COLEGIO MARTA BRUNET – LOS ÁNGELESDEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Profesor: Paola Sepúlveda C. – Marisol Yáñez C.

PRUEBA SUMATIVA DE LENGUAJE PAC 2

Texto n° 1: Lee comprensivamente el siguiente texto. Responde de la 1 a la 8.

EL GATO Y EL RATÓN.

Un día, un Gato hambriento vio a un Ratoncito entrar a su casa, y con intenciones de atraparlo y comerlo, el Gato dijo:

"¡Qué lindo y guapo ratoncito! Ven conmigo, pequeño, ven."

La madre del ratoncito vio las intenciones del astuto Gato, y a su hijo advirtió:"No vayas, tú no conoces los trucos de ese bribón."

El Gato insistente dijo: "Ven, pequeño ven. ¡Mira este queso y estas nueces! ¡Todo será para ti!"

El ingenuo Ratoncito decía:"¿Voy mamá?, ¿voy?"

"No hijito. Sé reflexivo y obediente." dijo su Madre.

El Gato persistente seguía diciendo:"Ven, te daré este sabroso bizcocho y muchas cosas más."

"Déjame ir mamá, por favor te lo suplico." - dijo el Ratoncito.

"Que no tontuelo. No vayas." - Insistió la Madre del Ratoncito.

"No me hará nada mamá. Quiero probar un pedacito..." - Dijo el Ratoncito, y sin que su Madre pudiera detenerlo, salió este rápidamente de su agujero. A los pocos instantes, se oyeron unos gritos:"¡Socorro, mamá, socorro! ¡Me come el gato!"

La Mamá no pudo hacer nada para salvarlo. Gracias a la desobediencia del Ratoncito, este perdió su libertad para siempre.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?A. Fábula B. Cuento C. Novela D. Obra dramática

2. ¿Cuál es el propósito del texto?A. Informar B. Narrar un historia C. Expresar sentimientosD. Representar en escenario

Identificación alumna(o):

Nombre : _____________________________________________ Curso: __________ Fecha de realización: ________________ Julio, 2014.

Puntaje total: puntos. Puntaje obtenido____________ Nota : _________ PLAZO FINAL ENTREGA EVAL: ____________

Objetivos a Evaluar:

1. Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora

2. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas

3. Reconocer el uso de ay, Ahí, hay.

Instrucciones Generales: Esta es una prueba de Monitoreo que nos permitirá medir tus conocimientos, Lee TODA la Prueba, y responde lo que se pregunta. Tienes un tiempo para contestar: en ese tiempo no puedes conversar ni distraerte con otras actividades; de lo contrario es posible que tengas una sanción.

DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 minutos

3. ¿Quién es el personaje principal de la narración?

A. El ratoncito B. La madre del ratoncito C. El gato D. Todos los anteriores

4. ¿Cuál es la moraleja del texto?A. Que se debe obedecer a los padres para

ser feliz.B. Que se debe obedecer a los enemigos.C. Que hay que tratar de confiar en los

enemigos para ser feliz.D. Que no hay que confiar en nadie.

5. ¿Qué intenciones tenía el gato?A. Alimentar al ratón con quesoB. Acariciar al ratónC. Atrapar al ratón para comérselo. D. Darle un susto a la madre del ratón.

6. ¿Cómo describirías al ratoncito?A. Obediente B. Tranquilo C. Desobediente D. Disciplinado

7. ¿Qué consejos le daba su madre?A. Que obedeciera al gatoB. Que el gato era confiable.C. Que fuera obediente y reflexivo a su

madreD. Todas las anteriores.

8. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?

A. Perder el queso con nuecesB. Perder la libertad C. A y B D. Ninguna de las anteriores.

Texto n° 2: Lee comprensivamente el siguiente texto. Responde de la pregunta 9 a la 19.

Energía solar

Llamamos energía solar a aquella que llega a la Tierra en forma de radiación electromagnética proveniente del Sol.

En solo quince minutos recibimos del Sol la energía suficiente como para satisfacer las necesidades de los seres humanos durante un año. Esta inmensa cantidad de energía se produce por fusión nuclear. En la actualidad empleamos la energía solar directamente

en diversos sistemas de calefacción y también para producir energía eléctrica.

La producción de energía eléctrica puede hacerse por vía térmica, aprovechando la radiación solar para poner en ebullición un líquido cuyo vapor moverá las turbinas de un generador de electricidad. También puede hacerse por vía fotovoltaica; en este caso, la energía solar se transforma directamente en energía eléctrica.

Las instalaciones industriales donde se realiza la transformación de la energía solar en energía eléctrica se denomina centrales solares.

En www.kalipedia.cl, consultado el 19 de noviembre de 2012.

(Adaptación)

9. ¿Qué es la energía solar?

A. Energía que cambia los estados de la materia.

B. Energía que puede obtenerse directamente de la Tierra.

C. Energía eléctrica que puede ser transformada solo en calefacción.

D. Energía que llega a la Tierra en forma de radiación electromagnética.

10. ¿Qué aplicaciones de la energía solar cubren algunas necesidades humanas?

A. Calefacción y electricidad.

B. Calefacción y agua potable.

C. Refrigeración y calefacción.

D. Agua potable y refrigeración.

11. ¿Es necesario cuidar y ahorrar energía en nuestro hogar? Sí ___No___ ¿Por qué?

RESPONDE EN TU HOJA DE RESPUESTA

12. ¿Qué otro título es adecuado para este texto?

A. Velocidad de la energía solar.

B. Todos los tipos de energía solar.

C. Almacenamiento de la energía solar.

D. Transformaciones de la energía solar.

13. ¿De qué trata el tercer párrafo?

A. De la utilidad de la vía fotovoltaica.

B. De las cualidades de la vía térmica.

C. De la producción de energía eléctrica.

D. De las funciones de la energía eléctrica.

14. ¿Cuál es el subtema del segundo párrafo?

A. Usos de la energía solar.

B. Origen de la energía solar.

C. Obtención de la energía solar.

D. Desventajas de la energía solar.

15. ¿Qué texto acabas de leer?

A. Un cuento.

B. Un informe.

C. Un instructivo.

D. Un informativo.

16. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Enseñar cómo ahorrar energía.

B. Informar sobre un hecho de actualidad.

C. Dar a conocer algunos usos de la energía solar.

D. Contar el tema más interesante para los ecologistas.

17. ¿Qué función cumple la imagen en el texto?

A. Explica el tema.

B. Refuerza el contenido.

C. Da ejemplos sobre el tema.

D. Adorna un aspecto del tema.

18. En la oración: La energía solar nos entrega beneficios inimaginables, pero debemos tener cuidado con la sobreexposición. Las palabras destacadas no se puede sustituir por:

A. impensable

B. insospechable

C. extraordinario

D. común

19. En el fragmento: … La producción de energía eléctrica puede hacerse por vía térmica…

La palabra destaca hace referencia a:

A. La temperatura.

B. Un material sólido.

C. A una fuente fotovoltaica.

D. A las turbinas.

ITEM TÉRMINOS PAREADOS: Escribe la letra del refrán en la explicación correspondiente. (10 PTS.)

A. Cada oveja con su pareja. Cada uno será juzgado con los mismo criterios de que el juzgue a los demás.

B. Cada uno sabe en donde le aprieta el zapato.

Siempre pueden existir situaciones favorables, después de una desfavorable.

C. A la tercera va la vencida. Se tiene que perseverar para conseguir lo que se desea.

D. Cuando una puerta se cierra, cientos se abren.

Cada persona se junta con otra por afinidad o semejanza.

E.Con la vara que midas serás medido.

Cada persona sabe que es lo que le conviene.

ITEM DE DESARROLLO: Completa el siguiente texto. (13 PTS.)

1. Completa el siguiente texto con las palabras Ay, ahí, hay

Todos los compañeros de la clase vamos de excursión en autobús.

- Siéntate_____-le dije a mi amigo Marcos.

-________me da demasiado el sol –me contestó

– ¿Es que no ______otro asiento libre?.- Pregunta a los demás – le contesté.

- ¡ ______, que me caigo! ¡Vaya frenazo!

¿Dónde ______ un asiento a la sombra?

- Aquí ________uno.

- Voy.- ¡______, otro frenazo! ¡Este conductor nos mata!-

- ¡______vienen más curvas -dice el conductor-. Prepárense!

- ¡______mi cabeza!... ¡Pare, pare ______mismo!

- _______mismo no puedo, _________una señal que lo prohíbe.

- ¡________mi madre! ¿Cuándo llegaremos?

PRUEBA SUMATIVA DE LENGUAJE – PERIODO PAC 2HOJA DE RESPUESTA:______________________

Marca con una X su alternativa correcta.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19A A A A A A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D D D D D D

11. ¿Es necesario cuidar y ahorrar energía en nuestro hogar? Sí ___No___ ¿Por qué?

ESPECIFICACIONES:Selección múltiple:2 pts. Cada una = 38 puntos.Pregunta términos pareados: 10 puntos.Preguntas de desarrollo: 13 pts.

TOTAL PUNTAJE PRUEBA= 61 PUNTOS.