Redaccin del guin.

Redaccin del guin.En el siguiente vdeo, trataremos los puntos que se exponen a continuacin:Primeramente, presentamos el nombre de la actividad y la competencia con la que est relacionada.

Seguidamente, llevamos a cabo una explicacin verbal y visual de la actividad.

Por ltimo, indicaremos los nombres de los miembros del grupo que lo hemos realizado.

VOZ Y TEMPORALIZACIN.7Msica introductoria.58Presentacin y explicacin de la actividad que se va a llevar a cabo. 109Despedida y presentacin de los miembros. STORY-BOARD.Nmero1Tiempo0-7TextoCOMPETENCIA LINGSTICA. GUESS IT!IdeaAudioPharrell Williams Happy

STORY-BOARDNmero 2Tiempo7-58DescripcinEl juego contiene una tabla en comn para ambos equipos, que se debe completar con las palabras en distintos idiomas presentes en la caja. El grupo de alumnos se divide en dos, con el fin de que exista competencia entre ellos. En primer lugar, uno de ellos debe coger una tarjeta de la caja y colocarla en la tabla. En caso de que esta se coloque correctamente, el grupo tiene la oportunidad de colocar otra palabra (mx 2 aciertos seguidos). En cambio, si no la acierta, el otro grupo intentar colocar la misma palabra. Continuaremos de esta forma hasta que se coloquen todas las palabras de la caja correctamente en la tabla. El grupo ganador del juego ser aquel que obtenga ms puntos. IdeaAudioGrabacin de voz de la explicacin del vdeo. MaterialLa tabla en folio de papel y las distintas papeletas.

STORY-BOARDNmero3Tiempo58-109TextoTrabajo realizado por:Roco Gallardo Carmona.Jos Antonio Gonzlez Garca.Jos Agustn Izquierdo Tena.Marta Mrquez Silgo. IdeaAudioPharrell Williams Happy

CONTEXTUALIZACIN.COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LA INTELIGENCIA LINGSTICA. Comunicacin lingstica. Aprender a aprender. Competencias sociales y cvicas. Sentido de iniciativa y espritu emprendedor. Conciencia y expresiones culturales.cONTENIDOS relacionados con la inteligencia lingstica. CIENCIAS SOCIALES.Desarrollo de estrategias para organizar, memorizar y recuperar la informacin obtenida mediante diferentes mtodos y fuentes. Utilizacin y lectura de diferentes lenguajes textuales y grficos. Estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio. Fomento de tcnicas de animacin a la lectura de textos de divulgacin de las Ciencias Sociales (de carcter social, geogrfico e histrico). Utilizacin de estrategias para potenciar la cohesin del grupo y el trabajo cooperativo. cONTENIDOS relacionados con la inteligencia lingstica. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Situaciones de comunicacin, espontneas o dirigidas, utilizando un discurso ordenado y coherente. Comprensin y expresin de mensajes verbales y no verbales. Estrategias y normas para el intercambio comunicativo: participacin; exposicin clara; organizacin del discurso; escucha; respeto al turno de palabra; papel de moderador; entonacin adecuada; respeto por los sentimientos, experiencias, ideas, opiniones y conocimientos de los dems. Expresin y produccin de textos orales segn su tipologa: narrativos, descriptivos argumentativos, expositivos, instructivos, informativos y persuasivos cONTENIDOS relacionados con la inteligencia lingstica. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Valoracin de los contenidos trasmitidos por el texto. Deduccin de las palabras por el contexto. Reconocimiento de ideas no explcitas. Resumen oral. Audicin y reproduccin de textos breves, sencillos y que estimulen el inters del nio. Dramatizaciones de textos literarios adaptados a la edad y de producciones propias. Estrategias para utilizar el lenguaje oral como instrumento de comunicacin y aprendizaje: escuchar, recoger datos, preguntar. Participacin en encuestas y entrevistas. Comentario oral y juicio personal.

cONTENIDOS relacionados con la inteligencia lingstica. DIFERENTES IDIOMAS (INGLS, FRANCS, ITALIANO Y PORTUGUS).Identificacin del tipo textual, adaptando la comprensin al mismo. Inferencia y formulacin de hiptesis sobre significados a partir de la comprensin de elementos significativos, lingsticos y paralingsticos. Aspectos socioculturales y sociolingsticos: convenciones sociales, normas de cortesa y registros; costumbres, valores, creencias y actitudes; lenguaje no verbal. Funciones comunicativas, como, por ejemplo, saludos y presentaciones, disculpas, agradecimientos, invitaciones, etc.Estrategias de produccin de textos orales: expresin e interaccin.

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