4to

Grado

Reforzando lo aprendido

FEBRERO Del 03-02-2020 al 07-02-2020

Tema Transdisciplinario: Cómo nos expresamos.

Idea central: Los seres humanos se manifiestan de diferentes formas de acuerdo a sus necesidades.

Líneas de indagación: Publicaciones periódicas. La computadora y los dispositivos electrónicos. Manifestaciones culturales.

Conceptos claves: Perspectiva – Forma – Causa.

Conceptos relacionados: Expresión – Forma – Necesidades.

Enfoques de aprendizaje Habilidades de pensamiento. Habilidades de comunicación. Habilidades de investigación. Habilidades sociales. Habilidades de autogestión.

Atributos del perfil: Buen Comunicador – Audaz – Mentalidad Abierta.

4to

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¡

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Limpia tu cabeza y

únete a la campaña:

4to

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Pasos para combatir los piojos

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2

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1. Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos molestos.

2. Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar).

3. Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios antes de comenzar: lápiz con

punta, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros.

4. Recuerda los hábitos de trabajo: subrayar títulos, remarcar solo las letras mayúsculas y remarcar el

recuadro para el dibujo.

5. Lee con calma el enunciado, trabaja despacio y con la orientación de un adulto.

6. Complementa tu actividad con un dibujo, en caso que el enunciado lo indique. Si no lo indica, el

dibujo es opcional.

7. Si la hoja de tu cuaderno donde realizas la tarea queda con suficiente espacio, podrás realizar la

siguiente tarea en la misma hoja (recuerda nuestra responsabilidad de cuidar al planeta).

8. Realiza las asignaciones en tu cuaderno de tareas, a

excepción de inglés que serán en tu cuaderno de inglés, a

menos que el enunciado indique elaborar la asignación en una

hoja reciclada u otra especificación.

9. Realiza el encabezado de esta manera:

Valencia, de febrero de 2020

Tarea

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EVALUACIÓN FORMATIVA Carrusel. Taller práctico de matemática grupal. En clase.

Entre el 04/02/2020

y el 05/02/2020

Operaciones básicas de números decimales

Orden de números decimales. Escritura de números

decimales. Medidas de capacidad. Divisiones de dos (2) cifras.

Feb. 3rd – 7th

Review of information from Poster News in class

FORMATIVE ACTIVITY

Making of the News Poster in groups.

En la página web: www.juanxxiii.e12.ve sección “RECURSOS”, selecciona tu grado y ahí encontrarás una

“GUÍA DE ESTUDIO DE INGLÉS” UNIDAD 3 Te invito a que la llenes y traigas a tu clase de inglés de esta semana.

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Te quiere mucho, tu profe de biblioteca:

¡Día Internacional del abogado!

Mi súper lector, recuerda entregar tu asignación del

“El dado que pacificó mi tablero” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-dado-que-pacifico-mi-tablero

Inspírate realizando una grandiosa obra de arte donde se observen todos los personajes del cuento y

el ambiente en el que se desarrolla la historia.

Selecciona una técnica de arte que quieras emplear: collage, pintura con pincel, puntillismo, rasgado,

recortes, plastilina, mosaico, acuarelas entre otros. Hay tantas técnicas que me encantaría que disfrutaras

de hacer algo diferente, por tanto, evita el uso de tus colores de madera.

Mi corazón, te invito a leer la siguiente lectura y responder las

preguntas que se te presentan a continuación:

1. ¿Con qué tema se relaciona a la unidad de indagación que estás trabajando en el

salón de clases?

2. ¿Qué importancia tiene para ti la comunicación que debes tener con tus

compañeros?

3. De la siguiente frase, realiza una reflexión personal sobre lo que piensas de ella:

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Carla era una niña buena, un poco callada y reservada. No

hablaba mucho, en parte por vergüenza, y en parte también

porque a veces ella sentía que no tenía nada interesante que

decir. Pero en el año que Carla y su familia se cambiaron de casa,

todo eso cambió.

Cuando llegó a la nueva casa, Carla descubrió un gran sótano

lleno de trastos viejos, al fondo del cual había un gran baúl y

encontró algo especial: era un libro antiguo, que podía brillar en

la oscuridad y que de la forma más fantástica y mágica, el libro

flotaba en el aire, y no necesitaba estar apoyado.

Carla llevó el libro a su cuarto y lo escondió hasta la noche,

poniendo a su perrito a vigilar. Y cuando estuvo segura de que no

vendría nadie, se sentó junto a su perro y comenzó a leer.

Era un libro de cuentos, pero casi no pudo leer nada porque al poco tiempo

su perro comenzó a hablarle:

- ¡Qué libro más interesante has encontrado!, ¡Tiene unos cuentos muy

bonitos!

Carla no se lo podía creer, pero su perro seguía hablando con ella,

contándole cosas y haciéndole mil preguntas. Finalmente, la niña pudo

reaccionar y preguntar:

-Pero, ¿cómo es que estás hablando?

- No lo sé- dijo el perro; ahora yo sólo digo lo que

antes pensaba... para mí no ha cambiado mucho,

pero supongo que habrá sido este libro raro.

Carla decidió investigar el asunto, y se le ocurrió

enseñar el libro a otros animales. Uno tras otro, todos

comenzaban a hablar, y en poco tiempo, Carla estaba

charlando amistosamente con un perro, tres gatos, dos palomas, un periquito y cinco

lagartijas. Todos ellos hablaban como si lo hubieran hecho durante toda la vida, y

¡todos decían cosas interesantísimas! ¡Claro, chica!, le decía el lagartijo Pipón, ¡todos

tenemos una vida increíble!

4to

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Durante algunos días, Carla estuvo charlando y

charlando con sus nuevos amigos, y disfrutaba de

veras haciéndolo, pero un día, sin saber ni cómo,

el libro desapareció, y con él también lo hicieron

las voces de sus amigos animales. Carla buscó por

todas partes, pero no hubo forma de encontrarlo,

y a los pocos días, echaba tanto de menos las

animadas charlas con sus amigos, que no podía

pensar en otra cosa.

Entonces recordó lo que le había dicho Pipón, y pensó que

ella casi no hablaba nunca con sus compañeros del cole y otros

niños, y ¡seguro que todos tenían una vida increíble! Así que

desde aquel día, poquito a poco, Carla fue hablando más y más

con sus compañeros, tratando de saber algo más de sus

increíbles vidas, y resultó que, sin darse cuenta, tenía más

amigos que ningún otro niño; y ya nunca más le faltó gente con

la que disfrutar de una buena charla.

Fuente: https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/carla-y-sus-animales-parlantes

Súper matemático ordena y resuelve las siguientes divisiones:

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¡Día mundial contra el cancer!

My Super Thinker, search for one (1) mage you like the best related to our vocabulary seen in class about how do we express and explain with your own words, why you like it.

Ex. I like computers the most.

Mi súper Pensador, busca y recorta 1 imagen de tu preferencia relacionada con nuestro vocabulario visto en clase sobre: cómo nos expresamos y explica con tus palabras, ¿por qué te gusta? Ejemplo: A mí me gustan más las

computadoras.

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Siendo un gran pensador, ubica las siguientes cantidades en el cartel de valores y luego escribe en letras:

Mi corazón, realiza un afiche publicitario donde des a conocer nuestros símbolos patrios. (Utiliza una hoja blanca, puede ser reciclada te invitamos poner en práctica tu creatividad puedes utilizar material de provecho).

,

,

,

,

4to

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Súper audaz, ordena y resuelve las siguientes operaciones básicas:

Demostrando tu audacia y con mucha concentración resuelve:

Jaime debe pagar tres cheques: uno

por 86,2 bsf., otro por bsf. 978,95 y

otro por bsf. 1.342,150.

¿Cuánto debe pagar Jaime en

total?

4to

Grado

Pedro confesó a sus amigos:

“Si yo hubiera recogido el doble de manzanas de las que recogí,

tendría 24 manzanas más de las que tengo”

¿

¡Ha sido una brillante semana! Te felicito por tu

audacia al cumplir con todas tus asignaciones.

Aprovecha estos días de descanso para realizar una

lectura, preferiblemente relacionada a tu unidad de

indagación y comparte con tu familia cuáles atributos

del perfil de nuestra comunidad de aprendizaje

apreciaste en ella.

Recuerda realizar la lectura con

orientación de un adulto y pedirle que firme

el registro de lectura que pegaste al final de

tu cuaderno.

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¡Te queremos mucho!

Martha Rosal mrosal@juanxxiii.e12.ve

Rossana Colmenares rcolmenares@juanxxiii.e12.ve

Nelemarie Virriel nvirriel@juanxxiii.e12.ve

Yngrid Gómez ycgomez@juanxxiii.e12.ve

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Este fin de semana

deja a los piojos sin casa.

Limpia tu cabeza y

únete a la campaña: