La Educación Continua a distancia en la Universidad de Guadalajara

XV Encuentro Internacional RECLALa Virtualidad: un desafío para la Educación Continua

Antecedentes

La Universidad de Guadalajara a través del Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) contempla un programa de Educación Continua a Distancia que se caracteriza por la diversidad de temáticas y modalidades.

Más de 50 cursos

7 diplomados

En desarrollo 10 cursos

Programas de Educación Continua en línea

Inglés como segunda lenguaBásicoIntermedioAvanzado

En desarrollo preparación para examen de certificación

Español para extranjerosEn desarrollo 14 cursos en cuatro nivelesBásicoIntermedioAvanzadoEspecializado

Francés como segunda lenguaPropuesta en desarrollo

Educación Continua-Centro de idiomas

Empresa

Gobierno

Educación

Comunidades

Público en general

A quien atendemos

METACAMPUS

Diplomado en línea “Gestión de microemprendimientos productivos sustentables”

Apoyar el desarrollo comunitario y potencializar la participación ciudadana a través de gestionar y desarrollar microemprendimientos productivos sustentables que complementen la economía y mejoren las condiciones de vida de las personas que habitan en las comunidades donde existe una CASA Universitaria y en otras comunidades del estado de Jalisco.

Propósitos

Formar a las y los interesados con una visión globalizada fundamentada en la sustentabilidad, enfatizando en la intervención de una economía y planta productiva responsables con la sociedad y el medio.

Conocer los fundamentos e importancia de la cultura financiera y la operación del sistema económico como base del comercio en la comunidad.

Comprender la cultura emprendedora para fomentar la creatividad y la generación de empresas y por ende de empleos.

Culturizar en aspectos económicos, sociales y ambientales de las organizaciones, así como de la alfabetización financiera y fomentar la cultura emprendedora que procure un mejor nivel de vida de los pobladores y sus comunidades.

Población meta• 90 participantes agrupados en 32

equipos:

Promotores de CASAS Universitarias Personal de UDGVirtual

Comunidades indígenas

Estudiantes, asesores y coordinadores de las licenciaturas en Educación, Gestión Cultural y Administración de las Organizaciones

Plazas Universitarias Indígenas.

Competencias a desarrollar

Cívicas:Conocimiento de sí mismo y del entorno.

Autogestión y liderazgo.

Trabajo en equipo.

Participación ciudadana.

Sentido de pertenencia a la comunidad.

Consumo inteligente, responsable y sustentable.

Desarrollo Económico:Uso racional de los recursos.

Compromiso con la economía solidaria.

Toma de decisiones financieras.

Identificación de actividades productivas sustentables.

Gestión integral de actividades productivas en el entorno comunitario.

Módulo 1: Desarrollo económico sustentable

Módulo 2: Economía sustentable

Módulo 3: Cultura de emprendedores

Módulo 4: Toma de decisiones

Módulo 5: Construyendo oportunidades de negocio

La estructura del Diplomado

Duración120 horas de teoría y 80 de trabajo de campo.

Mapa Económico de la comunidad o área de interés

Diagnóstico Participativo

FODA

Presupuesto

Plan de Negocios

La propuesta de proyecto incluye:

Consecuencia de la adecuada participación y aprobación del diplomado, el o la estudiante está en capacidad de:

Promover la vinculación estratégica entre economía sustentable y crecimiento económico.

Establecer y mantener una cultura de emprendimientos a nivel comunal.

Identificar y evaluar opciones de emprendimientos y proyectos productivos a nivel comunal.

Elaborar planes de negocio y formular proyectos.

Perfil de egreso

La evaluación de la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de este programa se realizó de conformidad a la educación basada en Competencias.

Al inicio

Durante el diplomado

Al concluir el diplomado

Evaluación

Al final del programa se obtienen 23 propuestas de microemprendimientos productivos sustentables.

Producto académico:

Proyectos

Lombricultura en el Salto, Ixtlahuacán y Atotonilquillo

Centro de acopio en Tizapán

Artesanías con materiales naturales, renovables de Ocochal y Otate en Chiquilistlán y Arenal

Dulces de miel de molino en el Grullo

Reciclaje de llantas

Reproducción de codornices

Artesanía con materiales de desecho

Recolección y reciclaje de papel (San Diego)

Proyectos

Turismo ecológico rural en San Miguel de Hidalgo, municipio El Limón

Ecoturismo Tateikie

Medicina tradicional, herbolaria y Temazcal

Eculturismo

Proyectos

Elaboración de composta (Acatic)

Turismo ecológico (San Miguel y Tepatitlán)

Turismo ecológico (Talpa de Allende y Playa de Estero)

Artesanía Cerámica

Producción de rosas

Proyectos

Hidroponia (Sayulita)

Agricultura orgánica de jitomate saladet

Qué hicimos bien

El equipo docente considera que el éxito de los alumnos que finalizaron el diplomado se debe a factores claves tales como:

Asistencia a la conferencia presencial de apertura por parte de los estudiantes.

Monitoreo.

Estrategia de recuperación.

Seguimiento

En dónde estamos

Buscando apoyos

Asesorando legalmente

Promoviendo, estrategias de promoción

Se escogió a los grupos que tenían mayor estructuración y presentación de sus proyectos para participar en exposiciones..

Expo´s

Conclusiones

La educación continua a distancia es una alternativa, favorece a personas:

Que por condiciones geográficas no tienen acceso a otros programas

Con jornadas laborales de tiempo completo

Que atienden a la familia en casa

Con capacidades diferentes

Entre otros