SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020 · Elaboramos nuestro Tangram: Esta semana te planteamos que...

CEIP Juan García Pérez #yomequedoencasa

Nivel: Infantil 4 Años

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020

Queridas familias ¡a por otra semana! Seguimos trabajando desde casa.

RECUERDA Antes de empezar…algunas recomendaciones:

Intentar mantener

un HORARIO

planificado y saludable

de hábitos diarios.

Establecer juntos un plan

de RUTINA y

actividades diarias.

Los adultos sólo acompañamos y

organizamos, pero las tareas

deben hacerlas los niños y niñas.

Nos encanta verte realizando las actividades.

¡No olvides enviarnos fotos y vídeos!



En infantil tenemos una metodología muy

vivencial, próxima a los intereses de los

alumnos, y especialmente manipulativa. Por

ello casi todas las tareas planificadas

constan de dos partes: fase práctica y fase

de expresión gráfica. Parten siempre de

lo que ya hemos aprendido en clase, y son

una forma de repasar y consolidar dichos

aprendizajes.

Las actividades que proponemos son

semanales, por lo que ustedes podrán

organizarlas y realizarlas cuando quieran.

A las maestras NOS ENCANTA recibir fotos o vídeos de tus tareas, así podemos

ir viendo la evolución de nuestros alumnos y alumnas. No pretendemos que las tareas

sean una carga, lo que queremos es compartir ideas planificadas en equipo y que

contribuyan al aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.

Juntos sumamos fuerzas.

Propuesta de actividades para esta semana

(11 al 15 de mayo)



Expresión plástica y artística:

Elaboramos nuestro Tangram.

Practicamos grafomotricidad: formas geométricas.

Actividades de observación y experimentación:

• Observación climatológica.

Aproximación a la lecto-escritura:

• Parejas de vocales: mayúscula y minúscula (U-u).

• Trazo de la vocal U-u.

• Conciencia fonológica de la vocal U.

• Practicamos escritura de palabras.

Conceptos lógico-matemáticos:

• Identificación y clasificación de formas geométricas.

• Trazo del número 6.

Hora del cuento:

• Los lobos que vinieron a cenar.

Aprendo con corazón:

• Educación en valores.

Día de la familia:

• Estampamos nuestras manos en familia.



ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN PLÁSTICA Y ARTÍSTICA:

Elaboramos nuestro Tangram: Esta semana te planteamos que hagas un

tangram con el que podrás jugar a formar diferentes figuras. Para ello te

adjuntamos una plantilla que puedes imprimir. Si lo prefieres, puedes realizar

tu propio tangram, tal y como se explica en el siguiente vídeo:

https://youtu.be/-IRMfWd5OTc

Si optas por utilizar la plantilla que te damos, es mejor que colorees cada

forma de un color distinto, utilizando 7 colores. A continuación, pégalo en una

cartulina o un cartón y recorta las piezas. Una vez que ya tienes las piezas

recortadas, anímate a realizar distintas formas. ¡Es muy divertido! Te

adjuntamos también un archivo donde tienes distintas formas que puedes

hacer. No es necesario que lo imprimas, sino que puedes consultarlo en la

pantalla. ¿Te atreves a inventarte otras figuras? ¡Queremos verlas!

Practicamos el trazo de formas geométricas: Esta semana vamos a realizar

el trazo del círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo. Repasaremos

primero con lápiz y luego con rotulador. Empieza siempre por el puntito y sigue

la dirección indicada. Cuando hayas terminado de repasar las formas, puedes

escoger tres colores y pintarlos siguiendo la serie que establezcas. Si no tienes

impresora, puedes copiar la ficha en un folio, haciendo puntitos e indicando por

dónde hay que comenzar, para que el niño o la niña los repase.

La actividad de inglés de esta semana se realizará con el tangram que

has creado, así que ponte manos a la obra.

https://youtu.be/-IRMfWd5OTc



ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN:

Observación climatológica: Continuamos con el registro del clima, ya sabemos

hacerlo genial. Primero recitamos la poesía de la ventanita, después miramos

por ella y para terminar dibujamos el tiempo que vemos. Al terminar la semana

no olvides hacer el recuento para el registro de datos.

DÍA DE LA FAMILIA:

Estampamos nuestras manos en familia: El próximo 15 de mayo se celebra el

día de la familia. Es un día especial, este año más que nunca. Sabemos que

existen muchos tipos de familias, cada una diferente, cada una especial, pero

todas igual de importantes y valiosas. Queremos proponerles una actividad

que seguro dejará una huella imborrable en nuestras casas. Aquí les dejamos

unos ejemplos de cómo llevar a cabo una manualidad con la que reflejar cómo es

nuestra familia y lo unid@s que estamos a ella. Como siempre les pedimos que

sean creativos, pero sobre todo que disfruten haciendo las cosas juntos.



APROXIMACIÓN A LA LECTO-ESCRITURA:

Parejas de vocales: mayúscula y minúscula (U- u): Esta semana seguimos

conociendo las parejas de vocales. Recuerda que se escriben diferente, aunque

suenen igual. Comenzamos con una ficha de reconocimiento de la pareja de

vocales U - u. Realizaremos la ficha propuesta. Deben repasar el trazo de las

letras con lápiz y después nombrar los dibujos para reconocer por qué

letra/sonido empiezan. Luego pueden colorear libremente. La siguiente tarea

que proponemos es para practicar el trazo de las vocales minúscula y

mayúscula. Recuerden que primero hay que repasar el trazo con lápiz. Lo más

importante es que hagan el trazo seguido, es decir, sin levantar el lápiz del

papel hasta terminar la letra. Así logramos que vayan cogiendo fluidez y

escriban siguiendo la direccionalidad adecuada. No debe estar perfecto, estamos

aprendiendo. Pueden imprimir o copiar en un folio un formato similar.

Conciencia fonológica de la vocal U: tan importante como escribir, es reconocer

los sonidos a través de la conciencia fonológica de las letras. Por ello les

planteamos la siguiente actividad. Pueden imprimir o copiar un formato

similar. Debemos nombrar los dibujos y reconocer cuáles empiezan por U.

después colorear, recortar y pegar en el marco sólo los que empiezan por U.

Practicamos escritura de palabras: Continuamos con la palabra del día. Esta

semana, con motivo de la celebración del día de la familia, les proponemos la

palabra FAMILIA. Pueden imprimir o copiar algo similar en un folio.



CONCEPTOS LÓGICO-MATEMÁTICOS:

Identificación y clasificación de formas geométricas: Esta semana vamos a

trabajar las formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo). Para

ello, te proponemos realizar la siguiente ficha en la que deberán colorear cada

forma del color correspondiente. Puedes imprimirla o copiar algo similar en un folio.

Además, realizaremos otra ficha en la que deben recortar una serie de objetos y

clasificarlos según su forma. Pegarán en el lugar correspondiente cada objeto, en

función de si tiene forma de círculo, de cuadrado, de triángulo o de rectángulo. ¿Te

atreves a buscar en casa objetos que tengan forma de círculo, cuadrado, triángulo

y rectángulo?

Trazo del número 6: Vamos a seguir practicando el trazo del número 6. Comienza

con los trazos de la parte superior y luego realiza los del 6. Fíjate bien en la

dirección del trazo. Repasa los números, primero con lápiz y luego con rotulador.

Luego pinta las estrellas y escribe tu nombre. Puedes imprimir la ficha que te

proponemos o copiar algo similar en un folio.

.



.

HORA DEL CUENTO:

Esta semana vamos a disfrutar del cuento "Los lobos que vinieron a cenar", para

seguir comprendiendo el valor de la amistad y enterarnos de qué pasó después con

Lobo y Ovejita. Responderemos a las preguntas sobre el cuento y realizaremos la

ficha que te adjuntamos. Sabes que nos encanta que nos mandes vídeos.

¡Queremos verde y oírte!

Cuento disponible aquí: https://www.youtube.com/watch?v=hOZymV3Ij-I

https://www.youtube.com/watch?v=hOZymV3Ij-I



APRENDO CON CORAZÓN:

¡Esta semana vamos a inaugurar una sección que seguro que te va a encantar!

Trabajaremos con nuestros niños y niñas la educación en valores, desde el

corazón, que es la forma más natural de aprender cualquier cosa.

En esta ocasión les proponemos un video muy interesante, en el que

abordaremos con los más peques de la casa el tema del bullying. Vamos a verlo

juntos, en familia, y después sacaremos conclusiones entre todos, animando a

niños y niñas a que expresen qué y cómo se han sentido viéndolo. Ya sabes,

¡mándanos vídeos si quieres! También te adjuntamos una ficha con una

actividad para que la realices después de haberlo visto.

¡Esperamos que lo disfruten!

Video disponible aquí: https://youtu.be/mcWXvFC45hc

https://youtu.be/mcWXvFC45hc



¿Y ahora qué?

Si te has quedado con ganas de

más, te proponemos moverte un

poco y bailar en familia.

ZUMBA PARA PEQUES:

https://youtu.be/ymigWt5TOV8

REVISA

La lista de documentos

adjuntos. No tienen por qué

imprimirlos, pueden copiar en

un folio o consultarlos sin

necesidad de imprimir.

No te olvides de practicar el INGLÉS y enviarle a la Teacher

Nathalie tus tareas: [email protected]

Recuerda enviarle a Yurima tus tareas de RELIGIÓN: [email protected]

No te agobies con el TRABAJO. Las tareas pueden hacerse poquito

a poco y pueden mandarlas a medida que las van haciendo.

https://youtu.be/ymigWt5TOV8



¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE!

Nos despedimos. Recuerden que podemos trabajar en equipo. Pueden

contactar con las tutoras a través de correo electrónico.

Unid@s lo conseguiremos.

¡Colegio y familia estamos juntos!

Envía las tareas a

tu profe:

4 AÑOS A (Lorena Prieto):

[email protected]

4 AÑOS B (Bea):

[email protected]

4 AÑOS C (Cristina):

[email protected]

4 AÑOS D (Lorena Pérez):

[email protected]

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