Secretaria de Educación PublicaMéxico Digital

México X

Actividad No. 4

Movilización de prácticas educativas abiertas en

ambientes de aprendizaje

Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Ricardo Sarmiento Bermúdez

Septiembre/2016

San Cristóbal de las Casas, Chiapas

PLAN DE ACCIÓN PARA MOVILIZAR REA A TRAVÉS DE PRÁCTICAS

EDUCATIVAS ABIERTAS

PROYECTO OBJETIVOS: - OFRECER UNA RED VIRTUAL DE FORMACIÓN Y DE DOCUMENTACIÓN VIRTUAL ABIERTA

-QUE SEAN ADEMÁS LAS PERSONAS QUE CONSULTAN ESTA RED ABIERTA LOS QUE A SU VEZ DEPOSITEN DOCUMENTACIÓN, EXPERIENCIAS,VÍDEOS, FORMACIÓN SOBRE ESTA TEMÁTICA Y TODOS LOS ELEMENTOS ÚTILES EN ESTE CAMPO.

-INDAGAR EN LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS, A LA VEZ QUE SE INCORPORAN DIFERENTES HERRAMIENTAS Y RECURSOS CON EL FIN DE CREAR UNA RED CON FINES PEDAGÓGICOS.

-AL MISMO TIEMPO CREAR UNA RED EDUCATIVA Y REALIZAR UNA TAREA DE CONCIENCIACIÓN DE LA UTILIDAD Y LAS VENTAJAS DE USAR Y COMPARTIR TODO RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS.

-CREAR Y DIFUNDIR MATERIAL DIDÁCTICO EN LINEA-UTILIZAR LAS TICS PARA MEJORAR EL PROCESO EDUCATIVO-IMPLEMENTAR EL RECURSO DEL REA EN EL PROCESO EDUCATIVO.

• PREZI• GOOGLE +• FACEBOOK• YOU TUBE• DROPBOX• BLOG

EDUCACION ABIERTA A UNA MOVILIZACIÓN

Qué medio de

diseminación

Qué Audien

cia

PLANEADOLA RELACIÓN DE DOCENTES CON LO PLANEADO.

ALCANCESPEDAGÓGICO, INCLUIDOS LOS ASPECTOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Y CON ENFOQUE DEL AUTO-APRENDIZAJE EN LINEABUSCAR EN LA INSTITUCIÓN CON DOCENTES Y ESTUDIANTES EN REA UNA BUENA COLABORACIÓN.

ACCIONESREALIZAR LA DIFUSIÓN DE TAREAS, CONTENIDOS DE UNIDADES, PROYECTOS Y PRACTICAS EN LOS DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN WEB PARA PROMOVER EL USO Y CREAR UN MAYOR INTERÉS.

HOJA DE RUTA PARA MOVILIZAR LOS PEA

EL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO BUSCA SATISFACER LA DEMANDA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA SOCIEDAD MEXICANA MEDIANTE UN PLAN DE ESTUDIOS FLEXIBLE. EN EL CENTRO DEL MODELO SE ENCUENTRA EL ESTUDIANTE, PUES ES LA PERSONA QUE BUSCA Y ADMINISTRA EL PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE. ALREDEDOR DEL ESTUDIANTE SE ENCUENTRAN LOS ELEMENTOS DE APOYO: DESDE LA LABOR DOCENTE HASTA LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE, ENTRE TODOS, CONSTITUYEN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE. EL ALUMNO INTERACTÚA CON TODOS LOS AGENTES Y ELEMENTOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE, POR LO QUE TODOS ELLOS SE SITÚAN ALREDEDOR, SIMBOLIZANDO LA DINÁMICA ENTRE LOS COMPONENTES.

Universidad Abierta a Distancia de Mexico

AUDIENCIALa  Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) es una opción de formación profesional que responde a las necesidades de todos aquellos que asumen el compromiso social y personal de estudiar de forma individual con el apoyo pedagógico a distancia, de la que reciben una educación de calidad, que los habilite en la adquisición de los conocimientos y competencias que demanda la sociedad actual, y estar en aptitud de incorporarse al mercado laboral en condiciones de competitividad y crecimiento profesionales.

La Universidad presta servicios educativos del tipo superior, en la modalidad no escolarizada, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, respaldados en redes de conocimiento, tecnológicas y administrativas, cuyas características serán la flexibilidad, la calidad y la pertinencia. La Universidad procura, bajo principios de equidad y colaboración, la más amplia cobertura, a fin de que el mayor número de personas pueda cursar los estudios del tipo superior como Técnico Superior Universitario, licenciatura e Ingeniería.

 Técnico Superior Universitario:

 Licenciatura / Ingeniería:

Los programas educativos de la UnADM buscan complementar el desarrollo de las competencias a través de prácticas profesionales, proyectos terminales o equivalentes, asimismo, algunas asignaturas requieren prácticas de laboratorio, talleres, seminarios u otras actividades presenciales.

 

ENFOQUE PEDAGÓGICO DEL REA: LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Y FACILITADORES DEL CONOCIMIENTO, ESTUDIANTES Y DEMÁS PERSONAS QUE QUIERAN UTILIZAR ESTE RECURSO PODRÁN HACERLO ACCEDIENDO A ESTE BLOG QUE A TRAVÉS DE DOCUMENTOS, ENLACES, VÍDEOS Y DEMÁS ELEMENTOS FACILITAN EL ACCESO Y EL APRENDIZAJE DE LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y SU POSTERIOR PUESTA EN MARCHA Y APROVECHAMIENTO EN LOS COLECTIVOS MÁS VULNERABLES.

ENFOQUE

Ejemplo: Institución de Gobierno Federal De Educación a Distancia

https://unadmexico.blackboard.com/webapps/login/

ACCIONES Y CONCLUSIÓN DESDE MI PUNTO DE VISTA ESTE PROYECTO ES VIABLE, ENTRE OTRAS COSAS YA SE HA PUESTO EN MARCHA Y SE PUEDEN APRECIAR LOS RESULTADOS CONSULTANDO LAS EVIDENCIAS. EN EL MISMO SE HAN CONSIDERADO TRES TEMAS IMPRESCINDIBLES EN RELACIÓN A LOS REA Y POR LA AGENDA REGIONAL DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS COMO SON EL RESPETO A LOS DERECHOS DE AUTOR LA INCORPORACIÓN DE UN ENFOQUE ABIERTO DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LA EDUCACIÓN. ASÍ COMO EL RECONOCIMIENTO DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS MEDIANTE LA INDICADORES PARA EVALUAR COMPETENCIAS, POR EJEMPLO EL USO DE POSTERIORES ENCUESTAS VIRTUALES. ASÍMISMO CON LA ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE ESTE PROYECTO TAMBIÉN SE HA MOTIVADO LA DISTRIBUCIÓN Y GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS REA, LLEVANDO A CABO EL OBJETIVO DE ESTE CURSO Y ABRIENDO UNA PUERTA PARA SEGUIR TRABAJANDO EN ESTA LÍNEA E IR ABRIENDO NUEVOS CAMPOS.

VOLVIENDO A LA CONCLUSIÓN, ESTE PROYECTO IDENTIFICA PERFECTAMENTE EL DESEMPEÑO DE LOS REA PORQUE PONE AL ALCANCE DE CUALQUIER PERSONA QUE ESTÉ INTERESADA LA POSIBILIDAD DE ACCEDER, COMPARTIR Y DIVULGAR UN CONOCIMIENTO PIONERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DEMOSTRANDO QUE EL CONOCIMIENTO ES UN BIEN PÚBLICO POR LO QUE DEBEMOS UTILIZAR TODOS LOS ELEMENTOS TECNOLÓGICOS PARA COMPARTIR, USAR Y APROVECHAR ESTE CONOCIMIENTO.

EVALUACION

QUE EL PORTAL EDUCATIVO SEA FUNCIONAL Y PERMITA EL ACCESO Y PUBLICACIÓN DE DIVERSOS MATERIALES EN EL FORO.QUE EL PORTAL SEA PROMOVIDO EFECTIVAMENTE EN LA PÁGINA DE LA UnADMQUE SE PERMITA LA EVALUACIÓN, AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DE PARES

Mtro. Ricardo Sarmiento BermúdezSan Cristóbal de las Casas, Chiapas

Muchas Gracias……