Revista Internacional / España / Edición N° 03 - abril 2019

Revista Oficial de la Red Mundial de

Oradores Edición N° 004

Junio 2019

HUGO MORENO Entrevista Central

MASTER EN ORATORIACurso Online

ORACION DEL ORADOR

Yelitza Quintana

5 ELEMENTOS ESENCIALES

PARA HABLAR EN PÚBLICO

Dayana Bonito

YO QUIERO SER UN BUEN ORADOR

Luz Cáceres

LA EDUCACIÓNJorge Rivero

PRSENTACIÓN DE LA RED MUNDIAL

DE ORADORES

Somos una organización internacional

que agrupa a los oradores del mundo

hispano. Servimos de referencia de

calidad y proporcionamos herramien-

tas para mejorar el nivel profesional

de nuestros miembros.

Sabemos muy bien que todas las per-

sonas se ven en la situación de tener

que hablar en público en algún mo-

mento de su vida, ya sea por motivos

profesionales o personales. Para la

gran mayoría la reacción suele ser

siempre la misma: miedo a hacer el

ridículo, sudores fríos, el corazón a

mil por hora y un deseo irracional de

no querer hacer la presentación. Es-

tos síntomas afectan al 85% de la po-

blación mundial. En la RMO nos he-

mos especializado en formar a orado-

res que puedan manejar el miedo es-

cénico.

Si usted es un orador desde ya lo in-

vitamos a ser parte de la Red Mundial

de Oradores.

La revista “El Orador” es la revista

oficial de la Red Mundial de Oradores.

Importante: Esta revista no comparte

necesariamente las opiniones y juicios

expuestos en los artículos firmados

por los autores.

Consejo Directivo

Dayana Bonito - España

Jorge Rivero – Alemania

Hugo Moreno—Perú

Yelitza Quintana - Chile

Luz Cáceres - Venezuela

Todos los Derechos Reservados:

Jorge Rivero Zúñiga

Oficinas: Zusamstr. 12

86424 Dinkelscherben - Germany.

Tel: 0049 821 74 78 56 30

www.redmundialdeoradores.com

Consejo Directivo de la RMO

Servicios de la RMO

LOS ESPERAMOS

Presentación

El arte de hablar en público en forma exitosa, obedece a estrategias especiales

que deben desarrollarse frente a un público, en forma dinámica y amena. Cual-

quier persona que desee hablar en público o perfeccionar sus herramientas pue-

de hacer este curso.

Beneficios del Curso

• Hacerlo en su propio horario

• Estudiar a su propio ritmo

• Sin gastos de desplazamientos

• Trabajar uno a uno

• Disfrutar de un trato personalizado

• El curso es totalmente personalizado.

Visite: www.redmundialdeoradores.com

Curso Online Master en Oratoria

Jorge Rivero, el fundador de la Red Mundial de Oradores esta todos los lu-

nes en vivo y en directo de 1 a 2 pm (hora de Alemania) de 7 a 8 am (hora

de Florida USA y de Lima Perú) - de 6 a 7 am (hora del centro de México.

Puede escucharlo en:

www.latinoradiotv.com

Www.radioprimera.com

Www.radioapyt.com

Jorge Rivero en Radio Latino TV

Yo Quiero ser un Buen OradorLuz Cáceres

Fundadora de la Escuela de Oratoria EFOR

Los verdaderos anhelos que hay en el corazón se parecen a una semilla que ya contiene todos los elementos necesarios para convertirse en un “gran árbol” y que dependerá de la tierra donde caiga y de los cuidados y atención que se le tengan.

Como todas las cosas fundamentales en la vida, hablar en público es simple y no fácil. Hay mucho por aprender y desaprender.

En la oratoria, la cual es el arte de hablar en público con elocuencia, con la finalidad de persuadir o conmover, encontramos tres ele-mentos fundamentales que precisan de atención, instrucción y ocupación. Estos son el orador, el discurso y el público. Atenderlos con disciplina y entusiasmo hace que seamos buenos oradores.

El Orador debe estar consciente que la comuni-cación primero es intrapersonal (diálogo interno que se produce constantemente en la mente de cada individuo, principalmente a través de los pensamientos) y depende de la eficacia de esta para que pueda hablar en público con éxito. En este sentido, compartiré tres principios universales a cumplirse en nuestra comunicación intrapersonal para que sea efectiva y autentica.

Primero no tener un mal concepto de sí mismo, el autorrespeto es básico para vivir bien.

Segundo no tener miramientos malos de si mismo ni avergonzarse de las caídas.

Tercero no consentir o alojar pensamientos negativos de fracaso, de incapacidad, un diálogo interno caótico que busque convencerte para que no hables en público no suma. Pensar bien es hablar bien. Tal como sean los pensamientos del orador, así será el, así será su oratoria.

Un buen orador tiene ética, credibilidad, es convincente, prudente, equilibrado, se dirige con autodominio emocional, se automotiva, desarrolla su inteligencia emocional.

El Discurso pronunciado ante un público sigue normas, pues la oratoria es un género literario sobre discursos para ser hablados, es el arte de hablar en público con elocuencia, el orador pre-senta sus ideas en forma clara, sencilla, ordenada y elegante. El discurso tiene una estructura compuesta por tres partes, inicio, desarrollo y cierre. El orador debe preparar cuidadosamente ya que cada una de estas partes tiene un objetivo específico que direcciona la presentación hacia el logro y/o consolidación del objetivo general del discurso.

En el inicio el orador se propone (hablar de lo que hablará) ganar la atención del público, esta atención lograda desde el principio muy probablemente se mantendrá hasta el final de la presentación. Para ello puede comenzar con un mensaje impactante, una afirmación, una frase célebre, definir una palabra y derivar de ella el mensaje central, se recomienda ir al grano.

El desarrollo (habla de lo que tiene que decirles) esta es la parte donde se proponen y/o se desarrollan las ideas (central, principales y secundarias.) de manera detallada. Hay un nudo o problema que el orador sabe cómo resolverlo. Se recomiendan pocas ideas principales, entre dos y cuatro. Un buen orador tiene logos, tiene conocimiento, estudia, es un experto en su tema, es coherente y sabe llevar la continuidad lógica del discurso.

El cierre o conclusión (se dice lo que ya les dijo) tiene por finalidad impulsar a cambios en los oyentes. También se puede usar para crear en los asistentes una sensación de agrado, euforia, se busca consolidar el objetivo general, por ejemplo, si el discurso es persuasivo, el cierre pretende impulsar a acciones concretas, entre otros. Un buen orador jamás, pero jamás manipula, sino que inspira a tomar buenas decisiones, motiva hacia el bien.

El Público es el protagonista, no es un enemi-go sino más bien anhela que le vaya bien al orador porque sabe que tiene cosas muy valiosas para comunicarles. En este sentido, un buen orador investiga quienes van a ser sus interlocutores, cuáles son sus intereses, ne-cesidades. De esta manera se puede enfocar mejor el discurso para identificarse con cada uno de los oyentes, no es lo mismo hablarles a personas jubiladas que a personas activas en sus trabajos, a jóvenes que, a adultos, etc. El conocimiento previo sobre el público que tendrá es fundamental.

Es importante destacar , que un buen orador debe ser “todo terreno” ya que puede conseguirse varios tipos de auditorio o público, por ejemplo un público neutro el cual no está a favor ni en contra de lo que les vaya a decir, un público indiferente, que no le interesa nada de lo que le digas, es el más difícil y donde el orador debe poner en práctica sus estrategias de persuasión, todo el conocimiento y experiencia que se tenga para hacerlos entrar por el aro, para que si se interesen en tu proyecto o de lo que estás diciendo. El orador debe adecuarse al nivel sociocultural del público.

El orador se sirve de una serie de actitudes, así como de técnicas verbales (buena dicción, cambios en los tonos de voz y ritmo, volumen) y no verbales (lenguaje gestual, corporal, postura erguida, contacto visual, uso correcto de las manos en sus tres niveles bajo, medio y alto) para influir sobre el público.

De esta manera, atendiendo la importancia de los elementos de la oratoria, la disciplina y la pasión por el tema, hace que controles el miedo escénico, que pronuncies discursos eficaces y que seas un Buen Orador.

Avanza aprovechando tus oportunidades de hablar en público y que la gracia de Dios te acompañe.

Luz Cáceres - Licenciada en Educación, men-ción Ciencias Sociales, Teóloga Certificada.

Miembro Silver de la Red Mundial de Confe-rencistas. Especialista y facilitadora en oratoria. Además posee conocimientos de Programación Neurolingüística y Meditación Cristiana.

Ha facilitado talleres de Crecimiento Personal, Oratoria Básica y Oratoria Avanzada en la Universidad de Carabobo, Valencia, Venezuela, así como a diferentes Instituciones y Empresas en Venezuela.

Directora General – Instructora de la Escuela Formadora de Oratoria E.F.O.R, C.A

Hoy en día muchos padres se ven obligados atrabajar muchísimo para poder enviar a sus hijosa los “mejores” colegios. Ambos progenitores trabajan más de 8 horas al día para poder pagar la famosa pensión, se endeudan cada vez que tienen que pagar la matrícula y ni qué decir de la lista de útiles escolares donde muchos seudo docentes se confabulan con las editoriales para pedir, digo mejor “exigir” que se compren libros caros, ¡qué buen negocio!

Los padres se engañan a si mismos pensando que eso es lo mejor para sus hijos. A veces ni siquiera pueden verlos al regresar de la escuela ya que ambos trabajan. El niño llega a su casa, calienta su almuerzo en el microondas, come mirando los estúpidos programas del mediodía.

Luego se pone a hacer las tareas. Muchos padres consideran que un buen colegio es aquel que deja muchas tareas, pues quieren que su hijo se encuentre muy ocupado con las mismas para que no piense en otras cosas.

Por la noche, cuando los padres llegan, la pregunta típica es: ¿hiciste las tareas?. Luego sigue una revisión de rutina, el clásico regaño si el niño no las hizo según los estándares del padre. Si las hizo correctamente el padre premia autorizando el uso de videojuegos o con una salida al cine los fines de semana.

Jorge Rivero - Fundador de la Red Mundial de Oradores

La Educación

Recordemos una historia de Leo Buscaglia, el recordado “Dr. Amor” para seguir comentando sobre la educación.

Escuela de Animales

Un conejo, un pájaro, un pez, una ardilla, un pato y otros animalitos, se reunieron para fundar un colegio y se sentaron a redactar el programa de estudios.

El conejo quiso que en el programa se incluyera la carrera. El pájaro quiso que se incluyera la técnica de volar. El pez, la natación. La ardilla insistió en que debía agregarse el modo de trepar a los árboles en forma perpendicular. Los demás animales también quisieron incluir su especialidad en el programa de modo que anotaron todo y cometieron el gran error de exigir que todos los animales cursasen la totalidad de las materias.

El conejo era excelente en carrera. Nadie corría tan bien como él, pero le exigieron que aprendiera a volar. Lo subieron entonces a un árbol y le ordenaron:

-¡Vuela conejo!

Y el pobrecito se lanzó, se quebró una pata y se fracturó el cráneo. Quedó con una lesión cerebral y ya no pudo correr bien, de manera que en vez de obtener la máxima calificación en carrera obtuvo una inferior y sacó la mínima en vuelo puesto que estaba aprendiendo. Y el Consejo de estudios estaba feliz.

Lo mismo le sucedió al pájaro. Era capaz de volar por todas partes, dar volteretas y sacar las notas más altas hasta que le pidieron que cavara hoyos en la tierra como topo. Por supuesto que se quebró las alas y el pico y no pudo volar más, pero sus maestros se contentaron con bajarle la calificación en vuelo, y así sucesivamente.

¿Y saben quién fue el alumno que dijo el discurso de despedida en la graduación? Una anguila retardada mental porque podía hacer todo relativamente bien.

El búho abandonó los estudios y ahora vota en contra de todos los impuestos que quieran implantarse para \”promover la educación\”

Sabemos que hay muchas cosas que andan mal en el sistema educativo actual y, sin embargo, no se hace nada al respecto. Uno puede ser un genio, uno de los mayores escritores del mundo, pero no puede ingresar a la universidad porque no aprueba trigonometría ¿Con qué objeto? No importa quién es uno.

Escuchen estos nombres que abandonaron sus estudios: William Faulkner; John F. Kennedy; Thomas Edison. No pudieron enfrentar al colegio, no lo soportaron.

El pájaro dice: \”No quiero aprender a trepar árboles en forma perpendicular. Soy capaz de volar hasta la copa del árbol sin necesidad de hacer eso\” y le responden:

\”No importa se trata de una buena disciplina intelectual\”… Leo Buscaglia

Cuando yo estaba en el colegio odiaba las tareas, no le encontraba sentido a repetir una y otra vez ejercicios, cuando ya tenia claro el concepto la primera vez que el profesor explicaba el tema en clase. Digamos que era un conejo muy veloz al cual obligaban todos los días, durante muchas horas, a practicar carreras.

También odiaba muchos cursos, porque simplemente comprendí, desde el primer momento, que esa materia no me interesaba en lo más mínimo, es más, iba en contra de mi naturaleza. Digamos que yo era un pájaro al cual obligaron a aprender a cavar hoyos. Casi lograron los ignorantes maestros quebrar mis alas.

Todas las personas vienen a este mundo con un don. Imagina a Ronaldinho sentado en una oficina trabajando de contador, Michael Jordan de agricultor o a Ludwig van Beethoven obligado a ser deportista.

Todos los alumnos tienen una habilidad que fácilmente pueden desarrollar, pues la mano de Dios ha escrito con tinta indeleble en el corazón de cada ser humano esos dones únicos que pueden hacer de cada persona un ser maravilloso, si se permite que se desarrollen y maduren.

La educación en las escuelas debe promover que cada niño aprenda a tener confianza en sus propias capacidades y desarrollarlas totalmente, luego, con el tiempo, cuando esté bien afianzado en aquellas aptitudes que son tan naturales para él, entonces podrá ir abordando otras facetas.

Pero lo que se hace es todo lo contrario, se encasilla a todos los alumnos en un programa atiborrado de materias. Asumiendo que mientras más cursos y talleres tenga el colegio “mejor colegio es”.

Lo peor es la presión de las notas, las calificaciones, los exámenes. Muchos niños vuelven a orinarse en la cama, tienen pesadillas, se comen las uñas. Otros llegan hasta el suicidio. Todo porque en nuestros días la “educación” se sobrevalora hiperbólicamente. Aparte de que, por si fuera poco, “educar” se ha vuelto sinónimo de inculcar conocimientos intelectuales, de estimular el intelecto.

¿Quién se preocupa de formarel espíritu, el alma, el

corazón?

Volviendo a nuestra historia: Espero que encuentren claro que no tiene sentido enseñar a volar a un conejo, o cavar hoyos a un pájaro.

Pero dile, por ejemplo, a un maestro de matemáticas que su curso no es importante para un alumno en particular, asumirá que estás loco. Sacará sesudos informes para sustentar la importancia de las matemáticas en la vida común. Te hará entender que ese alumno es casi un imbécil por no entender la geometría o la trigonometría, que sus 10 horas de clase a la semana están plenamente justificadas. Pero, qué sucede si ese alumno en particular es un futuro pintor que detesta las matemáticas y que prefiere su clase de arte, pero lamenta que solo tenga 1 hora a la semana.

La rebeldía en la juventud es natural, y si se fuerza a cavar hoyos a las águilas el problema se agrava. Los “maestros” le explican la importancia de cavar hoyos e incluso tildan de tonta al águila que se quiebra las alas y es incapaz de extraer tierra como un topo.

El momento de cambio en la educación ha llegado. Pero no está en los maestros intervenir en ese cambio, son parte interesada y justificarán la importancia de todos los cursos e incluso tratarán de incluir otros que también serán necesarios. Tampoco está en los gobiernos, ya que su interés está centrado en mantenerse en el poder, en lugar de pensar en el desarrollo de la persona. Los gobiernos asumen que sólo ellos pueden corregir las cosas, o mejor dicho, no les conviene que otros las corrijan.

El cambio está en los padres de familia, los que por fin deben cuestionar y comprender lo que es una educación de calidad.

Reconozco que no es fácil. Pero ¡vale la pena! Libérense a sí mismos y a sus hijos de la paranoia de la educación: estimulación temprana desde los seis meses, nido desde los dos años, preparatoria para ingresar (!) al kindergarten a los cuatro años … cuando los niños al fin llegan al primer grado son bachilleres en educación inicial, pero llevan una pesada mochila de conflictos emocionales a cuestas y un extremo déficit de los atributos y virtudes que bien podrían caracterizar a un niño de seis años: espontaneidad, naturalidad, espíritu de fraternidad y no de competencia, originalidad y no creatividad artificial, autoestima, candidez, ganas de aprender.

Nuestra tarea como padres no consiste en enviarlos al mejor colegio. Tenemos el deber de darles lo mejor de nosotros mismos: nuestro tiempo, nuestro amor, nuestra atención, nuestro espíritu, nuestra sabiduría, nuestra paciencia, nuestra comprensión. Intenta configurar la vida bajo esta premisa. Aunque te conviertas en un bicho raro. Aunque signifique prescindir de mayores ingresos materiales. Aunque tengas que luchar con maestros e instituciones. En tus manos está permitir que esos seres que Dios te ha confiado hoy, sean los líderes reales que El necesita mañana. Es tu compromiso!

FELICITACIONES POR NUESTRO ANIVERSARIO

AQUI ALGUNAS DE LAS FELICITACIONES RECIBIDAS POR NUESTRO ANIVERSARIO

Felicitaciones por Nuestro Primer Aniversario

Entrevista a Hugo Moreno1. ¿Cuándo y por qué surgió la pasión por la oratoria?

Cuando quise vivir mis sueños. Porque entendí que la vida es para vivirla.

2.- ¿Cómo se definiría?

Dar todo de mí.

3.- ¿Cuál es el tema favorito en un discurso y por qué?

Superación personal. Porque hace que saques la mejor versión de tu vida.

4.- ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?

Realizar conferencias y discursos.

5.- ¿Cuál es la cualidad que más admira en un orador?

La capacidad de conexión con la mente del público.

6.- ¿Cuándo y dónde ha sido más feliz?

Cuando realizo conferencias con multitudes superiores a mil personas. El lugar de mi mayor felicidad es el escenario.

7.- ¿Cuál es su mayor logro?

Haberme convertido en conferencista

8.- ¿Qué mensaje le gustaría transmitir al mundo?

Que estás en la capacidad de lograr todos tus sueños

9.- Preguntas y Respuestas Rápidas:

Una frase: Todo los puedo en Cristo que me fortalece

Un libro: La Biblia

Una película: En Busca de la felicidad

Un personaje: Mi Hijo

Felicitaciones por Nuestro Primer Aniversario

Nuevo Logotipos de Miembros de la RMO

Felicitaciones por Nuestro Primer Aniversario

Espíritu Santo de Dios,

amor del Padre y del Hijo,

inspírame siempre,

lo que debo pensar,

lo que debo decir,

como debo decirlo,

lo que debo callar,

como debo actuar,

lo que debo hacer, para gloria de Dios,

bien de las almas,

y mi propio crecimiento personal.

Espíritu Santo,

dame agudeza para entender,

capacidad para retener,

método y facultades para aprender,

sutileza para interpretar,

gracias y eficacia para hablar.

Dame acierto al empezar,

Dirección al progresar,

Y perfección al acabar. Amén

Yelitza Quintana

Oración del Orador

Carlos Córdova - Perú

www.futurotriunfador.com

info@futurotriunfador.com

Orador del Mes de Junio 2019

5 ELEMENTOS ESENCIALES PARA HABLAR EN PU BLICO

1-Introducción y conclusión

Es importante causar una buena impresión,

para esto debemos prepararnos, comenzar

con colocar un buen nombre a tu presentación

y usar una buena técnica para comenzar,

siempre presente que debe tener relación

directa con el tema.

Una historia, una estadística o un objeto para

mostrar nunca fallan, sin embargo, dependerá

del sentido que le quieras dar, del público y del momento.

La conclusión también juega un papel muy

importante para que el público se acuerde del

conferencista al finalizar su intervención. Con

una buena introducción y una buena conclusión

ya tienes el camino casi listo. Estas no deben

exceder el 10 por ciento del tiempo del tema.

5 Elementos Esenciales para Hablar en Público

2-Practicar

Este punto es muy importante, en la medida

en que se practique en esa medida se sabrá

que tanto se domina el tema o no. Siempre

debemos tener información adicional que no

se pretenda decir, para que en el momento en

que algo falle como mi memoria, tenga más

información de la que hablar. Y es probable

que el público tenga algunas dudas o pre-

guntas que desee hacer, por lo que practicar

estas posibles preguntas nos ayudará a un

mejor dominio y por consiguiente a un público

contento.

Siempre es bueno practicar hasta un día

antes de la presentación, mirándose al espejo,

con el fin de saber si existe alguna muletilla

corporal, o bien grabándonos para ver la

pausa, el silencio, la velocidad y la existencia

de muletillas verbales.

5 ELEMENTOS ESENCIALES PARA HABLAR EN PU BLICO

Dayana BonitoPresidenta Ejecutiva de la Red

Mundial de Oradores

3-Verificar todo

Desde antes de comenzar la presentación la

verificación de todo el material que se va a usar,

el escenario, luces, presentación audiovisual,

micrófono son sumamente importantes. Tiempo

y tamaño del auditorio. Tipo de público etc.,

todo con el fin de mejorar cada aspecto de la

intervención.

4-Mézclate con la audiencia

El tiempo de aquellos conferencistas distantes y

que la gente veía como inalcanzables se acabó,

ahora mientras mas accesible te veas mas

aceptan tu información.

Caminar entre el público, cuidando los espacios

personales, crea un ambiente más cálido, de

mejor y mayor comunicación.

5-Escucha los otros conferencistas

De aquí puedes aprender de sus errores, de si

usaron o no una anécdota, chiste o algo parecido

a tu conferencia. Los otros participantes te

agradecerán el haber tenido el tiempo de verlos

y será una buena oportunidad para continuar o

hilar algún aspecto que se haya mencionado

anteriormente y que tu puedas solucionar o

simplemente aportar algo adicional.

¡En sus marcas, listos, ya!

¿Sientes que estás listo para un cambio y que ya es hora de dar un paso más?

En la Red Mundial de Oradores

estamos preparados para apoyarte.

El curso Conferencista Profesional Certificado te abre las puertas para ingresar al próximo nivel.

Con temas y enfoques que cambiarán radicalmente tu vida y una formación completa, intensiva y divertida de la mano del Maestro de los Conferencistas.

Marca la diferencia ya.

Contáctanos!

“Definitivamente haber encontrado el curso de Conferencista Profesional Certificado ha llenado el vacío de muchos aspectos que no se consiguen en ningún otro… Lo recomiendo ampliamente y puede estar seguro que encontrará sorpresas que definitivamente no se espera.” Rocio Fierro Franco, Conferencista Internacional, Colombia

“Hacer este curso te dará las herramientas necesarias para poder ser un profesional a nivel internacional con el valor agregado de poder aprender cómo desarrollar un marketing personal para tener éxito económico en esta profesión.” Mauro Danzi, Conferencista Internacional, Argentina

Curso Online Conferencista Profesional Certificado

Contáctanos

WhatsApp: 004915234057497

E-Mail: info@redmundialdeoradores.com

Website: www.redmundialdeoradores.com

Oficina en Alemania: Zusamstrasse 12 86424 Dinkelscherben Alemania

Código de descuento

JRRMO30

¿Aún no eres miembro de las organizaciones que están cambiando al mundo

profesional?

Qué esperas, únete a nosotros. Escríbenos a: info@redmundialdeoradores.com