Rol de la Universidad

Seminario Terapias Complementarias Desafíos para las políticas de salud en ChileDr. Ernesto Vega Asún (evega@uft.cl)

¿Qué es Universidad?

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• Comunidad de buscadores de la verdad

• Académicos y estudiantes por vocación comprometidos

con el desarrollo del saber a través de una actitud crítica

fundada en la razón.

• Organizada en distintas áreas del saber, integra en si los

procesos de generación, transmisión y difusión del

conocimiento, concebido este como bien público.

• Asentada en un ambiente diseñado para la socialización

de la cultura académica, vinculada con el medio, pero no

dependiente de la inmediatez del mercado.

La Verdad

Proyección mortalidad mundial

CONSIDERACIONES FUTURAS

Mayor dependencia > 65 años:

11,9% en el 2005 a un 28,6% en el 2050.

Incremento de los costos médicos.

Un tercio de lo que una persona gasta en atención médica en su vida, lo gasta en el último mes de su vida y la mitad en su última semana de vida.

Cuando empecé a hacer medicina

era muy importante el relato del

paciente, “cuénteme lo que siente”.

Ahora ya no se conversa, tampoco

no se ausculta mucho. Se trata al

cuerpo como una máquina a la que

hay que estudiar, pero olvidando a

la persona que encarna ese cuerpo

y cómo la enfermedad trastoca su

existencia. Todo esto produce una

alienación muy grande en el

enfermo.

Dr. Miguel Kottow(Dir. Bioética / E. S. Publica – U. Chile)

Comisión análisis perfil de egreso de estudiantes de Medicina

• Coherencia entre lo declarado y lo

realizado / logrado.

• Médico General o Especialista

• Déficit en Salud Pública / Gestión

• Preocupación por la

deshumanización e insuficiente

profesionalismo

Situación Actual en Salud

• Enfermedades crónicas / degenerativas

• Dificultad de acceso

• Atención centrada en la enfermedad / curación

• Insatisfacción usuaria sobre la humanidad en la atención

¿Qué Verdad podemos encontrar en la

visión ancestral de la Medicina?

• Las técnicas asociadas a estas medicinas

son potencialmente útiles y aún están en

fase de comprobación.

• Sin embargo su aporte trascendente es el

estilo de vida que promueven, con su

filosofía del autocuidado, prevención y

estímulo al autoconocimiento y el

desarrollo del estado de conciencia.

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EL ROL DE LA UNIVERSIDAD

EDUCACIÓN / FORMACIÓN /

DOCENCIA

DIFUSIÓN / EXTENSIÓN

AMBIENTE PROPICIO PARA EL

DESARROLLO

GENERACIÓN / INVESTIGACIÓN

ROL DE LA

UNIVERSIDAD

•Lograr el “aprender a aprender” para generar real competencia.

•Técnicas de autocuidado, abordando bien la nutrición / ejercicio.

•Integración al curriculum de fitofarmacología e interacciones con

fármacos de síntesis.

•Educación continua de pos título en disciplinas de la MAC.

•Difusión de conocimientos generados (Congresos Extensión)

•Generación de material educativo

•Promoción de estilos de vida saludables y técnicas de

autocuidado en campos clínicos vinculados

•Generar ambiente de acogida, recepción, respeto y amor.

•Comprender la importancia del modelaje e invertir en la formación de tutores

conscientes e involucrados.

•Crear vs Repetir / Cooperar vs Competir / Investigar vs Memorizar / Amar y

Abrazar vs Pegar y Criticar.

•Exploración de nuevas áreas del conocimiento (campos electromagnéticos).

•Investigación cuantitativa y cualitativa de correcto diseño epidemiológico.

•Generación de modelos estadísticos que eviten el sesgo interferente del

observador.

MÓDULO 1 BASES CIENTÍFICAS EN MEDICINA INTEGRATIVA

09:00 - 09:45 Introducción: Educación e investigación en medicina holística Dr. Ernesto Vega A. Chile

09:45 - 10:30 Plantas medicinales chilenas: Su impacto en la medicina moderna Dr. Jorge Alonso Argentina

10:30 - 11:15 Visión biofísica de la tradición médica China Dr. Carlos Nogueira España

11:20 - 11:55

MÓDULO 2 FUEGO Y CONCIENCIA

12:00 - 12:45 Agnihotra: Un método de sanación ancestral para cuerpo y mente Dr. Ulrich Berk Alemania

12:45 - 13:30 Sanación holística con Ayurveda Dr. Purushottam Rajimwale India

13:30 - 14:15 Estudio: "Modulación de stress en estudiantes de medicina con Agnihotra" Equipo Investigación Chile

14:20 - 15:20

MÓDULO 3 EXPERIENCIAS EN MEDICINA INTEGRATIVA

09:00 - 09:45 Medicina familiar integrativa: Una aproximación esencial y actual Dr. Gene A. Kallenberg USA

09:45 - 10:30 Nutrición en la infancia: Las claves para promover la salud de nuestros niños Prof. Manuel Rodríguez España

10:30 - 11:15 El apego como etiología de enfermedad: Una visión holística Dra. Andrea Chávez Chile

11:20 - 11:55

MÓDULO 4 CREATIVIDAD Y ESPIRITUALIDAD

12:00 - 12:45 Arte y salud: La creación artística como herramienta terapeutica Ps. Pamela Reyes Chile

12:45 - 13:30 Sáncrito y filosofía Védica: En la búsquedad de la Verdad original Prof. Carlos Bustamante Chile

13:30 - 14:00 Tai Chi Kong: Autocuidado de la salud y desarrollo interior Lic. Giulietta Squadrito Chile

14:00 - 14:15 Cantos sanadores Grupo Om Bhakti Chile

14:20 - 15:20

Descanso - Coffee Break

Descanso - Almuerzo

Descanso - Coffee Break

Descanso - Almuerzo

SÁBADO 22 DE AGOSTO

DOMINGO 23 DE AGOSTO

12° Congreso Internacional de Medicinas Complementarias

www.escuelainternacional.cl

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