TAREAS 2º PRIMARIA SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020

¡Hola a tod@s! Seguimos avanzando en este trimestre. Esta semana hasta el 30 de abril. Os proponemos una serie de actividades de las diferentes áreas, combinando repaso de todo lo visto en el primer y segundo trimestre con nuevos contenidos. Estas actividades son generales para todos los cursos. Luego cada tutor puede proponer y adaptar tareas en función de las necesidades de los alumnos y alumnas de su clase. NO olvidéis que ahora es buen momento para hacer muchas otras actividades como manualidades, puzles, escribir cuentos e historias, inventarnos juegos, dibujar, aprender a hacer algunas tareas de casa, a manejarnos con el ordenador (escribir en el word, enviar correos) o experimentar en la cocina y hacer recetas fáciles con ayuda de nuestros papás. Estas son sólo algunas ideas, seguro que vosotros tenéis muchas más, así os invitamos a que nos enviéis fotos haciendo alguna de estas tareas. Además de colgar el planning de actividades en la página web del cole, vamos a subirlas por áreas a la aplicación TEAMS, a través de la cual podréis visualizar las tareas, ver vídeos y poneros en contacto con nosotros mediante el chat, reenviarnos las tareas hechas…

RECORDAMOS QUE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PODRÁN REALIZARSE DENTRO DE LAS POSIBILIDADES Y RECUSOS DE CADA FAMILIA.

CONTACTO DE LOS TUTORES Beatriz: bportuguesalvarez@educa.jcyl.es César: cesar.garriv.1@educa.jcyl.es Mª Jesús: mjesus.cargar@educa.jcyl.es

LENGUA

Continuamos con la Unidad 11 del libro y cuadernillo.

Repartid las tareas para toda la semana, un poquito cada día. Y alternad con algo de lectura. Puede ser cualquier lectura que encuentres: del libro blanco, del cuadernillo, del libro de lectura, de otro libro que tú estés leyendo en casa. También, como complemento podéis realizar un pequeño dictado, buscar una adivinanza y copiarla, buscar un refrán y copiarlo.

Actividades del libro:

Páginas 142-143 (Actividades de “palabras con mp y mb”. Hacer el dictado de la actividad 6 en una hoja o cuaderno aparte)

Páginas 144-145 (Actividades “escribo una carta”)

Páginas 146-147 (Actividades “leo un poema y actividades de repaso”)

Actividades del cuadernillo

Páginas 6-7 (Los adjetivos y palabras con mb-mp)

Páginas 8-9 (Mejoro la escritura y escribo una postal)

MATEMÁTICAS

Comenzamos la Unidad 11 del libro y cuadernillo.

Repartid las tareas para toda la semana, un poquito cada día. Y alternad con la realización de pequeñas actividades de cálculo: 4 sumas (con y sin llevadas), 4 restas (con y sin llevadas) o repasar en voz alta las tablas de multiplicar.

Actividades del libro:

Páginas 160-161 (Problemas con dinero)

Páginas 162-163 (Solución de problemas)

Páginas 164-165 (Tratamiento de la información y saber hacer)

Actividades del cuadernillo

Páginas 6-7 (Problemas con dinero)

Páginas 8-9 (Saber hacer)

SCIENCE

Consultar vídeos y tareas subidos en TEAMS. Si alguien no puede acceder que se ponga en contacto con Beatriz en el correo bportuguesalvarez@educa.jcyl.es.

EDUCACIÓN FÍSICA Subimos un documento con rutinas básicas para todos los cursos.

MÚSICA

Consultar fichas editables subidas al TEAMS. Si alguien no puede acceder que se ponga en contacto con Marta en el correo mdiezv@educa.jcyl.es

SOCIALES

1ª SESIÓN - Trabajos en la naturaleza

Observa y lee con atención la página 78

Visualiza este vídeo para comprender mejor las tareas que realizan personas que trabajan

en la naturaleza:

https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w

Realiza las actividades de la página 79

Para realizar estos ejercicios, puedes ayudarte con la visualización del siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=fdzH3Ttb7C0

2ª SESIÓN - ¿A mano o a máquina?

Observa y lee con atención la página 80.

Visualiza este vídeo para comprender mejor los trabajos que realizan las personas que trans-

forman las materias primas en productos elaborados.

https://www.youtube.com/watch?v=bndRw2TMtmQ

Realiza las actividades de la página 81.

INGLÉS

La tarea consiste en adivinar que tres deportes no van en inglés con play y de paso dibujarlos en el cuaderno, colorearlos y escribir su nombre a modo de diccionario.

Si tenéis dudas podéis ver este vídeo. Es algo largo, así que os podéis quedar con lo importante. Mucho ánimo.

https://www.youtube.com/watch?v=sEC-J3S3pPM VOCABULARY SPORTS

VALORES

Semana 27 a 30 de abril

Hola chicos!

Espero que sigáis como campeones. Esta semana vamos a avanzar un poquito y por eso os envío una pequeña tarea que, seguro será muy fácil.

Ánimo y hasta pronto.

RELIGIÓN

Hola niños/as ¿cómo estáis? Ya vemos que seguís siendo unos valientes y trabajando como unos campeones.

Ánimo porque ya os queda poco para poder salir, pero mientras tanto tenemos que seguir trabajando.

Algunos de vosotros estáis teniendo problemas al bajar el libro. Tener en cuenta que no hay que descargarlo,

es solo para poderlo tener online, por eso cada día que queráis entrar en él, tenéis que hacerlo poniendo en el

navegador epe.edebe.com. A ver si poco a poco vamos entrando todos y conseguimos manejarnos con él. Los

que no tengáis el libro nos lo decís y miramos la manera de hacerlo.

No sabemos cómo os estáis manejando con el libro, nos imaginamos que bien porque sois unos niños muy

despiertos y trabajadores.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

Seguimos en el TEMA 6

1.- Leemos las actividades nº 8 y 9 de la pág 69 , lo hacemos despacito y pensando en lo que nos dice y luego coloreamos la palabra IMPORTANTE.

2.- Leemos la pág 70 y pinchamos en la lupa para ver que nos dice.

3.- Hacemos la actividad nº 11 de la pág 71, ya sabéis que se puede colorear en el libro o en la interactiva y nos aprendemos la frase.

Para los que no tienen libro mandamos la ficha con un dibujo de la iglesia, si tampoco podéis imprimir pues la dibujáis y todos nos mandáis una foto para ver vuestro trabajo.