TAREAS 2º ESOA por Materias –

16 a 30 de Marzo

TAREAS TECNOLOGÍA – 2º ESO A / B / C - 16 al 30 de marzo

En la materia de Tecnología el alumnado de 2ºA, 2ºB y 2ºC, durante el periodo de confinamientoen casa del 16 al 30 de marzo deberá realizar las tareas / actividades del tema 5 de Estructurassiguientes:

1- Realizar las actividades explicadas en la Plataforma Educativa Edmodo enTecnología 2 ESO y enviarlas a Edmodo para ser evaluadas por el profesor.Usaremos la plataforma Edmodo que explicamos en clase, donde el alumnado ya estáregistrado o debe registrarse siguiendo los pasos explicados en la fotocopia de Edmodo quese entregó:- Registrarse o Empezar como Estudiante – Escribe el código de clase de Tecnología 2

ESO de la fotocopia y que también se enviará por iPasen a las familias.- Ir a la Tarea –Entregar ( Crear o adjuntar el archivo de texto cuando esté terminado) y se enviarápor Edmodo para ser evaluado.

https://new.edmodo.com

2- Realizar en su cuaderno un Esquema – Resumen del tema 5 de Estructuras dellibro de texto.

3- Realizar en su cuaderno las actividades de Estructuras ( preferible hacerlas enun procesador de texto - formato de Word - y se envían por Edmodo para serevaluadas), que se pueden descargar en Edmodo y en la Web del IES en Dpto.Tecnología – Materiales descargables.

4- Realizar o empezar un proyecto de construcción de una estructura, siguiendolas indicaciones que se darán en Edmodo . Usar materiales reciclables o papel yen caso de no tener algún material ¡ No salir de casa para comprarlo ! , seterminará la estructura en el taller de tecnología cuando volvamos al IES.

Vista en perspectivaFuente : https://cutt.ly/GrQ4JpwVer video de construcción de estructura: El poder del Triangulo: https://www.youtube.com/watch?v=6RHJGze1CMg

Ejemplos de estructuras en : Web del IES – Dpto. Tecnología –Enlaces / Blog de Isabel Martínez –Tecnología 2º ESO – Estructuras – apuntes: apuntes estructuras 2 ESO.pdfhttp://ieslosneveros.es/index.php/departamentos-didacticos/2016-06-28-15-50-11/enlaces

* Las actividades Nº 2, 3 y 4 las entregará el alumnado a suprofesor cuando volvamos a incorporarnos a las clases presencialesen el IES.

Para resolver dudas y comunicarse con el profesor se utilizará: iPasen y la plataforma Edmodo.

TRABAJO DE FÍSICA Y QUÍMICA 2º A - 16 al 30 de marzo

Los alumnos de 2º eso tendrán que realizar un trabajo siguiendo las siguientes instrucciones:

- Buscar información utilizando tanto el libro de texto como internet sobre la Unidad 7“Fuentes de energía” (Página 160), apartados 1,2, 3 4, 5 y 6.

- Deberá escribirse a mano y tener aproximadamente 10 caras de folio. Los folios iránnumerados.

- Debe incluir portada, índice y bibliografía (hojas a parte de las 10 caras). - Se valorará el contenido, presentación y ortografía.

* El Trabajo lo entregará el alumnado a su profesora cuando volvamosa incorporarnos a las clases presenciales en el IES.

Tareas de Matemáticas 2ºA - 16 al 30 de marzo

Ejercicios de consolidación

Ejercicios del libro de texto:

Ecuaciones de 1er grado (con paréntesis, con denominadores)página 81, ejercicios nº 18, 20, 22

Ecuaciones de 2º grado (completas)página 85, ejercicios nº 33, 34, 40

Ecuaciones de 2º grado incompletaspágina 85, ejercicios nº 38, 39

Problemas algebraicospágina 91, ejercicios nº 94, 95, 97, 99

* Los ejercicios los entregará el alumnado a su profesor cuandovolvamos a incorporarnos a las clases presenciales en el IES.

TAREAS DE LENGUA PARA 2º ESO A - SEMANA DEL16 AL 27 DE MARZO

COPIA Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEL LIBRO DE TEXTO EN TU CUADERNO DE CLASE:

Pag. 34 actividades 1 a 10.Pag. 35 Escribe una narración según las pautas que se indican en el ejercicio.Pag. 52 Actividades 1 a 6.Pag. 58 Actividades 1a 9.Pag. 74 Actividades 1,2,4,5 y 6.

SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

Pag. 88 Actividades 1 a 6.Pag. 97 Actividades 1 a 5.Pag. 122 Actividades 3 a 8.Pag. 128 Actividades 1 a 8.

Análisis sintáctico de las siguientes oraciones:

Su padre compró las entradas.A mí me gustan los libros de aventuras.Este juego tiene muchas posibilidades.Su madre le regaló a Pepe una bicicleta de carreras.Los primos de Francia nos trajeron muchos regalos.

Terminar la lectura de "Rebelión en la granja" y entregar el trabajo y las actividades el día que volvamos a clase.

TAREAS 2º A – CIENCIAS SOCIALES – 16 AL 30 DE MARZO

Deberán estudiar y preparar el tema 5 “LOS REINOS CRISTIANOS HISPANOS”. Posiblemente,tras un breve repaso realizaremos el examen.Se recomienda que hagan un resumen del tema .Realizar las tareas finales pagina 122-123. (Ejercicios 8 al 14 ambos inclusive).

Los alumnos/as deberán entregar las actividades cuando volvamos al IES, pero que si lo deseanpueden enviarlas en formato word o pdf al siguiente correo al cual también pueden enviar consultas(las consultas además pueden enviarlas via iPasen)

depgeohisneveros@gmail.com

2º ESO A-TAREAS DE INGLÉS – 16 AL 27 DE MARZO

Nota importante: Los alumnos del grupo de 2º A deben enviarme un correo electrónico a la siguiente dirección de correo: elisapenaacosta359@gmail.com

Estoy creando un grupo en la plataforma Edmodo para poder trabajar de forma más cómoda durante estos días. GRACIAS

Durante las próximas semanas los alumnos de 2º A deben trabajar las siguientes actividades que han sido programadas teniendo en cuenta las horas de clase semanales:

SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

LUNES 16 MARTES 17 JUEVES 19Unidad 6 -Págs 22 y 73(ex.1,2,y3)-Hacer listado de todas las profesiones que aparecen en el libro y traducir.-Dar tu opinión sobre tutrabajo ideal expresando el porqué.

-Trabajar el texto adjunto en pdf sobre St.Patrick Day y las preguntas de comprensión unidas al texto.

-Página 74 (ex.1-3)-Buscar el vocabulario desconocido del texto.**LISTENINGCopia el link de abajo y escucha una grabación sobre diferentes profesiones. Trabaja los ejercicios relacionados con esta actividad que encontrarás en un pdf adjunto.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/work

SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

LUNES 23 MARTES 24 JUEVES 26

-Pág.75 Leer el cuadro de Present Perfect y copiarlo en el cuaderno.-Completar los ejercicios del 4 al 8.

-Pág.76. Copiar las acciones del ex 1 y traducirlas.-Pág. 77.Ejercicios del 6al 10.-Uso de( EVER y NEVER)

-Pág.78 y 79-Leer el texto y anotar el vocabulario nuevo.-Hacer los ejercicios del 1 al 6

TAREAS EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL (EPVA) – 2º A - 16 AL30 DE MARZO

Las actividades a realizar por el alumnado las pueden encontrar en nuestra páginaweb: “ieslosneveros.es/ Departamentos/ EPVA/Materiales descargables/ Actividades para los alumnos de Armando Salas para días confinamiento…”

Las actividades se entregarán a la vuelta a clase ya que se evaluarán de cara a la tercera evaluación. Si se prolongara el estado de alerta, las actividades que se propongan se colgarán en el mismo apartado de la web.

2º ESO A -TAREAS DE MÚSICA – 16 AL 27 DE MARZO

1. L@s alumn@s tienen pendiente un trabajo en grupo acerca de la músicaprocesional. Como no van a poder exponer, que manden la presentación queiban a utilizar por mail a la siguiente dirección: vpm841@gmail.com

2. Ejercicios de Flauta para practicar en éstos días: pongo los enlaces que debende utilizar para poder practicar con diferentes piezas musicales relacionadascon la música procesional. Cuando retomemos las clases, las interpretamostodos juntos.

a. https://www.youtube.com/watch?v=ZQKJGR5wS_M&feature=emb_title b. https://www.youtube.com/watch?v=DQ3g_Wqfezw&feature=emb_title c. https://www.youtube.com/watch?

time_continue=67&v=rcXi4ToMtwU&feature=emb_titled. https://www.youtube.com/watch?

time_continue=14&v=SGKa9ZY80_0&feature=emb_title

2º ESO A -TAREAS DE VALORES ÉTICOS – 16 AL 27 DE MARZO

1. L@s alumn@s tienen pendiente de realizar una tarea que consistía en labúsqueda de anuncios publicitarios dentro de la temática que estamostratando: La sociedad de consumo. La tarea a realizar es sencilla: buscar enYoutube ejemplos de anuncios de productos que no son necesarios pero encambio nos incitan a consumir, mandar el enlace a la dirección de correovpm841@gmail.com junto a una breve opinión personal del mismo.

2. Análisis y opinión del corto La felicidad de las ratas respondiendo a lasiguiente pregunta: ¿Estamos buscando continuamente la felicidad, logros y la

satisfacción personal?https://www.youtube.com/watch?v=ViVmYs-dVxE

Enviar a la dirección de correo vpm841@gmail.com

3. Lectura, análisis y opinión del siguiente texto respondiendo a la siguiente pregunta: ¿A qué generación perteneces tú? https://www.lavanguardia.com/vivo/20180408/442342457884/descubre-que-generacion-perteneces.html

Enviar a la dirección de correo vpm841@gmail.com

TAREAS 2º A – FRANCÉS – 16 AL 30 DE MARZO

Para estos días hacéis en la libreta las siguientes actividades, que entregareis a la vuelta.

Unidad 3:

1. Termina el ejercicio 1 de la pagina 39.2. Página 40: ejercicios 1, 2 y 3.3. Página 41: “fête de Famille” todos los ejercicios (1, 2 y 3)

Unidad 4: “À la maison”

Traducir al español el texto de la pagina 44 “Moi ma chambre…….

1. Estudiar el passé composé con las fotocopias que os di, y con el libro pagina 47.2. Pagina 45 : “Charlotte adore jouer à cache-cache (escondite).3. Leer y hacer el ejercicio 6 (se cacher: esconderse)4. Página 50: ejercicio 15. Página 51: ejercicio 1, 2, 3 y 46. Repasar los siguientes verbos AVOIR, ÊTRE, FAIRE, JOUER, ALLER, VENIR.

Los que tenéis el cuadernillo terminar la unidad 4

TAREAS DE INGLÉS PARA 2º ESO A - PMAR– 16 AL 30 DE MARZO

-Los alumnos deberán enviar la descripción de tres fotografías incluyendo descripción del lugar,personas, ropa, etc así como las acciones que están realizando, tal y como hemos hecho en clase.Fecha de entrega: 20 marzo

-También deberán escribir una frase en pasado simple con cada uno de los verbos irregulares de lalista que aparece en el WB. Fecha de entrega: 25 de marzo

-Además, deberán aprovechar estos días para repasar aquellos contenidos en los que tienen másdificultades. Las actividades de repaso realizadas las deberán traer a clase el día 30 de marzo. Deno haber clase, las deberán enviar por e-mail ese mismo día.

Se ha facilitado la siguiente dirección de correo para cualquier consulta, así como para laentrega de las tareas:

luciaingleslosneveros@gmail.com

La entrega puede ser mediante fotografías de sus cuadernos o redactadas en formato electrónico,como ellos prefieran.

2º E.S.O. A PMAR – ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL -ACTIVIDADES (16/3-30/3)

Todas las actividades se remiten a libro de Programa de Mejora del alumnado, ÁmbitoLingüístico y social, y están organizadas en 10 sesiones para favorecer su realizaciónde forma planificada. Se realizarán en la libreta de Lengua y se deben presentar enclase al profesor el 31 de marzo. Se recuerda también al alumnado que debe prepararla prueba escrita de los contenidos de Lengua y Literatura de la Unidad 4 . En cuantose normalicen la clases, se elegirá una fecha para su realización.

SESIÓN 1 (Unidad 2) : Realización de las actividades 5 y 6 de la página 71.

SESIÓN 2 (Unidad 2) : Realización de las actividades 7 y 8 de la página 73.

SESIÓN 3 (Unidad 3) : Realización de la actividad 6 de la página 85.

SESIÓN 4 (Unidad 4) : Lectura del texto La piel de memoria de las páginas 114-115y realización de las actividades 1 a 6 de la página 115.

SESIÓN 5 (Unidad 4) : Realización de las actividades 9, 10 y 11 de la página 121.

SESIÓN 6 (Unidad 4) : Realización de las actividades 1, 2, 4 y 5 de la página 123.

SESIÓN 7 (Unidad 4) : Lectura y esquematización de las Normas de escritura de b,v,página 124, y realización de las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 125.

SESIÓN 8 : Lectura y esquematización de las Normas de escritura de c, q, k, z,página 124, y realización de las actividades 5 a 10 de la página 125.

SESIÓN 9 : Realización de las actividades 7 a 12 del apartado Aplica lo aprendido,página 110.

SESIÓN 10 : Realización de las actividades 13 a 16 del apartado Aplica lo aprendido,página 110.

2º E.S.O. A PMAR – ÁMBITO CIENTÍFICO Y MATEMÁTICO -ACTIVIDADES (16/3-30/3)

Las actividades a realizar por el alumnado las pueden encontrar en nuestra páginaweb: “ieslosneveros.es/ Departamentos/ Matemáticas/Materiales descargables/ Actividades para los alumnos de 2º ESO A - PMAR” .

2º E.S.O. A PMAR – TECNOLOGÍA ( ÁMBITO PRÁCTICO )- ACTIVIDADES (16/3-30/3)

- Hacer en su cuaderno un resumen de las fotocopias de metales que se entregaron en clase.

- Leer páginas 84, 85, 86, 87, 88, 89 del libro de texto . Una vez leídos, hacer también un resumen.

- Realizar en su cuaderno los Ejercicios 15, 16, 19 pág 87 del libro de texto.- Realizar en su cuaderno los Ejercicios 20, 21, 22, 23 pág 89 del libro de texto.

En la página web del instituto “ieslosneveros.es/ Departamentos/ Tecnología/Materiales descargables/ 2ºA -PMAR seguiré indicando lo que tienenque hacer.

* Las actividades las entregará el alumnado a su profesor cuando volvamos a incorporarnos a las clases presenciales en el IES.

TAREAS 2º A – EDUCACION FÍSICA– 16 AL 30 DE MARZO

ACTIVIDADES MALABARES.

1. Fabricar 3-4 bolas de malabares con globos.

2. Practicar las dos siguientes hojas de práctica, paso a paso para continuando la progresión.

Si conseguimos llegar hasta el último paso, buscar o crear “trucos” diferentes con 3 bolas. (Ejemplo: intento sentarme y levantarme sin que se caigan las 3).

EN EL MOMENTO EN EL QUE SE REANUDEN LAS CLASES, CADA ALUMNO/A TIENE QUE REALIZAR LO QUE HA APRENDIDO Y EN LA PRÓXIMA CLASE, SE REALIZARÁ EL EXAMEN PRÁCTICO.

TAREAS 2º A – RELIGIÓN – 16 AL 30 DE MARZO

* Lee atentamente el relato de San Mateo sobre la Pasión y Resurrección de Jesús(descargable en “ieslosneveros.es/ Departamentos/Religión/Materialesdescargables/Actividades para los alumnos de 2º ESO y contesta a lassiguientes preguntas en tu cuaderno que deberás entregar cuando volvamos al IES.PREGUNTAS:1.- Haz un esquema de los principales acontecimientos de la Pasión, Muerte yResurrección de Jesucristo.2.- ¿Para qué sufre y muere Jesús?3.- Copia las palabras de la Última Cena con las que Jesús instituye la Eucaristía (Mt26,26)4.- ¿Qué reza Jesús a Dios Padre en el Huerto de los olivos, llamado Getsemaní? (Mt26,39)5.- Explica quién es: Judas Iscariote, Pedro, Caifás, Pilato, Barrabás, Simón de Cirene yJosé de Arimatea.6.- Busca en internet y copia las siete Palabras que dijo Jesús desde la cruz.7.- ¿Qué ponía escrito en el letrero que pusieron en la cruz de Jesús? (Mt 27,37)

8.- ¿Qué dice el centurión y sus hombres que custodiaban a Jesús en la cruz al ver elterremoto y lo que pasaba? (Mt 27,54)9.- ¿Qué le dice el ángel a María Magdalena y la otra María el primer día de la semana(domingo) cuando fueron a ver el sepulcro de Jesús? Y Jesús, ¿Qué les dice cuandosale a su encuentro, después de resucitar? (Mt 28, 5-10)10.- ¿Qué les dice Jesús a los once discípulos en Galilea? (Mt 28,18-20)11.- Comentario personal sobre el texto.

https://conferenciaepiscopal.es/biblia/

LA PASIÓN Y RESURRECCIÓN DE CRISTO SEGÚN SAN MATEO

261Cuando acabó Jesús todos estos discursos, dijo a sus discípulos: 2«Sabéis quedentro de dos días se celebra la Pascua y el Hijo del hombre va a ser entregado paraser crucificado». 3 Entonces se reunieron los sumos sacerdotes y los ancianos del pueblo en la casa del sumo sacerdote, llamado Caifás , 4 y se pusieron de acuerdo para prender a Jesús a traición y darle muerte. 5Pero decían: «Durante la fiesta no, para queno se ocasione un tumulto entre el pueblo». 6Hallándose Jesús en Betania, en casa deSimón, el leproso, 7se le acercó una mujer llevando un frasco de alabastro conperfume muy caro y lo derramó sobre su cabeza mientras estaba a la mesa. 8Al verlolos discípulos se indignaron y dijeron: «¿A qué viene este derroche? 9Esto se podíahaber vendido muy caro y haber dado el producto a los pobres». 10Dándose cuentaJesús les dijo: «¿Por qué molestáis a la mujer? Ha hecho conmigo una obrabuena. 11Porque a los pobres los tenéis siempre con vosotros, pero a mí no me tenéissiempre. 12Al derramar el perfume sobre mi cuerpo, estaba preparando misepultura. 13En verdad os digo que en cualquier parte del mundo donde se proclameeste Evangelio se hablará también de lo que esta ha hecho, para memoriasuya». 14 Entonces uno de los Doce, llamado Judas Iscariote , fue a los sumos sacerdotes 15 y les propuso: «¿Qué estáis dispuestos a darme si os lo entrego?». Ellos se ajustaron con él en treinta monedas de plata. 16Y desde entonces andaba buscandoocasión propicia para entregarlo. 17El primer día de los Ácimos se acercaron losdiscípulos a Jesús y le preguntaron: «¿Dónde quieres que te preparemos la cena dePascua?». 18Él contestó: «Id a la ciudad, a casa de quien vosotros sabéis, y decidle: “ElMaestro dice: mi hora está cerca; voy a celebrar la Pascua en tu casa con misdiscípulos”». 19Los discípulos cumplieron las instrucciones de Jesús y prepararon laPascua. 20Al atardecer se puso a la mesa con los Doce. 21 Mientras comían dijo: «En verdad os digo que uno de vosotros me va a entregar». 22Ellos, muy entristecidos, sepusieron a preguntarle uno tras otro: «¿Soy yo acaso, Señor?». 23Él respondió: «El queha metido conmigo la mano en la fuente, ese me va a entregar. 24El Hijo del hombre seva como está escrito de él; pero, ¡ay de aquel por quien el Hijo del hombre esentregado!, ¡más le valdría a ese hombre no haber nacido!». 25Entonces preguntóJudas, el que lo iba a entregar: «¿Soy yo acaso, Maestro?». Él respondió: «Tú lo hasdicho». 26 Mientras comían, Jesús tomó pan y, después de pronunciar la bendición, lo partió, lo dio a los discípulos y les dijo: «Tomad, comed: esto es mi cuerpo». 27 Después tomó el cáliz, pronunció la acción de gracias y dijo: «Bebed todos; 28 porque esta es mi sangre de la alianza, que es derramada por muchos para el perdón de los pecados. 29Yos digo que desde ahora ya no beberé del fruto de la vid hasta el día que beba convosotros el vino nuevo en el reino de mi Padre». 30Después de cantar el himno salieronpara el monte de los Olivos. 31Entonces Jesús les dijo: «Esta noche os vais aescandalizar todos por mi causa, porque está escrito: “Heriré al pastor y sedispersarán las ovejas del rebaño”. 32Pero cuando resucite, iré delante de vosotros aGalilea». 33Pedro replicó: «Aunque todos caigan por tu causa, yo jamás caeré». 34Jesúsle dijo: «En verdad te digo que esta noche, antes de que el gallo cante, me negarástres veces». 35 Pedro le replicó: «Aunque tenga que morir contigo, no te negaré». Y lomismo decían los demás discípulos. 36Entonces Jesús fue con ellos a un huerto,llamado Getsemaní, y dijo a los discípulos: «Sentaos aquí, mientras voy allá aorar». 37Y llevándose a Pedro y a los dos hijos de Zebedeo, empezó a sentir tristeza yangustia. 38Entonces les dijo: «Mi alma está triste hasta la muerte; quedaos aquí yvelad conmigo». 39Y adelantándose un poco cayó rostro en tierra y oraba diciendo:«Padre mío, si es posible, que pase de mí este cáliz. Pero no se haga como yo quiero,sino como quieres tú». 40Y volvió a los discípulos y los encontró dormidos. Dijo a Pedro:

«¿No habéis podido velar una hora conmigo? 41Velad y orad para no caer en latentación, pues el espíritu está pronto, pero la carne es débil». 42De nuevo se apartópor segunda vez y oraba diciendo: «Padre mío, si este cáliz no puede pasar sin que yolo beba, hágase tu voluntad». 43Y viniendo otra vez, los encontró dormidos, porque susojos se cerraban de sueño. 44Dejándolos de nuevo, por tercera vez oraba repitiendo lasmismas palabras. 45Volvió a los discípulos, los encontró dormidos y les dijo: «Ya podéisdormir y descansar. Mirad, está cerca la hora y el Hijo del hombre va a ser entregadoen manos de los pecadores. 46¡Levantaos, vamos! Ya está cerca el que meentrega». 47Todavía estaba hablando, cuando apareció Judas, uno de los Doce,acompañado de un tropel de gente, con espadas y palos, enviado por los sumossacerdotes y los ancianos del pueblo. 48 El traidor les había dado esta contraseña: «Al que yo bese, ese es: prendedlo». 49 Después se acercó a Jesús y le dijo: «¡Salve, Maestro!». Y lo besó. 50 Pero Jesús le contestó: «Amigo, ¿con un beso entregas al Hijo de hombre?». Entonces se acercaron a Jesús y le echaron mano y lo prendieron. 51Unode los que estaban con él agarró la espada, la desenvainó y de un tajo le cortó la orejaal criado del sumo sacerdote. 52Jesús le dijo: «Envaina la espada: que todos los queempuñan espada, a espada morirán. 53¿Piensas tú que no puedo acudir a mi Padre? Élme mandaría enseguida más de doce legiones de ángeles. 54¿Cómo se cumpliríanentonces las Escrituras que dicen que esto tiene que pasar?». 55Entonces dijo Jesús ala gente: «¿Habéis salido a prenderme con espadas y palos como si fuera un bandido?A diario me sentaba en el templo a enseñar y, sin embargo, no me prendisteis. 56Perotodo esto ha sucedido para que se cumplieran las Escrituras de los profetas». En aquelmomento todos los discípulos lo abandonaron y huyeron. 57Los que prendieron a Jesúslo condujeron a casa de Caifás , el sumo sacerdote , donde se habían reunido losescribas y los ancianos. 58Pedro lo seguía de lejos hasta el palacio del sumo sacerdotey, entrando dentro, se sentó con los criados para ver cómo terminaba aquello. 59Lossumos sacerdotes y el Sanedrín en pleno buscaban un falso testimonio contra Jesúspara condenarlo a muerte 60y no lo encontraban, a pesar de los muchos falsos testigosque comparecían. Finalmente, comparecieron dos 61que declararon: «Este ha dicho:“Puedo destruir el templo de Dios y reconstruirlo en tres días”». 62El sumo sacerdotese puso en pie y le dijo: «¿No tienes nada que responder? ¿Qué son estos cargos quepresentan contra ti?». 63Pero Jesús callaba. Y el sumo sacerdote le dijo: «Te conjuro porel Dios vivo a que nos digas si tú eres el Mesías, el Hijo de Dios». 64Jesús le respondió:«Tú lo has dicho. Más aún, yo os digo: desde ahora veréis al Hijo del hombre sentado ala derecha del Poder y que viene sobre las nubes del cielo». 65Entonces el sumosacerdote rasgó sus vestiduras diciendo: «Ha blasfemado. ¿Qué necesidad tenemos yade testigos? Acabáis de oír la blasfemia. 66¿Qué decidís?». Y ellos contestaron: «Es reode muerte». 67Entonces le escupieron a la cara y lo abofetearon; otros logolpearon 68diciendo: «Haz de profeta, Mesías; dinos quién te ha pegado». 69 Pedro estaba sentado fuera en el patio y se le acercó una criada y le dijo: «También túestabas con Jesús el Galileo». 70 Él lo negó delante de todos diciendo: «No sé qué quieres decir». 71 Y al salir al portal lo vio otra y dijo a los que estaban allí: «Este estaba con Jesús el Nazareno». 72 Otra vez negó él con juramento: «No conozco a ese hombre». 73 Poco después se acercaron los que estaban allí y dijeron a Pedro: «Seguro; tú también eres de ellos, tu acento te delata». 74 Entonces él se puso a echar maldiciones y a jurar diciendo: «No conozco a ese hombre». Y enseguida cantó ungallo. 75 Pedro se acordó de aquellas palabras de Jesús: «Antes de que cante el gallo me negarás tres veces». Y saliendo afuera, lloró amargamente.

271Al hacerse de día, todos los sumos sacerdotes y los ancianos del pueblo sereunieron para preparar la condena a muerte de Jesús. 2Y atándolo lo llevaron y loentregaron a Pilato , el gobernador romano . 3 Entonces Judas , el traidor, viendo que lo habían condenado, se arrepintió y devolvió las treinta monedas de plata a los sumossacerdotes y ancianos 4 diciendo: «He pecado entregando sangre inocente». Pero ellosdijeron: «¿A nosotros qué? ¡Allá tú!». 5Él, arrojando las monedas de plata en el templo,se marchó; y fue y se ahorcó. 6Los sacerdotes, recogiendo las monedas de plata,dijeron: «No es lícito echarlas en el arca de las ofrendas porque son precio desangre». 7Y, después de discutirlo, compraron con ellas el Campo del Alfarero paracementerio de forasteros. 8Por eso aquel campo se llama todavía «Campo deSangre». 9Así se cumplió lo dicho por medio del profeta Jeremías: «Y tomaron lastreinta monedas de plata, el precio de uno que fue tasado, según la tasa de los hijos

de Israel, 10y pagaron con ellas el Campo del Alfarero, como me lo había ordenado elSeñor». 11Jesús fue llevado ante Pilato, el gobernador, y el gobernador le preguntó:«¿Eres tú el rey de los judíos?». Jesús respondió: «Tú lo dices». 12Y mientras loacusaban los sumos sacerdotes y los ancianos no contestaba nada. 13Entonces Pilatole preguntó: «¿No oyes cuántos cargos presentan contra ti?». 14Como no contestaba aninguna pregunta, el gobernador estaba muy extrañado. 15Por la fiesta, el gobernadorsolía liberar un preso, el que la gente quisiera. 16Tenía entonces un preso famoso,llamado Barrabás. 17Cuando la gente acudió, dijo Pilato: «¿A quién queréis que ossuelte, a Barrabás o a Jesús, a quien llaman el Mesías?». 18Pues sabía que se lo habíanentregado por envidia. 19Y mientras estaba sentado en el tribunal, su mujer le mandóa decir: «No te metas con ese justo porque esta noche he sufrido mucho soñando conél». 20Pero los sumos sacerdotes y los ancianos convencieron a la gente para quepidieran la libertad de Barrabás y la muerte de Jesús. 21El gobernador preguntó: «¿Acuál de los dos queréis que os suelte?». Ellos dijeron: «A Barrabás». 22Pilato lespreguntó: «¿Y qué hago con Jesús, llamado el Mesías?». Contestaron todos: «Seacrucificado». 23Pilato insistió: «Pues, ¿qué mal ha hecho?». Pero ellos gritaban másfuerte: «¡Sea crucificado!». 24 Al ver Pilato que todo era inútil y que, al contrario, se estaba formando un tumulto, tomó agua y se lavó las manos ante la gente, diciendo:«Soy inocente de esta sangre. ¡Allá vosotros!». 25Todo el pueblo contestó: «¡Caiga susangre sobre nosotros y sobre nuestros hijos!». 26Entonces les soltó a Barrabás; y aJesús, después de azotarlo, lo entregó para que lo crucificaran. 27Entonces los soldadosdel gobernador se llevaron a Jesús al pretorio y reunieron alrededor de él a toda lacohorte: 28lo desnudaron y le pusieron un manto de color púrpura 29y trenzando unacorona de espinas se la ciñeron a la cabeza y le pusieron una caña en la manoderecha. Y doblando ante él la rodilla, se burlaban de él diciendo: «¡Salve, rey de losjudíos!». 30Luego le escupían, le quitaban la caña y le golpeaban con ella la cabeza. 31Yterminada la burla, le quitaron el manto, le pusieron su ropa y lo llevaron acrucificar. 32Al salir, encontraron a un hombre de Cirene , llamado Simón , y lo forzarona llevar su cruz. 33Cuando llegaron al lugar llamado Gólgota (que quiere decir lugar de«la Calavera»), 34le dieron a beber vino mezclado con hiel; él lo probó, pero no quisobeberlo. 35Después de crucificarlo, se repartieron su ropa echándola a suertes 36yluego se sentaron a custodiarlo. 37Encima de la cabeza colocaron un letrero con laacusación: «Este es Jesús, el rey de los judíos». 38Crucificaron con él a dos bandidos,uno a la derecha y otro a la izquierda. 39Los que pasaban, lo injuriaban, y meneando lacabeza, 40decían: «Tú que destruyes el templo y lo reconstruyes en tres días, sálvate ati mismo; si eres Hijo de Dios, baja de la cruz». 41Igualmente los sumos sacerdotes conlos escribas y los ancianos se burlaban también diciendo: 42«A otros ha salvado y él nose puede salvar. ¡Es el Rey de Israel!, que baje ahora de la cruz y lecreeremos. 43Confió en Dios, que lo libre si es que lo ama, pues dijo: “Soy Hijo deDios”». 44De la misma manera los bandidos que estaban crucificados con él loinsultaban. 45Desde la hora sexta hasta la hora nona vinieron tinieblas sobre toda latierra. 46A la hora nona, Jesús gritó con voz potente: Elí, Elí, lemá sabaqtaní (es decir:«Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has abandonado?»). 47Al oírlo algunos de los queestaban allí dijeron: «Está llamando a Elías». 48Enseguida uno de ellos fue corriendo,cogió una esponja empapada en vinagre y, sujetándola en una caña, le dio debeber. 49Los demás decían: «Déjalo, a ver si viene Elías a salvarlo». 50Jesús, gritandode nuevo con voz potente, exhaló el espíritu. 51Entonces el velo del templo se rasgó endos de arriba abajo; la tierra tembló, las rocas se resquebrajaron, 52las tumbas seabrieron y muchos cuerpos de santos que habían muerto resucitaron 53y, saliendo delas tumbas después que él resucitó, entraron en la ciudad santa y se aparecieron amuchos. 54 El centurión y sus hombres, que custodiaban a Jesús, al ver el terremoto y lo que pasaba, dijeron aterrorizados: «Verdaderamente este era Hijo de Dios». 55Habíaallí muchas mujeres que miraban desde lejos, aquellas que habían seguido a Jesúsdesde Galilea para servirlo; 56entre ellas, María la Magdalena y María, la madre deSantiago y José, y la madre de los hijos de Zebedeo. 57Al anochecer llegó un hombrerico de Arimatea , llamado José , que era también discípulo de Jesús. 58Este acudió aPilato a pedirle el cuerpo de Jesús. Y Pilato mandó que se lo entregaran. 59 José , tomando el cuerpo de Jesús, lo envolvió en una sábana limpia, 60 lo puso en su sepulcro nuevo que se había excavado en la roca, rodó una piedra grande a la entrada delsepulcro y se marchó. 61María la Magdalena y la otra María se quedaron allí sentadasenfrente del sepulcro. 62A la mañana siguiente, pasado el día de la Preparación,

acudieron en grupo los sumos sacerdotes y los fariseos a Pilato 63y le dijeron: «Señor,nos hemos acordado de que aquel impostor estando en vida anunció: “A los tres díasresucitaré”. 64Por eso ordena que vigilen el sepulcro hasta el tercer día, no sea quevayan sus discípulos, se lleven el cuerpo y digan al pueblo: “Ha resucitado de entre losmuertos”. La última impostura sería peor que la primera». 65Pilato contestó: «Ahítenéis la guardia: id vosotros y asegurad la vigilancia como sabéis». 66Ellos aseguraronel sepulcro, sellando la piedra y colocando la guardia.

281Pasado el sábado, al alborear el primer día de la semana, fueron María la Magdalena y la otra María a ver el sepulcro. 2Y de pronto tembló fuertemente latierra, pues un ángel del Señor, bajando del cielo y acercándose, corrió la piedra y sesentó encima. 3Su aspecto era de relámpago y su vestido blanco como la nieve; 4loscentinelas temblaron de miedo y quedaron como muertos. 5El ángel habló a lasmujeres: «Vosotras no temáis, ya sé que buscáis a Jesús el crucificado. 6 No está aquí: ¡ha resucitado!, como había dicho. Venid a ver el sitio donde yacía 7 e id aprisa a decir a sus discípulos: “Ha resucitado de entre los muertos y va por delante de vosotros aGalilea. Allí lo veréis”. Mirad, os lo he anunciado». 8Ellas se marcharon a toda prisa delsepulcro; llenas de miedo y de alegría corrieron a anunciarlo a los discípulos. 9Depronto, Jesús les salió al encuentro y les dijo: «Alegraos». Ellas se acercaron, leabrazaron los pies y se postraron ante él. 10 Jesús les dijo: «No temáis: id a comunicar a mis hermanos que vayan a Galilea; allí me verán». 11Mientras las mujeres iban decamino, algunos de la guardia fueron a la ciudad y comunicaron a los sumossacerdotes todo lo ocurrido. 12Ellos, reunidos con los ancianos, llegaron a un acuerdo ydieron a los soldados una fuerte suma, 13encargándoles: «Decid que sus discípulosfueron de noche y robaron el cuerpo mientras vosotros dormíais. 14Y si esto llega aoídos del gobernador, nosotros nos lo ganaremos y os sacaremos de apuros». 15Ellostomaron el dinero y obraron conforme a las instrucciones. Y esta historia se ha idodifundiendo entre los judíos hasta hoy. 16 Los once discípulos se fueron a Galilea , almonte que Jesús les había indicado. 17Al verlo, ellos se postraron, pero algunosdudaron. 18 Acercándose a ellos, Jesús les dijo: «Se me ha dado todo poder en el cielo y en la tierra. 19 Id, pues, y haced discípulos a todos los pueblos, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo; 20 enseñándoles a guardar todo lo que os he mandado. Y sabed que yo estoy con vosotros todos los días, hasta el final de lostiempos».