TAREAS 4 AÑOS SEMANA DEL 4 AL 8 MAYO

Ante todo como siempre espero que todos bien, paciencia y calma que ya no

queda nada. Cada semana os voy a mandar una hoja de lectura para que la vayáis

adaptando al ritmo de cada niño, el que lea una o dos palabras, genial, el que lea dos

o tres frases , genial también, por eso os mando material para adaptarse a la

necesidades de cada uno.

Lunes 04-05-2020

Lectoescritura: pedimos a los niños que nos digan palabras con la d. Hacemos la ficha

de la página 35 (repasamos, coloreamos los tenga d y tachamos lo que no) y 36 (

repasamos y escribimos).

Matemáticas: hoy vamos a hacer la flor de la siguiente familia, en el círculo el 40 y en

la maceta el 50. No os asustéis de estar trabajando con tantos números, es para que

los niños se vayan familiarizando con ellos, con las familias pero no os preocupéis,

tranquilidad. Hacemos un poco de simetría y el juego de saltar en la tabla que os

expliqué en el vídeo.

Inglés: entramos en el enlace.

Globalizado: hoy comenzamos a hablarle de otra fruta: la naranja. Le damos una

naranja para analizarla:

- Dejar que la huelan y pasen su mano por la superficie de su piel, comentando su

textura (lisa, suave).

-Quitar la piel y mostrarla entera. Preguntar: «¿Cómo está la naranja?» (entera).

Abrirla, separar los gajos y mostrarlos preguntando: «¿Qué son?» (los gajos de la

naranja).

-Intentar unir los gajos, volviendo a recomponer la naranja entera, y preguntar:

«¿Cuántas hay?» (una). Diferenciar el todo (la naranja entera) y las partes (los

gajos).

- Contar los gajos y pedirle que nos dé seis gajos (cada vez decidle un número).

-Decir otras frutas con las características similares a la naranja (mandarina, limón,

pomelo...)

Hacemos la ficha nº 16 del libro de Goguis: punteamos con rotulador naranja la

fruta que está entera, contamos los gajos de la que está partida, escribimos el

número al lado y repasamos los números 6. Por la parte posterior: rodeamos las

naranjas de 6 en 6 y repasamos los números. Decimos la retrocuenta: contamos del

10 al 0.

Razonamiento: completamos las series en cada vagón en el dossier que os mandé. En

los superiores: estrella , cuadrado, triángulo. en los inferiores: triángulo, cuadrado,

estrella. Ellos dibujan las figuras.

Martes 05-05-2020

Lectoescritura: hacemos la ficha de la página 37: repasamos el delfín, rodeamos las

letras que están bien y tachamos las que están mal. Hacemos la siguiente hoja en la

caligrafía, leer, escribir, dibujar y colorear:

Matemáticas: seguimos jugando con las casitas y los palillos y hacemos la ficha nº2

del libro de ABN: con las pegatinas correspondientes formamos los números que nos

indican.

Globalizado: en la bolsa donde está lo de artística de la caja de los Goguis buscáis un

troquel de un árbol, que los niños lo saquen, dibujen las frutas que ellos quieran para

que su árbol sea un peral, naranjo, cerezo..., lo que quieran y lo decoran como más

le guste y con los materiales que tengáis en casa.

Miércoles 06-05-2020

Lectoescritura: hacemos la ficha de la página 38: repasamos, escribimos, leemos y

coloreamos los dibujos que tengan d.

Matemáticas: hacemos la ficha nº21 del libro de ABN: sumamos y por la parte

posterior le ponéis los números para que los escriban (os lo explico en el vídeo).

Globalizado: le enseñamos como es un óvalo y después que os digan cosas que tenéis

en casa con esa forma (objetos, fruta...). Le dibujamos un círculo y un óvalo para que

vean claras las diferencias. Hacemos la ficha nº17 del libro de Goguis: picamos la

fruta que más nos gusta y la pegamos en el óvalo central. Palmeamos el nombre de

las frutas con forma de óvalo. De la carpeta de artística que saquen el troquel del

óvalo y que lo decoren a su gusto.

Razonamiento: buscamos las 5 diferencias.

Jueves 07-05-2020

Lectoescritura: os mando una ficha en este documento en la que tenemos que

palmear las palabras , colorear tantos círculos como sílabas tenga y colorear.

Matemáticas: os propongo un juego. Con lo que tengáis en casa le hacéis grupo de

cosas y ellos tiene que decir cuál es el grupo con el numero mayor, cual es el

siguiente y el último; incluso lo podéis hacer con palillos. Os explico el juego en el

vídeo. Os mando en este documento sumas y la actividad de ordenar de mayor a

menor para que la repartáis y la hagáis entre hoy y mañana.

Globalizado: hacemos las series en la ficha que os mando de este documento:

recortamos y pegamos la que corresponda, si no es posible imprimir, que los niños

señalen la que corresponde y ya está.

Viernes 08-05-2020

Lectoescritura: hacemos la siguiente hoja de caligrafía, leer, escribir, dibujar y

colorear:

Matemáticas: hacemos lo que nos quedó de las sumas de ayer y lo de ordenar.

Inglés: entramos en el enlace.

Globalizado: en la carpeta de artística hacemos la manualidad de la manzana:

coloreamos la manzana(roja, verde o amarilla), la sacamos del troquel y el gusano al

que le pegamos un trozo de cartulina que nos sobra del troquel , pegamos los bordes

de la manzana para poder introducir el gusano en el medio.

Razonamiento: en el dossier hacer la siguiente ficha: marcar el camino sin tocar

ningún animal.

Hoja lectura

Actividades complementarias para toda la semana

Cuento

Le podéis contar el cuento y otro día que vean la película.

«Hace muchos años, vivía una pequeña princesa que era muy guapa. Su piel

era blanca como la nieve, sus labios rojos y tenía una melena negra que caía sobre

sus hombros. La llamaban Blancanieves.

Según iba creciendo, su belleza aumentaba día tras día hasta que su madrastra, la

reina, se puso muy celosa y todos los días preguntaba a su espejo mágico:

–¿Quién es la más bella del reino?

Y el espejo respondía:

–Blancanieves.

Y la madrastra se enfadaba mucho.

Un día la madrastra ordenó a un cazador que llevara a Blancanieves al bosque y

la matara.

El cazador la llevó, pero no la mató y le dijo:

–Vete de aquí y busca una casa donde esconderte.

Blancanieves comenzó a correr hasta que encontró una casita, llamó a la puerta

y, como nadie respondía, decidió entrar a descansar. En la casa todo era muy

pequeño, pero muy limpio. Cerca de la chimenea estaba puesta una mesita con siete

platos muy pequeñitos, siete tacitas de barro y, al otro lado, la habitación con siete

camitas muy ordenadas. La princesa, cansada, se echó sobre tres de las

camitas y se quedó profundamente dormida.

Cuando llegó la noche, los enanitos regresaron a casa y cuál fue su sorpresa

cuando vieron que una bonita niña estaba en sus camas. Se acercaron despacito,

para no despertarla. Por la mañana, cuando Blancanieves abrió los ojos, al ver a los

siete enanitos que la rodeaban, llorando les contó lo que la había pasado.

–No tengas miedo –dijeron los enanitos–, puedes quedarte con nosotros y te

cuidaremos. Si quieres, puedes cocinar, coser y lavar para nosotros.

Blancanieves aceptó contenta. Vivía muy alegre con los enanitos, preparándoles

la comida y cuidando de la casita.

Todas las mañanas se paraba en la puerta y los despedía con la mano cuando

los enanitos salían para su trabajo.

Pero ellos le advirtieron:

–Cuídate. Tu madrastra puede saber que vives aquí y tratará de hacerte daño.

La madrastra, que era una bruja de verdad, todos los días seguía preguntando a su

espejo mágico:

–¿Quién es la más bella del reino?

Y el espejo contestaba:

–¡Blancanieves!

La reina, desesperada y furiosa, preparó una cesta con «manzanas con veneno»

y fue en busca de Blancanieves. Cuando llegó, esperó a que los enanitos se fueran a

trabajar

y llamó a la puerta. Blancanieves abrió la puerta y la invitó a entrar. La bruja le dio

una hermosa manzana.

–¡Qué deliciosa! –dijo Blancanieves, y le dio un mordisco.

Al instante cayó desmayada en el suelo y la bruja salió huyendo muy deprisa.

Cuando llegaron los siete enanitos del trabajo, encontraron a Blancanieves en el

suelo. No respiraba ni se movía, y comenzaron a llorar al ver que no despertaba.

Hicieron una caja de cristal y allí colocaron a Blancanieves. Todos los días iban los

enanitos a verla.

Un día, pasó por allí un príncipe a caballo y al verla tan hermosa se enamoró de

ella y pidió a los enanitos que le dejasen llevarla a su palacio. Por el camino la carroza

donde la llevaban tropezó con una piedra y la caja se cayó. Del movimiento, el trozo

de manzana que había comido Blancanieves se despegó de su garganta y salió

despedido. Entonces Blancanieves despertó de su largo sueño y se sentó. Todos se

alegraron y los enanitos bailaron contentos mientras Blancanieves aceptaba ir al

palacio y casarse con el príncipe.

A la boda fueron los siete enanitos y todos los animales del bosque».

Música

En youtube ponemos "el baile de la fruta, Pica, pica" y bailamos un rato con

esta y otras canciones que a los peques le gusten.

Recordad que en el enlace de los Goguis que os mandaba al principio ,podéis

escuchar las canciones de la unidad, vais en las fichas buscando, arriba a la derecha,

la nota musical en un círculo azul para escucharlas.

Cualquier duda que tengáis , no dudéis en poneros en contacto conmigo, para

eso estoy. Muchas gracias por vuestra colaboración. Un beso peques. Raquel.