Tete[1]

9
Escalas y análisis Escalas y análisis de los de los comportamientos de comportamientos de los estudiantes los estudiantes Realizada por Alvarez Realizada por Alvarez Pérez Esther Monserrat Pérez Esther Monserrat De la normal de De la normal de especialización especialización

Transcript of Tete[1]

Page 1: Tete[1]

Escalas y análisis Escalas y análisis de los de los

comportamientos comportamientos de los estudiantes de los estudiantes

Realizada por Alvarez Pérez Realizada por Alvarez Pérez Esther Monserrat Esther Monserrat

De la normal de De la normal de especialización especialización

Page 2: Tete[1]

INTRODUCCIÒN INTRODUCCIÒN

En la siguiente presentación En la siguiente presentación hablare de cuales son las hablare de cuales son las características de los estudiantes características de los estudiantes que son basados en escalas de que son basados en escalas de Renzulli, donde los profesores deben Renzulli, donde los profesores deben observar a sus alumnos y darse observar a sus alumnos y darse cuenta de sus características, ver a cuenta de sus características, ver a que edad presentan ciertas actitudes que edad presentan ciertas actitudes y si van de acuerdo con ella.y si van de acuerdo con ella.

Page 3: Tete[1]

Características artísticas Características artísticas

Expresan sus ideas visualmente, Expresan sus ideas visualmente, logran tener largos periodos de logran tener largos periodos de atención, se vuelven críticos de su atención, se vuelven críticos de su trabajo , pude tomar ideas de otras trabajo , pude tomar ideas de otras personas como punto de partida de o personas como punto de partida de o copia. copia.

Page 4: Tete[1]

Características de Características de aprendizaje aprendizaje

El aprendizaje es un proceso de El aprendizaje es un proceso de adquisición y apropiación por medio adquisición y apropiación por medio de la interacción social que permite de la interacción social que permite adquirir experiencias para hacer una adquirir experiencias para hacer una construcción que permita resolver construcción que permita resolver problemas de la vida diaria. problemas de la vida diaria. Teniendo un vocabulario apropiado Teniendo un vocabulario apropiado he interesándose por conocer temas he interesándose por conocer temas nuevos. nuevos.

Page 5: Tete[1]

Características de la Características de la comunicación: expresión comunicación: expresión

Expresión corporal : comunican sentimientos y Expresión corporal : comunican sentimientos y emociones por medio de su cuerpo. emociones por medio de su cuerpo.

Expresión teatral: permite conocer y expresar Expresión teatral: permite conocer y expresar vivencias , pensamientos y fantasías através vivencias , pensamientos y fantasías através del cuerpo y la voz, en un espacio y tiempos del cuerpo y la voz, en un espacio y tiempos ficticios.ficticios.

Expresión plástica: por medio de trabajos con Expresión plástica: por medio de trabajos con formas, colores, texturas, por medio del formas, colores, texturas, por medio del dibujo, la pintura, el modelado y la dibujo, la pintura, el modelado y la elaboración de objetos.elaboración de objetos.

Expresión musical: comunican por medio de Expresión musical: comunican por medio de juegos musicales, sentimientos y maneras juegos musicales, sentimientos y maneras propias de percibir el mundo musical propias de percibir el mundo musical

Page 6: Tete[1]

Características de la Características de la creatividad creatividad

Las personas creativas tienen Las personas creativas tienen pensamiento divergente, rompen pensamiento divergente, rompen esquemas, no tienen temor a ser esquemas, no tienen temor a ser diferentes. Tienen la capacidad para diferentes. Tienen la capacidad para solucionar problemas o enfrentar solucionar problemas o enfrentar situaciones imprevistas.situaciones imprevistas.

Page 7: Tete[1]

Características de Características de liderazgo liderazgo

Es alguien responsable, es Es alguien responsable, es respetado articula bien su ideas y respetado articula bien su ideas y sabe expresarla, tiene sabe expresarla, tiene autoconfianza, es cooperativo tiende autoconfianza, es cooperativo tiende a dirigir las actividades. En a dirigir las actividades. En ocasiones las personas por su ocasiones las personas por su carisma son lideres.carisma son lideres.

Page 8: Tete[1]

Características de Características de planificación planificación

Comprenden la relación de pasos, Comprenden la relación de pasos, los ejecuta, prevé consecuencias, los ejecuta, prevé consecuencias, es organizado, establece pasos a es organizado, establece pasos a seguir, toma en cuenta el tiempo el seguir, toma en cuenta el tiempo el espacio y materiales. Busca espacio y materiales. Busca alternativas de trabajo.alternativas de trabajo.

Page 9: Tete[1]

Características Características motivacionales motivacionales

Concentración instantánea de un Concentración instantánea de un tema por largo tiempo, interés, tema por largo tiempo, interés, trabajo persistente, participación en trabajo persistente, participación en temas, persistencia en conseguir temas, persistencia en conseguir objetivos.objetivos.