UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

“Mtro. Emérito: Rafael Bonilla Romero”

MATERIAL DE APOYO

“TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR”

DOCENTE DISEÑADOR:

GUADALUPE ALMAZÁN ÁVILA

 

ASESORA:

MC. ELVIA GARDUÑO TELÍZ

Mayo del 2015

 

MATERIAL: Material de apoyo

 

PROGRAMA: Power point

 

CONTENIDO O TEMA: Técnicas didácticas en preescolar

 

INTENCIÓN PEDAGÓGICA: Identificar las principales técnicas didácticas en preescolar en el aprendizaje de los

colores.

SITUACIÓN: Las educadoras no llevan a cabo las técnicas didácticas en el aprendizaje de los colores de los niños.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Estudio de caso.  

AMBIENTE: https://www.blogger.com/blogger

DISEÑO PEDAGÓGICO

Introducción El material de apoyo que a continuación se presenta es creado con la finalidad de transmitir a los docentes el tema de las técnicas didácticas en preescolar. Este tema es muy importante y a su vez extenso debido que en la actualidad existen innumerables actividades escolares donde se lleva a cabo la didáctica.

El material de apoyo que se expone mostrara algunas técnicas que pueden ser aplicadas, ya sea en el aula de clase, en el patio, en la clase de deportes, en fin, existen diferentes situaciones donde el docente en preescolar puede efectuar la didáctica para que los alumnos adquieran el mayor conocimiento posible de una manera creativa, eficiente, y dinámica.

ÍNDICE

Diseño pedagógico

Introducción

¿Qué es la didáctica?

Las educadoras y las técnicas didácticas

¿Cuales son las técnicas didácticas para aprender los colores?

Presentación de un caso

Conclusión

reflexiones

Referencias

¿Qué es la didáctica?

La Didáctica es la parte de la pedagogía que estudia los procederes para conducir al educando a la progresiva adquisición de conocimientos, técnicas, hábitos así como la organización del contenido. Villalpando.

La Didáctica es el campo del conocimiento de investigaciones, de propuestas teóricas y prácticas que se centran sobre todo en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Zabalza.

Las educadoras y las técnicas didácticas

El jugar es una técnica didáctica que sirve para que los niños aprendan y además es un apoyo para incrementar habilidades y conductas que enriquezcan su conocimiento.

Aprender por medio de la música es otra técnica en donde los niños adquieren conocimientos ya sea de objetos, personas, animales, etc. Esto con el fin de que conozcan todo lo que existe a su alrededor.

Promover el dialogo y la participación donde todos los niños participen es una manera de aprender, y que además expresen y conversen entre si les ayuda a desenvolverse en su entorno y que se sientan seguros entre ellos mismos.

¿Cuales son las técnicas didácticas para aprender los colores?

Mostrar a los niños objetos diferentes pero que sean de un solo color con el fin de que identifiquen los colores.

Por medio de la habilidad de la pintura se pueden aprender los colores.

Organizar estaciones de colores con objetos que existen en el salón de clase es una manera efectiva para enseñarle a los niños cómo identificar los colores.

Crear por medio del juego memoramas de colores donde lo niños identifiquen, nombren y repasen los colores para aprendérselos.

Estudio del caso En el jardín de niños “Gabriela Mistral” ubicado en el Fraccionamiento Reforma en Chilpancingo, Gro. Observe que la profesora Araceli del grado de primer año grupo “A”, lleva a cabo la clase de manera tradicional, ya que en la enseñanza de los colores solo muestra y repasa muy pocos objetos del color que pretende que los alumnos aprendan, y además de que solo lo hace en el aula de clase, por lo cual considero que no lleva a cabo ninguna técnica didáctica.

Sugerencias de técnicas didácticas en este caso

La profesora debería implementar técnicas tanto como en el aula como en los demás espacios del jardín de niños.

Existen diversos eventos festivos durante el ciclo escolar, por lo tanto es en donde se debería de aprovechar al máximo el uso de los colores para que los alumnos identifiquen con mayor claridad su entorno.

En actividades como la hora de deportes, la hora de música, el receso, los alimentos que ingieren, los juegos en el jardín, etc. se puede observar que todo lo que rodea a los niños tiene gran variedad de colores. Todos estos elementos también sirven para aprender.

Conclusión He realizado este material de apoyo para que las profesoras en preescolar puedan apoyarse implementando algunas técnicas en su labor profesional. También en este material se expusieron algunas técnicas didácticas para que los niños aprendan los colores de una manera creativa, en que además de que adquieran conocimientos, aprendan a desenvolverse y participen para que conozcan desde pequeños su entorno que los rodea, y con ello sean capaces de explorar todo lo que existe, ya que los colores se encuentran en muchos aspectos de la vida diaria.

Referencias VILLALPANDO, J. M. Didáctica. Porrúa. 1970.

ZABALZA, M. La Didáctica como estudio de la Educación. En Medina Rivalla, A. y Sevillano García, M. L. (Coords) Didáctica-adaptación. El currículum: fundamentación, desarrollo y evaluación. Tomo I. Madrid. UNED. 1990.