Teoría de la medida.docx

6
Toluca México A 30/09/2014 Alumnos:

Transcript of Teoría de la medida.docx

Page 1: Teoría de la medida.docx

Toluca México A 30/09/2014

Alumnos:

Page 2: Teoría de la medida.docx

Tipos de reactivos

REACTIVOS DE ENSAYO

1.- ¿A qué se refería Allport cuando decía que somos reflejo de la herencia y del ambiente?

R= cuando Allport desarrollo su sistema señalo que los rasgos y las disposiciones personales se distinguen de otras características, como los hábitos y las actitudes. Uno tiene que fijarse en sus propios hábitos para ver cómo influyen en su forma de comportarse. Los rasgos y disposiciones personales son más generales porque provienen de la integración de varios hábitos que comparten alguna función de adaptación; por lo tanto los hábitos se combinan para formar un rasgo.

2.- ¿ A qué se refería Maslow con las necesidades fisiológicas, de seguridad, de pertenencia, amor y autorrealización; y que quiso demostrar?

R= que el orden de las necesidades va de la más fuerte a la más débil, las de orden inferior deben estar satisfechas, cuando menos parcialmente, para que las de orden superior ejerzan su influencia. Se tiene que dar la primera para darse la segunda y así sucesivamente, para que un hombre se sienta realizado se dan las 5 necesidades.

3.- ¿Qué es la pertenencia en un grupo social y cuáles son las causas que nos llevan a socializar?

4.- ¿cómo describió Erick Erickson el desarrollo de identificación en cada una de la etapas?

5.- ¿Cómo se conceptualiza la identificación en psicología?

REACTIVOS DE OBJETIVOS

1.- El aprendizaje puede ubicarse en 2 grandes rubros: la comprensión y utilización de la historia.

2.- Allport dice que los rasgos determinan la conducta.

3.- Según la teoría psicoanalítica se estable y diferencia mediante una serie de identificaciones con personas significativas: la personalidad

4.- el psicoanálisis, significa reconocer como idéntico el número y naturaleza: identificar.

5.- Cuál es el nivel mínimo de educación que exige la ley? Primaria, secundaria y preparatoria.

Page 3: Teoría de la medida.docx

Verdadero o falso

Maslow habló de los rasgosy aptitudes V F

Los rasgos se combinan con los hábitos para formar un hábito. V F

Allport habló de los rasgos y aptitudes V F

Freud distinguió 3 modos de identificación V F

Las necesidades básicas forman la pirámide de Maslow V F

REACTIVOS DE APAREJAMIENTO

Relaciona ambas columnas según consideres.

1.- Habló de los rasgos y aptitudes ( ) Bandura

2.- Habló de las necesidades básicas del ser humano ( ) Freud

3.- Habló de los hábitos y actitudes ( ) Allport

4.- Habló del aprendizaje por observación ( ) Erick Erickson

5.- Habló de los 3 modos de identificación ( ) Maslow

Relaciona ambas columnas según consideres.

A.- Son reales y existen en nuestro interior, no son constructos ( ) necesidades

B.- Son los rasgos más generalizados y potentes ( ) rasgos y disposiciones

C.- Son más generales porque provienen de la integración de varios hábitos ( ) observación

D.- Son innatos y activan y dirigen la conducta humana ( ) rasgos cardinales

E.- Tipo de aprendizaje intencional o accidental ( ) rasgos de la personalidad

Relaciona ambas columnas según corresponda

1.- La masa. ( ) Características peculiares de las masas y que no poseen.

2.- Masa organizada. ( ) Ley de unidad mental de la masa.3.- La masa psicológica. ( ) Conjunto social o grupo de personas con

algún rasgo en común.4.- Características de las masas. ( ) Es un ser provisorio formado por

elementos heterogéneos que se combinan por un momento

5.- Individuos aislados. ( ) Impulsividad, irritabilidad, incapacidad de razonar, la ausencia de juicio y de espíritu crítico.

Page 4: Teoría de la medida.docx
Page 5: Teoría de la medida.docx