Proyecto Servicio Solidario Small Smiles

PROYECTO SOLIDARIOEDUCACIÓN TECNOLÓGICA – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTTPROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo:A.S.D Al Servicio de los Demás

Curso:2ºAño Medio "F"

Grupo o Institución Elegida (con fotografía):"Escuela Especial de Lenguaje "Acuarela de Palabras"

1.2 Título del Proyecto Servicio:Small Smiles

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio

Nuestro proyecto consiste en una tarde de Títeres "Small Smiles",para satisfacer las necesidades de entretención de los principalesbeneficiarios de nuestra institución. Por lo cual haremos de esto unaexperiencia grata y llenadora.

Así también nosotros enseñarles a los niños que este serviciosolidario es a cambio de nada ,solo de su alegría infantil ,la cual esmuy sana y agradable para nosotros con tantos problemas que hay enel país y en el mundo.

1.6 Datos Generales del Equipo

Nombre del Equipo: A.S.D

Eslogan:"Ayudando y Ayudando Haremos un Mejor Futuro"

Mail: [email protected]

Blog: http://alserviciodelosdemas.blogspot.com/

Grupo Google:

Flickr:http://www.flickr.com/photos/2fasd44/

Logotipo:

http://alserviciodelosdemas.blogspot.com/

http://www.flickr.com/photos/2fasd44/

Segmento de Mercado: Niños

Institución o Lugar Geográfico Elegido:Escuela Especial de Lenguaje "Acuarela de Palabras"

Dirección: El Quillay #4974- Valle Volcanes- Puerto Montt- Chile

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Boris Eduardo Almonacid AlmonacidRUN: 18.824.571-4Correo electrónico: [email protected]ón: Pasaje Papudo #2175 Brisa Mar 1 Puerto MonttTeléfono Contacto: 88443646Cargo: VoceroReemplazante:Nancy Sanchez.

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Nombre del Integrante: Lilian Ojeda UribeRUN:18.801.913-7Correo electrónico: [email protected]ón: Almirante Latorre #421B Calbuco- ChileTeléfono Contacto:065-462321Cargo:TesoreraReemplazante:Pablo Villaroel.

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Foto:

mailto:boris.almonacid.a@gmail

http://[email protected]/

Cargo:SecretariaReemplazante:Lilian Ojeda Uribe.

Nombre del Integrante:Camila Vega HeresmannRUN:18.461.091-4Correo electrónico: [email protected]ón:Estación Mariquina #2623 Puerto MonttTeléfono Contacto:868962447Cargo:NTICReemplazante:Mª Jesús Yañez.

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Nombre del Integrante:Pablo VillarroelRUN:18.549.781-KCorreo electrónico: [email protected]ón: Volcan Nevado #1541 Jardin Oriente 1 Puerto Montt(Campo)Teléfono Contacto: 74657747Cargo: Relacionador PublicoReemplazante:Camila Vega.

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Nombre del Integrante:Nancy Sanchez BastíasRUN:18.990.036-8Correo electrónico: [email protected]ón:Inmaculada #328B Puerto Montt.Teléfono Contacto: 065-343778

Nombre del Integrante: María Jesús Yáñez SotoRUN:18.801.403-8Correo electrónico:Dirección:Lepihue #5120 Valle Volcanes- Puerto Montt- ChileTeléfono Contacto:09-97271483Cargo:CoordinadoraReemplazante:Boris Eduardo Almonacid Almonacid

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2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Organigrama del Equipo

2.3 Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo

Coordinadora:

Secretaria:• Redactar informes sobre el trabajo.• Revisar el blog del equipo y del profesor cada semana.• Evaluar información.• Presentar cada informe con la coordinadora.

NTIC:• Crear el correo del equipo.

• Revisar el Blog del profesor y del equipo todas las semanas.• Coordinar el trabajo de todos.• Ayudar a cada uno de los integrantes del equipo.• Velar por el cumplimiento de los trabajos.• Mantener el orden del equipo.• Verificar que los trabajos sean diseñados.• Realizar y enviar las pautas de evaluación.

• Crear el blog.• Configurar el Blog.• Personalizar el blog.• Publicar informacion sobre lo que realizamos cada semana.• Informar al grupo sobre lo visto en el blog.

Tesorera:• Cotizar los precios y anotarlos.• Manejar el dinero.• Comprar los materiales.• Informar al grupo de los materiales faltantes.• Informar del blog del grupo y del profesor.• Dar ideas sobre como economizar con los msteriales.• Reemplazar al diseñador.

Vocero:• Ayudar a NTIC• Editar el blog• Revisar el blog de los segundos medios continuamente• Tener una comunicacion permanente con el encargado del la

institución• Dar a conocer el blog• Revisar las faltas de ortografías• Revisar el blog del equipo

Relacionador Publico:• Reemplazar al vocero• Informar y mantener en contacto nuestro equipo con la institución.• Confirmar las dudas de nuestros integrantes sobre alguna

información.• Ayudar a que cada integrante cumpla con sus tareas a realizar.

~ Teatro de Títeres

2.4 Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del

equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo

-Comunicación

-Acceso a Internet en todo Momento

- Aceptación y Apoyo por parte de la Institución

Identifique las principales debilidades del equipo

-Des coordinación

-Falta de Tiempo para realizar los trabajos pedidos a tiempo

Identifique las principales oportunidades del Proyecto

- Tener Acceso a Internet en todo Momento

-Tener el apoyo para poder realizar este servicio cómodamente por parte de laInstitución

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

-Distraerse al momento de estar en Internet en otras cosas sin importancia

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio

Nuestro Servicio consta en satisfacer al maximo las necesidad deEntretención que requieren nuestros beneficiarios.

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Entretener a los Alumnos de Nuestra Institución Escuela Especialde Lenguaje "Acuarela de Palabras".

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

~Conocer a nuestros beneficiarios

~Juegos con los niños, etc.

3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe serreconstruida y llenada con las actividades del Servicio a prestar)

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución yEvaluación) - Semanas

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Por que hay un gran porcentaje en nuestro curso que va a efectuar una tarderecreativa y nuestro equipo y la institución coincidimos con este servicio

como el mas innovador, ya que una tarde de títeres "Small Smiles", no se vivetodos los días.

3.6 El Serviciorequiere deregistro de Marcay Patente

SíNo X

3.7 El Serviciorequiere laconfección de unprototipo

SíNo X

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de mercado al que se orientaGrupoSocial

Niñosyniñasdeentre3 y 8años

Sector: Educción Otro:

Institución Escuela Especial de Lenguaje "Acuarela de Palabras"

4.2 Identifique la Institución, grupo o sector geográfico y el perfil de losbeneficiarios que demandarán Servicio.

La institucion elegida por nuestro equipo de trabajo fue una Escuela EspecialDe Lenguaje "Acuarela de palabras", ubicada en Valle Volcanes, en el Quillay

#4974 Valle Volcanes Puerto Montt- Chile, y los beneficiarios que recibiránnuestro proyecto serán niños y niñas de entre 3 y 6 años.

4.3 Identifique a sus destinatarios indicando el segmento de mercado y eluniverso

Nuestros destinatarios son niños (as) y nuestra institución consta de 42 niños

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantespara la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

Creemos que nuestro Servicio será de gran Impacto ya que haremos un teatro de títeresllamado "Small Smile",este va ser novedoso y creativo.

5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

Este servicio la tecnología es muy precisa ya que es la Internet para redactarnuestro servicio ,promocionarlo , entre otros.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar elServicio

5.2.1 Máquinas

En este servicio se ocupara una maquina de coser para los títeres de nuestroservicio,una cámara fotográfica para tomar fotografías para evidenciar el

servicio prestado a la institución.

5.2.2 Herramientas

Las herramientas a ocupar en este servicio son simples y muy fáciles deutilizar ya que son las tijera, pegamento ,entre otros.

5.2.3 Materiales e Insumos

Carto PiedraSilicona

Goma evaPelo

Generoentre otras cosas

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar(Layout - Plano)

La Sala nº 3 (la que se encuentra achurada) será en la cual se llevara a cabo el ProyectoServicio Solidario "Small Smile."

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

Presupuesto de GastosProyecto Servicio: ""Equipo: "A.S.D"

Cant Medida Detalle Precio Unit. Total Ppto.

2 Bolsas Globos $840 $ 1680

2 Bolsas Confites $ DisponibleVarios Paquetes Confeting $2500

3 Barras Silicona $100 $3002 Metros Biestrech $2320

Total Gastos $ 4820

7.2 Presupuesto de Inversión

Presupuesto de InversiónProyecto Servicio: ""

Equipo: "A.S.D"

CantDetalle Precio Unit. Total Ppto.

2 Tijera $ 650 Disponible3 Hilos $ 350 Disponible4 Agujas $ 120 Disponible3 Goma Eva $ 150 $ 4501 Equipo Musical $ 119899 Disponible

Total InversiónTotal a Gastar

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Presupuesto deResumen

Proyecto Servicio: ""Equipo: "A.S.D"

6. ANÁLISIS FINANCIERO

NºDetalle Total Ppto.1 Total Presupuesto de Gastos $ 48202 Total Presupuesto de Inversión $ 450

Total a Financiar $ 5270

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

Presupuesto deFinanciamiento

Proyecto Servicio: ""Equipo: "A.S.D"

CantFuente Precio Unit. Total Ppto.6 Cuota por cada Integrante $ 1000$ 6000

Total Financiamiento $ 6000

Superhabit/Déficit+$ 730

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

Pauta de Evaluación del "Desempeño del Equipo"

Sector Educación Tecnología Profesor Larrys RedlichHvalibota

Nivel Segundo Medio - NM 2 InstituciónEsc. Especial delenguaje" Acuarela depalabras"

Equipo ASD FechaEvaluacion Notas

1.- Se cumplió con todo lo que pidió el Profesor a realizar2.- Trabajaron respetuosamente junto a los demás equipos3.- Aprovecharon las Horas de Trabajo en el Laboratorio4.-Se aprovecharon las oportunidades para mejorar el trabajo5.- disposicion para lo que necesiten los demás equipos6.- Conforme con el trabajo realizado

Promedio

Pauta de "Auto-evaluación"Sector Educación Tecnología Profesor Larrys Redlich

HvalibotaNivel Segundo Medio - NM 2 Institución Esc. Especial de Lenguaje

" Acuarela de palabras"Equipo ASD Fecha

Evaluación Notas1.- Cumplí con todo lo que se me pidioque realice2.- Trabaje respetuosamente junto con mis compañeros3.- Aproveche las Horas de Trabajo enel Laboratorio4.- Realicé trabajos extras para miequipo5.- Tengo disposición para lo que necesiten en mi equipo6.- Estoy conforme con el trabajorealizado

Promedio

SECRETARIA: Nancy Gricel Sánchez Bastías.




Evaluación Notas1.- Muestra dedicacion para hacer lastareas correspondientes.2.- Acude a sus compañeros en caso de duda.3.- Ofrece ayuda voluntaria a suscompañeros.4.- Revisa periodicamente el Sitio Webde los 2º Medio.5.- Cumple con la entrega de sus tareas en el tiempoasignado.6.- Contribuye a la buena relación y/ocompañerismo dentro del Equipo detrabajo.

Promedio

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

Coordinadora: María Jesús Yáñez Soto




Evaluación Notas1.-Mantuve informado al equipo de losingresos,gasto,entre otras cosas.2.- Compre materiales para el servicio.3.- Maneje el dinero en orden4.- Coticé materiales e informe a miequipo5.- Estoy conforme con mi trabajo realizado6.- Aporte información para el servicio

Promedio

NTIC: Camila Andrea Vega Heressman.




Evaluación Notas1.- Informa a mi equipo sobre susactividades de cada uno.2.- Publique la información en el blogs,sites,entre otros3.- Aproveche las Horas de Trabajo enel Laboratorio.4.- Realizó mis tareas como alumna5.- Informé a la institución sobre nuestro servicio.6.- Estoy conforme con el trabajorealizado

Promedio

VOCERO: Boris Eduardo Almonacid Almonacid




Evaluación Notas1.Presentó junto con el coordinador lasolicitud de Autorización tantoa la institución como al profesor.

TESORERA: Lilian Marcela Ojeda Uribe.

2.-He tenido una comunicacíón permanente con laencargadade la institución y con el profesor.3.- Di a conocer los contenidos del bloga los demas integrantesdel equipo de trabajo.4.- Busque mas auspiciadores paratener mayor organizacion ymejor entrega del servicio5.- Estube pendiente de todas las tareas pedidas por elprofesor.6.-Realicé las tareas dadas por elcoordinador del equipo

Promedio

RELACIONADOR PÚBLICO: Pablo Andres Villarroel Olivera.




Evaluación Notas1.- Acude a sus compañeros en caso deduda.2.-Presente junto con el coordinador y los demás integrantesdel equipo el Proyecto Servicio Solidario a la instituciónelegida.3.- Contactar e informar a lainstitución acerca del servicio.4.- Realicé las actividades que elcoordinador me especificó.5.- Aporte ideas para la redacción de nuestro proyectoservicio.6.- Edite e incorporé información ennuestro blogs,sites,entre otras.

Promedio

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)

7.1.6

Ejemplo de Pauta de Evaluación a Construir por el Equipo

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

[email protected]

Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérezhttp://www.salesianospuertomontt.cl/

http://serviciossegundosmedios.blogspot.com/

SUBSECTOR EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

7.2 Evaluación de Resultados7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.salesianospuertomontt.cl/

http://serviciossegundosmedios.blogspot.com/

http://groups.google.com/group/et2m2007?hl=es

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