Proyecto Implementacion Aip - Pc 2014 Rot
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PROYECTO DE IMPREMENTACION
DE EQUIPOS PC, LABORATRIO BASICO DE CIENCIAS Y
BIBLIOTECA ESCOLAR PARA LA I.E
“SAN LORENZO”
AÑO 2014
“VALORAMOS NUESTRA AULA TECNOLÓGICA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS (AIP), LABORATORIO BASICO DE CIENCIAS Y
BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA I.E. SAN LORENZO, IMPLEMENTANDO Y ACTUALIZANDO NUESTROS EQUIPOS Y BIBLIOGRAFIA CON APOYO
ALTRUISTA DE ROTARY CLUB INTERNATIONAL”
AV. PANAMÁ 3060 P.J. SAN LORENZO, DISTRITO DE JOSÉ LEONARDO ORTIZ,
PROVINCIA DE CHICLAYO REGIÓN LAMBAYEQUE
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I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “San Lorenzo”
1.2. REGION : Lambayeque
1.3. UGEL : Chiclayo
1.4. DISTRITO : José Leonardo Ortiz
1.5. DIRECTOR : Jorge Wilder Alarcón Bautista
1.6. SUB DIRECTOR (e) :
Betty Sipión Castillo (Nivel Primaria)
Isaías Coico Roque (Nivel Secundaria)
1.7. COORDINADORA TUTORIA : Rosario Vásquez Samamé
1.8. DOCENTES AIP-SL (DAIP) :
Irma Lili Guerra Dávila (Nivel Primaria)
Fernando Soria Crisóstomo (Nivel Secundaria)
II.DESCRIPCION:
La Institución Educativa de Menores Nº 11057 – “San Lorenzo”, se encuentra ubicado
en el distrito de José Leonardo Ortiz, en el Pueblo Joven Nuevo San Lorenzo, entre
las Av. Mariano Cornejo y Panamá, zona urbano marginal con una población escolar
de aproximadamente de 1500 estudiantes distribuidos en los niveles primaria y
secundaria, los que serán los beneficiados directos con la ejecución de este proyecto.
Este proyecto se concibe como una oportunidad de recibir apoyo social y altruista de
instituciones benéficas como Rotary Club International que a través de la mejora de
la infraestructura y equipamiento Institucional permitirá a los estudiantes mejorar sus
condiciones de persona, potenciando el mejoramiento de la calidad de sus
aprendizajes, mejorando las condiciones de implementación de un Laboratorio Básico
de Ciencias, actualización de los equipos PC (computadora personal) de la institución,
así como también de generar las oportunidades de innovación pedagógica integrando
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las TIC al proceso educativo complementado con la implementación de una biblioteca
escolar.
Esta alternativa para implementar el número de equipos de cómputo de nuestra
institución, es una necesidad, ya que los equipos PC existentes han ido quedando
obsoletos técnicamente, sumado a la escasez de recursos económicos y el limitado
número de PCs, no permiten el efectivo uso de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) para todo el alumnado de la institución, como se espera. El uso
de una PC simultáneamente es de 04 alumnos, realidad que no permite el óptimo
aprovechamiento pedagógico, por ello urge implementar nuestra aula de cómputo, lo
que sería una mejora significativa para el desarrollo de las actividades propias de los
docentes que hacen uso del Aula de Innovaciones Pedagógicas (AIP) de la Institución
Educativa. Del mismo modo, la urgencia del desarrollo de las capacidades lectoras,
comprensivas y reflexivas de parte del alumno, requiere de manera indispensable
contar con una biblioteca actualizada e implementada para generar dicha oportunidad
de mejora de los aprendizajes del estudiante.
En tal sentido, sumando esfuerzos mancomunados entre PP.FF., docentes,
estudiantes y Rotary Club International, nos proponemos ejecutar el presente
proyecto, haciendo extensivo a nombre de toda la comunidad educativa San Lorenzo
a Rotary Club International por tan noble gesto de considerar nuestra realidad como
fuente de inspiración para ejecutar sus acciones de tan noble causa.
III.REALIDAD PROBLEMÁTICA:
Actualmente, se vienen impulsando muchos modelos de enseñanza aprendizaje. Sin
embargo, muchas instituciones educativas no cuentan con las condiciones de
infraestructura adecuada para desarrollar y ejecutar dichos enfoques y, de esta
manera, no se cumplen efectivamente con dichas intenciones que son política de
Estado, en el aspecto educativo.
Debido a esto, la falta de un Laboratorio Básico de Ciencias, equipos PC
actualizados, Biblioteca escolar en la I.E. San Lorenzo del distrito de José Leonardo
Ortiz, se constituye en una real necesidad de la comunidad educativa. Esta
problemática vivencial se ha generado a pesar de que su infraestructura es una de las
últimas construidas según el Programa INFES de la década de los 1990, pero que no
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se ha mejorado las implementación de los recursos mencionado de manera
permanente como se requiere.
La I.E. “San Lorenzo” fue creada en el año 1982, a pesar de ello, aún está sumida en
el olvido padeciendo situaciones problemáticas de diversa índole; en consecuencia,
luego de un análisis de su problemática y dando la prioridad a la mejora de la calidad
de los aprendizaje de los estudiantes, es que proponemos solucionar esta necesidad
implementando un Laboratorio Básico de Ciencias, Actualización de nuestros equipos
de cómputo (PC) y la implementación de una Biblioteca Escolar en la I.E. “San
Lorenzo del distrito de José Leonardo Ortiz”.
IV.JUSTIFICACIÓN:
Este proyecto es elaborado con la finalidad de mejorar la implementación tecnológica,
bibliográfica y científica de nuestra institución, contando con el apoyo y contribución
de Rotary Club International, la participación de los estudiantes y padres de familia, el
apoyo de los docentes de ambos niveles, para sensibilizar y valorar lo importante de
este proyecto, como una opción de mejora de la calidad de los aprendizajes de los
estudiantes, haciendo que éstos sean útiles y significativas, que les ayude a resolver
situaciones problemáticas de la vida diaria
Para el mejor uso y aprovechamiento pedagógico de las TIC es necesario contar con
el número adecuado de equipos.
En consecuencia el presente proyecto se justifica por las siguientes razones.
1. Razones técnicas. En la medida que para cada PC haya un número adecuado
de usuarios, a la vez, se reducirá el riesgo de posibles errores y fallos que puedan
presentarse por lidiar el manejo del equipo. También, es necesario mencionar que
los equipos (computadoras) estén actualizados conforme a la mejora tecnológica
para aprovechar su utilidad como herramienta o recurso pedagógico, ya que cada
vez se exigen mejores potencialidades y características técnicas (memoria,
velocidad, compatibilidad, etc.)
Conocer un equipo, insumo o elemento de Laboratorio de Ciencias requiere el
conocimiento técnico de su uso para aprovecharlo pedagógicamente y evitar
riesgos en su uso.
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2. Razones pedagógicas.- Los usuarios destinados a trabajar en una determinada
PC, posibilitarán un mejor aprendizaje significativo y útil, en la medida que todos
ellos estén participando activa y colaborativamente en dicha actividad. El uso
personal o grupal (adecuado) del PC es una condición que mejorará el desarrollo
de las capacidades de análisis y procesamiento de la información, para concluir en
resultados provechosos de sus aprendizajes significativos y valederos.
Un alumno que está activo y concentrado en el trabajo o estudio, está en mejores
condiciones para aprender que aquel que acompaña y permanece pasivo durante
una actividad, por ello vivenciar prácticas experimentales en un Laboratorio Básico
de Ciencias es una gran opción, más aún si con la Biblioteca escolar se fortalecen
los conocimientos científicos previos para contrastarlos en la práctica.
3. Razones legales:
Ley Nº 28044. Ley General de Educación y su modificatoria Ley Nº 28123.
FUNCIONES DEL DOCENTE A.I.PH DIRECTIVA No. 002-2005PH.
CAUTELAR LOS BIENES DEL A.I.PH DIRECTIVA N° 503-2003-ED
DIRECTIVA Nº 048-2005
NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR
2014 EN LA EDUCACIÓN BASICA. R.M. Nº 0622-2013-ED
IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
Implementar y actualizar equipos de cómputo, Laboratorio de ciencias y
Biblioteca Escolar para promover una cultura educativa orientada al éxito y
mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, tanto por los estudiantes,
docentes y padres de familia de nuestra Institución Educativa, para poder integrar
eficientemente dichos recursos en los procesos pedagógicos y buscar gestionar y
construir los aprendizajes significativos y de calidad que coadyuven a resolver
problemas de la vida diaria.
4.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4.1. Implementar y actualizar partes y/o accesorios de un equipo de cómputo.
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4.2. Propiciar el óptimo uso físico y lógico de los recursos TIC, y su consecuente
aplicación pedagógica de tales herramientas.
4.3. Estimular la práctica de experimentos en un Laboratorio Básico de Ciencias.
4.4. Fomentar una cultura de éxito mejorando nuestros saberes con hábitos de
lectura científica en una Biblioteca Escolar.
4.4. Mejorar la convivencia entre el alumnado de la I.E. mediante acciones que
favorezcan la práctica de valores y el cuidado de los recursos pedagógicos y
tecnológicos
V. Participantes:
Rotary Club International
Estudiantes.
Padres de familia
DAIP-SL-DIGETE
Profesores de Nivel Secundario y Primario.
Director y Subdirectores de la I.E. (Nivel Primario y Secundario).
Coordinación de Tutoría (Nivel secundaria)
VI. Cronograma y duración:
La duración y cronograma de ejecución del presente proyecto será ejecutado
mediante cronograma establecido en el siguiente cuadro:
ACTIVIDADES LUGAR FECHA RESPONSABLESElaboración del proyecto. Aula 06-07 junio DirectivosPresentación del proyecto a la Dirección y Sub –Dirección.
Ambiente de la Dirección y/o Subdirección
10 de junio Directivos y docentes
Exposición del Proyecto a profesores
Ambiente de la Dirección y/o Subdirección
10 de junio Directivos y docentesPadres de Familia
Entrega de Proyecto a Rotary Club International
Ambiente de la Dirección y/o Subdirección
12 de junio Directivos y docentesPadres de Familia
Informe y balance del proyecto.
Ambiente de la Dirección y/o Subdirección
Directivos y docentesPadres de Familia
VII. PROPUESTAS DE IMPLEMENTACION
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7.1. De los Equipos de Cómputo
Nombre Características CantidadTotal (S/.)
Computadora personal(PC)
Procesador: Inter CoreI3 a +Memoria RAM: 04 Gb a +Capacidad: HD 500 Gb a +MonitorLectora
25
Cañón multimedia Epson alta resolución 01
Impresora Epson con tinta continuaEjm. L350 a +
01
7.2. Del Laboratorio de Ciencias
Nombre Características CantidadTotal (S/.)
7.3. De la Biblioteca Escolar
Nombre Características CantidadTotal (S/.)
Computadora personal (PC)Cañón multimedia
VIII. EVALUACION
El proyecto será evaluado en forma permanente y al término de su ejecución,
convocando a toda la comunidad educativa a mantener, conservar y velar por su buen
funcionamiento y uso de los recursos implementados en favor de la educación y
progreso de este sector de la población urbano marginal de pueblo Joven Nuevo “San
Lorenzo”.
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José Leonardo Ortiz, 07 de junio del 2014.
______________________________ ____________________________Prof. Jorge Wilder Alarcón Bautista Director
______________________________ ____________________________Prof. Fernando Soria Crisóstomo Prof. Irma Lili Guerra Dávila DAIP – Nivel Secundario DAIP – Nivel Primario
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