REVISIÓN POR RECTORÍA 03 de marzo de 2011 Tijuana, BC.

REVISIÓN POR RECTORÍA

03 de marzo de 2011 Tijuana, BC

2.- FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

3.- OBJETIVOS DE CALIDAD

4.- INDICADORES DE CALIDAD

5.- COMPROMISOS ANTERIORES

6.- ESTADO DE AM

7.- CAMBIOS AL SGC

8.- ASUNTOS GENERALES

9.- NUEVOS COMPROMISOS

10.- PRÓXIMA REUNIÓN

ORDEN DEL DÍA

NIVEL ESTRATÉGICO

Satisfacer las expectativas profesionales de los alumnos mediante la aplicación de un Modelo Educativo práctico e intensivo que facilita su incorporación al ámbito laboral y de los egresados, empresarios y público en general por medio de cursos de educación continua través de la vinculación con el sector productivo y la actualización de nuestra infraestructura y capital humano.

En apego a su Misión, Visión y la legislación aplicable, la Universidad Tecnológica de Tijuana se compromete en asignar los recursos que resulten necesarios para asegurar el cumplimiento de la Política de Calidad y la mejora continua del Sistema de Gestión de Calidad, así como aquellos derivados de los compromisos que establezca la Institución para el logro de su objetivo.

2.- FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

POLÍTICA DE CALIDAD

VISIÓN 2009-2013

Ser una universidad de calidad que cumpla con las expectativas de los estudiantes y de la sociedad reconocida internacionalmente por la calidad de programas educativos con una estructura organizacional y la infraestructura para la generación de conocimiento y formadora de egresados para la vida y el trabajo en estrecha relación con el sector productivo y social.

• Contar con CA consolidados, profesores con posgrado, certificaciones internacionales y amplia experiencia laboral y docente que garantice la excelencia educativa.

• Contar con PE basados en competencias profesionales y con salidas laterales.

• Ofrecer programas de posgrado reconocidos.

• Aportar al sector productivo y social servicios tecnológicos y educación continua de alta calidad.

• Contar con Programas de vinculación que contribuyan a lograr la satisfacción de los empleadores de nuestros egresados.

• Ser una buena opción educativa en el estado reconocida como un centro de aprendizaje de clase mundial que cuenta con tecnología de vanguardia para la formación del estudiante.

Expectativas de los estudiantes y de la sociedad

Calidad de programas educativos

Internacionalmente

Estructura OrganizacionalInfraestructura

Egresados para la vida y el trabajo

Relación con el sector productivo

10%

110%95%

95%

100%

91%127%

106%

100%

VISIÓN

Selección de alumnos de nuevo ingreso con más de 900 puntos en el EXANI, Meta 70% - Real 86.2%

Percepción de la Maquinaria y Equipo, Meta 40% - Real 51%. (Se aplicó encuesta).

Somos una universidad pública dedicada a formar profesionales íntegros mediante un modelo educativo innovador, profesionalizante e intensivo a través de programas educativos de calidad basados en competencias, vinculados y pertinentes al sector productivo y social que contribuyen al desarrollo sustentable de la región.

MISIÓN 2009-2013

MISIÓN

Participación de usuarios de la comunidad en talleres o cursos. Meta 250 – Real 266

Formar profesionales integros

Modelo educativo innovador

PE calidad y competenciasVinculados sector productivo

Desarrollo sustentable

10%

30%

50%

70%

90%95%

92%

100%96%

107%

CAPACIDAD

PTC CON EL GRADO MINIMO ACEPTABLE

PTC CON CAPACITACION EN FORMACION PEDAGOGICA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE

PTC CON CAPACITACION

DESEMPEÑO DOCENTE

PROFESORES CAPACITADOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES Y NUEVAS ESTRATEGIASPROFESOR DE TIEMPO COMPLETO CON POSGRADO

PTC CON PERFIL DESEABLE PROMEP

CUERPOS ACADÉMICOS CONSOLIDADOS

CUERPOS ACADÉMICOS EN CONSOLIDACIÓN

0%

20%

40%

60%

80%

100%100%

100%

100%

92%

100%

48%

11%

0%

0%

COMPETITIVIDAD

SATISFACCION DE EGRESADOS

EGRESADOS EN EL MERCADO LABORAL

SATISFACCION DE EMPLEADORES

ALTO RENDIMIENTO EN EGETSU

TITULACIÓN POR COHORTE GENERACIONAL

EGRESO POR COHORTE

RETENCION DE ALUMNOS

ALUMNOS EN TUTORÍAS

PROGRAMAS EDUCATIVOS PERTINENTES

PE EVALUABLES ACREDITADOS

PE EVALUADOS POR CIEES

SELECCIÓN DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO

0%

20%

40%

60%

80%

100%85%

37%80%

79%48%

50%

64%100%

100%

100%

100% 86%

ALUMNOS EN ESTADÍAS

PROCESOS CERTIFICADOS POR ISO 9001

CLIMA ORGANIZACIONAL

NIVEL ACADEMICO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO MMS

PRESUPUESTO EJERCIDO

CUMPLIMIENTO DE METAS

0%

100%

200%

100%

100%

90%40%74.49%

114%

GESTIÓN

Personal de MMS con posgrado

No se ejerció el recurso presupuestado para el edificio de la Unidad Académica de Ensenada y otras actividades.

SATISFACCION DE ALUMNOS

ALUMNOS EN FORMACION DEPORTIVAAPOYOS ECONÓMICOS A ALUMNOS

0%

20%

40%

60%

80%

77%

51%42%

SERVICIOS DE APOYO

*1

*1 Se corrigió la fórmula Antes (Becas Entregadas / Becas solicitadas)Ahora (Becas Entregadas / Matrícula inicial ciclo escolar)

Participación de alumnos en eventos deportivos

NIVEL TÁCTICO

3.- OBJETIVOS E INDICADORES DE CALIDAD DE LA UTT

1. Formar profesionistas competentes, íntegros y emprendedores (innovadores), que

contribuyan al desarrollo económico y social de su entorno.

Satisfacción de empleadores

80%90%

Diciembre Meta 2010

Egreso por cohorte generacional

50.41%

60.00%Diciembre Meta 2010

Egresados en el mercado laboral

37.14%40.00%

Diciembre Meta 2010

Satisfacción de egresados

85%80%

Diciembre Meta 2010

1. Formar profesionistas competentes, íntegros y emprendedores (innovadores), que

contribuyan al desarrollo económico y social de su entorno.

Reprobación

18.28%

15.00%

Diciembre Meta 2010

Deserción

17.29%15.00%

Diciembre Meta 2010

Satisfacción de los alumnos

77.20% 80.00%

Diciembre Meta 2010

Aprovechamiento escolar

84.2 80Diciembre Meta 2010


2.Mejorar la competitividad académica mediante el establecimiento de programas, que

propicien el aumento de las tasas de retención, de reconocimientos satisfactorios y

sobresalientes en el Examen General de Egreso, así como la de titulación y mejora del

programa de tutorías

Alto rendimiento en EGETSU

79% 75%

Diciembre Meta 2010

Titulación por cohorte generacional

47.70%55.00%

Diciembre Meta 2010

Retención de alumnos de un ciclo a otro

64.43%70.00%

Diciembre Meta 2010


3. Impulsar la competitividad laboral de los profesionistas con certificaciones acreditaciones de sus

competencias y de licencias profesionales.

Certificación de personas en competencias lab-orales

1110

Diciembre Meta 2010

Normas de Competencia Laboral Registradas

2 2

Meta 2010 Diciembre


4.Asegurar las prácticas de los programas de estudio con la infraestructura, acondicionamiento y

equipamiento en talleres, laboratorios y áreas administrativas, mantenerlos actualizados y

funcionales para las actividades de apoyo docente y administrativo.

Alumnos por computadora

5

3

Diciembre Meta 2010


Maquinaría y Equipo para prácticas de Planes de Estudio

51%40%

Diciembre Meta 2010

5. Proporcionar a los alumnos los servicios de apoyo necesarios para fomentar su formación

integral, tales como asesorías, tutorías, orientación educativa, bibliografía, apoyos didácticos,

actividades académicas, valórales, culturales, deportivas y cuidado de la salud que faciliten su

permanencia en la universidad.

Libros por alumno

5.4

7Diciembre Meta 2010

Alumnos en orientación educativa

69%

50%

Diciembre Meta 2010


Participación de Alumnos en formación deportiva

1,299

1,000

Diciembre Meta 2010

6. Promover e implementar programas de apoyos económicos diferenciados que impulsen la

equidad en el ingreso, la permanencia y el egreso..

2,221

514

Apoyos económico a alumnos

42.32%40.00%

Diciembre Meta 2010


7. Lograr el intercambio académico en el ámbito nacional e internacional a través de la movilidad

docente y estudiantil, así como científico, tecnológico, social y cultural.

Instrumentos de Acuerdo Nacional e Inter-nacional

7 7Meta 2010 Diciembre

Movilidad Académica Nacional

7 7

Alumnos

Diciembre Meta 2010

Movilidad Académica Nacional

6 6

Docentes

Meta 2010 Diciembre

Profesores en estadía

3 3

Meta 2010 Diciembre


7. Lograr el intercambio académico en el ámbito nacional e internacional a través de la movilidad

docente y estudiantil, así como científico, tecnológico, social y cultural.

Movilidad Académica Internacional

1 1

Alumnos

Diciembre Meta 2010


8.Contar con profesores actualizados y perfil pertinente para mejorar la calidad en la impartición

del modelo educativo por medio de capacitación y actualización constante, tanto pedagógica

como del área de especialidad de los PE.

Profesor de tiempo completo con postgrado

48% 50%Diciembre Meta 2010

Desempeño docente

92.7980

Diciembre Meta 2010

Profesor de tiempo completo con capacitación en formación pedagógica centrada en el aprendizaje



9.Mejorar la productividad académica de los PTC para asegurar el perfil deseable y mejorar el

nivel de los Cuerpos Académicos y cultivo de las Líneas de Investigación por medio de

programas de apoyo.

PTC con Perfil Deseable PROMEP

11.25%

10.00%

Diciembre Meta 2010

Cuerpos Académicos en Formación

100% 100%

Meta 2010 Diciembre

Proyectos de Cuerpos académicos

11

8

Diciembre Meta 2010


10. Desarrollar e implementar programas de investigación y posgrado así como proyectos de investigación aplicada e innovación tecnológica.

Estudio de Oferta y demanda de posgrado

1 1

Meta 2010 Diciembre


11.Mantener una estrecha vinculación con el sector productivo y social, asegurando las prácticas y estadías de alumnos y docentes, la pertinencia de los planes y programas de estudio, y contribuir con la mejora de su competitividad a través de servicios tecnológicos, educación continua y certificación de competencias laborales.

Organismos vinculados mediante convenio

54

35

Diciembre Meta 2010

Alumnos en estadías

476 450Diciembre Meta 2010

Cursos de educación continua

24

20

Diciembre Meta 2010


12.Implementar un modelo sistémico de competitividad y calidad total con procesos académicos y administrativos certificados y programas educativos evaluados y acreditados por organismos externos reconocidos nacional e internacionalmente.

Programas educativos evaluados por CIEES

100% 100%

Diciembre Meta 2010

Programas educativos evaluables Acreditados

100% 100%

Diciembre Meta 2010


13. Posicionar la imagen de la UTT para lograr el reconocimiento social y crecimiento requerido, a través de programas de difusión permanente de la oferta educativa y los

Captación de alumnos de nuevo ingreso

1,1601,300

Diciembre Meta 2010

Selección de alumnos de nuevo ingreso

86.21%70.00%

Diciembre Meta 2010


14.Fortalecer el desarrollo organizacional mediante la actualización, capacitación y desarrollo de competencias del personal de la institución, así como la implementación de programas de previsión social.

Con Posgrado

Capacitación de Personal administrativo de Mandos Medios y Superiores

100%

20%

Diciembre Meta 2010

Capacitación de Personal de apoyo administrativo

36%

20%

Diciembre Meta 2010

Clima organizacional (Satisfacción del Empleado)

90 90Diciembre Meta 2010

Ausentismo del personal

9%

10%Diciembre Meta 2010


14.Fortalecer el desarrollo organizacional mediante la actualización, capacitación y desarrollo de competencias del personal de la institución, así como la implementación de programas de previsión social.

Rotación del personal

8%

10%

Diciembre Meta 2010

Nivel Académico del Personal administrativo de Mandos Medios y Superiores


Porcentaje de Recurso destinado a capacitación

0.89%

3.00%

Diciembre Meta 2010


0.82%

15.Promover una integración de los padres de familia, egresados y comunidad en general, a través de programas comunitarios que fomenten el desarrollo integral, la perspectiva de género y contribuyan a la mejora de su calidad de vida y desarrollo sustentable.

Eventos para padres de familia y comunidad

1110

Diciembre Meta 2010

Programas de impacto social

1 1

Diciembre Meta 2010

Participación de usuarios de la comunidad en eventos de formación y desarrollo integral

3,268

2,500

Diciembre Meta 2010


16. Implementar, mejorar y mantener la comunicación organizacional necesaria para la operación a través de la sistematización de procesos y la conectividad institucional.

Sistemas Institucionales

50% 50%

Diciembre Meta 2010

Solicitud de servicio de informática

99.60% 100.00%

Diciembre Meta 2010


Satisfacción del Usuario de servicios de in-formática

84.80% 80.00%Diciembre Meta 2010

17.Optimizar el uso de los recursos materiales y financieros, asegurando la mejora continua de las operaciones de la institución, la rendición de cuentas y el control del ejercicio del gasto y fuentes de ingresos.

Costo por alumno

$38,813

$42,000

Diciembre Meta 2010

Cumplimiento de metas

114.17%

100.00%

Diciembre Meta 2010

Porcentaje de adquisiciones por adjudicación directa e invitación

27.24%


Satisfacción del Usuario con los Bienes y Servicios

98.57%80.00%

Diciembre Meta 2010


17.Optimizar el uso de los recursos materiales y financieros, asegurando la mejora continua de las operaciones de la institución, la rendición de cuentas y el control del ejercicio del gasto y fuentes de ingresos.

Presupuesto ejercido

60%

100%Diciembre Meta 2010


74.49%

*No se ejerció el recurso presupuestado para el edificio de la Unidad Académica de Ensenada y otras actividades.

*

Ingresos propios por servicios tecnológicos y educación con-tinua

1.83%


5.- REVISIÓN DE COMPROMISOS ANTERIORES

DIRECTORES DE CARRERA

1 Plan de Acción para disminuir deserción y reprobación

6.- ESTADO DE ACCIONES DE MEJORA

8.- ASUNTOS GENERALES

Indicadores Septiembre-Diciembre 2010. Matrícula Enero-Abril 2011 Cumplimiento de la planeación a corto plazo: POA

2011 avance Enero.

OTHÓN CASILLAS

1

Francia Meléndez

2 Fichas Vendidas al 02 de marzo de

2011

9.- DEFINICIÓN DE NUEVOS COMPROMISOS

Ver minuta de reunión para nuevos acuerdos.

10.- CONFIRMACIÓN DE LA PRÓXIMA REUNIÓN

28 DE MARZO DE 2011.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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