Revisión prototipo proyectoCOLOR ¿QUÉ ME CUENTAS?

PRESENTACIÓN DEL TEMA

El tema no lo voy a presentar de manera teórica. Normalmente al introducir un trabajo suelo dar una clase magistral para que el alumno tenga un punto de partida. Esto hace que se limite en gran medida la visión y el enfoque que le de a su trabajo.

En esta ocasión la presentación va a intentar despertar su curiosidad. Por ello lo voy a realizar de forma más abierta. Para introducir el trabajo voy a seleccionar unas imágenes para abrir un debate y despertar su curiosidad.

Quiero que el punto de partida sean preguntas y no respuestas.

ACTIVIDAD ARTEFACTO HERRAMIENTA

Presentación del tema en el aula

Fotografías Blog del proyecto

INVESTIGACIÓN

Quiero que mi proyecto tenga un alto nivel de desarrollo experimental. Me gustaría que los alumnos fueran capaces de extrapolar su experiencia vital para llegar a respuestas.

Por ello se plantarían las diferentes categoría de comunicación del color y ellos mediante su experiencia deben atribuir la categoría a cada una de las imágenes iniciales y así llegar a conclusiones. Tras esta fase debería poder definir cada una de las categorías del la comunicación a nivel cromático.

Cada grupo de trabajo tendría que publicar su definición en el blog

ACTIVIDAD ARTEFACTO HERRAMIENTA

Definir los tipos de comunicación del color

Entrada en el blog Blog del proyecto

TRABAJO

Tras realizar el trabajo de catalogación de las imágenes se realizará un safari fotográfico por la ciudad, donde cada grupo realizará con su móvil o cámara digital ejemplos de los diferentes tipos de mensajes que el color nos lanza en nuestro entorno.

Posteriormente con estas imágenes realizarán los ejercicios interactivos.

ACTIVIDAD ARTEFACTO HERRAMIENTA

Safari fotográfico Diseño de actividades

FotografíaActividades interactivas

Móvil o cámara digitalJClic