Separación de mezclas, es mi prueba

Separación de mezclas, es mi prueba!

Proyecto elaborado por:

JOSE MAURICIO NANDARROIMAN BAYARDO MORENO MONTEZUMA

MIGUEL CARDENAS FLOREZBERTHA HIDALGO

JESUS OLAVER GALINDEZ

CONTEXTO INSTITUCIONAL.

Contexto Sociocultural:Es una comunidad educativa ubicada en el corregimiento de laVictoria Ipiales Nariño, a 35 Km de la ciudad, caracterizado porser un territorio agropecuario y agro industrial del cualdepende gran parte de la economía local, con una riquezahídrica, forestal y de páramos.

Nombre del Proyecto:SEPARACIÓN DE MEZCLAS, ES MI PRUEBA!

PREGUNTA DEL PROYECTO:¿Cómo implementarRecursos Digitales paramejorar el desempeño en laaplicación de la evaluacióntipo pruebas saber de latemática de separación demezclas con estudiantes degrado cuarto de primaria dela I.E Nazaret?.

https://Pixton.com/mx/:xcx9aipn

https://pixton.com/mx/:xcx9aipn


OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:

Implementar recursos Digitales para mejorar eldesempeño en la aplicación de la evaluacióntipo pruebas saber de la temática de separaciónde mezclas con estudiantes de grado cuarto deprimaria de la I.E Nazaret


OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO:

PREGUNTAR:Realizar la exploración de conocimientos previos sobre las diferentestécnicas de separación de mezclas a través de ejemplos reales ycotidianos.EXPLORAR:Presentar de Videos en los cuales se reconozca diversas técnicas parala separación de mezclas y su descripción paso a paso.PRODUCIR:Desarrollar en laboratorio técnicas de separación de mezclas, el cualestará acompañado de un informe de laboratorio sobre laexperiencia.APLICAR:Desarrollar la aplicación de un cuestionario de preguntas tipopruebas saber sobre las técnicas de separación de mezclas.

Técnicas de Separación de mezclasSecuencia Didáctica

¡Preguntémonos!

¡Exploremos!

¡Produzcamos!

¡Apliquemos!


Resultados del aprendizaje

Idea principal de aprendizaje:

• El proyecto se aplicó siguiendo la metodología PEPA, donde elresultado fue el esperado con respecto a los objetivos y alcancesde la secuencia didáctica implementada, al igual que el desarrollode la herramienta informática REDA que fue desarrollada con elobjetivo de evaluar el aprendizaje del proyecto.

• Existe dominio de la temática una vez se implementó la secuenciadidáctica y el desarrollo de la evaluación de pruebas tipo saber enlos estudiantes objeto del proyecto, utilizando como recurso REDAun formulario de Gmail.


Resultados de la enseñanzaMomentos centrales de la aplicación de la experiencia:

• Exploración de conocimientos previos sobre las diferentestécnicas de separación de mezclas a través de ejemplos reales ycotidianos y la observación de videos relacionados con latemática.

• Experimentación en el laboratorio manipulando diferentessustancias y aplicando técnicas de separación de mezclas,rindiendo un informe de laboratorio sobre la experiencia.

• Desarrollo de la aplicación de un cuestionario de preguntas tipopruebas saber sobre las técnicas de separación de mezclas.


Resultados de la enseñanzaPermite integrar diferentes áreas del conocimiento no solo enCiencias Naturales sino también en Tecnología e Informática,Lectoescritura, Matemáticas, etc. fortaleciendo competenciasargumentativas, interpretativas y propositivas, necesarias para unóptimo desempeño en las pruebas Saber, en temas de difícilasimilación como lo son los fundamentos de Mezclas y losmétodos para su separación. A continuación algunos REDAexplorados:

https://www.youtube.com/watch?v=uqShMs0keXY

https://docs.google.com/forms/d/1HqMDZOSfLhJhMGVJgM2qdhheTTF8YURKSQmdjEoEq_Q/viewform?c=0&w=1


https://docs.google.com/forms/d/1HqMDZOSfLhJhMGVJgM2qdhheTTF8YURKSQmdjEoEq_Q/viewform?c=0&w=1

Exploración de recursos REDA.

N° RECURSO (REDA) PORTAL DONDE LO ENCONTRÓ URL (Dirección del recurso)

1 Laboratorio virtual

de Química

Colombia Aprende http://www.colombiaaprende.

edu.co/html/mediateca/1607/a

rticle-73438.html

2 Laboratorio Virtual

Química

Programas-gratis.net http://vlabq-laboratorio-

virtual-quimica.programas-

gratis.net/

3 Laboratorio Virtual

Química

educarex http://conteni2.educarex.es/m

ats/11372/contenido/index2.ht

ml



Memorias Fotográficas


Sostenibilidad del proyecto• Permite la exploración de conocimientos previos sobre las

diferentes técnicas de separación de mezclas a través de ejemplos reales y cotidianos y la observación de videos relacionados con la temática y recursos REDA.

• Esta basado en un aprendizaje significativo mediante la experimentación en el laboratorio manipulando diferentes sustancias y aplicando técnicas de separación de mezclas, rindiendo un informe de laboratorio sobre la experiencia.

• Desarrolla la aplicación de un cuestionario de preguntas tipo pruebas saber sobre las técnicas de separación de mezclas que permite mejorar el desempeño y habilidad para los estudiantes prepararse ha dicha prueba


CONCLUSIONES

• Es una propuesta metodológica innovadora, pues permite un aprendizaje más ameno y participativo de los estudiantes.

• Con el proyecto Separación de mezclas, es mi prueba! Se abren espacios integradores entre las diferentes áreas de conocimiento.

• Se fortalecen competencias básicas para óptimos resultados en las Pruebas Saber.


BIBLIOGRAFIA• Estándares Básicos de Competencia, Ministerio de Educación Nacional.

• Ciencias Naturales Interactivo 4 Santillana

• https://docs.google.com/forms/d/1HqMDZOSfLhJhMGVJgM2qdhheTTF8YURKSQmdjEoEq_Q/viewform?c=0&w=1

• Separación de mezclas: https://www.youtube.com/watch?v=uqShMs0keXY

• Métodos de Separación de mezclas Homogéneas http://laquimicaesamena.wikispaces.com/M%C3%A9todos+de+separaci%C3%B3n+de+mezclas+homog%C3%A9neas

• Métodos de Separación de mezclas Homogéneas: https://www.google.com.co/search?q=tecnicas+de+separacion+de+mezclas+homogeneas&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=pgf40vWt8D9aRM%253A%253B9tyoqBNr_GuwdM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fdaniela-separacion-quimica.blogspot.com%25252F&source=iu&pf=m&fir=pgf40vWt8D9aRM%253A%252C9tyoqBNr_GuwdM%252C_&usg=__vjRoZOceIfdmWcUVngW-HV_KYLE%3D#imgrc=c8lhic3Lo7V9PM%3A&usg=__vjRoZOceIfdmWcUVngW-HV_KYLE%3D


http://laquimicaesamena.wikispaces.com/M%C3%A9todos+de+separaci%C3%B3n+de+mezclas+homog%C3%A9neas

https://www.google.com.co/search?q=tecnicas+de+separacion+de+mezclas+homogeneas&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=pgf40vWt8D9aRM:;9tyoqBNr_GuwdM;http%3A%2F%2Fdaniela-separacion-quimica.blogspot.com%2F&source=iu&pf=m&fir=pgf40vWt8D9aRM:,9tyoqBNr_GuwdM,_&usg=__vjRoZOceIfdmWcUVngW-HV_KYLE=#imgrc=c8lhic3Lo7V9PM%3A&usg=__vjRoZOceIfdmWcUVngW-HV_KYLE%3D

Mil Gracias por su atención!


Aplicación del Proyecto¡Preguntemos! Volver


Aplicación del Proyecto¡Exploremos! Volver


Aplicación del Proyecto

¡Produzcamos! Volver


Aplicación del Proyecto

¡Apliquemos!Volver

Separación de mezclas, es mi prueba

Education

Transcript of Separación de mezclas, es mi prueba