SEMBRANDO PARA EL FUTURO. Bravo Martín-Consuegra, Sandra Camacho Mancebo, Ana María...
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SEMBRANDO PARA EL FUTURO
Bravo Martín-Consuegra, SandraCamacho Mancebo, Ana MaríaGarcía-Valenciano Carchano, Juan JoséGil García, AurelioMárquez Cubero, EstherPeco Fernández, José PabloRaya Martín, José Manuel
Y………RESPONSABLES DEL PROYECTO
Alumnos de taller tecnológico E.S.O.
Grupos de 12 – 15 alumnos por taller
Educar a los alumnos en los riesgos de la utilización de la maquinaria.
Introducir a los alumnos en la Prevención de Riesgos Laborales.
Desconocimiento de riesgos
DesordenPoca limpieza
Malas posturas
Desorganización en la zona de
trabajo
Buscar información.
Evaluar riesgos
Competencia aprender a aprender
Visitar carpinterías.
Competencia lingüística
Competencia digital
Competencia interacción medio físico
Competencia social
Trabajo individual
Trabajo grupos
pequeños
Trabajo conjunto
Búsqueda información
Cumplimentación fichas
Puesta en común
Visita carpinterías
Realización mural
Elaborar una ficha técnica de una máquina y/o herramienta.
Conocer la diferencia entre equipos de protección individual y colectivos.
Diferenciar entre riesgo físico, higiénico y ergonómico.
Fomentar la utilización de medidas de protección.
Valorar la importancia de las medidas preventivas.
ACTIVIDADESTEMPORALIZACION
Septiembre Octubre
1. Presentación del Proyecto Explicación de la metodología de trabajo
1ª Sesión
2. Explicación teórica:Tipos de riesgosEPIsEquipos de protección colectivaBreves nociones de la ley de PRL
2ª Sesión
3. Reparto de tareas: Búsqueda en Internet en el aula Althia de las herramientas y maquinaria que se utilizan en el taller de carpintería
3ª Sesión4ª Sesión5ª Sesión
4. Realización de las fichas específicas 6ª Sesión
5. Visita al taller y cumplimentación de la ficha específica7ª Sesión8ª Sesión
6. Puesta en común de lo visto en taller9ª Sesión
10ª Sesión
7. Elaboración de un mural de PRL
11ª Sesión12ª Sesión13ª Sesión14ª Sesión
8. Colocación de mural en el taller. 15ª Sesión
Formulario en carpinterías para evaluar el interés de los alumnos.
Encuesta a los alumnos al finalizar el proyecto
Observación durante todo el curso del uso de los EPI’s en el taller.