¿Qué es Red XXI?

No se trata de esto

Pizarras Digitales InteractivasOrdenadores en las aulas

Conexiones a InternetUso privativo

Programa de control de aulaLibros digitales

Cambio metodológico

¿Qué es Red XXI?

¿En qué consiste ese cambio?

• Constructivismo• Implicación del alumno en su propio

aprendizaje• Trabajo colaborativo• Trabajo por competencias• Roles

Metodología en .

Se trata de las capacidades

no de los conceptos

“Cuando el mundo no cambia es fácil educar a los chavales para el resto de su vida”

Herramientas de .

Aula digital

Miniportátiles

Estrategia. Organización del tiempo/materiales

Herramientas disponibles durante toda la jornada lectiva

Estrategia. Herramientas digitales

Trabajo con el aula digital

• Pizarra tradicional

• Guía digital del profesor

• Realización de actividades en aplicaciones

informáticas (JClic)

• Blog de aula

• Lectura de la prensa

• Consultas en Internet

• Integración pausada pero constante• No desanimarse por las pérdidas de tiempo• Cambio de roles. Alumnos que ayudan alumnos.

Alumnos que ayudan al maestro

• Trabajamos capacidades. Competencia comunicativa y trabajo colaborativo

• Modificamos la organización del aula

Trabajo con los ordenadores

Organización del trabajo:Todas las herramientas de trabajo estarán disponibles desde el principio de la jornada escolar y hasta el final de la misma. Para ello, el mini-pc se enciende a primera hora y no se apaga hasta el final de la jornada escolar. Se organiza el trabajo buscando la alternancia de las diferentes herramientas. Se combina el uso del libro, el cuaderno y el mini-pc. Se ha de procurar que los ratos de trabajo exclusivo sobre los mini-pc no sean muy extensos.Herramientas digitales:Parte importante de esta propuesta de trabajo, será el uso de las herramientas asociadas al correo de EDUCACYL, así como el propio correo electrónico. Con el usuario del portal de EDUCA, de que disponen tanto docentes como alumnos, se tiene acceso al correo electrónico integrado dentro de la plataforma de Hotmail. También disponemos de un espacio llamado “Skydrive”, con 25GB de almacenamiento y las herramientas ofimáticas de Office en versión online. Y ya por último, existe la posibilidad de crear agrupaciones de usuarios, con lo que estamos habilitando espacios virtuales de comunicación y trabajo entre el alumnado y el profesorado. El uso que se propone de las herramientas digitales está encaminado a fomentar el trabajo colaborativo, por proyectos y basado en competencias.

Estrategia. Cambios metodológicos Organización del espacio:En la medida de lo posible, ubicaremos a los alumnos para que dispongan de espacio suficiente para poder disponer de todas las herramientas de trabajo. Entre las herramientas de trabajo, consideramos también el mini-pc. Para facilitar esta situación se puede poner una mesa adicional a cada alumno, o a los alumnos en parejas con una mesa vacía en medio.

Puesto del alumno

Puesto de alumno

Organización del aula

Organización del aula

Organización del aula