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Recursos Educativos Abiertos( REA )
Lic. Ana Carolina SáchezCI:13.200.368
‘En cuestiones de cultura y saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da’.
Antonio Machado
Recursos Educativos Abiertos ( REA ) Del inglés OER, ( Open Educational
Resources) Recursos digitalizados de forma gratuita y
abierta para ser utilizados en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación por maestros y estudiantes sin fines comerciales. ( UNESCO, 2002 )
Algunas definiciones más recientes, le dan énfasis al PROCESOPROCESO de crear conocimiento abierto y promover ese conocimiento.
Recursos Educativos Abiertos ( REA )
Los comienzos del movimiento de los REA se remontan al 2001. Cuando, se puso en marcha WikipediaWikipedia en un intento por crear una enciclopedia electrónica que cualquiera pudiera editar.
En el 2001, el Massachusetts Institute of Massachusetts Institute of TechnologyTechnology (MIT) presentó su proyecto OpenCourseWare.
En el 2007, El Open Courseware ConsortiumOpen Courseware Consortium, una red con más de 150 miembros en todo el mundo, calcula que hasta la fecha se han publicado unos 4.200 cursos abiertos.
ORIGEN
Recursos Educativos Abiertos ( REA )
Actualmente MIT, y el equipo de OpenCourseWare y Portal Universia les ofrece un nuevo espacio que pretende facilitar el acceso de académicos de habla hispana a los materiales docentes y de estudio puestos a libre disposición por el MIT en Internet.4
Disponible en: http://mit.ocw.universia.net/
Algunos tipos de REA Open Course Ware (Ejemplos:
MIT y Open Learn) Herramientas de software
abierto (e.g. Moodle) Repositorios de objetos de
aprendizaje (Ejemplo: Merlot) Libros y revistas de acceso
abierto
Razones para ofrecer recursos educativos (REA)
Compartir el conocimiento es una tradición académica.
Podemos mejorar la calidad de los materiales. Un excelente mecanismo para atraer a los
estudiantes Promueven iniciativas pedagógicas Amplía el uso de alternativas a los libros de texto y a
su vez mantiene la calidad educativa. Minimiza el costo de los materiales de los cursos
para los estudiantes. Para estimular la innovación
Algunas desventajas de los REA
La calidad de los materiales disponibles es inconsistente.
No hay una norma común para comprobar la precisión y calidad del REA.
Necesidad de verificar la precisión del contenido. Requiere adaptación para cumplir con los
requerimientos del currículo. Varían los requerimientos técnicos para acceder los
REA. Determinismo tecnológico creado por la herramienta
de entrega.
Mapa conceptual de REA (Margulies, 2005)
Contenidos educativos:
cursos completos (programas educativos), materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de texto, materiales multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes, animaciones), exámenes, compilaciones, publicaciones periódicas (diarios y revistas), etc.
Recursos Educativos Abiertos ( REA )
Herramientas: Software para apoyar la creación, entrega (acceso), uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Esto incluye herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y organizar contenido; gestionar el aprendizaje y desarrollar comunidades de aprendizaje en línea.
Recursos Educativos Abiertos ( REA )
Recursos de implementación:
Licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales; principios de diseño; adaptación y localización de contenido; y materiales o técnicas para apoyar el acceso al conocimiento. Por lo general, quienes crean REA, permiten que cualquier persona use sus materiales, los modifique, los traduzca o los mejore y, además, que los comparta con otros.
Recursos Educativos Abiertos ( REA )
Gracias por su atención
Ana Carolina Sá[email protected]