Reunión de información y reglas para los padres – Atletismo de primavera

2013-2014

18 de marzo, 2014

Director de atletismoDennis Renner

Información de contactoOficina: (630) 299-8175

La forma más rápida para recibir un mensaje de mi parte:

drenner@d131.org

Departamento de atletismo de EAHS

Secretaria de atletismo Fax#: 630-299-8007

Mary PableOficina: (630) 299-8143mpable@d131.org

Subdirector de atletismoNathan Parry

Oficina: (630) 299-8061nparry@d131.org

Entrenador de atletismo

•Ben Westholder, ATC •bwestholder@gmail.com

¿Qué son las conmociones cerebrales?

• Una conmoción cerebral está definido como un proceso fisiopatológico complejo afectando el cerebro, inducido por fuerzas biomecánicas traumáticas.

Señales y síntomas

Mitos1. Tiene que haber una pérdida de la conciencia

tras haber sufrido una conmoción cerebral.• Los estudios muestran que menos del 10%

de las conmociones resultan en la pérdida de la conciencia.

2. Las conmociones son sólo un resultado de un golpe directo a la cabeza.• Una conmoción puede sufrirse por un

movimiento repentino y violento de la cabeza causado por una fuerza externa al cuerpo.

3. Es necesario despertar a alguien cada 20 minutos.• Aunque es importante revisar a alguien

periódicamente, no tiene que ser cada 20 minutos. Una vez cada 2-3 horas es suficiente.

Reglas & Leyes

•Política de IHSA:

• Un estudiante atleta de quien se sospeche ha sufrido una conmoción cerebral o lesión en la cabeza en una práctica o juego, debe ser retirado de la participación o la competencia en ese momento.

Reglas y leyes

•Política de IHSA:• Un estudiante atleta que haya sido

destituido de un concurso interescolar por una posible conmoción cerebral o lesión en la cabeza, no puede regresar a ese concurso a menos que haya sido autorizado por un médico colegiado practicante de medicina en todas sus ramas en Illinois o un entrenador atlético titulado.

Reglas & Leyes

•Política de IHSA:

• Si no se le autoriza regresar al concurso, el estudiante atleta no puede regresar a jugar o practicar hasta que el estudiante atleta haya proveído a su escuela una autorización escrita del médicoI colegiado para practicar medicina en todas las ramas en Illinois. 

Planes de cuidadoEtapa de rehabilitación Ejercicio funcional

Objetivo del éxito en cada etapa

Sin actividadDescanso físico y

cognitivoRecuperación

BB Bicicleta

Ejercicio aeróbico ligero  Incrementar el ritmo

cardíaco sin síntomas

CC

CorrerEjercicio aeróbico

Correr el 70% del ritmo cardiáco máximo

predecido

Incrementar el ritmo cardíaco sin síntomas

AA

Agilidad

Deporte-actividad específica

Entrenamientos de agilidad. Actividades que no involcren impactos en

la cabeza.

Agregar movimiento sin síntomas

EE

“En rojo"

Entrenamientos sin contacto

Avanzar al entrenamiento más complejo. Puede

empezar el entrenamiento de resistencia progresiva.

Ejercicio, coordinación y cognitivo sin síntomas

SS

Sin restricción

Práctica con contacto completo

Después de la autorización médica, participar en

actividades normales de entrenamiento

Restaurar la confianza y evaluar las habilidades de

función, sin síntomas

JJ Juego

Regresar a jugar Juego normal

Protocolo de atención a lesiones

1. Reportar la lesión a su entrenador.2. Qué el entrenador de atletismo le observe y

evalúe.3. Si es necesario, comunicarse con el

padre/madre.4. Referir a un médico, cuando sea adecuado.

Descanso

Hielo

Compresión

Elevación

Se espera que un atleta lesionado se reporte diariamente al salón de entrenamiento de atletismo para tratamiento, hasta que regrese a la actividad, sin dolor.“Muchas gracias.” – B. Westholder

Expectativas del departamento de atletismoLos atletas de la secundaria se representan a sí

mismos, su familia, su escuela y su comunidad. El buen juicio en cuanto a la calidad de la conducta y acciones del participante, se realiza de manera constante. La conducta de un jugador se refleja de manera positiva o negativa.

Se espera que todos los estudiantes involucrados en los programas de atletismo del Este de Aurora, se esfuercen por ser el mejor tanto académicamente, en conducta y en las habilidades de juego con en espíritu deportivo.

En el área de competencia

Se espera que los atletas compitan de manera agresiva dentro de las reglas del juego, sin maldecir, sin hacer trampa y aceptar que ganar y perder son parte de la competencia en atletismo.El ganar o perder un juego de ninguna manera es una indicación sobre el carácter del atleta; sin embargo la respuesta del atleta al ganar y perder es una clara indicación de una buena o mala cualidad.

Mala conducta durante un concurso

Si un atleta es eliminado de un concurso por conducta antideportiva, ese atleta será ilegible para participar en el próximo concurso del equipo, según las directrices de IHSA* y será sujeto a otras penalidades de la administración de atletismo.

(*IHSA por sus siglas en inglés Illinois High School Association)

En el salón de clase

Se espera que los atletas cumplan con toda asistencia escolar, escolaridad y requisitos de conducta. Se espera que los atletas se esfuercen por lograr los objetivos de la materia o curso y en trabajar cooperativamente con sus respectivos maestros y compañeros de clase para el beneficio de todos.El liderazgo en conducta responsable y cooperativa por estudiante-atleta, es el estándar el cual todos los estudiantes imitan.

En los pasillos

Se espera que los estudiantes-atletas actúen de tal manera que se ganen el respeto de sí mismos, de sus compañeros, maestros, padres y la comunidad de Aurora. La manera en que una persona actúa es de gran importancia, ya que la reputación de la persona es la manera en que él o ella siempre será recordada.

Expectativas de los atletas de EAHS Realizar y cumplir los compromisos y seguir las

reglas de la escuela, el código atlético y del equipo durante su trayectoria en la secundaria.

Ser fácil de entrenar. Tener una actitud positiva. No consumir tabaco, alcohol y drogas. Establecer objetivos realistas y desafiantes. Respetar a los entrenadores, compañeros de

equipo, oficiales, padres y al personal docente y equipo de EAHS.

Demostrar el buen espíritu deportivo todo el tiempo, durante y fuera de temporada.

Aprender de sus errores. Tener una buena ética de trabajo. Ser un líder y un ejemplo positivo.

Expectativas de los padres de EAHS Notificar a los entrenadores de CUALQUIER lesión o

enfermedad de la cual nuestro personal no esté enterado. Ser positivo- Estar en uno de nuestros equipos de la

secundaria es un logro. Ser solidario- Nada puede degradar tan rápido el trabajo

del equipo que los atletas que dudan de las capacidades de sus entrenadores.

Comunicarse de manera justa y abierta con nuestros entrenadores.

Ser un buen ejemplo- Como fanático, demostrar una conducta y espíritu deportivo positivo.

Leer, comprender, analizar y lo MÁS IMPORTANTE dar seguimiento al Código de conducta de atletismo.

Asistir a las reuniones previas a la temporada. Aprender las reglas de su deporte en particular. Estimular el compromiso y valores positivos.

ASUNTOS QUE SON ADECUADOS PARA ANALIZAR CON LOS

ENTRENADORESRegla de las 24 horas:

•Inquietudes sobre la elegibilidad académica. •Inquietudes sobre la conducta. •Varias maneras para ayudar a su hijo(a) a mejorar.•El tratamiento de su hijo(a).

ASUNTOS QUE NO SON ADECUADOS PARA ANALIZAR CON

LOS ENTRENADORES• De otros atletas.• Filosofía- reglas del juego.• Tiempo del juego.• Estrategia del equipo o individuo. • No intente enfrentar a un entrenador

antes o después de una práctica o concurso. – Estas reuniones informales muy raramente logran

algo positivo y no promueven la resolución. Por favor, espere que pasen 24 horas y luego comuníquese o pida al entrenador una hora para reunirse.

PROCEDIMIENTOS & LÍNEAS DE COMUNICACIÓN A CUMPLIR

1.La comunicación entre el jugadores y el entrenador para resolver problemas y conflictos.

2.La comunicación entre el director técnico, los padres, el entrenador y el atleta para resolver los conflictos.

3.La comunicación entre el director de la escuela, el director de atletismo y los padres para resolver los conflictos.

Código de conducta

Reglas y directrices de entrenamiento

24 horas al día / 7 días de la semana /

365 días del año /Dentro y fuera de la propiedad

escolar

Reglas y directrices de entrenamiento

• Violaciones:– El uso de productos de tabaco

• Primera ofensa – Suspensión del 10% de todos los juegos regulares de la temporada.

– Uso del alcohol o sustancias químicas• Primera ofensa – La suspensión será del 25% de todos los

juegos regulares de la temporada. La suspensión se reducirá a un 10%, si el estudiante-atleta se inscribe en un programa aprobado en relación al abuso de sustancias, dentro de las 48 horas después de la notificación. La admisión voluntaria de una infracción a las reglas de entrenamiento en relación con el abuso de sustancias, no resultará en suspensión pero contará como una primera ofensa. En dichos casos, la inscripción obligatoria en un programa aprobado en relación al abuso de sustancias es obligatorio dentro de las 48 horas.

Reglas y directrices de entrenamiento, continúa…

– Acción disciplinaria escolar• Un estudiante-atleta suspendido fuera de la escuela

de asistencia regular a clases, no deberá participar en los juegos o las prácticas en los días de clases bajo suspensión. En casos repetitivos, la administración de la secundaria podría considerar consecuencias adicionales para el estudiante-atleta, en base a su historial y la recomendación del comité de atletismo.

– Acción criminal• Un estudiante-atleta involucrado en un delito criminal,

será suspendido inmediatamente de su participación en la actividad de atletismo en la Escuela Secundaria del Este de Aurora; durante el período de investigación. La administración de la secundaria considerará la reintegración del estudiante-atleta al programa de atletismo en base a los resultados de la investigación y la recomendación del comité de atletismo.

Reglas y directrices de entrenamiento, continúa…

– Robo o vandalismo• Primera ofensa – El robo o vandalismo de cualquier

propiedad escolar o personal, resultará en la suspensión del estudiante-atleta por un período el cual será determinado por el Director de atletismo, mediante la recomendación del comité de atletismo. El término de suspensión puede ser delegado hasta, pero no más de un año calendario.

– Pandilla / Actividad en un grupo subversivo• Un estudiante-atleta involucrado en una pandilla o

actividades en un grupo subversivo, será suspendido inmediatamente de la participación en la actividad atlética en la Escuela Secundaria del Este de Aurora, durante el periodo de investigación. La administración de la secundaria considerará la reinstalación del estudiante-atleta al programa de atletismo, en base a los resultados de la investigación y la recomendación de comité de atletismo.

Reglas y directrices de entrenamiento, continúa…

– Novatadas / Intimidación• La Junta Educativa se esfuerza por mantener un

ambiente de aprendizaje que esté libre de cualquier forma de acoso, intimidación o abuso de estudiantes. Ninguna persona, incluyendo a un empleado o agente del Distrito o estudiante deberá acosar, intimidar o abusar de otros estudiantes; en base a la raza, el color, el origen nacional, sexo, orientación sexual, creencias religiosas, edad, impedimento o discapacidad física o mental, estatus como a persona sin hogar, posible o actual estado, incluyendo embarazo o cualquier otra característica protegida.

• El distrito no tolerará la conducta de acoso, intimidación o abuso ya sea verbal, física o visualmente, que afecte los beneficios tangibles de educación, que interfiera de manera inaceptable con el rendimiento educativo del estudiante o que genere un ambiente educativo intimidante, hostil u ofensivo.

Revisión de elegibilidad semanalCon el fin de ser elegible para la participación en cualquier actividad atlética o extracurricular patrocinada por la escuela o de apoyo escolar, cada estudiante-atleta debe mantener una calificación aprobatoria en no menos de 5 cursos, según lo determinado semanalmente.Cualquier estudiante-atleta que no cumpla este requisito semanal, será suspendido de futura participación en la actividad atlética o extracurricular patrocinada por la escuela o de apoyo escolar, por 7 días consecutivos. Además cualquier estudiante-atleta que no cumpla en mantener una calificación aprobatoria en no menos de 5 cursos en cualquier semestre, se le prohibirá participar en cualquier actividad atlética o extracurricular patrocinada por la escuela o de apoyo escolar para el siguiente semestre.

POLÍTICA SOBRE LA PRUEBA DE DROGAS IHSA

• Firma obligatoria en la inscripción para atletismo.

• Prueba sobre drogas al azar durante el año escolar.– 12 individuos seleccionados al azar.– La prueba se administra durante

cualesquiera de las 3 temporadas.• EAHS NO ha sido analizado

recientemente.– Hay una posibilidad que todavía se

lleve a cabo este año escolar.

East Aurora High SchoolClub de impulsores atléticos

Tomcat

PresidentePinky Zepeda

Felicidades

por el logro de su hijo(a) en el equipo deportivo @

EAHS.Demuestre su apoyo…

¡Únase al

Club de impulsores atléticos Tomcat!

¿Quiénes son los impulsores atléticos

Tomcat?• Sin fines de lucro• Voluntarios• Con la misión de impulsar, apoyar, estimular

y ayudar a las organizaciones estudiantiles en EAHS, Asociación de secundarias de Illinois (IHSA). (*IHSA por sus siglas en inglés Illinois High School Association)

• Las reuniones se llevan a cabo el 1er martes de cada mes a las 7:00 p.m., en la escuela.– La asistencia de todos los miembros es bienvenida.– Observar y escuchar lo que hacemos, como también

expresar cualesquier cumplidos o inquietudes.

Concurso de membresía nueva$100 – a la cuenta de la actividad de

cada equipo +75% de la participación en la membresía de los padres (incluyendo entrenadores).

Ganadores para cada temporada (otoño, invierno y primavera).

Las inscripciones se vencen 30 días después del comienzo de la temporada (para propósitos del concurso).

Pagar antes de los reconocimientos el fin de temporada.

Comunicados de atlestismo• Athletics 2000-

http://il.8to18.com/eahs • Anuncios sobre atletismo• Rosters atléticos • Resultados del juego• Direcciones a las escuelas

• ¡NUEVO – ALERTAS POR CORREO ELECTRÓNICO!!!

• Visite la página Web• Seleccione ‘Email Alerts’• Crear una cuenta nueva (‘New Account’)• Seleccione el deporte(s) que su hijo(a) juega.• Durante la temporada-se enviará información

importante.

Conferencia Upstate Eight

• RIVER

• Batavia• Elgin• Geneva• Larkin• St. Charles East• St. Charles North• Streamwood

• VALLEY

• Bartlett• East Aurora• Metea Valley• Neuqua Valley• South Elgin• Waubonsie Valley• West Chicago

Breakout Sessions• Béisbol varonil – Cafetería central

• Softball femenil – Teatro pequeño

• Atletismo femenil - Salón 122

• Bádminton – Gimnasio central

• Atletismo varonil – Salón Coach Gillespie

• Fútbol femenil – Salón 116

• Tennis varonil – Cafetería del personal docente

GRACIAS POR SU ASISTENCIA

¡Disfrutemos de un estupendo descanso de primavera!

¡SOMOS…….UN ESTE FUERTE!