7/27/2019 Rbrica_Peridico_ Alicia-CBTIS102-UNID2

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RBRICA PARA EVALUACION FORMATIVA DEL TRABAJO DEL PERIDICO ESCOLARNombre del maestro:____________________________________ ________________Semestre _______Grupo_______Alumnos Integrantes:

2 1 .5 0

G4 Escucha, interpreta y emite

mensajes pertinentes en distintos

contextos mediante la utilizacin de

medios, cdigos y herramientas

apropiados.

Su trabajo cuenta con las cinco

secciones solicitadas: Regional,

sociales, deportes, cultural y local.

Escucha, interpreta y emite

mensajes pertinentes solo en

algunos contextos mediante la

utilizacin de medios, cdigos y

herramientas apropiados.

Su trabajo cuenta con cuatro

secciones.

Escucha y emite mensajes en

algn contexto mediante la

utilizacin de medios, cdigos

y herramientas.

Su trabajo cuenta con tres

secciones.

Escucha parcialmente y se niega a

emitir mensajes en el contexto

adecuado.

Su trabajo cuenta con dos o menos

secciones.

G6 Sustenta una postura personal

sobre temas de inters y relevancia

general, considerando otros puntos

de vista de manera crtica y reflexiva.En la seccin de deportes, publica el

texto argumentativo de la seleccin

mexicana de futbol con el nombre del

autor.

Las noticias de todas las secciones

tienen el nombre impreso al final de

cada una del reportero que las

realiz.

Sustenta una postura personal

sobre temas de inters y

relevancia general, sin considerar

otros puntos de vista.En la seccin de deportes, publica

el texto argumentativo de la

seleccin mexicana de futbol.

Algunas noticias tienen el nombre

impreso al final del reportero que

las realiz.

Sustenta una postura

personal sobre temas de de

poca relevancia.

En la seccin de deportes,

publica el texto argumentativo

de la seleccin mexicana de

futbol.

Las noticias no tienen el

nombre impreso al final del

reportero que las realiz.

Emite mensajes sin evidenciar una

postura personal sobre cualquier

tema.

G8 Participa y colabora de forma

efectiva en equipos diversos.

El equipo es conformado por 10 u 11

elementos,

Participa y colabora de forma

efectiva solo con un equipo de

trabajo.

El equipo es conformado por 9 u 8

elementos.

Participa y no colabora de

forma efectiva en equipos

diversos.

El equipo es conformado por

7 o 6 elementos.

Ni participa ni colabora de forma

efectiva en equipos diversos.

El equipo es conformado por 5 o

menos elementos.

D1Identifica, ordena e interpreta las

ideas, datos y conceptos.

Clasifica las publicaciones de la

siguiente manera:

Regional.- Noticias sobre los

planteles de la zona sur. CBTIS

103,164 y 105, CETIS 22,78 y 109.

Deportes.- Texto Argumentativo

(Seleccin Mexicana de Futbol),

Torneos internos, regionales y

estatales de la DGETI.

Cultural.- Cuento, calaverita,

festividades, asambleas, fechas

conmemorativas, peridicos murales.

Sociales.- Visitas de instituciones alplantel, donaciones, campaas,

cafetera, grupos, etc.

Local.- Noticias internas del saln,

cuadro de honor, cumpleaos,

convivios, etc.

Identifica, ordena las ideas, datos

y conceptos.

Clasifica algunas de las

publicaciones de la siguiente

manera: de la Regional.- Noticias

sobre los planteles de la zona sur.

CBTIS 103,164 y 105, CETIS

22,78 y 109.

Deportes.- Texto Argumentativo

(Seleccin Mexicana de Futbol),

Torneos internos, regionales y

estatales de la DGETI.

Cultural.- Cuento, calaverita,

festividades, asambleas, fechas

conmemorativas, peridicosmurales.

Sociales.- Visitas de instituciones

al plantel, donaciones, campaas,

cafetera, grupos, etc.

Local.- Noticias internas del saln,

cuadro de honor, cumpleaos,

convivios, etc.

Identifica sin ordenar las

ideas, datos y conceptos.

No tiene orden en las

publicaciones de las

secciones.

No identifica ideas, datos ni

conceptos.

D4 Produce texto con base en el uso

normativo de la lengua, considerando

la intencin y situacin comunicativa.

Utiliza las funciones de la lengua

Produce texto con base en el uso

normativo de la lengua, sin

considerar la intencin y situacin

comunicativa.

Produce texto sin base en el

uso normativo de la lengua, ni

considera la intencin y

situacin comunicativa.

No produce texto.

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D5 Expresa ideas y conceptos en

composiciones coherentes y

creativas, con introducciones,

desarrollo y conclusiones claras.

No tiene errores ortogrficos o de

puntuacin, distingue los ttulos o

subttulos.

Expresa ideas y conceptos en

composiciones coherentes y

creativas, sin estructura.

Tiene hasta 5 errores ortogrficos

o de puntuacin, distingue los

ttulos o subttulos.

Expresa ideas y conceptos en

composiciones incoherentes y

creativas, sin estructura.

Tiene ms de 6 errores

ortogrficos o de puntuacin,

distingue los ttulos o

subttulos.

Expresa ideas sin sentido.

D12 Utiliza las tecnologas de la

informacin para investigar, resolver

problemas, producir materiales y

transmitir informacin.

Resguarda el archivo electrnico

para la publicacin en el blog.

Utiliza las tecnologas de la

informacin para investigar, sin

resolver problemas ni producir

materiales ni transmitir

informacin.

Utiliza las tecnologas de la

informacin solo para copiar

y pegar informacin.

No utiliza tecnologas de la

informacin.

PARTICIPACION

Participa con entusiasmo

compromiso en todas las reuniones

de trabajo.

Imprime el directorio dentro del

peridico con el cargo o comisin de

cada uno de los integrantes.

Asiste a todas las reuniones de

trabajo pero en ocasiones se

muestra aptico y no cumple con

lo signado.

Imprime el directorio dentro del

peridico con el cargo o comisin

de algunos integrantes.

Solamente en algunas

reuniones de trabajo

participan con entusiasmo

No tiene directorio de

organizacin.

La mayora de las veces no participa

en las reuniones de trabajo.

INVESTIGACION

Investiga en diversas fuentes serias

y confiables y lo hace de manera

eficaz.

Hace mencin de las fuentesconsultadas de todas las

publicaciones.

Solo investiga en algunas fuentes,

pero estas son serias y confiables

Hace mencin de las fuentes

consultadas de algunas

publicaciones.

Investiga una o diversas

fuentes, pero no son serias y

confiables

No hace mencin de las

fuentes consultadas.

Rara vez investiga y no lo hace de

manera eficaz.

IMPRESI N

Entrega en tiempo y forma el

peridico, en papel tamao oficio en

forma vertical, tiene nombre original,

justifica los textos, tiene cabeza

principal, cintilla, fecha.

IMPRESI N

Entrega en tiempo y forma el

peridico, en papel tamao oficio

en forma vertical, tiene nombre

original, no justifica los textos,

tiene cabeza principal, cintilla,

fecha.

IMPRESI N

Entrega fuera de tiempo, en

papel de tamao diferente al

oficio, en forma vertical, tiene

nombre original, no justifica

los textos, no tiene cabeza

principal, cintilla, fecha.

IMPRESI N

Entrega fuera de tiempo el peridico

y slo en manera electrnica.

SUMA SUMA SUMA SUMA

TOTAL