InnatismoAmbientalismoHiptesis interaccionistaModelo de redescripcin representacional

InnatoProceso sociocultural, interaccin social (ambiente, estmulos) formas y significados son objetos cognitivos del nioCon predisposiciones innatas e influencia del ambiente fsico y sociocultural

Bioprograma, Gramtica Universal, competencia o facultad lingsticaEspacio de resolucin de problemas para lograr equilibrioSistema autoformante, especializados y localizados

Formalismo (principios y parmetros)Funcionalismo: funcin de comunicar, influye el entornoFuncionalismo y formalismo

DeductivoInductivoInductivo-deductivo

Especificidad de dominioInespecificidad de dominio (desarrollo general para todos los dominios)Predisposiciones innatas especficas de cada dominio. Inespecificidad de dominio inicial y especificidad con el desarrollo

Modular (Sistema de datos de entrada genticamente especificados, de funcionamiento independiente y dedicados a propsitos especficos, rpidos, obligatorios, automticos, insensibles a las metas cognitivas de los procesos centrales, informativamente encapsulados, (de abajo a arriba), explica las restricciones de la mente.No modularNo acepta la dicotoma modulo/procesamiento central.Modularizacin progresiva por el desarrollo.

No influye el input (contexto externo)Influye el input (motivacin, imitacin) materns (reduccin de grupos consonnticos, exageracin del contorno prosdico, lentitud, frases cortas de baja complejidad sintctica, repeticin y parfrasis, deixis espacio temporal: aqu-ahora)Influencia relativa del input (en las primeras fases representacionales)

Discontinuidad evolutiva (reloj biolgico)Continuidad evolutiva por aprendizaje y socializacinContinuidad evolutiva en cada dominio (discontinuidad por parones) por cambios en el sistema que aprende la lengua y representa el lenguaje

Perodo crtico por cambio cualitativo y neurolgico (plasticidad del cerebro)Estadios de maduracin cognitiva y biolgica segn la edadDepende de la maduracin cognitiva y biolgica y la atencin.Fases

Representantes: Fodor, ChomskyRepresentantes: Piaget, Bruner, Luria, VygotskiRepresentante: Karmiloff - Smith