SILABO DE DERECHO PENAL GENERAL

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

DERECHO PENAL GENERAL

A. SILABO

1. Informacin General

1.1 Denominacin de la asignatura : DERECHO PENAL GENERAL

1.2 Cdigo de la asignatura : 4.5.1.1

1.3 Cdigo del rea curricular : 4.0. (AE)

1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios : Pregrado

1.6 Ciclo acadmico : III

1.7 Crditos : 04 crditos

1.8 Horas semanales : 04h terico-prctica

1.9 Total Horas : 60h

1.10 Pre requisito : Matricula

1.11 Docente Titular : QUISPE CUBA JOHNNY WALTER

1.12 Docentes Titulares : 1.-FLORES SAGASTEGUI ABEL ANGEL G [email protected] 2.-MARCA FERNANDEZ JESUS LUIS [email protected] 3.-QUISPE CUBA JOHNNY WALTER [email protected] 4.-ARRIBASPLATA QUEVEDO JORGE ENRIQUE [email protected] 5.-GRADOS MENDEZ HENRY ORLANDO [email protected] 6.-TIMANA ZAPATA HORACIO [email protected] 7.-RODRIGUEZ LOPEZ PABLO ADALBERTO [email protected] 8.-SEGURA SALAS CELINDA ENEDINA [email protected] 9.-PENAS SANDOVAL SEGUNDO [email protected] 10.-SEVILLANO LEYVA JOSE JAVIER [email protected] 11.-RODRIGUEZ MARTINEZ CARLOS AUGUSTO [email protected] 12.-CUEVA DEZA JORGE SALVADOR [email protected] 13.-LOPEZ ESPINOZA YEMER LUCIANO 14.-GAVIDIA GAVIDIA FRANCISCO ALEXANDER [email protected] 15.-ESPINOZA CALLAN EDILBERTO CLINIO [email protected] 16.-COLMENARES CAVERO JORGE HUMBERTO [email protected] 17.-ANTICONA HONORES SANTOS WILFREDO [email protected] 18.-GUEVARA GALVEZ LILER JOSE [email protected]

19.-VILA ESPINOZA CAYO CIRILO [email protected] 20.-PILLACA DE LA CRUZ NILO

VICTOR [email protected] DIAZ CESAR HUMBERTO [email protected] 22.-VILLARREAL PINILLOS JORGE ENRIQUE [email protected] 23.-CABANILLAS BUSTAMANTE CESAR ROBERTO 24.-MAVILA SALON JESUS DOMINGO [email protected] 25.-BENAVENTE QUISPE OSWALDO BASILIO [email protected] 26.-NECIOSUP CHANCAFE JOSE HERNAN [email protected] 27.-RAMOS COSSER ERICK [email protected] 28.-VASQUEZ RAMOS SEGUNDO PIO [email protected] 29.-CORDERO HUAMANI ARTEMIO [email protected] 30.-CUELLAR VILLARROEL LUIS ALBERTO [email protected] 31.-PAULETT HAUYON DAVID SAUL [email protected] 32.-BURGOS ALFARO JOSE DAVID [email protected] 33.-GARCIA SANDOVAL VICTOR MANUEL [email protected] 34.-VARGAS MARTINEZ JORGE ANTONIO [email protected] 35.-CARDENAS RUIZ JUAN MANUEL [email protected] 36.-FRANCO BALDEON FLOR DE MARIA [email protected] 37.-ASPAJO GUERRA MARCIAL [email protected] 38.-MOGROVEJO PINEDA PEDRO CESAR [email protected] 39.-GONZALES CASTILLA ERNESTO ARTURO [email protected] 40.-PAZ SOLANO HECTOR AURELIO [email protected]

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin terica-prctica de la Ciencia Penal y de la Criminologa que le permite aplicar

sus capacidades y habilidades adquiridas en el derecho penal: ejerciendo defensa, investigacin,

juzgamiento y sancin de las conductas delictivas.

3. Sumilla

La asignatura del derecho penal general pertenece al rea de Formacin Especializada, es de

naturaleza obligatoria y terico-prctico. Proporciona conocimientos especializados tericos y prcticos

para la interpretacin del derecho penal como ciencia, conforme a los principios la teora del delito en

las diversas escuelas del derecho. Tiene como contenidos: La teora del derecho penal, Teora del delito,

Teora de la Pena y el anlisis de la tipicidad.

4. Objetivo general

4.5.1.1. Conocer la parte general del Derecho Penal a travs de la legislacin, Doctrina y

Jurisprudencia y aplicarla con xito a la resolucin de los casos concretos.

5. Objetivo Especifico 4.5.1.1.1. Comprender y analizar la Teora del Derecho Penal en la doctrina.

4.5.1.1.2. Analizar e interpretar la Teora de la Ley Penal en la doctrina y en los Principios en que se

sustenta su aplicacin.

4.5.1.1.3. Comprender, definir y explicar la Teora del delito y sus elementos constitutivos.

4.5.1.1.4. Comprender, definir y aplicar las Consecuencias Jurdicas del Delito y su tratamiento

en la legislacin penal nacional.

6. Unidades de didcticas:

Unidad Didctica Objetivo Especifico Contenidos

I UNIDAD

Teora del Derecho Penal

4.5.1.1.1.

1.1. El Derecho penal como ciencia.

1.2. Tipos de derecho penal

1.3. Fuentes de derecho penal

UNIDAD II

Teora de la Ley Penal

4.5.1.1.2

2.1. La ley penal.

2.2. Aplicacin de la ley penal.

III Unidad

Teora del Delito

4.5.1.1.3.

3.1 Teora del delito

3.2 La accin penal

3.3 La tipicidad

3.4 La antijuricidad

3.5 La culpabilidad

IV Unidad

Consecuencias Jurdicas

del Delito

4.5.1.1.4.

4.1 Teora de la pena

4.2 Determinacin de la pena

4.3 Las medidas alternativas de la penas

4.4 Extincin de la accin penal y de la pena

4.5 La reparacin civil y las consecuencias accesorias de las

penas

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:

La metodologa del curso responde al rgimen de estudio en blended Learnig, virtual y a

distancia, de acuerdo al paradigma pedaggico de aprendizaje significativo, colaborativo y sistmico

con una comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de

la iglesia.

Los escenarios educativos donde se desarrollar la asignatura sern los establecidos por la

ULADECH, como: aula moderna presencial, aula a distancia y aula virtual. La metodologa se

concretar a travs de actividades y casos que conecten los contenidos con la realidad para preparar

al alumno en el desarrollo de la inteligencia y formacin profesional. Por la naturaleza de la asignatura,

se har uso de los mtodos inductivo-deductivo y analtico-crtico de la doctrina y la legislacin

aplicable a la solucin de casos concretos.

El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el profesor y

en las que los alumnos sern los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un mediador

educativo

Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura debern ser activos y

propiciar el aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados.

En este componente se mencionar de manera general el o los mtodos que sern utilizados

para la enseanza-aprendizaje de la asignatura; los procedimientos y las tcnicas; as como

los escenarios considerados.

El desarrollo de la asignatura considera actividades de investigacin formativa y de responsabilidad

social por ser ejes transversales.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente

Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

8. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje.

La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

8.1. Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%)

20% participacin en los foros: para obtener este porcentaje, el alumno deber, adems de

emitir su opinin sobre el tena propuesto el docente, comentar como mnimo en tres

oportunidades las opiniones de sus compaero, generando as debate en foro.

20% elaboracin de Tareas.

20% trabajos prctico y participacin en clases.

8.2. Actividades problemticas de investigacin formativa (10%)

8.3. Actividades problemticas de responsabilidad social (10%)

8.4. Examen escrito (20%)

Se aplicar una evaluacin de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad de aprendizaje

habr una evaluacin escrita. La nota aprobatoria promocional ser de (11) se obtendr aplicando

la semisuma de las notas de las unidades de aprendizaje. La nota del examen de aplazado ser de

11(once) si en el examen se obtuvo un calificativo entre 11 a 15 y ser de 12 si se obtuvo entre 16 y

20.

B. PLAN DE APRENDIZAJE

I Unidad de Aprendizaje: Teora del Derecho Penal

Objetivos

especficos Comprender y analizar la Teora del Derecho Penal en la doctrina

Objetivos

operacionales

1. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje. Definir

y explicar, porque el derecho penal es una ciencia.


y diferenciar los Tipos de Derecho Penal.

3. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje.

Identificar, definir y aplicar las fuentes del Derecho Penal.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN:

TIEMPO

a) El docente presentar una visin introductoria del contenido del curso, las

estrategias de aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo. Asimismo el

docente absolver las preguntas que los alumnos hagan sobre el desarrollo del curso.

b) Los alumnos leern el material bibliogrfico que se le presenta ejercitando

tcnicas de lectura como el subrayado, harn resmenes e identificaran ideas bsicas.

Asimismo en grupo colaborativo analizarn la informacin obtenida en los diversos

medios que se le ofrece: materiales bibliogrficos seleccionados y elaborarn un

resumen para su publicacin en el Foro de Trabajo para su discusin.

c) Los alumnos debatirn y retroalimentarn en el entorno respectivo respecto al tema de

la clase, con la participacin del docente.

d) Foro de Responsabilidad Social: los alumnos emiten sus opiniones sobre el consumidor

y las empresas.

e) Asimismo, se emplear la evaluacin formativa, calificndose la presentacin de

los productos solicitados en el rubro de tareas y la participacin en el Foro Temtico.

03 SEMANAS 12 horas

II Unidad de Aprendizaje: Teora de la Ley Penal

Objetivos

especficos Analizar e interpretar la Teora de la Ley Penal en la doctrina y en los Principios en

que se sustenta su aplicacin.

Objetivos

operacionales

1. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje. Definir e

interpretar correctamente a la Ley Penal.

2. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje.

Conocer y comprender la Aplicacin de la Ley Penal.


TIEMPO

a) El docente presentar una visin introductoria del contenido del curso, las estrategias de

aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo. Asimismo el docente absolver las

preguntas que los alumnos hagan sobre el desarrollo del curso.

b) Los alumnos leern el material bibliogrfico que se le presenta ejercitando tcnicas de

lectura como el subrayado, harn resmenes e identificaran ideas bsicas. Asimismo en

grupo colaborativo analizarn la informacin obtenida en los diversos medios que se le

02 SEMANAS 08 HORAS

ofrece: materiales bibliogrficos seleccionados y elaborarn un resumen para su publicacin en

el Foro de Trabajo para su discusin.

c) Los alumnos debatirn y retroalimentarn en el entorno respectivo respecto al tema de la

clase, con la participacin del docente.

d) Foro de Responsabilidad Social: El estudiante emite sus opiniones sobre

el consumidor ante la publicidad engaosa

e) Asimismo, se emplear la evaluacin formativa, calificndose la presentacin de los

productos solicitados en el rubro de tareas y la participacin en el Foro Temtico.

III Unidad de Aprendizaje: Teora del Delito

Objetivos

especficos Comprender, definir y aplicar la Teora del delito y sus elementos constitutivos.

Objetivos

operacionales


y explicar la Teora del delito.


y explicar la Accin Penal.


y aplicar la Tipicidad.


y aplicar la Antijuricidad


y aplicar la Culpabilidad


TIEMPO




b) Los alumnos leern el material bibliogrfico que se le presenta ejercitando tcnicas de

lectura como el subrayado, harn resmenes e identificaran ideas bsicas. Asimismo en

grupo colaborativo analizarn la informacin obtenida en los diversos medios que se le

ofrece: materiales bibliogrficos seleccionados y elaborarn un resumen para su publicacin en

el Foro de Trabajo para su discusin.



d) Asimismo, se emplear la evaluacin formativa, calificndose la presentacin de los

05 SEMANAS 20 HORAS


IV Unidad de Aprendizaje: Consecuencias Jurdicas del Delito

Objetivos

especficos Comprender, definir y aplicar las Consecuencias Jurdicas del Delito y su

tratamiento en la Legislacin penal nacional.

Objetivos

operacionales

1. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje. Definir y

explicar la Teora de la pena.

2. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje. Conocer,

definir y aplicar los criterios para la Determinacin de la pena.

3. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje. Definir y aplica

los supuestos en que extinguen la accin penal y la pena.

4. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje. Definir y aplicar

los supuestos en que extinguen la accin penal y la pena.

5. Tener un conocimiento integral del tema de la sesin de aprendizaje. Definir y aplicar

la reparacin civil y dems consecuencias accesorias de las penas.


TIEMPO




b) Los alumnos leern el material bibliogrfico que se le presenta ejercitando

tcnicas de lectura como el subrayado, harn resmenes e identificaran ideas bsicas.

Asimismo en grupo colaborativo analizarn la informacin obtenida en los diversos medios

que se le ofrece: materiales bibliogrficos seleccionados y elaborarn un resumen para su

publicacin en el Foro de Trabajo para su discusin.



d) Tarea se Responsabilidad Social, los alumnos debern subir el informe final del

proyecto de actividades de responsabilidad social realizado por el departamento de

DARES.

e) Asimismo, se emplear la evaluacin formativa, calificndose la presentacin de los


05 SEMANAS 20 HORAS

RUBRICA PARA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

DOCENTE: LOMPARTE SANCHEZ WALTER

ASPECTO EXCELENTE BUENO REGULAR PROCESO

EXPOSICIONES

Explica el tema

propuesto de la

unidad con ideas

claras ordenadas y

lgicas. Tiene

dominio de

auditorio y maneja

una buena

expresin corporal.

Explica el tema

propuesto de la

unidad de manera

clara y poco

coordinadas. No

maneja expresin

corporal.

Explica el tema

propuesto en la

unidad con poca

fluidez y voz baja, no

tiene expresin

corporal y las ideas

no son ordenadas.

Explica pero no

coordina con

claridad las ideas

de un tema

propuesto en

clase, no tiene

dominio de

auditorio ni

expresin

corporal

RESPONSABILIDAD

SOCIAL

Comprende las

causas y efectos

que origina una

problemtica que

observa en su

comunidad, lo

explica y lo

relaciona de

acuerdo al curso

concreto.

Conoce las causas

y efectos que

origina un

problemtica que

observa en su

comunidad, lo

explica y lo

relaciona de

acuerdo al curso

concreto.

Conoce en parte las

causas y efectos

que origina una

problemtica que

observa en su

comunidad, pero no

lo explica y no lo

relaciona de acuerdo

al curso concreto.

No conoce las

causas y efectos

que origina una

problemtica que

observa en su

comunidad

INVESTIGACION

FORMATIVA

Ejecuta las reglas

de la metodologa

de la investigacin

jurdica, presenta

trabajo de

investigacin y

aplica normas APA

Conoce las reglas

de la metodologa

de la investigacin

jurdica, presenta

trabajo de

investigacin y

comprende

normas APA

Conoce poco las

reglas de la

metodologa de la

investigacin

jurdica, presenta

trabajo de

investigacin y

aplica correctamente

normas APA

No conoce las

reglas de la

metodologa de la

investigacin

jurdica, presenta

trabajo de

investigacin y no

aplica normas

APA

FORO

Debate de manera

coherente la

organizacin e

importancia del

slabo SPA,

respetando los

criterios de

evaluacin

Debate sobre la

organizacin del

silabo SPA y

respeta los

criterios de

evaluacin

Expresa sobre la

organizacin del

silabo SPA y no

respeta los criterios

de evaluacin

Expresa su

opinin de

manera

incoherente

PARTICIPACION EN

AULA

Participa y se

integra de manera

activa en las

actividades del

aula, valorando las

Participa en las

actividades del

aula , respeta las

opiniones de sus

Participa pocas

veces en las

actividades del aula

Participa algunas

veces en las

actividades del

aula

opiniones de sus

compaeros y del

docente en el aula

compaeros

INFORME DE

RESULTADO

Presenta una

monografa e

incorpora mapas

conceptuales del

caso presentado

en clase y lo sube

en el Campus

Virtual EVA del

curso

Presenta una

monografa, pero

no incorpora

mapas

conceptuales del

caso presentado

en clase y lo sube

en el Campus

Virtual EVA del

curso

Presenta una

monografa, pero no

incorpora mapas

conceptuales del

caso presentado en

clase y lo sube en el

Campus Virtual EVA

del curso

No presenta un

informe de los

temas tratados en

clase

Puntaje 17 - 20 14 16 11 13 0 - 10

Referencias Bibliogrficas

Bramont Arias Luis. : Cdigo Penal anotado. San Marcos. Lima-Per 1995.

Muos Conde Francisco : Introduccin al Derecho Penal. Barcelona. Bosh Case Editorial S.A. 1975.

Villa Stein Javier : Derecho Penal Parte General Ediciones 1998. Editorial San Marcos Lima-Per.

Zaffaroni Eugenio : Manual de Derecho Penal Parte General. Ediciones Jurdicas. Buenos Aires.

BANCO DE PREGUNTAS

DE LA SIGUIENTES PREGUNTA MARQUE CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. EL Derecho Penal Objetivo viene a ser el conjunto de normas jurdicas establecidas

.

a) Por el Estado b) Por los particulares c) Por las Instituciones Pblicas d)Por el

Ministerio de Justicia e) Por el Poder Judicial f) N.A.

2.- El Derecho penal cumple la funcin reparadora del equilibrio de un sistema social perturbado

.. a) Por el Estado b) por el medio de control social c) por el delito d) por los particulares e)

N.A.

3.- el derecho penal viene a ser un instrumento , que se va a materializar

conjuntamente con otros instrumentos que tienen la misma finalidad.

a) de Justicia b) de agresividad c) del Poder Judicial d) de control social e) N.A.

4.- El derecho penal aparece como medio de control ms drstico, al cual se debe recurrir en

, cuando todos los dems medios de solucionar el problema han fracasado.

a) Principio de legalidad b) delito d) Estado e) control social e) ultima ratio f) N.A.

5.- es un medio y un instrumento de control social, el cual , tanto en su contenido como

en sus reacciones debe ser concordantes con el sistema de control social imperante.

a) el delito b) el Estado c) control social d) ultima ratio e) el Derecho Penal f) N.A.

6.- Por .entendemos, que vienen a ser los medios de que se vale una sociedad, para

garantizar el comportamiento de sus miembros de acuerdo a determinadas reglas y principios establecidos, as

como tambin la respuesta organizada de la sociedad frente a las transgresiones.

a) Derecho penal b) control social c) principio de legalidad d) Estado f) N.A.

7.- ..es un sistema de control reactivo, integral y formalizado. Su grado de

formalizacin es alto y conpredominio del texto escrito. Su formalizacin se manifiesta en todos los niveles de

la dinmica penal.

a) El control penal b) principio de lesividad c) derecho penal d) delito e) falta f) N.A.

8.- El Derecho Penal forma parte del., regula la relacin que se da entre el

autor de un delito y el Estado, como representante de la sociedad.

a) Derecho de Familia b) Derecho Privado c) Derecho Criminal d) Derecho Natural e) Derecho Publico

f) N.A.

9.- Se define como la interpretacin de la ley hecha por los jueces. Conjunto de sentencias que determina

un criterio acerca de un problema jurdico omitido u obscuro en los textos. Se le considera fuente del

Derecho en la doctrina por algunos autores, cuando se dice que es uniforme, no contradictoria, ajustada a la

ley. a) La Jurisprudencia b) La Doctrina c) La Costumbre d) La ley Penal f) N.A.

10.. est constituida por las diferentes exposiciones de ideas de los diferentes

juristas, dando lugar a la doctrina, que sirve tanto a los legisladores como para los jueces, como criterios

bsicos. a) La Jurisprudencia b) La Doctrina c) La Costumbre d) La ley Penal f) N.A. EN LA SIGUIENTES

PROPOSICIONES MARQUE SI ES VERDADERO (V) O FALSO (F).

11.- El Principio de Prevencin del Cdigo Penal, El Art. I del Ttulo Preliminar del Cdigo Penal al prescribir

Este Cdigo tiene por objeto la prevencin de delitos y faltas como medio protector de la persona humana

y de la sociedad. (v) (f)

12.- El principio de legalidad impone tres exigencias: la exigencia de una ley, que la ley sea anterior

al hecho sancionado, y que la ley describa un supuesto de hecho estrictamente determinado. (v) (f)

13.- El principio de inaplicabilidad por analoga de la ley penal y de las normas que restrinjan derechos. (v)

(f)

14.- Principio de lesividad este principio garantista impone que para la imposicin de la pena

necesariamente se requiere de la lesin o puesta en peligro de bienes jurdicos, entendindose por bien

jurdico como el inters jurdicamente protegido creado por la sociedad, como fundamento bsico para

alcanzar la paz social, que permita la convivencia pacfica, constituyndose por lo tanto en una condicin

sine qua non para la imposicin de una pena. (v) (f)

15.- Principio de Ejecucin Legal de la Pena De acuerdo a este principio no existe pena sin un rgimen

legal que lo precise, sin tratamiento ni resocializacin. La pena no se debe ejecutar arbitrariamente, ms

bien debe ser ejecutada dentro de los marcos establecidos por la ley. (v) (f)

16.- Principio de Culpabilidad por este principio se limita el carcter personal de la responsabilidad penal,

proscribindose la responsabilidad penal por actos de otra persona es decir la responsabilidad tiene que

determinarse en funcin del hecho cometido y no de lo que se le imputa, para la aplicacin de las

consecuencias jurdicas. (v) (f)

17.- El principio de proporcionalidad obliga al juzgador a verificar que la pena guarde una relacin de

correspondencia con el injusto cometido por el agente, es decir que debe existir una correspondencia entre la

gravedad del hecho y la pena que corresponde aplicar. (v) (f)

18.- Principio de determinacin de los fines de la pena y de las medidas de seguridad nuestro Cdigo Penal,

establece este principio, en el Artculo IX de su ttulo preliminar: La pena tiene funcin preventiva,

protectora y resocializadora. Las medidas de seguridad persiguen fines de curacin; tutela y rehabilitacin. del

condenado. (v) (f)

19.- Principio de supletoriedad de la ley penal en aplicacin de este principio, los jueces penales pueden

aplicar las normas generales del Cdigo Penal, a las leyes penales especiales. (v) (f)

20.- principio de lesividad impone tres exigencias: la exigencia de una ley, que la ley sea anterior al hecho

sancionado, y que la ley describa un supuesto de hecho estrictamente determinado. (v) (f)

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