8/18/2019 Silabo de animación de fraficos

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I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática

1.2 MODULO PROFESIONAL : Gestión de Aplicaciones paraInternet yProducción Multimedia.

1.3 UNIDAD DIDACTICA : Animación de Grácos.1.4 SEMESTRE ACADEMICO  : 201 ! I.1.5 CICLO DE ESTUDIO  : I1.6 CREDITO   : " cr#ditos1.7 HORAS SEMANAL/SEMEST. : 0$ %oras semanal& '0 %orassemestral1.8 DESARROLLO CURRICULAR : (el 21&0)&201 al 22&0*&2011.9 DOCENTE FORMADOR : Prof. +uispe ,uaroto-,oracio

II. COMPETENCIA GENERAL DE LAS CARRERAS PROFESIONALES

CI(isear- desarrollar- administrar- /estionar e implementarproductos multimedia y aplicaciones para Internet-teniendo en cuenta los reuerimientos del cliente.

COMPETENCIA DEL MÓDULO

AG

(isear y desarrollar animaciones /racas utiliando Aoe3las% C4 5 6lender como %erramientas de traa7o deacuerdo al reuerimiento y demanda en el mercado.

III. EE TRANS!ERSAL

Compromiso Institucional y planicación familiar

I!. CAPACIDAD TERMINAL " CRITERIOS DE E!ALUACIÓN

SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA ANIMACIÓN DE GRÁFICOS

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C#$#%&'#'()*(+,&-#():

C+&*(+&) '( E0##%&-

  1. (esarrollarproductos/rácosanimados.

8tiliar la tecnolo/9a susinstrucciones y

procedimientoscorrectamente.

 

Planica el desarrollo deproductos animados- deacuerdo a estándaresestalecidos.

laora clip de animación.

2. ;econoce lassupercies planasy )( enescenariosestáticos dediseo.

  (iu7ar en forma ásica con

6lender )(.

  8tilia las %erramientas deceración de

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!. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDCTICASUNIDAD DIDCTICA: Animación de Grácos.

  CAPACIDAD TERMINAL N 1: (esarrollar productos /rácos animados.CAPACIDAD TERMINAL N 2: 

ELEMENTOS DE LACAPACIDADTERMINAL

CONTENIDOSACTI!IDADES DE

APRENDIAECRITERIOS

DEE!ALUACION

INDICADORES S(,#-#

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

;econocer los recursosy los elementos delentorno de animaciónde /rácos.

;econoce ycaracteriar los%erramientas deAdoe 3las% C4

=8so del4tory6oard.= ntorno de 3las%.=,erramientas.

Muestra inter#sen aprender loscontenidos de la8nidad (idáctica.

>? 1• Introduccion al Curso

• Introducción a Adoe 3las%Cs.

• ;econocer y caracteriar la

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eldesarrollodeproductosanimados-deacuerdo aestándaresestalecidos.

;econoce la importanciade interpolación paraanimar tetos en Adoe3las% C4

8tilia Adoe 3las%para animar tetosmedianteinterpolación clásica.

 = Detosdinámicos.= Detos deintroducción.= Detosmultimedia.4ua

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  (iu7ar enformaásica con6lender)(.

Conoce las%erramientas de6lender para crearanimaciones de /rácasy o7etos.

Crea las primerasanimaciones con la%erramienta 6lendersi/uiendo los pasoscorrectamente.

 = Construyendo elcuerpo del o7eto.= eamos como laforma.= Mostrando endiferentesposiciones.

Perse? '•  Primera animación.

• Construcción de esueletos.

• Asi/nación de esueletos.

• Materiales y Deturas.

=;eal ia las pr imerasAnimaciones ásicas de/rácos con el 4oftBare6lender.

4em 12y 1)

Crea amientes asadosa la realidad y aplica enconcepto de animaciónasistido por lacomputadora.

Modela o7etos paraanimar con 6lender.

= Panel depropiedades detransformación= (uplicación= Htras Acciones= Hperacionesooleanas.

Atiende las ideasy opiniones delos compaeros

>? 10•  Modelo o7eto.

• 4elección- mo

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8tilia y emplea%erramientas de rosca-/iro- cur

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!I. METODOLOGIA:Para el desarrollo de la 8nidad (idáctica se aplicará los si/uientes procedimientosdidácticos:C#)( *(+&%#): con eposición del docente y la participación acti