La Sociedad Iberoamericana de Psicología es una asociación sin ánimo de lucro, fundada el año 2005. Pretende contribuir al desarrollo y a la difusión del conocimiento científico en el ámbito de la Psicología del Deporte. En los estatutos de la SIPD, se entiende el Deporte como un término amplio que incluye todas sus formas de expresión, manifestación y denominación: la competición, la recreación, la rehabilitación, el ejercicio físico, la actividad física, etc. Igualmente, tiene como objetivo definir los patrones que debe contemplar la formación científica en Psicología del Deporte y aunar los criterios del proceso de reconocimiento de la formación en esta área en los países iberoamericanos.

El fin último de la SIPD es conseguir una mayor comunicación entre los países de habla hispana y portuguesa, fomentando el desarrollo nacional y la integración en la red internacional de psicología del deporte.

La SIPD se sustenta en los principios de cooperación, promoción y desarrollo. Desde sus orígenes la filosofía de los impulsores ha sido el lograr una Asociación que pudiese congregar a todos los profesionales o personas interesadas en la psicología del deporte. Por ello, los valores en los que se sustenta hacen referencia al apoyo que deben ofrecer unos países a otros, a la necesidad de regular la formación en psicología del deporte, al fortalecimiento de la lengua hispana-portuguesa en la psicología del deporte, al aumento de la calidad científica en el área, etc… La SIPD pretende convertirse en un referente mundial de la psicología del deporte, un lugar de encuentro de profesionales de habla hispana y portuguesa, así como de todos aquellos que desean participar en el crecimiento de esta disciplina en Iberoamérica.

En definitiva, la SIPD ha comenzado a volar y queda un largo camino por recorrer. Entre los propósitos iniciales está el ayudar al nacimiento de la psicología del deporte en algunos países, a su desarrollo en otros y, como no, a su potenciación en aquellos que ya han alcanzado un buen nivel. Estos principios estarán presentes en el día a día de la SIPD.

En este documento la Sociedad, presenta la primera edición del Master Iberoamericano de Psicología del Deporte. El master ha nacido para dar respuesta a la demanda de los estudiantes y profesionales de los países de habla hispana y portuguesa de la creación de una formación de postrado que ofreciera formación en la especialización de Psicología del Deporte.

Joaquín Dosil

Presidente de la SIPD

SECRETARIA DEL MÁSTER

ANNA VIÑOLAS RAMISA

CENTRO LIBREDÓN

DIRECTOR DEL MÁSTER

JOAQUÍN DOSIL

Presidente de la SIPD

SOCIEDAD IBEROAMERICANA DE

PSICOLOGÍA DEL DEPORTE

www.sipd.com

El Máster está dirigido principalmente a:

• Licenciados y Graduados en Psicología

• Licenciados y Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

También pueden participar alumnos de titulaciones de las áreas:

• Jurídico-sociales (Derecho, Sociología, etc.)

• Humanista

• Y/o Sanitaria

El máster está enfocado a ofrecer a los alumnos una visión clara de la transferencia de

los contenidos más teóricos al ámbito práctico. De la misma manera, también pretende

colaborar en la visión a medio plazo para fomentar la carrera profesional del psicólogo del

deporte.

Los ámbitos de trabajo habituales son:

• Deporte de iniciación

• Deporte de rendimiento

• Formación

• Organizaciones y entidades deportivas

• Deporte para todos

El objetivo del Master es formar a los futuros psicólogos del deporte, para que

amplíen su formación especializada, dando el contenido fundamental sobre el estado

actual de la Psicología del Deporte, tanto a nivel científico cómo aplicado.

El programa del mismo cubre las áreas más importantes dentro del marco de la

psicología aplicada al deporte y a la actividad física, de la mano de los profesionales

más relevantes en cada una de las disciplinas. Y, para completar, los alumnos del

mismo tendrán la oportunidad de realizar prácticas en su país, siendo tutorizados por

un profesional en la materia.

El Máster (1500 horas), combinará la formación no presencial (contenido teórico), con

la presencial (parte práctica), distribuido de la siguiente manera:

• 1250 horas: estudio básico de la parte teórica

• 250 horas: prácticas y memoria fin de master

Lenguas oficiales:

• Español

• Portugués

CONTENIDO TEÓRICO (1250 horas)

Los alumnos deberán dedicar entre 25 horas y 100 horas a cada asignatura. Las 25 horas se distribuirán de la manera que se especifica a continuación:

1. Apuntes de una extensión aproximada entre 30-40 páginas, elaboradas de manera específica para el Máster.

2. Evaluación de la lectura del material: o 10 preguntas con 4 opciones de respuesta

3. Ejercicios prácticos: o 1 o 2 ejercicios vinculados con algún material (página web o vídeo) que

consideréis interesante para que el alumno pueda trabajar sobre él

o 1 caso práctico para que el alumno trabaje los contenidos teóricos

o 1 o 2 lecturas complementarias

o 1 aplicación en el campo: plantear una práctica para que los alumnos puedan poner en práctica de manera real, alguno de los contenidos que consideráis relevantes para su formación.

4. Tutorías: Se establecerá un horario de tutorías (a determinar cuando esté cerrado el número de alumnos final), a realizar mediante alguna de las siguientes plataformas: skype, email, fórum o el chat.

5. Conferencia on-line mediante webinar

6. Examen final:

4 preguntas con 4 opciones de respuesta para el examen final

CONTENIDO PRÁCTICO (250 horas ECTS)

250 h en las que el alumno deberá realizar observación e intervención en el

ámbito de la iniciación, el rendimiento y la organización/recreación

Se deberá presentar una memoria de prácticas, que incluya un diario y las

aportaciones que se realizaron en el club, equipo o con los deportistas

implicados

Las prácticas están supervisadas por psicólogos especialistas en deporte

con años de experiencia.

BLOQUE I (200 horas)

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE

› Unidad 1: Introducción a la Psicología del Deporte

Iberoamericana

› Unidad 2: Historia de la Psicología del Deporte

› Unidad 3: Técnicas de evaluación en Psicología del Deporte

› Unidad 4: Formación y funciones del psicólogo del deporte

BLOQUE II (250 horas)

NECESIDADES PSICOLÓGICAS

› Unidad 5: Atención y concentración

› Unidad 6: Autoconfianza

› Unidad 7: Motivación

› Unidad 8: Nivel de activación, ansiedad y estrés

› Unidad 9: Liderazgo y cohesión

BLOQUE III: (200 horas)

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

› Unidad 10: Técnicas de relajación/activación y visualización

› Unidad 11: Establecimiento de objetivos y rutinas

› Unidad 12: Control de pensamientos y biofeedback

› Unidad 13: Coaching y PNL

BLOQUE IV (200 horas)

APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE I

› Unidad 14: Psicología del entrenador

› Unidad 15: Psicología aplicada a las organizaciones

deportivas, directivos y árbitros

› Unidad 16: Psicología aplicada al deporte adaptado

› Unidad 17: Iniciación deportiva

BLOQUE V (250 horas)

APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE II

› Unidad 18: Psicología aplicada a modalidades individuales

› Unidad 19: Psicología aplicada a modalidades colectivas

› Unidad 20: Deporte Olimpico y Paralímpico

BLOQUE VI (100 horas)

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO DEL

DEPORTE

› Unidad 21: Desarrollo de habilidades del psicólogo del deporte

› Unidad 22: Márqueting, difusión y creación de empresas de

psicología del deporte

BLOQUE VII (250 horas)

PRÁCTICA

BLOQUE I:

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE

› Contextualizar la disciplina de la Psicología del Deporte

› Realizar una revisión de la trayectoria de la disciplina

› Familiarizarse con las herramientas utilizadas para la

evaluación psicológica en deporte

› Delimitar el marco en el que puede trabajar un psicólogo

deportivo

BLOQUE II:

NECESIDADES PSICOLÓGICAS

› Profundizar en las necesidades psicológicas básicas en el

ámbito del deporte, que son los principales objetos de

intervención

› Relacionar las necesidades psicológicas con las herramientas

de evaluación disponible

› Ofrecer herramientas para intervenir en cada una de ellas

BLOQUE III:

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

› Enmarcar las distintas corrientes de trabajo en psicología del

deporte, en función de las técnicas de intervención empleadas

› Concretar los pasos necesarios para llevar a cabo cada una de

las técnicas de intervención abordadas

› Ofrecer los puntos clave y las limitaciones de cada una de las

técnicas expuestas

BLOQUE IV:

APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE I

› Conocer los principales agentes con los que se puede trabajar en

Psicología del Deporte

› Definir los objetivos y las posibles aportaciones que puede ofrecer la

Psicología del Deporte a cada colectivo

› Ofrecer una aproximación a la adaptación de la disciplina a cada de las

áreas expuestas

BLOQUE V:

APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE II

› Abordar de manera específica la Psicología del Deporte como disciplina

que contribuye al rendimiento deportivo

› Descifrar las variables, herramientas y metodologías a emplear, en

función de si el deporte es individual o colectivo

BLOQUE VI:

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO DEL

DEPORTE

› Culminar el proceso de aprendizaje teórico con un aspecto fundamental

para crear una carrera profesional como psicólogo deportivo: las

habilidades y las destrezas

› Ofrecer herramientas para el diseño del plan de empresa

BLOQUE VII:

PRÁCTICA

> Poner en práctica los conocimientos trabajados en los bloques

anteriores

> Reflexionar sobre las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la Psicología del Deporte y del alumno en particular

BLOQUE I

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE

Unidad 1: Introducción a la Psicología del Deporte Iberoamericana (50 horas)

› Introducción a la Psicología del Deporte Iberoamericana

› Relación de la Psicología del Deporte con la Psicología y las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

› La relación de la Psicología del Deporte con otras áreas de las Ciencias de la Actividad Física y del deporte

› Ámbitos de aplicación de la Psicología del Deporte

Unidad 2: Historia de la Psicología del Deporte (25 horas)

› Introducción a la Historia de la Psicología del Deporte Iberoamericana

› Liderazgo histórico e influencia idiomática

› Acercamiento a la Psicología del Deporte desde una perspectiva global

› Desarrollo histórico a la Psicología del Deporte

› Las historias particulares de la Psicología del Deporte: Norteamérica, Europa, Latinoamérica, Oceanía, Asia y África

› Situación actual de la Psicología del Deporte

› Futuro próximo de la Psicología del Deporte

Unidad 3: Técnicas de evaluación en Psicología del Deporte (75 horas)

› Aproximación a la evaluación en Psicología del Deporte

› Aspectos metodológicos de la evaluación en psicología del deporte

› El proceso de evaluación en Psicología del Deporte

› Clasificación de las herramientas de evaluación en Psicología del Deporte: Observación, Entrevista, Cuestionarios, Biofeedback, Registros y otras técnicas de evaluación.

› Instrumentos de evaluación de los procesos psicológicos básicos en Psicología de la Actividad Física y del Deporte: Motivación, Autoconfianza, Nivel de activación, Atención y concentración, Personalidad y autoconfianza, Liderazgo, comunicación y cohesión de equipo

› Evaluación on-line

› Requisitos en la evaluación psicológica

Unidad 4: Formación y funciones del psicólogo del deporte (50 horas)

› El rol del psicólogo del deporte

› Ámbitos de actuación del psicólogo del deporte (deporte de rendimiento; deporte de base e iniciación; deporte de ocio, salud y tiempo libre; poblaciones especiales; organizaciones deportivas).

› Las funciones del psicólogo del deporte (investigación, educación-formación, evaluación, planificación, intervención)

› El códiogo deontólogico en la Psicología del Deporte

› Acreditación profesional en Psicología del Deporte

› Parámetros y requisitos de la actuación profesional

BLOQUE II

NECESIDADES PSICOLÓGICAS

Unidad 5: Atención y concentración (50 horas)

› Definición de los conceptos: atención y concentración

› Perspectivas de estudio de la atención y la concentración en el ámbito deportivo

› Clasificaciones sobre atención y concentración

› Evaluación de la atención y la concentración

› Relación entre atención y concentración y rendimiento deportivo

› Intervención en atención y concentración (en entrenamientos y en competiciones)

Unidad 6: Personalidad y Autoconfianza (50 horas)

› Definición de los conceptos: personalidad y autoconfianza

› Perspectivas de estudio de la personalidad y la autoconfianza en el ámbito deportivo

› Clasificaciones de tipologías de personalidad y autoconfianza (individual y colectiva)

› Relación entre personalidad y autoconfianza y rendimiento deportivo

› La teoría del “Flow”

› Evaluación de la personalidad y la autoconfianza

› Intervención en la personalidad y la autoconfianza

Unidad 7: Motivación (50 horas)

› Definición del concepto motivación

› Perspectivas de estudio de la motivación

› Tipologías de motivación

› Evaluación de la motivación

› Falta de motivación y burnout

› Intervención en la motivación (entrenamientos y competición)

Unidad 8: Nivel de activación, ansiedad y estrés (50 horas)

› Definición de los conceptos: nivel de activación, ansiedad y estrés

› Perspectivas de estudio del nivel de activación, ansiedad y estrés

› Relación entre las variables arousal, ansiedad y estrés

› Tipologías de ansiedad y estrés

› Fuentes y efectos de la ansiedad y el estrés en el deporte

› Intervención en el manejo del estrés y el control del nivel de activación

Unidad 9: Liderazgo y cohesión (50 horas) › Definición de los conceptos: liderazgo y cohesión

› Perspectivas de estudio del liderazgo y la cohesión

› Características del liderazgo

› Factores explicativos de la cohesión del grupo

› Influencia del liderazgo y la cohesión en el rendimiento deportivo

› Intervención en el liderazgo y la cohesión grupal

BLOQUE III

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

Unidad 10: Técnicas de relajación/activación y visualización (50 horas)

› Técnicas para la disminución de la ansiedad y el estrés (mediante el control de la respiración, muscular, progresiva, diferencial, autógena)

› Técnicas para el aumento de la activación (Técnicas fisiológicas y Técnicas cognitivas)

› La intervención con el entrenador

› Visualización

› Modelos teóricos de la práctica imaginada

› Evaluación de la capacidad de relajación y visualización

› Programas de entrenamiento de la visualización

› Aplicación de la visualización al deporte

Unidad 11: Establecimiento de objetivos y rutinas (50 horas)

› Tipos de objetivos y metas

› Orientaciones para el establecimiento de objetivos

› Proceso de establecimiento de objetivos desde el rol del entrenador y/o psicólogo deportivo

› Usos de las rutinas y planes de competición

› Proceso de establecimiento de rutinas

Unidad 12: Control de pensamientos, toma de decisiones y biofeedback (50 horas)

› La fortaleza mental

› Tipología de pensamientos

› Técnica de restructuración cognitiva

› Técnica de control de pensamientos y autohabla

› Palabras clave

› Toma de decisiones

› Aplicaciones de las técnicas cognitivas al deporte

› Técnica de biofeedback

› Sistemas de registro más utilizados en el biofeedback

› Utilización de la técnica del biofeedback en el deporte

Unidad 13: Coaching y PNL (50 horas)

› Introducción al coaching y a la PNL

› Los principios del coaching

› Las teorías del coaching y la PNL

› Aplicación del coaching a un deportista o entrenador

› Aplicación del coaching a un equipo

› Aplicación de la PNL en el deporte

BLOQUE IV

APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE I

Unidad 14: Psicología del entrenador (50 horas)

› Principios para el aprendizaje de habilidades y destrezas deportivas

› La interacción con el deportista: desarrollo del talento, captación de la atención

› La interacción con el grupo: saber comunicar (comunicación verbal y no verbal), capacidad de liderazgo, saber

escuchar

› La interacción con los demás miembros del staff técnico

› La interacción con la directiva y los árbitros

Unidad 15: Psicología aplicada a las organizaciones deportivas, directivos y árbitros (50 horas)

› Recursos humanos en las organizaciones deportivas

› Contribuciones de la Psicología del Deporte al Plan de Márqueting de una entidad deportiva.

› La negociación deportiva.

› Fundamentos de la gestión deportiva

› Intervención con los directivos

› Áreas de intervención con los árbitros

Unidad 16: Psicología aplicada al deporte adaptado y poblaciones especiales (50 horas)

› Poblaciones especiales y diversidad en el deporte

› El deporte como herramienta para la integración social

› El deporte para deficientes psíquicos, físicos o sensoriales

Unidad 17: Iniciación deportiva (50 horas)

› El enfoque deportivo de la iniciación deportiva

› Motivos para el inicio de la práctica deportiva

› El triángulo deportivo

› El papel de los entrenadores y los padre en el deporte de iniciación

› El papel de los árbitros y los directivos en el deporte de iniciación

› Transmisión de valores mediante el deporte

› Hábitos de salud

BLOQUE V

APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE II

Unidad 19: Psicología aplicada a modalidades deportivas individuales (100 horas)

› Introducción a la psicología aplicada a modalidades deportivas individuales

› Psicología aplicada al tenis

› Psicología aplicada al atletismo

› Psicología aplicada a la natación

› Psicología aplicada al motociclismo

Unidad 20: Psicología aplicada a modalidades deportivas colectivas (100 horas)

› Introducción a la psicología aplicada a las modalidades colectivas

› Uso de la metodología del Outdoor Training

› Psicología aplicada al futbol

› Psicología aplicada al baloncesto

› Psicología aplicada al hockey

› Psicología aplicada al vóley

Unidad 21: Deporte Olímpico y Paralímpico (50 horas)

› Historia de la Psicología del Deporte aplicada al Olimpismo

› Fundamentos de la Psicología del Deporte aplicada al movimiento Olímpico

› Abordaje de una intervención psicológica para la preparación de la competición olímpica

› Errores y consejos para la intervención con deportistas olímpicos

› Errores y consejos para la intervención con equipos olímpicos

BLOQUE VI

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO DEL DEPORTE

Unidad 21: Desarrollo de habilidades del psicólogo del deporte (50 horas)

› Las habilidades del psicólogo del deporte

› Habilidades personales: formación adecuada, conocimiento del deporte, creatividad, responsabilidad, etc.

› Habilidades sociales: habilidades de comunicación, empatía, establecimiento de relaciones de confianza,

gestión de los conflictos, etc.

Unidad 22: Márketing, difusión y creación de empresas de Psicología del Deporte (50 horas)

› Introducción al márketing en Psicología del Deporte

› Fundamentos de la difusión en Psicología del Deporte

› Herramientas para la difusión en Psicología del Deporte

› Estrategias para la difusión en Psicología del Deporte

› Investigación de mercados deportivos

› Claves para crear una empresa en Psicología del Deporte

› Plan de empresa para los psicólogos del deporte

› Análisis DAFO

BLOQUE VII

PRÀCTICAS

› En este apartados los alumnos, tutorizados por el Coordinador de cada país (u otro profesional con las

mismas funciones), dedicarán 250 horas al apartado práctico del máster.

› Estas horas se destinarán a:

Prácticas presenciales

Tutorías con el tutor

Elaboración de una memoria de las prácticas

Joaquín Dosil*

Álex García Mas

Ángel Manuel González

Antonio Hernández Mendo

Enrique Cantón

Enrique J. Garcés de los Fayos

Isabel Balaguer

Joaquín Díaz

Sara Márquez

Carlos Silva*

Carla Chicau

José Alves

Luis Cid

Paulo Sena

Tomás Trujillo*

Rodrigo Cauas*

Alexi Ponce

Simone Sanches*

Varley Costa*

Marcelo Roffé*

Carlos Giesenaw

Luis Humberto Serrato*

Sandra Yubelly

Henry Santos*

Fernando Avendaño

Luis G. González Carballido*

Francisco García Ucha

Carlos Marín*

Franklin Andrade*

Daniel Martínez*

Luis Gómez Correa*

Mario Reyes Bossio

*Coordinador del país

Doctor en Psicología por la Universidad de Barcelona y profesor en la

Universidad de las Islas Baleares. Miembro del Management Council de la

International Society of Sport Psychology y editor jefe de la Revista de

Psicología del Deporte (JCR IF: 0.543). Experiencia en psicología aplicada al

fútbol (incluyendo RCD Mallorca, 1ª y 2ª División), a la vela y otros

deportistas y entrenadores. Asistencia psicológica al Comité territorial de

árbitros de fútbol. Fue director de un laboratorio del Sueño para deportistas.

Sus investigaciones se centran en: Dinámicas Bayesianas; cooperación y

cohesión; ritmos circadianos y sueño; estrategias de afrontamiento y

autoeficacia; bienestar psicológico y motivación autodeterminada.

ALEX GARCÍA MAS (España)

Doctor en Psicología (1989), es profesor de Psicología del Rendimiento

Deportivo en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), en la que dirige

también el Laboratorio de Actividad Física y Salud.

Es Presidente de la Asociación Vasca de Psicología del Deporte y asesor

psicológico de deportistas de élite. Su principal línea de investigación se

centra en la preparación psicológica en el alto rendimiento y en el arbitraje y

juicio deportivos.

ÁNGEL GONZÁLEZ (España)

ALEXI PONCE (Chile)

Licenciado en Psicología por la Universidad de Concepción. Post grado de

Psicología del deporte en España. Vicepresidente de la Sociedad Chilena de

Psicología del Deporte. Docente en el Instituto Nacional del Fútbol (INAF) y la

Universidad San Sebastián, con presentaciones en Congresos Nacionales e

Internacionales. Responsable de la preparación psicológica en el CAR: Hockey

Patín femenino (Campeón Mundial 2006), básquetbol femenino (Subcampeón

Sudamericano 2009 Sub 17), Hockey Césped masculino (3º Juegos Panamericanos

2007 y 2011). Ha trabajado con deportistas seleccionados de Tiro al vuelo, Esgrima,

Pesas, Triatlón, Atletismo, Natación, Patinaje Artístico, Voleibol... Ha participado en

varias competiciones internacionales; así como en Juegos Sudamericanos,

Panamericanos y Olímpicos. Asesor de fútbol desde hace 10 años. Autor del Libro

“Habilidades Psicológicas en el Futbol: Programa práctico para futbolistas”.

ANTONIO HERNÁNDEZ MENDO (España)

Psicólogo (Universidad de Buenos Aires), especializado en psicología clínica

y deportiva. Profesionalmente ha trabajado con deportistas de alto

rendimiento de selecciones nacionales, profesionales y amateurs. Integrante

del cuerpo técnico de las Selecciones formativas de la Federación del

Voleibol Argentino (FeVA) y del Departamento de Psicología Deportiva del

Fútbol Amateur en la Asociación Atlética Argentinos Juniors. Ha tenido cargos

docentes en diferentes universidades. Vicepresidente de la Asociación de

Psicología del Deporte Argentina (APDA). Autor de los libros Psicología de

los equipos deportivos y Entrenando tu fortaleza mental para el deporte.

Director de Cima Performance, dedicada a la Psicología de la Performance.

CARLOS MARÍN (Costa Rica)

CARLOS GIESENOW (Argentina)

Doctor en Psicología y Master en Psicología del Deporte por la Universidad

Autónoma de Madrid. Profesor Titular en la Universidad de Málaga. Responsable del

Master Oficial de Universitario “Investigación en actividad física y deporte”.

Coordinador del Grupo de Investigación “Evaluación en contextos naturales: deporte

y consumo”. Desde 1996 ha participado en 6 proyectos de investigación financiados

por Ministerios Españoles. Ha trabajado con deportistas olímpicos (Carmen Collado,

nadadora; Dana Cervantes, salto con pértiga; Amaya Valdemoro, baloncesto), con

selecciones deportivas (hockey sobre patines y piragüismo). Ha colaborado con

equipos de fútbol de 2 división A (Polideportivo Ejido, Granada 74, Real Betis

Balompié y Tenerife). Ha dirigido 17 tesis doctorales, ha publicado varios libros,

capítulos de libro y artículos en revistas de impacto internacional. Ha realizado

conferencias y comunicaciones en varios congresos nacionales e internacionales.

Licenciado en Psicología (Universidad Fidélitas), Master en Psicología del

Deporte y la Actividad Física (Universidad Autónoma de Madrid, España) y

Master en Gestión del Talento Humano (Univer. Fidelitas, Costa Rica).

Director Ejecutivo del Centro de Psicología aplicada al deporte y empresas

(CENPADE). Laboró en Área de Psicología Deportiva del Deportivo Saprissa

SAD, Club Sport Herediano, Federación Costarricense de Futbol. Actual

Presidente de la Asociación Costarricense de Psicología del Deporte

(ACOPDE) y representante para Costa Rica de la Sociedad Iberoamericana

de Psicología del Deporte (SIPD). Profesor en las universidades Fidélitas,

Fundepos, Católica, San José, Expositor y congresista en Congresos de

Psicología del Deporte en España, México, Brasil, Honduras y Costa Rica.

Carlos Silva é Professor Coordenador na escola Superior de Desporto de Rio

Maior, Instituto Politécnico de Santarém. É coordenador da área Cientifica de

Psicologia do Desporto e do Mestrado em Psicologia do Desporto e do

Exercício. Tem desenvolvido investigação na área da Psicologia do Desporto,

nomeadamente ao nível de treino de Competências Psicológicas (futebol,

Voleibol e triatlo entre outros), Biofeedback e Imagem corporal. Algunos de

sus últimos artículos publicados son: Relationship between group cohesion

and anxiety in football (Journal of Human Kinetics, 34) o Programa de

Intervención psicológica para la optimización del concepto de equipo (team

building) en jóvenes deportista (Revista de Psicología del Deporte, 21(1)).

CARLOS SILVA (Portugal)

DANIEL MARTÍNEZ (Puerto Rico)

Licenciado en Psicología por la Universidad Fordham. Profesor tituar de la

Universidad Carlos Albizu. Fundador y presidente de la Asociación de

Psicología del Deporte de Puerto Rico. Ha realizado numerosas

investigacones, las más recientes sobre autoconcepto, biofeedback y

ansiedad. En el ámbito aplicado ha trabajado para el Comité Olímpico de

Puerto Rico, en varias selecciones nacionales como: vóley, gimnasia,

natación o baloncesto. Doctorado en Psicología clínica por la Universidad de

Columbia y reconocido internacionalmente como Experto en la Enseñanza

de Terapia Familiar. Ha participado en numerosos congresos, en los que ha

presentado los resultados de sus investigaciones.

Profesor titular de la Universidad de Valencia. Doctor en Psicología. Director

de la línea de investigación Motivación, Actividad Física y Salud. Director del

Máster de Psicología de la Actividad Física y el Deporte del Colegio Oficial de

Psicólogos de la Comunidad Valenciana y Co-director del Máster en

Coaching y Liderazgo. Coordinador de la División Estatal de Psicología de la

Actividad Física y el Ejercicio, y representante de la FIAP y la EFPA. Director

adjunto de la Revista de Psicología del Deporte y Cuadernos de Psicología

del Deporte. Autor de más de 100 publicaciones y comunicaciones

especializadas en Psicología, en Congresos Nacionales e Internacionales.

Director de la Escuela de Preparadores de la Federación de Kárate de la

Comunidad Valenciana. Cinturón Negro 4º DAN.

ENRIQUE GARCÉS DE LOS FAYOS (España)

ENRIQUE CANTÓN (España)

Profesor de Psicología del Deporte en la Universidad de Murcia (España),

editor de Cuadernos de Psicología del Deporte y secretario de la Sociedad

Iberoamericana de Psicología del Deporte y de la Federación Española de

Psicología del Deporte.

Como director de la Unidad de Psicología del Deporte de la Universidad de

Murcia ha trabajado con golfistas, futbolistas, tenistas y pilotos. Ha escrito

diferentes artículos, capítulos de libro y libros sobre entrenamiento

psicológico. También ha dirigido distintas tesis doctorales y ha participado en

algunos proyectos de investigación.

Licenciado en Psicología por la Universidad San Pablo de Guatemala.

Especialista en Psicología del Deporte por la Universidad El Bosque y la

Universidad Galileo. Doctorado en Hipnosis clínica y Practicante en

Programación Neurolingüística. Psicólogo Coordinador de la Unidad de

Psicología del Deporte en la Confederación Deportiva Autónoma de

Guatemala desde 1993.

Catedrático y ex director de la Escuela de Ciencia y Tecnología Aplicadas al

Deporte en la Universidad de San Carlos de Guatemala desde 1996.

Catedrático de la facultad de Ciencias del Deporte Universidad Galileo de

Guatemala. Fue psicólogo del Comité Olímpico de Guatemala y Catedrático

de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala.

FERNANDO AVENDAÑO (Guatemala)

Psicólogo clínico por la Universidad de Guayaquil. Presidente de la

Asociación Ecuatoriana de Psicología del Deporte. Colabora en formaciones

sobre psicología del deporte, por ejemplo en un posgrado de medicina o en

la carrera de Tecnología deportiva, de la misma Universidad Guayaquil. Ha

realizado investigaciones y comunicaciones en congresos sobre el ideal

personal y el alto rendimiento. Tiene experiencia en el ámbito aplicado en las

federaciones de gimnasia, bolos, taekwondo, tenis, natación y vóley. Además

es experto en el ámbito de la psicología clínica y la educativa. Coordinador

del Master en Docencia y Gerencia de Educación Superior.

FRANKLIN ANDRADE (Ecuador)

FRANCISCO GARCÍA UCHA(Cuba)

Licenciado en psicología Universidad de La Habana. Doctor en Ciencias

Psicológicas. Profesor Titular de la Universidad de Ciencias de la Cultura

Física y el Deporte de Cuba, Investigador Titular de la Academia de Ciencias

de Cuba. Socio Honorario de la SIPD. Editor asociado de la RIPED y de la

Revista SIPD. Vicepresidente de International Sport Trainers Association,

Profesor de la Maestría de Psicología del Deporte de la UCCFD, de igual

modo de la Universidad Central de Ecuador y de la Universidad Central de

Chile. Miembro de la Junta Nacional e Internacional de Acreditación del

Ministerio de Educación Superior de Cuba.

HENRY SANTOS (Guatemala)

Licenciado en Psicología en la Universidad San Carlos de Guatemala y

Maestria en Ciencias Aplicadas al Deporte (Universidad de Córdoba,

España). Docente de psicología deportiva en la Universidad de Ulbra (Brasil),

Universidad Galileo (Guatemala) y la confederación deportiva autónoma

(Guatemala). Ha participado en capacitaciones del comité olímpico

guatemalteco (administración deportiva y dirigencia deportiva) y cooperación

española (desarrollo deportivo). Ha participado en congresos en Colombia,

México y España. Desde el 2004 está colaborando con el comité olímpico

gatemalteco, donde ha sido el encargado de los atletas olímpicos, ha creado

programas de trabajo psicológico y ha realizado talleres en desarrollo

humano. Además ha participado en la delegación de los juegos deportivos

juveniles, los juegos centroamericanos y los panamericanos. Fue campeón

nacional y centroamericano de lanzamiento de bala.

Catedrática de Psicología Social en la Universidad de Valencia y Directora de la

Unidad de Investigación de Psicología del Deporte (UIPD) de la misma universidad.

Imparte docencia en grado y en postgrado. Ha publicado libros, capítulos de libro y

artículos científicos y ha participado activamente en congresos científicos. Ha

dirigido diferentes proyectos de investigación, tanto nacionales como

internacionales. Su actividad académica y de investigación se complementa con su

trabajo aplicado. Ha trabajado durante varios años con la Real Federación Española

de Tenis y con la Escuela de Maestría de Tenis. Pertenece a varias Sociedades

Científicas, nacionales e internacionales y es editora de varias revistas científicas.

JOAQUÍN DÍAZ (España)

ISABEL BALAGUER (España)

Licenciado en psicología. Máster en Psicología del Deporte y la Actividad

Física. Profesor colaborador Máster Psicología del Deporte y de la Actividad

Física de la UNED-CSD. Entrenador Internacional nivel I y Nacional de

voleibol. Profesor de Psicología cursos nacionales entrenadores voleibol

Nivel III. Fue seleccionador nacional junior femenino. Entrenador de voleibol

durante 15 temporadas. Fundador y Presidente Asociación Cántabra de

Psicología del Deporte (APD-Cantabria), fundadora de la Federación

Española de Psicología del Deporte y Miembro Junta Directiva SIPD.

Secretario FEPD. Asesor psicológico deportistas (atletismo, voley, bolos,

billar, natación) y entrenadores. Ha escrito libros sobre bolos y numerosos

artículos sobre psicología del deporte y ha presentado ponencias y

comunicaciones en distintos congresos nacionales e internacionales.

Licenciado en Psicología y Psicopedagogía por la USC. Master en

Asesoramiento y Orientación, y en Psicología del Deporte. Profesor

Contratado Doctor de la facultad de Ciencias de la Educación de la

Universidad de Vigo. Presidente de la Sociedad Iberoamericana de

Psicología del Deporte (SIPD) y Director de la Escuela Iberoamericana de

Coaching (ESICO).

Ha publicado 18 libros y más de 75 artículos, publicados en revistas

internacionales. Ha trabajado con deportistas de élite como Jorge Lorenzo, y

en deportes como automovilismo, triatlón, atletismo, baloncesto, tenis, golf...

y ha colaborado en equipos como el Deportivo de la Coruña, Pontevedra,

entre otros.

JOAQUIN DOSIL (España)

JOSÉ ALVES (Portugal)

Doctorado en Motriciadad Humana y Adjunto en Psicología del Deporte.

Posee la certificación de “Technicien” y “Practitioner” en Programación

Neuro-lingüística. Aparte de docente universitario, ha desarrollado su

actividad profesional como consultor en Psicología del Deporte. Tiene 4 libros

publicados y cerca de 100 trabajos en el área de la Psicología del Deporte y

de la Psicología Cognitiva. Fue Vice-Presidente y Presidente del Instituto

Politécnico de Guarda de 1997 a 2001. Actualmente desempeña las

funciones de Presidente del Consejo General del Instituto de la Guarda y de

Profesor Invitado en el Instituto Superior de Ciencias de la Salud-Norte.

Psicólogo. Treinta y ocho años de experiencia ininterrumpida con campeones

olímpicos y mundiales cubanos. Investigador Titular. Profesor Titular.

Subdirector de Psicología del Instituto de Medicina del Deporte. Presidente

de la Sección de Psicología del Deporte de la Sociedad Cubana de

Psicología.

Es autor de tres libros de la especialidad y de numerosos artículos. Expositor

y conferencista magistral en decenas de eventos científicos. Ha sido invitado

por instituciones universitarias y deportivas de Chile, Argentina, México y

España. Es profesor invitado de dos maestrías nacionales y tres

internacionales. Es miembro de la junta directiva de la SIPD.

LUIS G. GONZÁLEZ CARBALLIDO (Cuba)

LUIS HUMBERTO SERRATO (Colombia)

Psicólogo con 20 años de experiencia en orientación a deportistas de

Bogotá D.C., en eventos nacionales, campeonatos del mundo y Ciclo

Olímpico. Docente de pregrado/posgrado en universidades de Colombia.

Investigaciones en evaluación psicológica y entrenamiento mental. Autor de

dos libros y creador de 3 pruebas para evaluar habilidades psicológicas. Co-

Fundador de PAR LTDA.

Organizador de congresos nacionales e internacionales y conferencista en

eventos similares. Vice-presidente por Suramérica en la -SIPD-. Editor de

la Revista Avances de la Psicología del Deporte en Iberoamérica y revisor

en tres revistas más. El tema actual de interés es " Fortaleza Mental en el

Deporte".

Licenciado en Psicología. Master en Psicología del deporte y de la Actividad Física

(UNED-UCM), especializado en clínica. Ex-Responsable de las divisiones juveniles del

Club Ferro Carril Oeste y de las Selecciones Juveniles Argentinas de Fútbol (sub 15, sub

17 y sub 20), Asesor externo del Cuerpo Técnico de la Selección Mayor de Fútbol en

Alemania 2006. Profesor de Posgrado y Grado de la Universidad de Buenos Aires.

Actualmente está cursando el Doctorado. Profesor en el Centro Nacional de Alto

Rendimiento en cursos para entrenadores y psicólogos. Titular de Psicología del deporte

en la Universidad de Palermo y Universidad de Tres de Febrero. Asesora entrenadores y

deportistas de diferentes deportes como tiro, motocross, automovilismo, tenis de mesa,

etc. Presidente de la Asociación de Psicología del Deporte Argentina, Vicepresidente de

la Sociedad Sudamericana de Psicología del Deporte y Vocal SIPD. Conferencista

nacional e internacional, escribió y publicó ocho libros de la especialidad, uno en

japonés. Dirige la Consultora Alto Rendimiento, del deporte a la empresa.

MARIO REYES BOSSIO (Perú)

MARCELO ROFFÉ (Argentina)

Licenciado en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, con

estudios de Maestría en Psicología. Docente de pre grado de la Universidad

de Lima y de la Universidad de San Martín de Porres. Asistente de

Investigación del Departamento de la Universidad Peruana de Ciencias

Aplicadas, y docente Investigador en el área de Psicología Deportiva de la

Universidad de San Martín de Porres. Editor Asociado de la Revista Liberabit.

Autor de diversos artículos de investigación sobre Psicología del Deporte en

revistas indexadas a nivel Nacional e Internacional. Revisor la revista

Latinoamericana de Psicología. Ponente en Congresos a nivel Nacional e

Internacional. Psicólogo deportivo de Atletismo y Voleibol. También tiene

experiencia en tenis. Co-fundador de Estrategia Deportiva 360, Consultora

Psicología del Deporte. Secretario Asociación Peruana Psicología Deporte.

Licenciatura en Educación Física y Deportes, Instituto Superior da Maia – ISMAI,

Portugal. Máster en Gestión de Deportes, Universidad de Porto, Portugal. Doctorado

en Perspectivas Actuales de La Psicología de la Actividad Física y del Deporte,

Universidad de Vigo, Espanha. Tesorero de la Sociedad Iberoamericana de

Psicología del Deporte – SIPD. Profesor de Educación Física y formador de

monitores de fitness desde hace más de 20 años. Tiene una amplia experiencia

como entrenador físico personal, principalmente en el sector de directivos. También

ejerce como consultor técnico de instalaciones deportivas (fitness principalmente).

Tiene formación internacional de gestión de gimnasios por la International Health

Racquet & Sportsclub Association – IHRSA. Practitioner en Programación

Neurolinguistica – PNL.

PAULO SENA (Portugal)

RODRIGO CAUAS (Chile)

Psicólogo especializado en deportes. Licenciado en Psicología. Magíster en

Medicina y Ciencias del Deporte. Máster de Psicología de la Actividad Física y del

Deporte. Doctorando en Ciencias Implicadas en el Progreso Deportivo del Ser

Humano. Experiencia tenis (Academia A-Team, trabajando y asesorando a diversos

jugadores juveniles y profesionales con ranking ATP) y en fútbol (nacional,

destacando el Palestino, O’Higgins, Rangers y Universidad de Chile; e internacional,

destacando el equpos paraguayo el Sol de América) por casi 11 años. Además es

docente de pre grado de asignaturas ligadas a psicología y deporte en la

Universidad de las Américas, Universidad Santo Tomás, entre otras. Fue codirector

del Diplomado de Gestión, Psicología y Sociología Aplicada al Deporte en la

UGM (Chile). Ha asistido a numerosos congresos internacionales participando en

mesas redondas e investigaciones. Actualmente se desarrolla como profesional en

el Centro Médico 110 Sport & Health Center en Santiago de Chile, donde ha

instaurado el Biontrenamiento Mental con deportistas.

Psicóloga especializada en deporte. Fue deportista de alto rendimiento. Ha

colaborado con el Comité Olímpico Colombiano, en el que es directora de cursos

para dirigentes del deporte. Ha sido psicóloga des de clubes pequeños, y también

miembro de la comisión médica del Comité Olímpico Colombiano, directora del área

de psicología del Instituto Distrital de Deportes de Bogotá y coordinadora del área en

el Centro de Alto Rendimiento Estatal. Ha trabajado con diferentes deportistas como

Fabiola Zuluaga (tenista top’20 mundial), el equipo Colsanitas (el mas reconocido

del país), María Isabel Urrutia en sus inicios en el levantamiento de pesas y

posteriormente primera medallista de oro olímpica para Colombia, Luz Adriana

campeona mundial, de Bowling, Equipo de patinaje de carreras (campeón mundial),

Natalia Jiménez (campeona mundial juvenil de golf), Juliana Murcia (destacada

golfista del equipo de Arizona State) y María José Uribe (Campeona del US AMater

2007), equipo profesional de futbol Santa Fé, entre otros muchos.

SANDRA YUBELLY (Colombia)

SARA MÁRQUEZ (España)

Doctora en Psicología. Presidenta de la Asociación Castellano-Leonesa de

Psicología del Deporte y de la Federación Española de Psicología del Deporte

(FEPD). Es Catedrática de Educación Física y Deportiva de la Universidad de León

(España), en la que dirige dentro del Instituto Universitario de Biomedicina

(IBIOMED) un grupo de investigación sobre evaluación psicológica en el deporte y

análisis de la relación entre actividad física, salud y calidad de vida. Autora de los

libros “Ansiedad, estrés y deporte”, “Directorio de Psicología del deporte”,

“Psicología de la actividad física y el deporte: perspectiva latina” y “Actividad física y

salud”. Ha publicado más de un centenar de artículos sobre Psicología del deporte

en revistas de ámbito internacional. Es editora de sección de la “Revista de

Psicología del Deporte” y asesora del “Plan Integral de Promoción del Deporte y la

Actividad Física” del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España.

Licenciado en Psicología y Doctora por la Universidad de Sao Paulo.

Presidenta de la Asociación Brasileña de Psicología del Deporte. Presidenta

del 4º Congreso de Psicología del Deporte de la SIPD.

Formó parte de la Unidad de Psicología del Deporte de Galicia. Psicóloga del

equipo brasileño de atletismo en los JJOO de Londres 2012. Autora de

artículos y capítulos de libro.

TOMAS TRUJILLO (Méjico)

SIMONE SANCHES (Brasil)

Director General INSTINTO, Consultoría en psicología del deporte. Psicólogo

deportivo de atletas de alto rendimiento en México, Estados Unidos y

España en 42 disciplinas deportivas distintas. Ha trabajado en la preparación

Mental de atletas que participaron en Sydney 2000, Beijing 2008 y Londres

2012, así como en 17 campeonatos del mundo. Ha colaborado para construir

31 Laboratorios de Psicología del deporte. Experto en temas de

entrenamiento mental con el uso de tecnología, Neuropsicofisiología del

deporte, marketing y diseño de proyectos aplicados en psicología deportiva.

Vicepresidente para centro y Norte América de la SIPD.

VARLEY COSTA(Brasil)

Licenciado en Educación Física Mastér y Doctorado en Ciencias del Deporte

en el área de concentración de Psicología del Deporte. Profesor Adjunto en

la UFMG, dónde imparte: Fundamentos de Psicología del Deporte I y II y el

campo de fútbol. En el Programa de Maestría en Ciencias del Deporte,

enseña: Psicología deportiva, Estrés, Burnout y sobreentrenamiento en

Deportes (www.eef.ufmg.br). Coordinador del Laboratorio de Psicología del

Deporte LAPES-CENESP-UFMG (www.lapes.com.br). Miembro de la SIPD,

la Sociedad Sudamericana de Psicología del Deporte, la Sociedad Brasileña

de Psicología del Deporte. Trabajó como entrenador de fútbol y fútbol sala

durante 12 años. Organizador del programa de talentos de fútbol

(www.cacatalentosnofutebol.com.br). Ha publicado artículos en las áreas de

Psicología del Deporte, fútbol y fútbol sala.

Bloque I Semana 1-8

Bloque II Semana 9-18

Bloque III Semana 19-26

Bloque IV Semana 27-34

Bloque V Semana 35-44

Bloque VI Semana 45-50

PRACTICAS Semana 51- 75

PROCESO DE ADMISIÓN

Preinscripción:

• Fechas importantes: Hasta el 31 de

Diciembre de 2013

• Cubrir la solicitud de preinscripción

(Clickar aquí)

• Documentación requerida para la

prematrícula:

• CV del perfil del alumno

• Expediente académico

Matrícula:

• Fechas importantes: A partir del 13 de

Enero (una vez admitido por el

comité de admisión)

MATRÍCULA

Tipo de matrícula:

- No miembro de la SIPD

- Miembros de la SIPD

FORMAS DE PAGO

Opción A: Un solo pago, antes del inicio del máster

Opción B: Abono fraccionado en dos pagos

Opción C: Abono fraccionado en tres pagos

secretaria@mastersipd.com

Organiza:

Colabora:

MÁS INFORMACIÓN

E INSCRIPCIONES:

secretaria@mastersipd.com

+34981576666

Camiño Dos Vilares, 94

15705 Santiago de Compostela

AGENDA

Preinscripción

Hasta el 31 de

Diciembre de 2013

Matrícula

A partir del 13 de

Enero de 2014

Inicio curso

Febrero 2014