PROYECTOS MUESTRA ACADEMICA COLEGIO 2018 … ACADEMICA 2018.pdf · 2018-10-23 · GRUPO DE 15...

Colegio Antoine de Saint- Exupery de Coyhaique Freire 965- mesa central 232020

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PROYECTOS MUESTRA ACADEMICA COLEGIO 2018

FUNDAMENTACION Y OBJETIVOS PEDAGOGÌCOS Inauguración (AUDITORIUM) miércoles 24-10/10:00 hrs.

Visitas Inicio después de la inauguración

Clausura viernes 10:00 hrs.

FECHA PROFESOR/ PROFESORES

TIEMPO ESTIMADO NOMBRE PROYECTO Y DESCRIPCION

OBJETIVO / FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA SALA

25-10

LEONARDO MUÑOZ ANDREA HERNANDEZ

20` GRUPOS DE 15

PERSONAS

MÀSCARAS Museo de estatuas humanas, representaran las diversas características de la personalidad. alumnos representaran una tipología según explica el psicólogo Sheldon: endomorfo, mesomorfo y ectomorfo. Así como también, características de la personalidad, según la teoría Hipocrática de los humores: sanguíneo, flemático, melancólico y colérico, para terminar el finalizar el recorrido con la estructura de personalidad de Freud una estudiante representará el ello, otro el super yo, y alguna visita tendrá que representar al yo.

Mostrar de modo vivencial que la personalidad se relaciona con las máscaras que usamos diariamente

Observar como la construcción de la personalidad se relaciona estrechamente con la biología. Psicología y biología son dimensiones de una misma construcción.

Conocer las diversas teorías de la personalidad personificadas por cada una de las estatuas humanas.

Comprender que los seres humanos estamos en permanente conflicto entre el deseo y el deber según el planteamiento según la psicología freudiana.

BIBLIOTECA

24-10

LEONARDO MUÑOZ 10` POR GRUPO El espacio es nuestro estimulo y estos son sus pensamientos. Contemplar el pensamiento o ideas construidos desde nuestro espacio en particular. ¿Qué odiamos? ¿Qué gustamos? ¿que seguimos? ¿Como y por qué nos relacionamos? Para finalmente ser consientes de os que fabrica cognitivamente nuestro ambiente.

Conocer que las ideas son producto de complejas rede neuronales construidas en bases a nuestras experiencias.

Reconocer la importancia del ambiente en la elaboración de nuestra cosmovisión

Reconocer la pluralidad de ideas y trabajar las tolerancias.

2º CIPRES


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TIEMPO ESTIMADO

NOMBRE PROYECTO Y DESCRIPCION


24, 25 Y 26-10

PROYECTO PIE 30 `POR ACTIVIDAD

LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD -Exposición de cortometrajes y cuentos relacionados con inclusión y diversidad - Pintando desarrollo la empatía, los alumnos a través de actividades practica deberán realizar una pintura con algún tipo de obstáculo (visual y táctil) dejando plasmado su trabajo y solicitando que con una palabra expongan sus sensaciones. - Arbol de la diversidad: con los trabajos realizados se confeccionará un árbol gigante, el cual será plasmado en algún mural del colegio.

Promover instancias de reflexión sobre diversidad e inclusión.

Aproximarse al concepto de inclusión desde vivencias personales en la escuela.

SALA DE RECURSOS PIE

25-10-2018 AM PM

JAIME PEÑA JESSICA

ARRIAGADA MARIZA FUENTES

20`POR GRUPO DE

15 ALUMNOS

CONOCIENDO A NICANOR Exhibición de las principales obras poéticas de Nicanor Parra, a partir de una selección de trabajos, representativos de la trayectoria del autor, presentado en varios formatos

Difundir la obra poética de Nicanor Parra, premio Nacional de Literatura en el año de su fallecimiento.

2º CIPRÈS


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24-10 25-10 AM PM

DEPARTAMENTO DE HISTORIA

SANDRA CARO

VICENTE CARTER JAVIERA OJEDA IGNACIO OLIVA

PERMANENTE CHILE: EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX.

Presentación de trabajos con la técnica de Lapbook, realizado durante el año en base a los contenidos de Chile en la primera mitad del siglo XX.

Destacar aspectos característicos de Chile en la primera mitad del siglo XX.

Identificar hechos relevantes en aspectos políticos, económicos y sociales de forma ilustrativa y esquematizada.

Manejar contenidos e información a través de la presentación del lapbook.

GIMNASIO

24-10 25-10

JOHANA PIZARRO ADOLFO

BUSTAMANTE ROLANDO

ZAMORANO

15` POR GRUPO DE 15

ALUMNOS

VIDEO NARRACIÒN EN INGLÈS Y FRANCÈS.

Relato ficcionado sobre la vida y obra de ANTOINE DE SAINT- EXUPERY y un extracto del libro “El principito” Edición de un video utilizando imágenes de archivo y grabaciones de audio realizadas por estudiantes del taller de radio, a partir de la locución de estudiantes en inglés y francés.

Demostrar de manera práctica del uso de las técnicas audiovisuales en el aprendizaje del francés y el inglés.

Uso de técnicas audiovisuales para difundir la historia y los principios bases de nuestro establecimiento.

AUDITORIUM


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24-10 25-10

MARCELA GONZALEZ ROLANDO ZAMORANO

20` LA LUZ COMO FENÒMENO FISICO Y ESTÈTICO

Exposición fotográfica que aborda el estudio de la luz asociado al paisaje natural y urbano, evidenciado variedad cromática. Los alumnos realizaran pruebas fotográficas de intensidad y dirección de la luz aplicados al retrato en blanco y negro. Los asistentes vivirán la experiencia de pintar con luz (life painting) utilizando linternas, Tablet y/o cámaras, que permitan controlar l velocidad de obturación.

Evidenciar a través de la experiencia estética y física la manifestación de los fenómenos lumínicos.

Utilizar la fotografía y cine como soporte material y teórico del a existencia de la luz.

Demostración práctica los principios teóricos de frecuencia, periodo, espectro visible de ondas.

3º MAÑIO Pequeña, oscura

2 datas

JUEVES 25 15:00 HRS

PEDRO LÒPEZ

2 HRS. FESTIVAL DE LA CANCION ADEXUPERY 2018

Las alumnas y alumnos participarán de una competencia musical en la que se evaluara los siguientes criterios musicales: Afinación vocal y /o instrumental, coordinación rítmica, presentación personal, interpretación, desplante escénico.

Incentivar los gustos y talentos de nuestros

alumnos y alumnas. Incentivar el desplante y personalidad de

alumnos y alumnas. Promover el trabajo en equipo y colaborativo.

GIMNASIO


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24-10 25-10

JOHANA PIZARRO

PERMANENTE EXPOSICIÓN DE TRABAJOS Mostrar los diversos productos alusivos a los temas de las unidades desarrolladas durante el año académico 2018. Presentación de alumnas que cantarán en francés

Fomentar el gusto por el idioma Frances, a través de la exposición de trabajos creativos y prácticos realizados durante el presente año lectivo 2018. Incentivar y desarrollar el gusto por el idioma francés por medio del canto.

GIMNASIO

24- 10 25-10 26-10

JAIME PEÑA 24-10 DE 11:00 A 12:00 HRS

25-10 DE 12:00 A

13:00 HRS.

26- 10 DE 08:30 A 09:30

OBRA DE TEATRO” ESTA LA VIDA QUE MERZCO” Y CONVERSATORIOS

ALUSIVOS A LA OBRA Presentación de Obra de teatro y conversatorio con el público.

Mostrar destrezas desarrolladas por alumnos del taller, a través de una breve dramatización.

Que el grupo de teatro ASE pueda mostrar su montaje como el resultado de un proceso de desarrollo de talentos en artes escénicas.

Generar la reflexión en nuestros espectadores en torno a las propuestas de caracteres, ambiente, historia, conflictos dramáticos propuestos por el montaje.

GIMNASIO

24- 10 25-10

LUIS HARO PERMANENTE MUESTRA DE CURSO ELECTIVO ACADEMIA CIENTIFICA MARIE CURIE

Muestra de insectos con su taxonomía respectiva

Osteología

Estudio sobre el Salmon del pacifico en nuestra región.

Taxidermia de algunos animales.

Parasitología (Endo y Ectoparásitos)

Mostrario de embriología

Creación de cohete producto de una reacción química.

Acercar a los alumnos al trabajo científico Y la rigurosidad el método científico, logrando un aprendizaje significativo.

GIMNASIO


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JUEVES 25-10 10:00 HRS

CAMILA DELGADO 45` MUESTRA CURSO ELECTIVO GIMNASIA RÌTMICA ASE

Muestra de destrezas y

esquemas de forma individual y grupal con y sin implemento utilizando música de fondo para su ejecución.

Aplican habilidades específicas de manipulación en el deporte

Aplican y combinan habilidades motrices específicas de locomoción En el deporte

Realizan destrezas específicas demostrando dominio técnico, seguridad y decisión durante su ejecución.

Realizan algunas destrezas específicas y secuencias de movimientos con combinaciones de os elementos gimnásticos.

GIMNASIO

24-10 25-10

ANTONIO ROJAS PERMANENTE MUESTRA CURSO ELECTIVO PASTORAL ASE

Dar a conocer la acción social, celebrativa y evangelizadora dentro y fuera del colegio, entrega de mensajes cristianos, tarjetas y altares.

Juegos cristianos

Dar a conocer a la comunidad educativa las acciones que realiza la pastoral ASE dentro y fuera del colegio.

GIMNASIO


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24-10 25-10

DEISY ÑANCUPIL PATRICIO OPITZ

ANGELA MONTECINOS

PERMANENTE

ACTIVIDAD FISICA Y SUS BENEFICIOS EN LO COGINTIVO

Alumnos por nivel serán divididos en parejas, presentarán un proyecto directamente relacionado con habilidades en educación física.

Realizar actividades físicas para aumentar el nivel de concentración al momento de trabajar las competencias matemáticas.

Fomentar el trabajo en equipo Motivar a los alumnos y alumnas a desarrollar

las habilidades matemáticas de manera entretenida, fortaleciendo una vida sana.

Lograr que los alumnos vinculen el desarrollo de actividad física y sus beneficios en el área de las matemáticas.

GIMNASIO

24-10 25-10

KATERINE RUIZ PERMANENTE CONOCIENDO TEXTOS COMPRENDO EL MUNDO

Tercero básico Avellano expondrá tipología textual: tipo de texto, características, partes, lo que será mostrado con material didáctico.

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO 2 CANELO

LENGUAJE- CIENCIAS- HISTORIA Segundo Canelo expondrá las distintas zonas de Chile, mediante un mapa, dando a conocer las características (paisaje clima y vegetación) enfocándose en los animales en peligro de extinción, proponiendo medidas de protección y actividades humanas que alteran su hábitat.

Dar a conocer los diversos tipos de textos orales y escritos a partir de exposiciones y ejemplos creados por los alumnos y alumnas.

Desarrollar la expresión oral a raves de la exposición de textos auténticos

Fortalecer la redacción de textos propios literario y no literarios.

Conocer las distintas Zonas de Chile dando énfasis a los animales en peligro de extinción que existen en nuestro país.

GIMNASIO


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26-10

10:00 hrs.

FRANKLIN GUAJARDO

30` MUESTRA MUSICAL ASIGNATURA DE MUSICA Y CURSO ELECTIVO

CLAUSURA

- El Cigarrito de Víctor Jara - Tierra mestiza - Faded - Sinfonía del nuevo mundo - Todos juntos

CURSOS

- 4to básico Tepa - 5to básico Alerce - 6to básico Roble

Compartir con la comunidad educativa ASE parte del trabajo realizado en las clases de música y curso electivo.

Generar el espacio para que los y las estudiantes se expresen a través de la música y comprendan el significado de la música funcional.

Trabajo en equipo.

GIMNASIO CLAUSURA

24-10 25-10

CANDY DIAZ FRANKLIN GUAJARDO

PERMANENTE HISTORIA Exposición de los aspectos más relevantes de las culturas mesoamericanas y la Conquista de América.

CURSOS - 4to básico Tepa - 5to básico Alerce

Dar a conocer aspectos relevantes de las culturas mesoamericanas y su vinculación con el periodo histórico de la Conquista.

Exponer los conceptos de continuidad y cambio en el devenir histórico.

GIMNASIO


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24-10 25-10

CANDY DIAZ FRANKLIN GUAJARDO

MATEMÀTICA- TECNOLOGIA - Exponer e interactuar con la

comunidad las actividades de competencias realizadas

- Exponer teselados semirregular gigante en género.

- Exponer proyecto de robótica, aplicando el concepto de energía limpia.

- Exponer móviles de figuras 3d y mándalas de figuras 2D.

- Exponer telares y collares de trapillo.

CURSOS: - 2ro básico Avellano - 4to básico Tepa - 5to básico Alerce - 6to básico Roble

Dar a conocer a la comunidad educativa y de manera interactiva, experiencias realizadas de manera transversal en la asignatura de matemática y tecnología.

Desarrollar el pensamiento lógico matemático, imaginación, ejecución, resolución de problemas planificando y siguiendo instrucciones.

Despertar la curiosidad por el mundo de la robótica, aprendiendo a programar de manera natural y lúdica asociado a la preservación del medio ambiente.

Trabajar de manera concreta concepto matemáticas.

GIMNASIO


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24-10 25-10

ROMINA GONZALEZ VIDAL

PERMANENTE LIVRE DE RECETTE - Presentación, exposición y

degustación de recetarios en idioma francés.

Dar a conocer el idioma francés a través de la gastronomía

Fortalecer el idioma francés como sello institucional

Incentivar y desarrollar el gusto por el idioma francés por medio del canto.

GIMNASIO

24-10 25-10

LIDIA CÀRCAMO PERMANENTE ARTES - Mandaras “Ojos del dios Huichol”: los

alumnos enseñaran a fabricarlas, su presentación y origen (6 Roble)

- Máscaras de la Tirana: Alumnos presentan proceso de confección de máscaras que se utilizan en fiesta religiosa de la Tirana asociado a proyecto de lenguaje Tipos de texto. (5to Alerce)

CIENCIAS NATURALES - Proyecto saludable: degustación e

información de comida saludable. (5to Alerce)

- Experimento “ondas bailarinas” A través de un experimento las ondas del sonido dejaran de ser invisibles

HISTORIA - Perfiles de redes sociales de

personajes históricos de nuestro país

Dar a conocer el significado de los Ojos del dios Huichol.

Enseñar a los participantes a fabricar sus propios mándalas.

Presentar las mándalas como formas de expresión del pensamiento, emociones e intuiciones de las personas.

Dar a conocer el proceso de confección de máscaras y cómo a través de ello se otorgan significancia a los contenidos pedagógicos.

Dar a conocer los nutrientes que se encuentran en los alimentos

Explicar la función de cada nutriente en nuestro organismo.

Dar a conocer personajes influyentes de nuestro

Demostrar que la vibración de las ondas sonoras hará que la mezcla de almidón y agua se muevan.

Demostrar que, aunque no podamos notarlos a simple vista el sonido se propaga.

Contextualizar personajes históricos de una manera lúdica, haciéndolos consientes del uso y buen uso de las redes sociales.


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24-10 25-10

MARIA PAZ ORELLANA CAROLIAN CRUCES CANDY DIAZ LIDIA CARCAMO JESSICA ARRIAGADA

PERMANENTE LENGUAJE 1º 2º 4º 5º Y 6º

1. LAPBOOK: técnica destinada a mostrar de

manera interactiva lo realizado por los niveles.

TEXTOS INFORMATIVOS (2 Canelo)

Proyecto interdisciplinario 2do canelo ciencias historia y lenguaje. Culminando con la presentación y exposición de un animal, características, datos curiosos. EL PAIS DE LAS AUSENCIAS (4 básico Tepa) Animación lectora y técnica de fomento lectora en base a lectura complementaria VITOCO EN LA PATAGONIA (6 básico Roble) Animación lectora y técnica de fomento lectora en base a lectura complementaria

2. CÒMIC SUEÑOS MAGICOS DE BARTOLO (4 básico Tepa) Animación lectora y técnica de fomento lectora en base a lectura complementaria.

3. LIBRO LEAMOS- CALIGRAFIX (1ro Básico) (4 Tepa) (2do Canelo)

Muestra de material utilizado por los alumnos y alumnas para el trabajo en aula.

4. INTERVENCIONES LECTORAS SUSURRADORES DE POEMAS Y FRASES: Mediante esta técnica sorprenderán a las visitas con poemas de Gabriela Mistral y frases del libro El Principito. (2do canelo 4to Tepa)

Fortalecer una mayor habilidad comunicativa, especialmente a través del relato de historias y o cuentos con diversas técnicas de la oralidad, los cuales serán parafraseados.

Enriquecer la creación y producción lingüística mediante la el lenguaje oral incorporando nuevas palabras a su léxico.

Compartir con la comunidad educativa técnicas y estrategias abordadas en el trabajo en aula, de exposiciones y sobre todo de presentación de la información por partes d ellos alumnos y alumnas.

Incentivar el gusto por la lectura, a través de diversas técnicas de animación y fomento lector utilizadas en nuestras prácticas diarias

GIMNASIO


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PARAGUAS LECTORES Intervención lectura bajo un paraguas. (2do Canelo 4to Tepa)

5. DIVERSAS ESTRATEGIAS DE FOMENTO LECTOR ASOCIADA A PROYECTO DE ARTÍSTICO.

El principito - leyendas- cuenta piedras (5to Alerce)

6. QUERIDO FANSTASMA (4to Tepa)

Los alumnos y alumnas, caracterizados cuentan los enigmas del libro Querido Fantasma


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24-10 25-10

NT1 VICTORIA SILVA

Jornada de la mañana: rincón lector.

Jornada de la tarde: exposición de material didáctico.

1. Rincón lector: rincón destinado al fomento e inicio de la lectura en los niños y niñas más pequeños, a través de la utilización de estrategias variadas como: cuenta cuentos y relato a través de imágenes, en donde los niños y niñas serán los protagonistas de su propio aprendizaje.

2. Exposición de material didáctico: los niños y niñas presentarán el material que se encuentra disponible en sala para uso y manipulación diaria en parejas, para ello manipularán diferentes juegos didácticos, con los cuales se trabajará: seriación y patrones, además de ello utilizarán el idioma inglés y francés para conteo de números y nombre de colores en ambos idiomas.

1. Fortalecer una mayor habilidad comunicativa, especialmente a través del relato de historias y/o cuentos que son contados por ellos mismos con sus propias palabras y entonaciones.

2. Incorporar el lenguaje matemático como parte del vocabulario utilizado diariamente, de una forma natural e implícita en el juego lógico con material didáctico.

3. Enriquecer la comprensión y producción lingüística, mediante el lenguaje oral, incorporando nuevas palabras a su léxico.

4. Iniciar e incorporar el conocimiento de otras lenguas (inglés y francés) como un segundo idioma, introduciendo vocablos y frases en situaciones que sea contextualizadas, significativas y cercanas para ellos.

GIMNASIO


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24-10 25-10

NT2 ALEJANDRA MALVERDE

15/25 minutos por cada actividad.

EXPERIMENTOS 1. Flotadores: Actividad en donde se

trabaja la definición de flotabilidad y explica cómo es posible que los barcos puedan flotar.

2. Con los pelos parados: Explica el fenómeno de la electroestática y las cargas energéticas que tienen distintos objetos.

3. Magnetizados: A partir de la manipulación de imanes, se descubren las propiedades de estos y conocen sobre el fenómeno de atracción.

4. Lampara de lava* 5. Explosión de colores*

*Estos dos últimos corresponden a experimentos en los cuales, a partir de la observación de distintos materiales, los niños podrán evidenciar diferentes reacciones químicas que ocurren al juntar diferentes elementos

1. Mostrar diferentes actividades del ámbito de experimentación y de las ciencias.

2. Enseñar a otros alumnos a poner en práctica experimentos novedosos y con materiales sencillos que pueden encontrar en su casa.

3. Dar énfasis a las actividades que despiertan y ponen en práctica procesos de indagación, de manipulación, dando respuestas a sus hipótesis y evidenciando los resultados de sus acciones.

GIMNASIO


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JUEVES 25-10

11:00 HRS.

REINALDO FIGUEROA

30` CURSO ELECTIVO DE JUDO

Muestra de destrezas y esquemas de forma individual

Movimientos básicos de defensa en el suelo o Ne Waza

Encogerse sobre sí mismo para no dejar entradas posibles, con el fin de ofrecer la menor superficie de contacto a uke.

Trabar las piernas de uke para derribarlo.

Hacer la “gamba”, es decir, encogerse boca arriba y defenderse con los pies.

Desplazarse en el momento que uke intente atacar.

Girarse sobre sí mismo rápidamente

Deporte de lucha japonesa que se basa en el aprendizaje a través de los valores como el respeto, disciplina y el

compañerismo.

Enseñar el principio de la eficiencia y la flexibilidad en la aplicación de la técnica.

Aprender a ceder el paso, en lugar de utilizar la fuerza, para superar una fuerte oponente.

Lograr la máxima eficiencia y beneficio mutuo y bienestar.

Desarrollar a partir de uno mismo y en la mayor medida de lo posible, y siempre luchando por intentar obtener la perfección.

GIMNASIO


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24-10 25-10

ANDREA QUINTO PERMANENTE CURSO ELECTIVO DE RECICLARTE

Promover el reciclaje y dar una nueva oportunidad a todo aquello que no sirve de una manera divertida y creativa.

Crear conciencia de los residuos que producimos y dar importancia a reducir y/o transformar ese consumo.

GIMNASIO


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24-10 25-10

CLAUDIA MARDONES

PERMANENTE CURSO ELECTIVO DE AJEDREZ

El ajedrez como tal es una actividad lúdica que propone desafíos y situaciones

problemáticas que resolver a los niños y niñas.

Desarrollar habilidades cognitivas como aumentar la agilidad mental, capacidad de concentración y análisis.

Incorporar normas sociales de conducta, como el respeto y la cordialidad entre participantes.

GIMNASIO


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24-10 25-10

VICTOR VARGAS PERMANENTE CURSO ELECTIVO DE ROBOTICA

Introducir a los niños en el desarrollo de proyectos y/o experiencias en el área de las ciencias y la tecnología utilizando un micro controlador, actuadores y sensores.

Reconocer los componentes básicos de un robot y su funcionamiento.

Fomentar el desarrollo de un amplio abanico de habilidades incluidas como: ciencia, tecnología y matemáticas.

Enseñar de forma innovadora las materias de ciencia, tecnología y matemáticas.

Aprender herramientas para desarrollar la inteligencia lógico-matemática.

Desarrollar nuevas habilidades y competencias básicas para dar respuestas al entorno dinámico del mundo actual.

GIMNASIO


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24-10 25-10

MAURICIO DURAN MIERCOLES 16:00 CURSO ELECTIVO DE TENIS DE MESA

Técnicas y prácticas deportivas, proponiendo un mejoramiento en la

calidad de vida de los y las deportistas.

Incentivar, promover y difundir la práctica del Tenis de Mesa.

Conocer el Tenis de Mesa en sus distintos aspectos y posibilidades.

Disfrutar con el Tenis de Mesa. Consiguiendo poco a poco un mayor dominio de sus técnicas básicas.

Aprender a desenvolverse en el desarrollo de un partido y una competición sin producir distorsiones anímicas ( no darle importancia a los triunfos o las derrotas), tanto con los compañeros como con los de otras Escuelas Deportivas.

Conocer y perfeccionar la técnica básica de cada golpe.

Combinar los distintos golpes para estar preparado ante los cambios de juegos que se producen en el desarrollo de un partido.

PATIO DEL COLEGIO

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