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ACADEMIA MEXICANA DE LA CIENCIA DE SISTEMAS

SEGUNDO SEMINARIO

PENSAMIENTO DE SISTEMAS Y ANÁLISIS DE

SISTEMAS

Sistemas orígenes mitos

y desarrollo MI Francisco José Álvarez y Caso

Socio fundador

Septiembre 2013

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MI Francisco José Álvarez y Caso

• Al mencionar sistemas nos referiremos a la

Teoría General de Sistemas enunciada en los años 1920 por el Biólogo Ludvig Von Bertalanffy en su búsqueda por la unificación de la ciencia y en los años 30 con Ashby.

• En los años 70 al estudiar la TGS propuse que para la resolución de problemas existen dos caminos uno, usar los métodos tradicionales y dos aplicar la TGS para diseñar un método adecuado al problema

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• En muchas asesorías encontré una

fuerte oposición por otros consultores

que me sugirieron no abrirle los ojos al

cliente pues ni sabe ni entiende de

sistemas pero el va a pagar y debe

procederse como el dice. Cuando el

problema es complejo intervienen

tantas variables y subsistemas que se

debe proceder con mas cuidado.


• En varios medios se ha discutido que

la libertad que tienen los científicos

para investigar es muy relativa sino

aplican TGS, usan los mismos métodos

de siempre y se observa que esta

libertad esta restringida debido a esto

casi nunca piensan en alternativas

interdisciplinarias fuera de sus campos.

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• En varias disciplinas de la ciencia moderna

han surgido concepciones y puntos de

vista generales semejantes. Antes la

ciencia trataba los fenómenos observables

reduciéndolos al juego de unidades

elementales investigables

independientemente una de otra, en la

ciencia contemporánea aparecen actitudes

que se ocupan de lo que vagamente se

llama totalidad es decir problemas de

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• organización de fenómenos sin la

posibilidad de descomponerlos en

acontecimientos locales con

interacciones dinámicas que se

manifiestan en la diferencia de conducta

de las partes aisladas o sea sistemas de

varios órdenes no comprensibles por la

investigación de sus respectivas partes

aisladas. Concepciones de tal naturaleza

han aparecido en todas las ramas de

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• la ciencia sin importar que el objeto de

estudio sean cosas inanimadas,

organismos vivos o fenómenos sociales

• Veamos una aplicación del pensamiento

de sistemas:

• En todo el mundo se está produciendo un

fenómeno que al intentar explicarlo

usando los sistemas, encontramos un

concepto llamado estructuras mentales .

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• La Construcción de estructuras mentales

falibles según una hipótesis dice así:

• En los últimos años se han creado estas

estructuras en muchas profesiones y en

casi todo el planeta, esto se debe a la

compulsión a comercializarlo todo y al

avance de las nuevas tecnologías. Este

avance presenta una tendencia

simplificatoria en todo, y en muchos

casos,

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• esta simplificación produce el efecto de

intentar reducir el esfuerzo personal, la

dedicación , la disciplina y el trabajo

diario ocasionando defectos graves en

los productos de todos tipos y además

evadiendo las responsabilidades propias

de toda profesión o de la academia. Se

han eliminado materias por

considerarlas innecesarias en varias

carreras suponiendo que las

computadoras las sustituyen.

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• Hace 50 años y antes las bases de casi

toda la enseñanza subsistía con gran

responsabilidad en la búsqueda de la

verdad buscando conocer el planeta, el

universo, la naturaleza, la historia,

geografía, la física, las matemáticas, en el

mundo social experiencias de todos

tipos los orígenes y desarrollo de las

guerras los grandes filósofos, los

escritores, los economistas, en fin todos

los temas que nos ubicaban en el tiempo

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• y en el espacio, tanto en el mundo

occidental como en el oriental. Todo esto

y muchos mas temas se dosificaban en las

diversas estructuras académicas desde la

primaria hasta niveles superiores. En la

actualidad se supone que Internet suple

mucho de lo anterior cosa dudosa. Y el

resultado es Maestros, Doctores y

profesionistas patito con grandes títulos y

sin capacidad ni conocimientos, pues

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• se exige lograr un alto número de

personas que se reciban pues se usa este

número como evaluación de la institución

para fines políticos.

• Este fenómeno crea una estructura

mental en el cerebro de muchas personas

e incide en la percepción de la realidad

creando ilusiones y conclusiones

equivocadas. Cuando estas personas

tiene altos puestos ejecutivos casi

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• Siempre sus decisiones son equivocadas

creando problemas gravísimos en los

ámbitos donde operan.

• Todo lo anterior sugiere una

investigación para formalizar o desechar

este planteamiento.

• En este momento surge la pregunta.

¿Que son los sistemas? ¿como

funcionan ¿en que se basan?, etc.

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• Un sistema son dos ó mas cosas que se

interrelacionan de alguna forma.

• La diferencia entre el método tradicional de

investigación y los sistemas se explica

usando dos conceptos filosóficos el

REDUCCIONISMO Y EL EXPANSIONISMO.

• El primero se uso dando resultados por

ejemplo en la física, apareció el

conocimiento del átomo definido como la

partícula mínima de materia

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• Concepto actualmente modificado. El

método llamado comúnmente análisis

consiste en buscar el conocimiento de

operación y/o funcionamiento reduciendo

todo al mínimo posible, tal como lo hace un

niño con un juguete nuevo lo desbarata

para encontrar al genio adentro del juguete.

• El método moderno usado desde los años

40 ó antes se basa en el EXPANSIONISMO.

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• y pretende investigar el sistema que es ó

forma parte ó contiene al concepto ó

tema a investigar, una analogía muy

usada es el de pensar en actores y en el

papel que representan en la realidad.

• Una vez definido difusamente este

sistema se busca el suprasistema y los

susbsistemas que intervienen y se

relacionan con el problema, durante el

proceso se afina la definición del

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• sistema y se inicia la búsqueda de

interrelaciones usando diagramas

causales, correlación, estadística, etc.

• Se le llama síntesis y es una de las

características del método.

• Veamos como se ha dado esto en la

práctica:

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• Forma de trabajo.

• Existen recomendaciones al buscar lo

anterior .

• Generalmente el suprasistema tiene otro

u otros suprasistemas que hay que

definir y escoger a que nivel se debe

trabajar.

• Casi siempre existe en esta estructura de

sistemas un elemento que puede ser un

subsistema que no se aprecia como

importante

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• Y que puede ser altamente significativo

en el comportamiento de todos los

sistemas y que puede afectar

inmensamente la solución del problema.

• Esta forma de investigar cambia

radicalmente muchas cosas por ejemplo

en la ingeniería civil hace 20 años al

hacer una presa se decidía únicamente

si era de riego o de generación y si

existía una necesidad en la región que

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• justificara su construcción. En la

actualidad existe una gran variedad de

variables que son consideradas para

las decisiones a tomar, destaca el

aspecto ecológico, sin embargo el

económico sigue siendo vital; una

presa es un generador económico y un

atractivo regional que produce

empleos, comercio, etc.

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• Aún cuando los sistemas aparecieron en

los años 20 las raíces de esto se encuentra

en el tránsito desde las máquinas de vapor

o eléctricas hasta la ingeniería de control

que dirige procesos mediante artefactos de

baja energía que han llevado al desarrollo

de las computadoras y a la automatización.

Han aparecido máquinas auto controlables

desde el termostato doméstico hasta los

proyectiles autodirigidos y los aviones sin

piloto.

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• La tecnología ha cambiando pensando ya

no en máquinas sueltas sino

multifuncionales. Ha evolucionado desde un

automóvil, una caldera, un radio receptor,

una televisión, etc. hasta proyectiles auto

dirigibles o vehículos espaciales que se

arman usando componentes que proceden

de tecnologías heterogéneas como la

mecánica, electrónica, química, etc.,

empiezan a intervenir relaciones entre

hombre-máquina.

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• Y aparecen innumerables problemas

económicos, financieros , políticos y

sociales. El tradicional tráfico urbano ya no

se considera como un flujo que arroja un

número estadístico, actualmente interviene

un gran número de subsistemas que tienen

componentes técnicos, sociales, políticos,

espaciales y cuyo objetivo conjunto es

elevar la calidad de vida de los usuarios

produciendo un sistema vial eficiente.

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• Las clases de construcción y diseño de

vías aéreas terrestres y marinas que

antiguamente se impartían en la facultad de

ingeniería de la UNAM actualmente serían

obsoletas, al usar la Teoría General de

Sistemas deberían incluir todo el espectro

del transporte desde su peso, diseño, usos

y operación hasta las previsiones

mecánicas en los motores para disminuir la

contaminación y los accidentes.

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• Se han logrado altas eficiencias en los servicios y los costos de los países que han usado sistemas, sin embargo ha aparecido una epidemia o contaminación grave. Los políticos de algunos países escucharon que es muy importante usar sistemas y los consultores inician su uso pero en general no conocen de sistemas y piensan que por ser ellos expertos en su área los sistemas o consisten en sistematizar las cosas o en usar métodos de la investigación de operaciones o de la planeación.

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• Con esto piensan que están usando

sistemas y no, usan lo mismo de siempre y

sus alcances son limitados. Esto se debe a

lo mencionado al principio, no hay

enseñanza formal de sistemas en todos

lados. Las ideas deformadas se esparcen.

• Al investigar los antecedentes de los

sistemas es muy probable que existan

desde los griegos o antes, se encuentran

diseños y servicios en las ciudades y

carreteras de una alta eficiencia al servicio

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• De las comunidades servidas. Cosa que aquí y en muchos países todavía no ocurre la idea de sistemas no solamente intenta relacionar y descubrir interacciones entre variables también enuncia la investigación para buscar isomorfismos entre las diversas disciplinas, con objeto de aprovechar el avance de alguna disciplina y usar métodos , algoritmos o procesos de otras adaptándolas.

• Un ejemplo tangible es la aparición de la Bioingeniería.

• Veamos algunas aplicaciones de la Teoría General de Sistemas. Pero antes veamos un concepto derivado la SUBOPTIMIZACION.

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• Muchos piensan que al optimizar se debe tener lo mejor del mundo en cada parte que constituye el todo, en la realidad se observa que esto casi nunca es posible.

• El nuevo rico pide adquirir el mejor coche del mundo con el mejor motor, el mejor carburador, la mejor dirección, etc. en fin todo lo mejor existente a su automóvil. Y que sucede que los diversos fabricantes de estos elementos no siempre son compatibles entre si y el auto con lo mejor del mundo no sirve..

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• Este es un fenómeno indicativo de falta

de cultura y educación adecuada.

• Veamos ahora algunos temas de

aplicaciones de la TGS:

• EL DESARROLLO DE COMUNIDADES

• J.G. Miller intenta explicar a partir del

segundo axioma de la teoría de la

termodinámica algunas experiencias

sociales desde una perspectiva amplia.

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• Varias tesis sobre mecatrónica usando

TGS.

• Usando TGS se han hecho propuestas en

el ámbito de ingeniería civil de modificar

los planes de estudio de las principales

materias agregando los conocimientos

necesarios de matemáticas y física como

se hace en otros países y axial reducir en

un alto porcentaje las cargas teóricas de

estos temas.

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• El trabajar con sistemas significa una

manera más completa de pensar,

pensemos que el invento del automóvil no

ha terminado, pues hay un porcentaje

importante de defunciones por su causa.

El invento es bueno pero falta investigar

más.

• El problema del agua en México está

enfocado a gastar menos agua y nadie

está pensando en crear una fábrica de

agua o de producir agua en polvo, etc.

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• Recientemente en una tesis sobre el metro

nos dimos cuenta que el sistema para

evaluar el número de pasajeros es

extremadamente ineficiente y no se conoce

el peso debido a los pasajeros usado en

otros países para evaluar la demanda. El

metro sigue funcionando como lo hizo al

principio no se han dado cuenta que la

eficiencia de operación radica en mantener

la secuencia de 90 segundos íntegramente

todo el DIA. Ya pasaron varios años.

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