TIPOS DE PENSAMIENTO

Para profundizar en los detalles más destacados a acerca del funcionamiento del pensamiento. En concreto, se estudian los distintos tipos de pensamiento que se conocen actualmente, puesto que hablar de ello implica reconocer que el pensamiento no es unívoco, es decir único y preciso. Al contrario, se han identificado diferentes formas particulares de operar el pensamiento. Formas que tienen que ver directamente con las características del problema que el individuo enfrenta. En otras palabras, la manera particular en que funciona el pensamiento es dada por la exigencia de cada problema o tarea.

Los tipos de procesos cognitivos que han facilitado la combinación de los distintos tipos de contenidos son varios, los cuales se relacionan con un modo distinto del pensamiento, es decir con otras formas que se derivan para utilizar nuestra inteligencia, primordialmente.

PENSAMIENTO REFLEXIVO

Los valores de este tipo de pensamiento han sido reconocidos por uno de los más grandes estudiosos de ello; John Dewey, pensador norteamericano, quien en uno de sus libros conocido con el título de “cómo pensamos”, estableció que el pensamiento reflexivo presenta características tales como:

Anima a buscar significados a las acciones y/o situaciones.. Facilita el control sobre el pensamiento y la acción. Orienta la acción hacia un objetivo consciente.

El pensamiento reflexivo se establece mediante las diferentes formas de representación y expresión de las ideas para hacerlas visibles, contribuyendo a mejorar la conciencia sobre nuestro propio proceder, o sobre las expectativas o esperanzas que tengamos. En otras palabras este, anima el registro de nuestras ideas y su posterior constatación, dicho registro y revisión genera un efecto de sistematización en todo nuestro quehacer.

PENSAMIENTO ANÁLITICO

El pensamiento analítico es aquel que se caracteriza por brindar una comprensión de la realidad para poder llegar a pensarla de una mejor manera, estableciendo prioridades sobre una base racional y con esto poder así identificar secuencias de tiempo, relaciones causales o relaciones condicionales, incluyendo la organización de las partes de un problema o situación en una forma sistemática, y haciendo comparaciones de las diferentes características o aspectos que de ello surjan.

PENSAMIENTO CRÍTICO

El pensamiento crítico, mantiene una semejanza al pensamiento reflexivo ya que este pone de manifiesto las diferentes realidades que se esconden detrás de la realidad tal y como la pensamos. Con lo anterior este examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativo, Intentando superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué.

En general es considerado como un pensamiento reflexivo racional que incluye la habilidad para clarificar el problema, caracterizándose por la exigencia de claridad, precisión y firmeza, que cuestiona profundamente la propia estructura de pensamiento. Es básicamente un modo de pensamiento sobre el pensamiento. Es la revisión de los diferentes elementos estructurales y funcionales del pensamiento implicado en la solución de un problema concreto. Es un pensamiento que se aplica básicamente sobre las soluciones desarrolladas por otros.

PENSAMIENTO LÓGICO

El pensamiento lógico es aquel que se origina de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del ente. Surgen a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado como tal, entre los objetos. El conocimiento lógico no puede enseñarse de forma directa; el rasgo dominante o su principal fortaleza es que sirve para analizar, argumentar, razonar o justificar los razonamientos o acciones verdaderas que auxilian el proceso de deducir, conduciendo así a un pensamiento que

es lógico, donde la estructura del razonamiento premisas (afirmaciones o negaciones previas) y una conclusión (sentencia derivada de las premisas)

El pensamiento lógico presenta otras características tales como:

Es preciso, exacto. Se basa en datos o en hechos. Es analítico. Sigue reglas. Es racional, sensato. Es secuencial.

PENSAMIENTO SISTÉMICO

Este tipo de pensamiento es aquel que accede a las realidades complejas, a las realidades que son irreductibles a sus partes, a aquellas que desaparecen cuando se fragmentan. Este es el puente hacia otra realidad real, pero que resulta ininteligible para los otros modos de pensamiento. Una realidad cualquiera puede ser considerada como un sistema cuando es posible como una unidad y a partir de las interacciones que surgen entre los componentes y las formas en que estas interactúan llegando a estar organizadas.

PENSAMIENTO ANALÒGICO

Este pensamiento, busca permanentemente semejanzas entre cosas y situaciones que son aparentemente distintas, y lo mismo sucede en el caso contrario, es decir entre aquellas cosas y situaciones que son aparentemente similares. Este tipo de pensamiento es primordial en varias actividades humanas, especialmente en las que están relacionadas con el aprendizaje académico o profesional, por ende es el modo de pensamiento que hace de la búsqueda permanente de analogías, de comparaciones su razón de ser, para

lograr que una parte de la realidad actúe como metáfora o como modelo de otra.

PENSAMIENTO DELIBERATIVO

El pensamiento deliberativo es el modo de pensar que conviene desarrollar en la adaptación de decisiones, cuando dichas decisiones, no solo comparten problemas de racionalidad sino que a la vez problemas de bondad, esto ocurre cuando las decisiones no pueden ser calculadas pero si deliberadas por decirlo así. Es decir que este tipo de pensamiento nos conduce a la deliberación y adopción de un pronunciamiento pero lo hace habitualmente no con la forma de un “cálculo lógico”, sino como la forma de un “cálculo de criterios y valores”; Además de ello la singularidad de este pensamiento reside en ese ordenamiento e incorporación fundamental de los valores, los principios, criterios y normas, etc.

PENSAMIENTO PRÁCTICO

EL pensamiento práctico ayuda a superar todas aquellas situaciones en las que parece conveniente desarrollar alguna reacción, ya sea para resolver un problema, introducir una mejora, o evitar que la situación empeore.

PENSAMIENTO CONVERGENTE

El pensamiento operará de manera convergente si el dilema enfrentado solo puede presentar una

solución eficaz y dicha solución es conocida por el sujeto. En primera medida es cuando el pensamiento conduce a una sola respuesta, como por ejemplo: 5 x 6= 30. En cierto modo, el

pensamiento convergente puede asociarse directamente como producto de los procesos de

aprendizajes y es quizás la forma de pensamiento que los sujetos suelen privilegiar.

PENSAMIENTO DIVERGENTE

Se habla de pensamiento divergente, cuando este se mueve hacia el problema en muchas direcciones posibles (ejemplo: una lista de todos los usos posibles de una caja). Es el tipo de pensamiento que ocurre cuando el problema puede permitir diversas soluciones que pueden ser acertadas.

PENSAMIENTO INDUCTIVO

El pensamiento inductivo es aquel proceso en el que se razona partiendo de lo particular para llegar a lo general, justo lo contrario que con la deducción. La base de la inducción es la suposición de que si algo es verdadero en algunas ocasiones, también lo será en situaciones similares aunque no se hayan observado. Una de las formas más simples de inducción, ocurre cuando con la ayuda de una serie de encuestas, de las que se obtienen las respuestas dadas por una muestra, es decir, por una pequeña parte de la población total, nos permitimos extraer conclusiones acerca de toda una población.

PENSAMIENTO DEDUCTIVO

El pensamiento deductivo

inicia de aquellas categorías generales para hacer afirmaciones sobre casos particulares. Va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas. El

filósofo griego Aristóteles, fue el primero en establecer los principios formales del razonamiento

deductivo. Por ejemplo, si se afirma que todos los seres humanos cuentan con una cabeza y dos brazos y que Pepe

es un ser humano, debemos concluir que Pepe debe tener una cabeza y dos

brazos. Es éste un ejemplo de silogismo, un juicio en el que se exponen dos premisas de las que debe deducirse una conclusión lógica.

PENSAMIENTO SINTÉTICO

El pensamiento sintético se hace presente cuando el sujeto requiere reducir el tamaño de los objetos y los procesos que está conociendo para condensarse en una unidad pequeña que incorpore los elementos más importantes de cada segmento. Es el tipo de pensamiento que utiliza un relator que debe informar sobre la conclusión final de una conversación, un foro o cualquier tipo de discusión. Este se implementa cuando se realiza un resumen de un texto, de una película o de una experiencia.

PENSAMIENTO CONCEPTUAL

Consiste en comprender una situación o problema organizando las partes con el fin de establecer la totalidad, haciendo utilización del razonamiento creativo, o inductivo existentes o para definir conceptos nuevos como tal, en el que se identifican los elementos claves que subyacen en situaciones complejas.

PENSAMIENTO CREATIVO

De los estilos de pensamiento, este se considera uno de los más efectivos para innovar y desarrollar ideas a partir de las actuales, que además utiliza otros de los estilos que se han nombrado. Para desarrollar la creatividad no sólo se emplean técnicas atractivas o ingeniosas por sí mismas.

El pensamiento creativo se activa cuando se han evaluado las posibles resoluciones de un problema, por medio de los recursos disponibles, sin que se haya encontrado una opción pertinente; de modo que se da por cierta la consideración de que las ideas actuales quizás no sean las únicas o las mejores. Este también se puede activar cuando se ha encontrado una solución pertinente a un problema pero se considera que dicha solución pudiera ser superada por una solución más eficiente. Desarrollar la creatividad implica incidir sobre varios aspectos del pensamiento; las cuatro características más importantes del pensamiento creativo son:

La fluidez: La cual se refiere a la capacidad de originar una cantidad considerable de ideas o respuestas a planteamientos establecidos. Se busca que la persona pueda utilizar el pensamiento divergente, con la intención de que se tenga más de una opción a un problema, no siempre la primera respuesta es la mejor.

la flexibilidad : Considera manejar aquellas alternativas en distintos campos o categorías de respuesta, es voltear la cabeza para otro lado buscando una visión más amplia, o diferente a la que siempre se ha visto.

La originalidad : Es el aspecto más característico de la creatividad, implica pensar en ideas que nunca a nadie se le han ocurrido o visualizar los problemas de manera diferente, lo que trae como consecuencia poder encontrar respuestas innovadoras a los problemas.

La elaboración : Es una característica importante en el pensamiento creativo, ya que a partir de su utilización es como ha avanzado más la industria, la ciencia y las artes. Consiste en añadir elementos o detalles a ideas que ya existen, modificando alguno de sus atributos.

El pensamiento creativo es un don o habilidad que poseen todas las personas, unas más que otras la desarrollan debido a

factores culturales, genéticos, entre otros, que actúa de la forma en que las mismas encuentran

soluciones nuevas ante los problemas que se presenten, y en conjunto con el pensamiento crítico, que complementa el lado derecho del hemisferio cerebral, en dicho pensamiento influyen los aspectos de la creatividad, la cual se puede aprender, desarrollar y depende del

nivel de importancia que le asigne cada quien su ampliación de pensamientos.