TEMA 1TEMA 1EL ESTUDIOEL ESTUDIO

DE LOSDE LOSSERES VIVOSSERES VIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓNCRITERIOS DE EVALUACIÓN

Conocer el método científico y cada una de Conocer el método científico y cada una de sus etapas.sus etapas.

Identificar los distintos tipos de microscopios, Identificar los distintos tipos de microscopios, sus elementos característicos, fundamentos y sus elementos característicos, fundamentos y propiedades.propiedades.

Reconocer los diferentes utensilios de Reconocer los diferentes utensilios de laboratorio y de campo.laboratorio y de campo.

Entender que la biología está constituida por Entender que la biología está constituida por numerosas áreas de conocimiento.numerosas áreas de conocimiento.

Conocer las técnicas de estudio en biología.Conocer las técnicas de estudio en biología.

1. La investigación científica.1. La investigación científica. 2. El método cientíico.2. El método cientíico. 3. Búsqueda y selección de información.3. Búsqueda y selección de información. 4. La hipótesis.4. La hipótesis. 5. La experimentación y las conclusiones.5. La experimentación y las conclusiones. 6. El laboratorio de biología.6. El laboratorio de biología. 7. Precauciones y medidas preventivas en 7. Precauciones y medidas preventivas en

el laboratorio.el laboratorio. 8. El trabajo de campo.8. El trabajo de campo. 9. El microscopio.9. El microscopio. 10. Técnicas de estudio en biología.10. Técnicas de estudio en biología. 11. La biología como ciencia.11. La biología como ciencia. 12. Los seres vivos, objeto de estudio de la 12. Los seres vivos, objeto de estudio de la

biología.biología.

1. La investigación científica1. La investigación científica

= Conjunto de procedimientos para = Conjunto de procedimientos para explicar fenómenos que ocurren en explicar fenómenos que ocurren en el mundo que nos rodea.el mundo que nos rodea.

Investigación científicaInvestigación científicaMétodo Método científico =>Información relevante y científico =>Información relevante y fidedigna, para entender, veriicar , fidedigna, para entender, veriicar , corregir o aplicar el conocimiento.corregir o aplicar el conocimiento.

Características de la Características de la investigación científica.investigación científica.

Trabajo planificado (objetivos iniciales, Trabajo planificado (objetivos iniciales, experimentación, conclusiones, etc).experimentación, conclusiones, etc).

Buscar soluciones.Buscar soluciones. Buscar conocimientos existentes.Buscar conocimientos existentes. Información cualitativa y cuantitativa.Información cualitativa y cuantitativa. Obtener resultados.Obtener resultados. Trabajo en equipo.Trabajo en equipo.

La La biologíabiología es una ciencia es una ciencia experimentalexperimental

= explica de forma razonada y con = explica de forma razonada y con experimentos controlados, los experimentos controlados, los fenómenos que ocurren en los seres fenómenos que ocurren en los seres vivos y sus principios.vivos y sus principios.

2. El método científico2. El método científico

Es un método Es un método hipotético-deductivo.hipotético-deductivo. Fases:Fases:

1ª. Observación.1ª. Observación. 2ª. Formulación de una hipótesis.2ª. Formulación de una hipótesis. 3ª. Experimentación.3ª. Experimentación. 4ª. Análisis de resultados.4ª. Análisis de resultados. 5ª. Establecimiento de una ley científica.5ª. Establecimiento de una ley científica.

1ª. OBSERVACIÓN1ª. OBSERVACIÓN

Se define el problema.Se define el problema. Se recogen y clasifican los datos del Se recogen y clasifican los datos del

fenómeno.fenómeno. Se plantean preguntas (cómo, Se plantean preguntas (cómo,

porqué, dónde, etc.)porqué, dónde, etc.)

2ª. FORMULACIÓN DE UNA 2ª. FORMULACIÓN DE UNA HIPÓTESIS.HIPÓTESIS.

Formular posibles explicaciones.Formular posibles explicaciones. Se comprueban y verifican esas Se comprueban y verifican esas

explicaciones con la experimentación.explicaciones con la experimentación. Las hipótesis deben:Las hipótesis deben:

Formularse en términos claros y concretos.Formularse en términos claros y concretos. Explicar la relación causa-efecto entre los Explicar la relación causa-efecto entre los

hechos.hechos. Formulase en términos cuantitativos y ser Formulase en términos cuantitativos y ser

comparable.comparable. Ser probada mediante observación o Ser probada mediante observación o

experimentación.experimentación. Ser reproducible.Ser reproducible.

3ª. EXPERIMENTACIÓN3ª. EXPERIMENTACIÓN

Se diseñan diferentes experimentos Se diseñan diferentes experimentos relacionados con el fenómeno relacionados con el fenómeno estudiado con el fin de contrastar la estudiado con el fin de contrastar la hipótesis planteada usando diferentes hipótesis planteada usando diferentes variables.variables.

Los experimentos son observaciones Los experimentos son observaciones controladas que se pueden reproducir controladas que se pueden reproducir en cualquier momento y lugar. en cualquier momento y lugar.

4ª.4ª. ANÁLISIS DE ANÁLISIS DE RESULTADOSRESULTADOS

Se comparan los resultados con los Se comparan los resultados con los que se esperarían si la hipótesis que se esperarían si la hipótesis fuera cierta.fuera cierta.

Se extraen conclusiones (se acepta o Se extraen conclusiones (se acepta o rechaza la hipótesis).rechaza la hipótesis).

5ª. ESTABLECIMIENTO DE UNA 5ª. ESTABLECIMIENTO DE UNA LEY CIENTÍFICA.LEY CIENTÍFICA.

Cuando la hipótesis ha sido verificada Cuando la hipótesis ha sido verificada repetidamente por la observación la repetidamente por la observación la experimentación, se procede al enunciado de experimentación, se procede al enunciado de teorías o modelos de funcionamiento del teorías o modelos de funcionamiento del fenómeno.fenómeno.

Una vez contrastada y aceptada la hipótesis Una vez contrastada y aceptada la hipótesis se manifiesta como una conclusión.se manifiesta como una conclusión.

Los científicos comunican los resultados en Los científicos comunican los resultados en diversos foros para que el resto de científicos diversos foros para que el resto de científicos puedan analizarlos y comprobarlos.puedan analizarlos y comprobarlos.

Si posteriormente esa ley Si posteriormente esa ley encaja con otras de encaja con otras de fenómenos relacionados fenómenos relacionados entre sí, se habla de una entre sí, se habla de una teoría científicateoría científica (T. celular. T. (T. celular. T. de la evolución, etc.)de la evolución, etc.)

3. Búsqueda y selección de 3. Búsqueda y selección de información.información.

Antes de proponer respuesta a lo observado Antes de proponer respuesta a lo observado Conocer lo que se sabe sobre el tema y Conocer lo que se sabe sobre el tema y qué partes están solucionadas por la qué partes están solucionadas por la ciencia.ciencia.

Fuentes de información:Fuentes de información: Obras de consulta general.Obras de consulta general. Personas.Personas. Monografías.Monografías. Publicaciones periódicas.Publicaciones periódicas. Páginas web.Páginas web. Recursos audiovisuales.Recursos audiovisuales.

4. Las hipótesis4. Las hipótesis

Observaciones Observaciones + + planteamiento del planteamiento del problemaproblema primera explicación o primera explicación o suposición = hipótesis = “lo que se suposición = hipótesis = “lo que se supone”.supone”.

Hipótesis: intuición e imaginación.Hipótesis: intuición e imaginación. Enunciado de hipótesis debe incluir Enunciado de hipótesis debe incluir

las las variables del fenómenovariables del fenómeno e indicar e indicar en la medida de lo posible, en la medida de lo posible, cómo se cómo se espera que estén relacionadas.espera que estén relacionadas.

4.1 Requisitos de una 4.1 Requisitos de una hipótesis.hipótesis.

Formularse en términos Formularse en términos clarosclaros y y concretosconcretos.. Explicar Explicar causa-efectocausa-efecto.. Formularse en términos Formularse en términos cuantitativoscuantitativos (si es (si es

posible).posible). Debe ser Debe ser comparablecomparable.. Debe ser Debe ser objetivaobjetiva (sí o no). (sí o no). Ha de ser Ha de ser probadaprobada por observación y por observación y

experimentación y ser experimentación y ser reproduciblereproducible..

Hipótesis formuladaHipótesis formulada

Debe ser sometida a comprobación y Debe ser sometida a comprobación y verificación (hipótesis provisional).verificación (hipótesis provisional).

Una vez comprobada se puede llegar Una vez comprobada se puede llegar a una conclusión:a una conclusión: Hipótesis verdadera Hipótesis verdadera Conclusión válida. Conclusión válida. Hipótesis errónea Hipótesis errónea hipótesis rechazada hipótesis rechazada

modificar su planteamiento o elaborar modificar su planteamiento o elaborar otra. otra.

5. La experimentación.5. La experimentación.

Comprueba la validez de una Comprueba la validez de una hipótesis.hipótesis.

Diseño Diseño finalidad propuesta. finalidad propuesta. Tipo de material biológico, no Tipo de material biológico, no

biológico y condiciones en el que se biológico y condiciones en el que se va a realizar el experimento.va a realizar el experimento.

Variables de un Variables de un experimentoexperimento

Determinar variables que influyen en el Determinar variables que influyen en el fenómeno a estudiar.fenómeno a estudiar.

““Aislar” el fenómeno en el laboratorio.Aislar” el fenómeno en el laboratorio. Variables cuantitativas Variables cuantitativas Medidas Medidas

análisis estadístico.análisis estadístico. Variable independiente /variable Variable independiente /variable

dependiente.dependiente. Grupo control = sin cambio en la variable Grupo control = sin cambio en la variable

independiente.independiente.

5.2 Tratamiento de los 5.2 Tratamiento de los datos.datos.

5.3 Obtención de 5.3 Obtención de conclusionesconclusiones

Hipótesis confirmada = Hipótesis confirmada = Ley Ley científicacientífica..

Teoría científicaTeoría científica = Conjunto de leyes = Conjunto de leyes que explican un determinado que explican un determinado fenómeno.fenómeno.