Descripcin de la realidad En el transcurso de la historia unas de las principales enfermedades que ocasionaron la muerte de muchos Venezolanos era el cncer, como lo indican los datos del anuario de mortalidad del Ministerio del Poder Popular para la Salud de la Repblica Bolivariana de Venezuela durante el ao 2004 se registraron 117.227 muertes, la principal causa fue por enfermedades cardiovasculares y la segunda por cncer, asimismo, en un anlisis de los aspectos epidemiolgicos del cncer en el pas en el ao 2005 se indica que una de cada cuatro personas al llegar a los 74 aos puede padecer alguna de sus variedades y que una de cada siete personas tiene el riesgo de morir por esta causa. Cncer es un trmino genrico, que agrupa conjunto de enfermedades; que por sus caractersticas de evolucin y desarrollo revisten una gran complejidad, tanto en el orden mdico por las implicaciones en tecnologa de diagnstico y tratamiento; como en el psicosocial, por la carga emocional y econmica, que representa. El cncer es, sin embargo, dentro de las enfermedades crnicas, la que tiene hoy en da un mejor pronstico, ya que cerca de la mitad de las personas que la padecen logran curarse. Al analizar el perodo 1989- 2006, se observ, que el cncer (en todas sus formas) ha experimentado una tendencia al ascenso, de estos, el cncer de prstata en los hombres y el cncer de cuello uterino en la mujer, los ms frecuentes para cada sexo, tambin han mantenido una tendencia al ascenso. El cncer de mama muestra un ascenso que en pocos aos superar el cncer de cuello uterino. La alta mortalidad en muchas naciones incluyendo Venezuela, se debe a las carencias de recursos necesarios para prevenir, diagnosticar y tratar el padecimiento as como a debilidades en los programas nacionales de lucha contra el cncer. Para el mdico cirujano y residente del Hospital Jos Mara Vargas, Jos Manuel Olivares las fallas en las polticas pblicas de prevencin y promocin de la salud, escasez en la dotacin de los medicamentos y equipos daados hacen de Venezuela el pas con la mayor tasa de mortalidad en Amrica Latina causada por cncer. Los esfuerzos para la prevencin deben enfatizarse y fortalecerse en Venezuela, tanto por las instituciones como por las personas, ya que lagran mayora de los cnceres son prevenibles mediante hbitos y estilos de vidasaludables. El trabajo de Lancet Oncology tambin revel que Venezuela es el pas en donde menos se invierte en salud, justo por debajo de Uruguay y Surinam y que para el 2020 el pas tendr la mayor incidencia de cncer en su poblacin de entre todos los pases de Amrica Latina.Para la Psicooncloga Daniela Vargas de Oncosalud, dar a conocer la importancia de la intervencin psicolgica en las enfermedades oncolgicas es de suma importancia ya que la mayora de los pacientes se ver afectado cuando se le diagnostica cncer y las modificaciones que se susciten en su vida sern varias, pero es posible trabajar para que tenga una mejor calidad de vida adecundonos. Para el paciente con cncer, el apoyo de su familia es bsico, y no solo porque le ayuda a mejorar la calidad de vida que tendr durante el curso de su enfermedad, sino porque un estado emocional adecuado puede mejorar la respuesta teraputica. La respuesta emocional al diagnstico de cncer o a una recada podra comenzar con un perodo disfrico, marcado por un aumento en la agitacin. Durante este tiempo el individuo experimentar trastornos del sueo y del apetito, ansiedad, cavilaciones y temor al futuro. Sin embargo, estudios epidemiolgicos indican que al menos la mitad de todos las personas diagnosticadas con cncer se adaptarn satisfactoriamente. Evitar situaciones de estrs asociado hacen ms llevaderas las reacciones y sntomas propios de la patologa y mejoran la eficacia de los tratamientos recibidos. De la misma manera que aparecen efectos secundarios en el organismo, tambin se sufren cambios en el estado de nimo mientras se recibe el tratamiento. Tener miedo, sentirse angustiado o deprimido es bastante habitual. Unos de los problemas que llegan a padecer muchos pacientes oncolgicos es de una actitud desesperanza, la cual citando a Stotland (1969) es un sistema de esquemas cognitivos compuesto por expectativa negativa sobre el futuro a mediano y largo plazo. Beck explica que los esquemas depresgenos estn constituidos por la trada cognitiva, consistente en (1) una visin negativa de s mismo; (2) una visin negativa del mundo, y (3) una visin negativa del futuro. En la actualidad solo existen instrumentos que midan la desesperanza en general como lo es el BHS( Beck Hopelessness Sclae), pero no existen instrumentos que midan la desesperanza especficamente en pacientes oncolgicos, que puedan ayudar a facilitar la evaluacin del estado emocional del paciente permitindole ver al psiclogo que grado de desesperanza posee el mismo y, en que rea se encuentra ms acentuado.

Objetivo del InstrumentoMedir los niveles de desesperanza en pacientes oncolgicos con edades comprendidas desde 18 aos en adelante.JustificacinLa elaboracin de este instrumento es un aporte de gran importancia para la psicooncologia, debido a que permite medir con rapidez la desesperanza en diversos pacientes oncolgicos, no solamente al nivel general sino que tambin posibilita hacerlo en las tres dimensiones de la misma por separado, como los es el auto-concepto, la percepcin de la experiencia y la percepcin del futuro; ayudando de esta forma al psiclogo a dar un diagnostico mas especifico en cada una de estas reas, para luego planificar un tratamiento ajustado al paciente diagnosticado. Este instrumento puede beneficiar al estudiante o profesional que desee obtener algn material adicional de investigacin relacionado con los niveles de desesperanza en pacientes oncolgicos, as como tambin al individuo que tenga conocimientos en el rea de la psicooncologia facilitndole con este test herramientas y aportes que puedan contribuir al estudio y avance del mismo; su desarrollo puede facilitar tanto al psiclogo como a su tratante las herramientas necesarias para el cuidado en este tipo de pacientes ya que de su bienestar psicolgico depende en gran parte su mejora y rehabilitacin.

Marco TericoActitudLa actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, tambin puede considerarse como cierta forma de motivacin social -de carcter, por tanto, secundario, frente a la motivacin biolgica, de tipo primario- que impulsa y orienta la accin hacia determinados objetivos y metas. Eiser define la actitud de la siguiente forma: predisposicin aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social.En la Psicologa Social, las actitudes constituyen valiosos elementos para la prediccin de conductas. Para el mismo autor de la obra fish, la actitud se refiere a un sentimiento a favor o en contra de un objeto social, el cual puede ser una persona, un hecho social, o cualquier producto de la actividad humana.Basndose en diversas definiciones de actitudes, Rodrguez defini la actitud como una organizacin duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una accin coherente con las cogniciones y afectos relativos a dicho objeto. Las actitudes son consideradas variables intercurrentes, al no ser observables directamente pero sujetas a inferencias observables.Componentes de la Actitud:Rodrguez distingue tres componentes de las actitudes: Componente cognoscitivo: para que exista una actitud, es necesario que exista tambin una representacin cognoscitiva de objeto. Est formada por las percepciones y creencias hacia un objeto, as como por la informacin que tenemos sobre un objeto. En este caso se habla de modelos actitudinales de expectativa por valor, sobre todo en referencia a los estudios de Fishbein y Ajzen. Los objetos no conocidos o sobre los que no se posee informacin no pueden generar actitudes. La representacin cognoscitiva puede ser vaga o errnea, en el primer caso el afecto relacionado con el objeto tender a ser poco intenso; cuando sea errnea no afectar para nada a la intensidad del afecto. Componente afectivo: es el sentimiento en favor o en contra de un objeto social. Es el componente ms caracterstico de las actitudes. Aqu radica la diferencia principal con las creencias y las opiniones - que se caracterizan por su componente cognoscitivo -. Componente conductual: es la tendencia a reaccionar hacia los objetos de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud.

Las funciones de las actitudes: Daniel Katz defini varias funciones que las actitudes cumplen en nuestras vidas: Segn la funcin utilitaria o adaptativa simplemente nos acercamos a las cosas que nos satisfacen y nos alejamos de las cosas que nos desagradan. Por ello, nuestra actitud se forma de acuerdo con nuestra experiencia directa en la vida diaria. Adems, tratamos de adoptar la actitud del grupo al que queremos pertenecer para encajar mejor en l. Sin embargo, esta funcin no explica nuestra actitud hacia objetos abstractos. Otra funcin de las actitudes es la cognitiva, segn la cual nuestra actitud sirve para ordenar y simplificar la realidad en la que nos movemos. Por ejemplo, la creacin de prejuicios y estereotipos, aunque en parte van en nuestra contra al hacernos creer ideas falsas, son tiles para simplificar la informacin que nos llega del exterior y poder encajarla. Por otro lado, la funcin defensiva del yo muestra que las actitudes que adoptamos tambin estn dirigidas a proteger nuestro auto-concepto de la informacin que podra daarlo. Como muestra la dimensin cognitiva de la actitud, tendemos a tergiversar o ignorar la informacin que va en contra de nuestras creencias, entre las cuales se encuentra la imagen que tenemos de nosotros mismos. Por ltimo, las actitudes cumplen una funcin expresiva, segn la cual adoptamos las actitudes que nos permiten satisfacer la necesidad de expresar nuestros sentimientos. Adems, puesto que consideramos que nuestras convicciones son las correctas, las valoramos positivamente y el hecho de expresarlas nos produce satisfaccin. Al expresar nuestras actitudes construimos positivamente nuestro auto-concepto, lo cual se traduce en un aumento de nuestra autoestima.La formacin de las actitudesExisten varias explicaciones sobre cmo se forman las actitudes, aunque en general hay bastante consenso en cuanto a que son aprendidas y no innatas. En 1968, Zajonc propuso la teora de la simple exposicin, segn la cual al exponernos prolongadamente a un objeto de actitud concreto puede que desarrollemos una actitud positiva hacia l, ya que con el tiempo obtenemos ms informacin sobre l. Por ejemplo, es fcil que te acabe gustando una cancin que escuchas repetidamente en el metro o por la radio, o que con el paso del tiempo te acabe cayendo bien una persona que de entrada te es indiferente. Otra explicacin es el condicionamiento clsico propuesto por Pavlov, segn la cual aprendemos a partir de la relacin que establecemos entre los estmulos que recibimos. Un estmulo de valor positivo o negativo puede modificar el valor de otro estmulo si los relacionamos entre s, por ejemplo, convirtiendo algo neutro en positivo o negativo. Insko, mediante las teoras del condicionamiento instrumental, propuso en 1965 que aprendemos las actitudes segn los refuerzos positivos y negativos que recibimos al manifestarlas. Bandura, en 1971, propuso la teora del modelado, segn la cual aprendemos observando modelos y viendo las consecuencias de su comportamiento.DesesperanzaLa desesperanza puede ser entendida siguiendo a Stotland (1969) como un sistema de esquemas cognitivos en los cuales la expectativa negativa sobre el futuro a mediano y largo plazo es el denominador comn. Los sujetos desesperanzados creen que 1) nada saldr bien, 2) nunca sern exitosos en lo que intenten, 3) nunca podrn alcanzar sus objetivos y que 4) nunca podrn solucionar los diversos problemas que deban afrontar en la vida. Si bien la desesperanza es un constructo que se relaciona con diversos cuadros psicopatolgicos, el mismo esta fuertemente asociado a la depresin. El DSM-IV plantea que la depresin es uno de los trastornos clnicos con mayor prevalencia en la poblacin general, caracterizado por una variedad de sntomas que suelen agruparse en cuatro tipos: sntomas afectivos (humor bajo, tristeza, desnimo), sntomas cognitivos (pensamientos negativos de s, del mundo y del futuro, baja auto-estima, desesperanza, remordimiento), sntomas conductuales (retirada de actividades sociales, reduccin de conductas habituales, lentitud al andar y al hablar, agitacin motora, actitud desganada) y sntomas fsicos (relativos al apetito, al sueo y, en general, a la falta de energa, as como otras molestias) (APA, 1994). Existen varios marcos conceptuales que buscan explicar las bases cognitivas de dicho trastorno, siendo el modelo de Beck (1967) uno de los ms reconocidos hasta el momento. En dicho modelo, el trastorno depresivo es explicado en funcin de la activacin de una serie de esquemas, entendidos como estructuras en funcin de las cuales se percibe la realidad. Estos esquemas depresgenos estn constituidos por la trada cognitiva, consistente en (1) una visin negativa de si mismo; (2) una visin negativa del mundo, y (3) una visin negativa del futuro o desesperanza. De acuerdo con la teora de Beck (1967), el proceso de ideacin y el riesgo suicida, es propio de los individuos que exhiben estilos inferenciales negativos acerca de su futuro, o sea individuos que perciben su futuro con desesperanza. Las caractersticas principales de esta actitud negativa refieren a lo que el autor llama aplanamiento emocional, entendido como la tendencia a establecer una similitud o una continuidad entre el presente y el futuro, y a la presencia de un autoconcepto negativo.Dado que la desesperanza implica una orientacin del sujeto hacia el fracaso existe la tendencia a considerar los problemas como irresolubles y ciertas dificultades para poder integrar las experiencias exitosas que pueden contradecir la visin negativa que la persona tiene de s misma.A partir de esta conceptualizacin del constructo, Beck y sus colaboradores construyen la Escala de Desesperanza (Beck Hopelessness Scale, BHS, 1974), considerando aquellos enunciados pesimistas sobre el futuro que fueron seleccionados de las descripciones realizadas por diferentes pacientes psiquitricos sobre pensamientos desesperanzados. Estas afirmaciones reflejaban una amplia variedad de actitudes negativas acerca del futuro que eran frecuentemente mencionadas por los pacientes. El objetivo de tal instrumento es evaluar las expectativas que los sujetos tienen de que ocurran acontecimientos negativos, como tambin la imposibilidad percibida por los mismos de realizar acciones para evitar que estos acontecimientos negativos ocurran. Esta escala representa una de las tcnicas de evaluacin ms utilizadas en el mbito de la Psicologa Clnica, dado que es de simple administracin y de rpida evaluacin, y en tanto posibilita una primera aproximacin a la manera en que el sujeto percibe su realidad inmediata, permitiendo estimar las actitudes negativas hacia el futuro en adultos y adolescentes. No solamente ha demostrado ser til para evaluar las expectativas negativas hacia el futuro, sino tambin para la deteccin de desesperanza en poblacin general adolescente y adulta normal y como tcnica de "screening" de riesgo suicida y depresin.Auto-esquemaEl trmino Auto-esquema se refiere a las creencias e ideas que la gente tiene acerca de s mismos. Estas creencias se utilizan para guiar y organizar el procesamiento de la informacin, especialmente cuando la informacin es importante para uno. Los auto-esquemas son importantes para una valoracin global del auto-concepto de una persona.Auto-conceptoEl auto-concept es la imagen que tiene cada persona de s misma, as como la capacidad de autorreconocerse. Cabe destacar que el auto-concepto no es lo mismo que autoestima. El auto-concepto incluye valoraciones de todos los parmetros que son relevantes para la persona: desde la apariencia fsica hasta las habilidades para su desempeo sexual, pasando por nuestras capacidades sociales, intelectuales etc.Se destacan tres caractersticas esenciales: No es innato: el auto-concepto se va formando con la experiencia y la imagen proyectada o percibida en los otros. Adems depende del lenguaje simblico. Es un todo organizado: el individuo tiende a ignorar las variables que percibe de l mismo que no se ajustan al conjunto y tiene su propia jerarqua de atributos a valorar. Es dinmico: puede modificarse con nuevos datos, provenientes de una reinterpretacin de la propia personalidad o de juicios externos.Adems, como atributo dinmico el auto-concepto se ve retroalimentado (positiva o negativamente) por nuestro entorno social, siendo determinante las opiniones o valoraciones de las personas con las que entablamos relaciones ntimas (esto es nuestra pareja, familia, amigos).Descripcin de la VariableNiveles de desesperanza en pacientes oncolgicos.

Definicin conceptual de la variableEs la presencia de esquemas cognitivos en los cuales el denominador comn es la existencia de expectativas negativas sobre su enfermedad en lo que se refiere al tratamiento, desarrollo de la misma y la capacidad que tiene el paciente para afrontarla.

Definicin OperacionalExistencia de una visin negativa de los propios auto-esquemas, como tambin pensamientos negativos del sujeto hacia su historia mdica y las historias de otros pacientes oncolgicos, y una visin de continuidad de las dificultades y sufrimientos actuales.

Marco MetodolgicoPoblacin y Muestra:Para Hernndez Sampieri, "una poblacin es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones (P.65). El marco poblacional sujeto a estudio tiene como principal caracterstica: a)personas diagnosticadas con neoplasia maligna, b) sin ninguna discapacidad mental, c) con edades de 18 en adelante, d) con mas de dos meses de tratamiento para la neoplasia maligna.Para Ander Egg (citado por Tamayo y Tamayo 1998 Pg. 115). La muestra es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribucin de determinados caracteres en la totalidad de una poblacin universo o colectivo partiendo de la observacin de una fraccin de la poblacin considerada el test es dirigido a personas con edades de 18 en adelante situadas en el estado Lara.

Instrumento PsicomtricoNombre del Instrumento: MDPO (Medicin de la Desesperanza en pacientes Oncolgicos).Instrucciones para la aplicacin del instrumento (Evaluador): El presente Test est compuesto por una escala de tipo Likert con 42 tems los cuales tienen cinco (5) opciones de respuesta, que son siempre, casi siempre, a veces, casi nunca y nuca, entre ellas solo se deber escoger una.Se le brindara a los evaluados lpiz, borra y sacapuntas al momento de entregarle el test, el cual debe ser evaluado en un lugar con condiciones estables, que no presente distractores, con buena iluminacin y temperatura adecuada, en dicho lugar poseer asientos cmodos y mesas para apoyarse mientras los participantes realicen el test, y la duracin del mismo ser entre 10 a 20 min. El evaluador no deber apresurar al evaluado al momento de realizar la prueba El evaluador deber de darle espacio suficiente para que el evaluado no se sienta presionado El evaluado llenara el instrumento por si solo al menos de que presente alguna discapacidad que no le permita realizarlo, y en esta situacin solamente lo podr ayudar el evaluador.Instrucciones para la correccin de instrumento:El tipo de medicin que fue empleado en este test es el de intervalo. Tal como seala Hernndez y Cols. (1995). diversas mediciones en el estudio del comportamiento no son verdaderamente de intervalo (v.g. escala de actitudes, pruebas de inteligencia, y de otros tipos), pero se acercan a este nivel y se suelen tratar como si fueran mediciones de intervalo. Esto se hace porque este nivel de medicin permite utilizar las operaciones aritmtica bsica (suma, resta, multiplicacin y divisin) y algunas estadsticas modernas, que de otro modo no se usara. El presente test esta constituido por 42 tems, que para su codificacin se empleo un escalamiento de tipo Likert con recorrido de 5 (siempre) a 1 (nunca), a excepcin con los tems 7 y 28 donde la valoracin es inversa.La puntuacin de la escala en general se encuentra desde 36 hasta 72 que es una desesperanza mnima, leve desde 73 hasta 109, moderada 110 hasta 146, y la severa que se encuentra desde 147 hasta 180. Tambin se podr medir las dimensiones por separado como lo indican las tablas de valorizacin por dimensin.

Tabla de valoracin generalDescripcinNivelValoracin

Niveles de desesperanza en pacientes oncolgicosSevero147-180

Moderado110-146

Leve73-109

Mnimo36-72

Tabla de valoracin de la Dimensin Auto-EsquemasDescripcinNivelValoracin

Niveles de desesperanza en los Auto-esquemasSevero59-70

Moderado44-58

Leve29-43

Mnimo14-28

Tabla de la valoracin de la Dimensin Percepcin de la experiencia DescripcinNivelValoracin

Niveles de desesperanza en la Percepcin de la experienciaSevero43-50

Moderado32-42

Leve21-31

Mnimo10-20

Tabla de la valoracin de la Dimensin Percepcin del FuturoDescripcinNivelValoracin

Niveles de desesperanza en la Percepcin del FuturoSevero51-60

Moderado38-50

Leve25-37

Mnimo12-24

Tabla de Respuestas Esperadas

ItemsEnunciadosSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

1Pienso que el dolor se empeorar a medida que pase el tiempo

54321

2Pienso en no arreglarme debido a que mi enfermedad me hace verme demacrado

54321

3La calidad de vida de la personas que pasan por el cncer decae

54321

4Pienso que el dolor se mantendr igual

54321

ItemsEnunciadosSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

5Siento que mi vida se me escapa de mis manos

54321

6Veo que a los pacientes con cncer los tratamientos no les ayuda

54321

7Pienso que el dolor ira desapareciendo a medida de que siga con el tratamiento12345

8Pienso que mi situacin es difcil de superar54321

9La imagen de las personas con cncer se deteriora54321

10Creo que soy una carga para mi familia54321

11Mis ilusiones decaen cuando pienso en mi enfermedad54321

12Las personas con cncer no se recuperan54321

13Siento tristeza al ver como cambia mi imagen por culpa de mi enfermedad 54321

14Pienso que mi situacin actual es un obstculo para mi vida54321

15Pienso que no hay razn para seguir con mi tratamiento, pues probablemente no lo logre54321

16Pienso que los Doctores quieren hacer dinero con migo54321

17Pienso que mi calidad de vida no va mejorar54321

18Me entristece pensar en mis sueos por culpa de mi enfermedad 54321

19Los mdicos no han podido ayudar a los pacientes con cncer que e conocido 54321

20Pienso que no puedo estar bien, y no hay razn para estarlo en el futuro 54321

21Pienso que lo que e vivido no me a preparado para esta enfermedad54321

22Siento que por culpa de mi enfermedad mi familia no es feliz 54321

23Pienso que no podre recuperarme54321

24Pienso que desde que tengo esta enfermedad no sirvo para nada54321

25Me da tristeza tener que ir al medico 54321

26Los pacientes con cncer se mueren54321

27No voy a reuniones sociales para que las personas no me tengan lastima 54321

28Pienso que podre recuperarme12345

29Pienso en no salir a la calle porque la enfermedad me hace verme feo/a54321

30En el pasado me a costado recuperarme de las enfermedades54321

31Creo que los medicamento que tomo no sirven54321

32Siento tristeza por hacer preocupar a mi familia54321

33Los pacientes oncolgicos sufren54321

34Pienso que el futuro es oscuro para mi54321

35Me siento frustrado por esta situacin54321

36En el pasado he sido flojo para hacer tratamientos mdicos54321

Instrucciones del evaluador al evaluado: Lea detenidamente las instrucciones del siguiente instrumento: Se le presentaran una serie de tems, en los cuales tendr el tiempo necesario para que lea detenidamente cada una de ellas, para posteriormente marcar con una X cualquiera de las cinco opciones presentes que le parezca ms adecuado. Se recomienda utilizar lpiz por cualquier correccin que desee realizar. Este instrumento es annimo para la proteccin de su persona, as que sintase con la libertad de responder libremente. Al momento de no entender alguna pregunta podr preguntarle solamente al evaluador, evitando dejar casillas vacas o responder a azar. Tendr un tiempo mximo de 20 minutos para completar el test desde que inicie su resolucin.

Repblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del poder popular para la EducacinUniversidad YacambuMora-Cabudare

Test-MDPO

Diseado por: Angulo Q. Rafael A.Catterine Barraez R.

Noviembre-2014

Edad: ___ Sexo: F__ M __Instrucciones: Lea cuidadosamente cada uno de los tems que se le presenta a continuacin. Marque con una X la respuesta la respuesta que sea conveniente a su perspectiva. Evite errores, tachaduras y/o borrones. En caso de alguna duda, consulte con el evaluador.temsEnunciadosSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

1Pienso que el dolor se empeorar a medida que pase el tiempo

2Pienso en no arreglarme debido a que mi enfermedad me hace verme demacrado

3La calidad de vida de la personas que pasan por el cncer decae

4Pienso que el dolor se mantendr igual

5Siento que mi vida se me escapa de mis manos

6Veo que a los pacientes con cncer los tratamientos no les ayuda

7Pienso que el dolor ira desapareciendo a medida de que siga con el tratamiento

8Pienso que mi situacin es difcil de superar

9La imagen de las personas con cncer se deteriora

10Creo que soy una carga para mi familia

11Mis ilusiones decaen cuando pienso en mi enfermedad

12Las personas con cncer no se recuperan

Total

temsEnunciadosSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

13Siento tristeza al ver como cambia mi imagen por culpa de mi enfermedad

14Pienso que mi situacin actual es un obstculo para mi vida

15Pienso que no hay razn para seguir con mi tratamiento, pues probablemente no lo logre

16Pienso que los Doctores quieren hacer dinero con migo

17Pienso que mi calidad de vida no va mejorar

18Me entristece pensar en mis sueos por culpa de mi enfermedad

19Los mdicos no han podido ayudar a los pacientes con cncer que e conocido

20Pienso que no puedo estar bien, y no hay razn para estarlo en el futuro

21Pienso que lo que e vivido no me a preparado para esta enfermedad

22Siento que por culpa de mi enfermedad mi familia no es feliz

23Pienso que no podre recuperarme

24Pienso que desde que tengo esta enfermedad no sirvo para nada

25Me da tristeza tener que ir al medico

26Los pacientes con cncer se mueren

27No voy a reuniones sociales para que las personas no me tengan lastima

28Pienso que podre recuperarme

29Pienso en no salir a la calle porque la enfermedad me hace verme feo/a

30En el pasado me a costado recuperarme de las enfermedades

31Creo que los medicamento que tomo no sirven

Total

temsEnunciadosSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

32Siento tristeza por hacer preocupar a mi familia

33Los pacientes oncolgicos sufren

34Pienso que el futuro es oscuro para mi

35Me siento frustrado por esta situacin

36En el pasado he sido flojo para hacer tratamientos mdicos

Total

Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Yacamb Vicerrectorado AcadmicoPrograma-Carrera Introduccin a la psicometra - Licenciatura en Psicologa

Test para Medir la Desesperanza en Pacientes Oncolgicos

Estudiante: Angulo Q. Rafael A.Catterine Barraez R.Exp.: HPS-121-00402HPS-113-00207Prof.: Alirio MejaSeccin: MB03NOP

Cabudare, Noviembre.2014

BibliografaMikulic Isabel. Desesperanza: Aportes de la escala de desesperanza de A. Beck (BHS) a la evaluacin Psicologica. En: Universidad de Buenos Aires.Cordiva O. Martha, Rosales P. Jose, Eguiluz R. Luz. La Didctica constructiva de un escala de desesperanza. En: Universidad de Veracruzana. 2005http://psicologia-social-roiel.blogspot.com/p/actitudes.htmlhttp://www.ayudacancer.com/tratamientos-de-apoyo/ayuda-psicologica.htmlhttp://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-6862009000100035&script=sci_arttexthttp://es.wikipedia.org/wiki/Autoesquema