COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO UTP – Jennie Salgado Arellano

TEMARIO PRUEBA COEFICIENTE DOS – SEGUNDO SEMESTRE 2014

CURSO FECHA ASIGNATURA OBJETIVOS CONTENIDOS

1º A 1º Diciembre Música OA1

OA2

OA3

OA4

Cantan y tocan repertorio aprendido con mayor precisión

Respetan la participación de todos al presentar su trabajo

musical (esperar turnos, conocer entradas, etcétera).

Instrumento de percusión.

2 Diciembre

5 Diciembre

Tecnología.

Artes Visuales

OA1

OA2

OA3

OA4

OA1

OA2

OA3

Elaborar un objeto tecnológico (carpeta para guardar

pruebas).

Técnicas y herramientas para medir, cortar, pintar entre

otros.

Materiales como: papeles fibras, plásticos, desechos, entre otros.

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación

del:› entorno natural: paisaje, animales y plantas

9 Diciembre Lenguaje y

Comunicación

OA6 OA7 OA8 OA9 OA10 OA14 Dictado de oraciones.

Comprensión de lectura.

Creación de oraciones.

Identificar tipos de textos.

12 Diciembre Ciencias Naturales. OA11 OA12 El ciclo diario: día y noche

Los momentos del día

La noche los astros que vemos en la noche

El día y sus características

Las estaciones del año.

19 Diciembre

Matemática

OA9 OA7 OA12 OA20

Numeración del 0 al 99

Dictado de números

Escritura de números

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1º A

15 Diciembre

Historia, Geografía

y Ciencias Sociales.

OA5 OA6 OA7 A13 OA14

Antecesor sucesor

Comparar usando <, > o =

Completar series numéricas

Adición y sustracción

Resolución de problemas.

Pictogramas y tablas.

Símbolos patrios

Conmemoraciones chilenas

Cultura chilena, bailes comida etc..

Juegos tradicionales

17 Diciembre RELIGION Descubren que la creación y la vida son grandes

dones que Dios Padre ha querido compartir con

todos los seres

¡Bendito seas, Padre Dios, por crearnos!

2° Básico A- B

19 Diciembre Matemática OA 3Comparar y ordenar números del 0 al1000

de menor a mayor y viceversa.

OA 2Leer números del 0 al 100 y representarlos

en forma concreta, pictórica y simbólica

OA 7Identificar las unidades y decenas en

números del 0 al 100, representando las

cantidades de acuerdo a su valor posicional, con

material concreto, pictórico y simbólico

OA 9Demostrar que comprende la adición y la

sustracción en el ámbito del 0al 1000

(OA11) Expresar una multiplicación como una

adición de sumandos iguales. Usando la

distributiva como estrategia para construir la

tabla del 2 – 5 10 .Resolviendo problemas que

Contar hasta 999

Valor posicional

Comparar, ordenar y reconocer secuencias

Sumas con reservas

Restas simples

Componer y descomponer números

Problemas de sumas y multiplicación

Multiplicaciones

¡

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involucren la tabla del 2- 5 -10

2° Básico A-B

12 Diciembre

Ciencias Naturales

OA 9 Observar y describir por medio de la

exploración experimental, algunas características

del agua

OA 10 Identificar y comparar, por medio de la

exploración, los estados sólido, líquido y gaseoso

del agua.

OA 11 Describir el ciclo del agua en la naturaleza,

reconociendo que el agua es un recurso preciado y

proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

OA12 Reconocer y describir algunas

características del tiempo atmosférico, como

precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y

temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios

a lo largo del año.OA13 Medir algunas

características del tiempo atmosférico,

construyendo y/o usando algunos instrumentos

tecnológicos útiles para su localidad, como

termómetro, pluviómetro o veleta.OA14 Describir

la relación de los cambios del tiempo atmosférico

con las estaciones del año y sus efectos sobre

los seres vivos y el ambiente

Características físicas del agua: escurrir, adaptarse a la

forma del recipiente, disolver algunos sólidos, ser

transparente e inodora, evaporarse y congelarse con los

cambios de temperatura

Estados del agua: sólido, líquido y gaseoso. Ciclo del agua.

Usos y formas de cuidar el agua

Elementos del tiempo atmosférico: lluvia, granizo, nieve,

viento, nubes y temperatura. Instrumentos tecnológicos para

medir elementos del tiempo atmosférico: pluviómetro,

termómetro y veleta

El tiempo atmosférico y las estaciones del año. Efectos de las

estaciones del

año en los seres vivos.

Desde el 24 de

noviembre al 12 de

diciembre

TECNOLOGIA

representar diferentes ideas por medio de

imágenes. (OA 5)

Usar procesador de textos para crear,

editar y guardar información. (OA 6)

Creaciones de dibujos para cuento elaborado

Incorporando texto.

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2º Básico A – B 09 Diciembre LENGUAJE Y

COMUNICACION

* Demostrar comprensión de las narraciones

leídas:

› extrayendo información explícita e implícita

› reconstruyendo la secuencia de las acciones en la

historia

› identificando y describiendo las características

físicas y sentimientos de los distintos personajes.

(OA 05)

* Identificar el género y número de las palabras

para asegurar la concordancia en sus escritos.

(OA 20)

*Planificar la escritura, generando ideas a partir

de: › observación de imágenes(OA 16)

* Escribir correctamente para facilitar la

comprensión por parte del lector, usando de

manera apropiada:

› mayúsculas al iniciar una oración y al escribir

sustantivos propios (OA 21)

* Escribir con letra clara, separando las palabras

con un espacio para que puedan ser leídas por

otros con facilidad. (OA 15)

* Comprender la función de los artículos,

sustantivos y adjetivos en textos escritos, y

reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras

para enriquecer o precisar sus producciones.(OA

19)

El cuento y sus partes

El poema y sus elementos

Uso de mayúscula

Sustantivo propio y común

Aumentativo – diminutivo

Antónimo – sinónimo

Adjetivo

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15 Diciembre HISTORIA,

GEOGRAFIA Y

CIENCIAS

SOCIALES

*Describir los modos de vida de algunos pueblos

originarios de Chile en el periodo precolombino,

incluyendo ubicación geográfica, medio natural en

que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de

hombres y mujeres, herramientas y tecnología,

principales actividades, vivienda, costumbres,

idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre

otros (OA 1).

*Ubicar en mapas las zonas habitadas por algunos

pueblos originarios de Chile, distinguiendo zonas

norte, centro y sur (OA 10).

* Relacionar las principales características

geográficas (disponibilidad de agua, temperatura

y vegetación) de las zonas habitadas por algunos

pueblos originarios de Chile, con los recursos que

utilizaron para satisfacer sus necesidades de

alimentación, abrigo y vivienda (OA 11).

* Comparar el modo de vida y expresiones

culturales de algunos pueblos indígenas presentes

en Chile actual (como mapuche, aimara o rapa

nui) con respecto al periodo precolombino,

identificando aspectos de su cultura que se han

mantenido hasta el presente y aspectos que han

cambiado (OA 2).

Comprender el concepto de:

nómada y sedentario

Ubicar en el mapa la

localización de algunos

pueblos originarios de Chile.

Identificar modos de vida

nómada y sedentario.

Reconocer los pueblos

originarios que habitaron

en la Zona Norte, Zona Centro

y Zona Sur.

Reconocer aspectos de la

cultura aymara, mapuche y

rapa nui que han permanecido

en el tiempo.

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01 al 12 Diciembre ARTES VISUALES * Experimentar y aplicar elementos de lenguaje

visual en sus trabajos de arte:

línea (vertical, horizontal, diagonal, espiral

y quebrada)

color (primarios y secundarios)

formas (geométricas) (OA 2)

* Comunicar y explicar sus impresiones de lo que

sienten y piensan de obras de arte por variados

medios. (Observar anualmente al menos 10 obras

de arte local o chileno, 10 latinoamericanas y 10

de arte universal). (OA 4)

* Identifican diversos tipos de líneas

y formas geométricas en el entorno

y en obras de arte.

Describen líneas, colores y formas

presentes en las obras de arte.

17 Diciembre RELIGION Descubrir que en la escuela hay personas que

lo cuidan, protegen y enseñan.

* Nos comunicamos con el Padre Dios en la escuela. Libro de

Religión: Páginas 49 a la 61

CURSO FECHA ASIGNATURA OBJETIVOS CONTENIDOS

3ºBÁSICO 24 Noviembre LENGUAJE OA4

OA5

OA13

OA15

OA26

OA31

Uso de conectores en oraciones.

Estructura del poema, estrofas y versos.

Figuras literarias.

Identificar sustantivos, adjetivos y pronombres

personales.

Oraciones interrogativas y exclamativas.

Comprensión de lectura

Características físicas y sicológicas de un personaje

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26 Noviembre HISTORIA,

GEOGRAFIA Y

CIENCIAS

SOCIALES

OA9

OA1

OA5

OA4

OA9

OA2

OA4

Ubican en el mapa Mar Mediterráneo, Mar Egeo,

Roma, Grecia.

Actividad económica de los griegos

Importancia de los dioses

Arte, arquitectura y deporte griego

Comprender cómo era la vida de los romanos de la

Antigüedad y en que creían.

Conocer los trabajos y oficios de los romanos.

28 Noviembre CIENCIAS

NATURALES

OA1

OA3

OA4

La Planta: sus partes y la importancia de cada parte.

Necesidades de la planta para vivir

Germinación de una semilla

La polinización

La semilla como alimento

3ºBÁSICO 03 Diciembre RELIGION Reconocen en el Espíritu Santo la acción de Dios

para conocerlo y creer en Él

* El Espíritu Santo nos une en comunidad. Libro de

Religión: Páginas 54 a la 77

01 Diciembre MATEMATICA Demostrar que comprende las fracciones

de uso común.

Demostrar que comprende el concepto de

ángulo

Demostrar que comprende el concepto de

ángulo

Leer y registrar el tiempo en horas, medias

horas y cuartos de hora y minutos, en

relojes análogos y digitales.

Números y Operaciones

Geometría

4° BÄSICO 24 Noviembre LENGUAJE OA 6

OA 3

OA 22

OA 18

Artículos informativos. Explican, oralmente o por

escrito, la información que han aprendido o descubierto en los textos que leen.

Historietas, leen y responden

Textos dramáticos, partes importantes de los textos

dramáticos.

Sinónimos y antónimos

26 Noviembre

HISTORIA

Describir la civilización maya – Azteca – Inca,

considerando ubicación geográfica,

organización política, actividades económicas,

Concepto de Civilización.

Ubicación geográfica de la Civilización Maya –

Azteca – Inca.

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4° Básico

28 Noviembre

CS: NATURALES

formas de cultivo y alimentos, organización de

la sociedad, roles y oficios de hombres y

mujeres, religión y ritos, desarrollo de la

astronomía y la matemática, sistemas de

escritura, guerras y sacrificios humanos,

construcciones, costumbres y vida cotidiana,

entre otros.

OA1 OA2 OA3 OA4

Organización política de la Civilización Maya–

Azteca – Inca.

Desarrollo y actividades económicas de la

Civilización Maya – Azteca – Inca.

Organización Social de la Civilización Maya –

Azteca – Inca.

Actividades cotidianas de hombres y mujeres

Mayas – Azteca – Inca.

Religión y creencias de la Civilización Maya –

Azteca – Inca.

Aportes culturales de la Civilización Maya –

Azteca – Inca.

Ecosistemas Seres bióticos y abióticos Interacciones entre seres vivos y no vivos. Adaptaciones de plantas y animales Individuo Población Comunidad Productores, consumidores descomponedores Cadenas alimenticias

Efectos de la actividad humana en los ecosistemas

01 Diciembre MATEMATICA Describir y representar números

decimales. Establecer relaciones de orden

en números decimales.

Resolver adiciones y sustracciones con

números decimales

Demostrar que comprende una línea de

simetría

Demostrar que comprende el concepto de

área de un rectángulo y un cuadrado.

Números y operaciones

Geometría

03 Diciembre RELIGION Definir la importancia del Espíritu Santo

para la vida de la Iglesia

El Espíritu Santo nos une en comunidad.

Libro de Religión: Páginas 54 a la 77