problemas en la instalación de una red
de no saber reconocer los colores correctos del cable de internet que
tenía que ponchar.
3. En la tercera dificultad no sabía cómo instalarle los componentes de
office, pero fui haciendo siguiendo las instrucciones de realizarlo
Bajo supervisión del tutor.
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CAPITULO III
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Y EMPRESA
3.1 RESEÑA HISTÓRICA
Somos una empresa relativamente joven, contando con amplia experiencia en
el diseño de redes, programación, diseño e implementación de páginas web,
así mismo crecemos junto a las tecnologías de punta que hoy en día es nuestra
mayor ventaja.
Siempre pensando en brindar un servicio de calidad, ofrecemos soporte técnico
las 24 horas de día, a los 7 días de la semana, de esta manera siempre nos
vas a tener allí donde cuando más nos necesites.
Con el propósito de mejorar el servicio técnico está en constante preparación
técnica y científica, porque sabemos que no solo es necesario saber cómo
hacerlos, sino porque lo hacemos.
3.2. MISIÓNSomos proveedores de internet banda ancha y demás servicios de
telecomunicaciones, afines para la ciudad fronteriza de la ciudad de Huaquillas,
nos enfocamos en el desarrollo tecnológico de hogares, PYMES y empresas
que buscan eficiencia, calidad, rapidez y honestidad, contando para ello con lo
último en avances tecnológicos y un equipo humano altamente capacitado y
orientado al servicio del cliente.
3.3 VISIÓN
Ser reconocidos en la provincia del oro como una empresa líder de
telecomunicaciones y servicios afines, estando la vanguardia tecnológico y a
las crecientes demandas tecnológicas siempre teniendo en cuenta la calidad,
innovación y responsabilidad.
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3.4 ORGANIGRAMAS
3.4.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
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SECRETARIA
KATTY CASTILLO
DEPARTAMENTO técnicos
LUIS CALERO JUAN MENA
GERENTEING. HECTOR MENA CORNEJO
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3.4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL
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SECRETARIA
KATTY CASTILLO
TÉCNICOS
LUIS CALERO JUAN MENA
EL INGENIERO HECTOR MENA CORNEJO ES EL PROPIETARIO DE LA EMPRESA
GERENTEING. HECTOR MENA CORNEJO
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RECAUDADORA DE INGRESOS A LA EMPRESA
BRINDAN INSTALACIONES Y
DAN SOPORTE TECNICO
BRINDAN INSTALACIONES Y DAN SOPORTE TECNICO
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CAPITULO IV
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL FCT
4.1 EL FCT COMO LA MEJOR EXPERIENCIA LABORAL
En los días de FCT ha sido una buena experiencia para mí en donde he
aprendido mucho y me han enseñado muchas cosas he compartido la
confianza con todos los miembros de la empresa, yo pienso que estas
prácticas son beneficiosas porque se puede aprender más, para que algún día
sea alguien en el futuro que pueda experimentar en un tipo de empleo honrado
En donde pude desarrollar habilidades profesionales aumentando mis
conocimientos prácticos, también aprendí a conocer las técnicas específicas
que se desarrollan en la empresa y que no se utilizan en el centro educativo yo
creo que es una óptima herramienta de orientación profesional
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4.2 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADASSEMANA 1
La primera semana fue la presentación de conocer el lugar en donde iba a
trabajar comencé a realizar la limpieza de CPU e instalar antivirus, desarmar el
CPU y después volverlo armar. Atención al cliente, ir a inspeccionar una casa,
instalar internet y configuración del router. Servicio al cliente, colocamos una torre
en las orquídeas, para poder dar señal a los clientes que viven en partes bajas,
formateo de laptops y recuperar información a un pen drive. Instalación de
programas e instalar los antivirus.
SEMANA 2
Fuimos a ser una instalación de red, cambiamos la clave del wifi a dos clientes,
cambio de proveedor a nuestra empresa, dar mantenimiento a 2 computadoras,
luego formateamos una laptop en donde tenía que instalar los programas de
Windows e instalarle los antivirus ESET NOD32, al siguiente fuimos a cambiar
una antena en un hotel porque estaba en mal estado en el cual me mandaron a
comprar una antena de doble antena para que de señal a todas las habitaciones,
después instalamos otro router pero de una antena para que de señal a las
habitaciones de abajo, al siguiente día me toco formatear y dar mantenimiento
sala de computo de una escuela y soporte en donde tenía que limpiar la
computadora con cuidado para evitar que se daña.
SEMANA 3
Llego un cliente a reclamar porque el internet estaba muy lento entonces nos
dirigimos junto con el ingeniero a solucionar ese problema , en donde le 19
Formación De Centros De Trabajo Informe
cambiamos la clave del Wifi y lo enlazamos a la torre que se encontraba cerca
del cliente , cambiamos el sectorial a nuestra empresa y configuramos el router.
Al di siguiente quitamos un antena porque estaba dañada, instalamos una antena
nueva y le realizamos la instalación de la red y configuración del router.
Al siguiente día me toco formatear e instalar programas a 3 CPU, instalar
antivirus, limpieza de un CPU, instalación de programas y componentes de office,
dar mantenimiento a una computadora, instalación del internet, configuración del
router, cambio de proveedor a dos clientes, limpieza de memorias USB y RAM,
configuración de un MIKROTIK, dar mantenimiento a software, instalar Linux a los
equipos.
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Formación De Centros De Trabajo Informe
CONCLUSIONES
Como conclusión pienso que la FCT (formación en centros de trabajo) me
ayudado mucho a nivel personal porque ha tenido la magnífica experiencia de
lo que es trabajar en una empresa en el cual pongo en práctica los
conocimientos adquiridos en el colegio.
En el ámbito de la empresa creo que nos ha dado una buena acogida, nos han
demostrado que en una oficina se debe llevar una buena educación, poner en
practica la puntualidad que es lo más importante , prevalecer el compañerismo
y demostrar que tenemos valores que debemos poner en práctica.
También aprendí que siempre van a tener problemas pero con la experiencia
que adquiere cada uno se debe soluciona de forma eficaz.
Por mi parte les deseo la mayor suerte a los jóvenes que tendrán que pasar por
esto ya que nos va ayudar mucho en un futuro en donde podemos trabajar en
cualquier empresa con los conocimientos que hemos adquiridos en la misma.
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Formación De Centros De Trabajo Informe
RECOMENDACIONES
Mis recomendaciones son que continúen con este proyecto innovador que se
debe continuar con la programación de las prácticas empresariales a los
demás estudiantes ya que son de gran ayuda para acoger nuevas experiencias
y conocimientos en nuestras vidas y que los estudiantes que van a tercer año
de bachillerato pongan su mayor esfuerzo en las pasantías para así obtengan
una buena calificación.
Las socializaciones con los tutores y supervisores que cada día nos brinden
sus conocimientos y experiencias ya que nos valdrá mucho para nuestra
formación deben ser constantes, para despejar cualquier duda al pasante. Las
pasantías deben de realizarse oportunamente.
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BIBLIOGRAFÍA
www.tecmesh.com.ec
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GLOSARIO DE TERMINOS:
MIKROTIK: Es una compañía letona proveedora de tecnología disruptiva de
hardware y software para la creación de redes.
LINUX: Es un sistema operativo de software libre, es un sistema multitarea,
multiusuario compatible con Unix.
POE: Es una tecnología que incorpora alimentación eléctrica a una
infraestructura LAN estándar.
Galvanizado: Evita la oxidación y corrosión que la humedad y la
contaminación ambiental pueden ocasionar sobre el hierro.
Interfaz: zona de comunicación o acción de un sistema sobre otro.
ESET NOD32: es un programa antivirus que protege virus. Troyanos,
programas espías y adware.
Byte: unidad de información utilizada por las computadoras. Cada byte está
compuesto por ocho bits.
Cable Coaxil: Se trata de un cable de cobre rodeado de aislación, un conductor
secundario que actúa como ¨ tierra ¨ y una cubierta de plástico externa.
Gracias a estas dos capas de blindaje el coaxial es relativamente inmune a la
interferencia eléctrica.
Cable: Conducto que conecta dispositivos de la red entre sí. El tipo de cable a
utilizar depende del tamaño de la red y la topología de la misma.
Cable-módem: módem que conecta una computadora con Internet a alta
velocidad, por medio de una línea de TV por cable.
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Caché de disco: pequeña porción de memoria RAM que almacena datos
recientemente leídos, con lo cual agiliza el acceso futuro a los mismos datos.
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ANEXOS
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Anexo 1Limpieza de CPU
FASES
CONTENI DO
Limpiar con el soplete y Dar mantenimiento a software
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Anexo 2
Instalación de red
Instalación de la antena y configuración de Router
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Anexo 3
Ponchar cable de red
Ponchar el cable de red e identificar los colores que lleva el cable
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Anexo 4
Implantación de la memoria RAM
Insertamos una memoria RAM de 3gb
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Anexo 5
Instalación de una antena
Instalación de la antena apuntando a la torre de la empresa
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Anexo 6
Formatear e Instalar programas
Instalación de los componentes de paquete de office
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